組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)目錄：1、組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2、組織教師開展家長進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù)，提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)，尤其是提高廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機(jī)構(gòu)，始終受到國家和社會的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績。

在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開展

我?，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進(jìn)、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我?！蛾鶠槁氈歇?jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

二、搭建活動(dòng)舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)

1、組織科普知識講座

一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識。

另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實(shí)踐活動(dòng)。

第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)。

等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵(lì)他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識，提出各種問題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

三、讓科技成果遍地開花：

科技競賽的成績是反映一個(gè)學(xué)?？破战逃闆r的重要指征。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績：

“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號?！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花

組織開展科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為大力推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，進(jìn)一步營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚，我校在20年5月16日至21日開展了“育才小學(xué)20年科普活動(dòng)周”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革的全面深入推進(jìn)為契機(jī)，緊密圍繞廣大青少年學(xué)生科學(xué)精神的塑造和科學(xué)素質(zhì)的提升，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦學(xué)生科普系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神;注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、制訂了科技活動(dòng)計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

為落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校制訂了科技活動(dòng)計(jì)劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長，教導(dǎo)主任，科技輔導(dǎo)員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定科技活動(dòng)計(jì)劃，督促檢查科技活動(dòng)計(jì)劃情況，及科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況，組織全校性科技競賽、參觀等科普活動(dòng)。

三、開展了多項(xiàng)豐富多彩的科技活動(dòng)

以學(xué)生個(gè)人或?qū)W生小組為競賽活動(dòng)參加單位，在校內(nèi)進(jìn)行選拔賽，并營造出全體學(xué)生積極參與的競賽活動(dòng)氛圍。活動(dòng)口號是：“普及科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”。

1、5月16號召開科技節(jié)動(dòng)員會，進(jìn)行全校動(dòng)員

2、全校動(dòng)員全員參與，廣泛開展科普活動(dòng)

3、制作了一期以普及科技知識為主要內(nèi)容的黑板報(bào)

4、科技小制作變廢為寶：自己制作了科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意等等)，低年級學(xué)生在家長的幫助下也已經(jīng)完成。

5、舉行“科普知識進(jìn)校園”圖片展。

6、我們結(jié)合現(xiàn)在流行的“手、足、口”病，分班舉行以“普及科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”主題的科普班隊(duì)活動(dòng)。

7、舉行觀圖片展為主題的觀后感作文競賽。既發(fā)揮學(xué)生的.想象力，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。8.5月22號召開了全校總結(jié)會。

四、科技活動(dòng)取得的成效

一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普周活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化全體學(xué)生的科學(xué)意識,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學(xué)生的參觀活動(dòng)，一致受到學(xué)生、家長的好評，學(xué)生們并寫出了自己的感想、體會。通過豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)，大膽設(shè)想，立志人人爭當(dāng)科技小名星的遠(yuǎn)大理想。

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為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)校園文明和校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，積極參加并開展了一系列校園文化活動(dòng)。

開學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué)?；顒?dòng)，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團(tuán)結(jié)互助的精神面貌，同時(shí)也取得了驕人的成績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績;學(xué)校團(tuán)委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下，克服困難依然取得了好成績;000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅(jiān)持到最后，也取得了令人欣慰的成績。

在積極參加學(xué)校活動(dòng)的同時(shí)，我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動(dòng)。我院獨(dú)具特色的“黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)，開學(xué)新生入校時(shí)就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，采納同學(xué)們提出的切實(shí)可行的活動(dòng)建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區(qū)文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等等。同時(shí)，“黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區(qū)文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分展示同學(xué)們的才能。如即將進(jìn)行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。

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校園文化活動(dòng)的開展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎(chǔ)上開展了第六屆“校園文化活動(dòng)。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自我和自信，真實(shí)地體驗(yàn)了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動(dòng)我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯

情溢校園”為主題的活動(dòng)，我們具體開展了四個(gè)系列活動(dòng)一“海報(bào)的宣傳”發(fā)動(dòng)工作。具體在九月份是準(zhǔn)備期，十月初，我們舉行了宣傳活動(dòng)，海報(bào)是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動(dòng)的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動(dòng)開始之前，我們設(shè)想通過開展海報(bào)宣傳活動(dòng)，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動(dòng)的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動(dòng)的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個(gè)性化的成果。在海報(bào)宣傳活動(dòng)中，五(2)班的學(xué)生設(shè)計(jì)的海報(bào)比較新穎別致，獲得了大家的好評。

上午9點(diǎn)30分，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。本次“科普大篷車”進(jìn)校園，在學(xué)校的進(jìn)行半天的展示，全校師生參觀了本次展覽?，F(xiàn)場展出了多種科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)、電磁技術(shù)等多門學(xué)科知識。參觀過程整齊有序，孩子們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時(shí)而鎖眉、時(shí)而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的操場迅速升溫。

同時(shí)進(jìn)行的還有科學(xué)院的翁教授帶給孩子們精彩有趣講座的《走進(jìn)昆蟲世界》，激起孩子們極大的興趣，他們不放棄每一個(gè)揭曉

答案的機(jī)會，在老師講解的同時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，剛剛還是“迷惑”的表情，聽過講座后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

活動(dòng)結(jié)束后各班以班會等形式進(jìn)行了總結(jié)及交流，學(xué)生們紛紛表示：“科技實(shí)在太神奇了、真是大開眼界啊、希望科普大篷車能常來我們學(xué)?！?還有的同學(xué)在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造

一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！?/p>

此次“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，很好的激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我校定會借著“科普大篷車”進(jìn)校園的契機(jī)，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅(jiān)信終有一日科技之花將芬芳滿園。

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多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)校科技活動(dòng)總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

學(xué)校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對教材知識進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開展科技活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容更深入。

由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。

建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲

望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，對科普教育的研究不斷深入。

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家長資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，通過家長進(jìn)課堂活動(dòng)，使學(xué)生們學(xué)到了很多知識，也使家長們更深入的了解了班級和學(xué)校，更好的推動(dòng)了班級、學(xué)校的發(fā)展。

本次活動(dòng)我班共邀請了三位家長走進(jìn)我們的課堂，江兆君的媽媽教孩子們做彩色風(fēng)鈴，任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃知識，張朝旭的媽媽精心準(zhǔn)備了故事《邁出第一步》，通過孩子們交流，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)要擁有勇氣。

家長的態(tài)度：

1、每一位家長認(rèn)真準(zhǔn)備，剛開始都有點(diǎn)緊張和羞澀，但是逐漸和學(xué)生融合在一起，班里的孩子們也特別喜歡。

2、每一位家長在進(jìn)課堂前都與老師溝通，并且備好課，做好課件。

3、此次活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)教師和家長之間的了解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生的變化：

1、參與課堂授課家長的孩子，因?yàn)榧议L的到來，自信了很多，在學(xué)習(xí)能力和生活能力方面進(jìn)步很大。

2、因?yàn)榧议L來的緣故，其他孩子特別遵守紀(jì)律，課堂常規(guī)方面有了進(jìn)步。

看到每一位家長寫的教后反思，自己十分感動(dòng)，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家長的精神面貌對孩子們的影響。只要有勇氣走進(jìn)課堂的家長，他的孩子就特別自信，而且，在班里的人數(shù)不多。第四次家長進(jìn)課堂，無論怎么發(fā)動(dòng)，即使是親自做工作，再也沒有家長來參加了，所以感覺也很有壓力。

此次活動(dòng)，我們充分發(fā)掘了家長自身的教育資源，拉近了家長與教師，家長與學(xué)生之間的距離，給家長和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺，給家長和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。

組織教師開展家長進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2

春暖花開的時(shí)節(jié)，泰安長城中學(xué)迎來了第一屆家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通，使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)吸納家長的意見和建議，以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。這次開放活動(dòng)中家長參與多、開放面廣、成效突出。家長的到來，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來莫大的鼓舞?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

(一)集思廣益，精心籌劃

為確保各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行，學(xué)校制定了《家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周實(shí)施方案》，成立了以校長王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開培訓(xùn)動(dòng)員會議，提前印制并向全體學(xué)生家長發(fā)出了邀請函。相關(guān)部門和班主任精心布置展板、條幅、意見箱等設(shè)施，組織學(xué)生做好開放活動(dòng)的準(zhǔn)備，安排好展示課課表。準(zhǔn)備工作分工明確、責(zé)任到人，為教學(xué)開放活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了有力保障。

此次教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)行級部和班級責(zé)任制，為使各項(xiàng)活動(dòng)的正常推進(jìn)，絕大多數(shù)班級制定了具體的活動(dòng)方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他們的方案中，按照時(shí)間順序，具體安排了報(bào)到簽名、宿舍參觀、隨堂聽課、班級文化和課堂改進(jìn)介紹、作業(yè)展覽、學(xué)校專題片觀看、座談、填寫并上交《家長意見反饋表》等活動(dòng)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，活動(dòng)流程有條不紊。

(二)認(rèn)真組織，分工協(xié)作

經(jīng)過精心準(zhǔn)備，

4月15日——18日，級和級32個(gè)班按照規(guī)定先后開放語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個(gè)學(xué)科64節(jié)課，高一家長參與355人，高二家長參與386人。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生們中間。

1.部門聯(lián)動(dòng)，全員參與

在活動(dòng)舉辦期間，教務(wù)處聯(lián)合辦公室、政教處、團(tuán)委、安保科、信息中心、總務(wù)處、財(cái)務(wù)科等部門加強(qiáng)協(xié)作，為家長提供了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。各年級按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，召開班主任會議，對教學(xué)開放周活動(dòng)提出具體要求。

在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領(lǐng)下，廣大教職工廣泛參與其中，特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù)，使校園和課堂向家長全面開放，給他們留下了深刻的印象。

2.全面開放，亮點(diǎn)紛呈

開放周期間的主要活動(dòng)有：課堂聽課、班級活動(dòng)(包括班級展示、主題班會或文藝活動(dòng))、參觀展覽(包括參觀校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評或觀看學(xué)校專題片)、班級座談等。

各班高度重視、認(rèn)真組織。所有授課教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，以常態(tài)課形式展示，課堂上采用小組合作探究的課改新模式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的`思維，給學(xué)生提供了展現(xiàn)的平臺。聽課之余，各班組織了豐富多彩的班級活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的學(xué)校、班級風(fēng)貌，且亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。

高一19班將小組合作中的競爭、激勵(lì)機(jī)制引入到這次活動(dòng)中。對于在準(zhǔn)備和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對按時(shí)到校、認(rèn)真參與的家長提出表揚(yáng)，無形中對學(xué)生也加強(qiáng)了教育?！拔沂切±蠋煛被顒?dòng)是開學(xué)以來這個(gè)班的最大亮點(diǎn)，他們抓住開放周的有利時(shí)機(jī)，在學(xué)生代表的主持下，讓各學(xué)科“小老師”上臺發(fā)言，介紹“小老師”活動(dòng)的宗旨、進(jìn)展情況以及取得的成效，使家長嘖嘖稱贊。

高一7班利用這次活動(dòng)舉行了主題班會。通過學(xué)習(xí)小組晉級授銜儀式，讓家長見證學(xué)生的成長;通過“我的班級我管理”表彰活動(dòng)，讓家長與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅;通過“我行我秀”系列展示活動(dòng)，讓家長全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校、班級風(fēng)貌。

組織教師開展家長進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3

幼兒教育是家庭與幼兒園雙向的、共同的，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。本學(xué)期我園組織各班進(jìn)行了“家長進(jìn)課堂活動(dòng)”，旨在請“家長老師”們利用他們職業(yè)的特殊性，組織孩子們進(jìn)行一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，使幼兒了解成人世界里有哪些工作，感知家長在外工作的辛苦。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，1月5日上午，我園開展了家長進(jìn)課堂的總結(jié)活動(dòng)。同時(shí)邀請了家委會成員觀摩。

本次活動(dòng)，陳煜兮小朋友的媽媽為幼兒帶來了一次英語活動(dòng)。陳煜兮小朋友的媽媽是四川外國語學(xué)院成都學(xué)院的一位教師，有著多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。為了能成功地開展好這次活動(dòng)，她事先與班上老師了解班級孩子們的情況，為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，家長精彩的教育活動(dòng)展示帶給孩子們很大的快樂。觀看PPT及游戲的活動(dòng)方式讓孩子們覺得生動(dòng)有趣，很大程度上吸引了孩子們的注意力，讓他們更加積極地去參與其中。同時(shí)，我園的優(yōu)秀教師也為家長們展示了一節(jié)語言活動(dòng)。受到了家長們的一致好評。

“家長進(jìn)課堂”，就是努力挖掘身邊的教育資源，采用走出去、請進(jìn)來的辦法豐富課程內(nèi)容。邀請家長朋友來園助教的活動(dòng)中，不僅讓家長更加認(rèn)識了學(xué)前教育的重要性，也充分利用家長資源，使我園的幼兒教育活動(dòng)更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

組織教師開展家長進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)4

本次活動(dòng)歷時(shí)三天，在全體教師的.共同努力下，無論是班級文化建設(shè)，還是上課教師展示出來的課堂教學(xué)和最后的家長會都收到了良好的效果，應(yīng)該是展示了吳曉教師、學(xué)生的風(fēng)采，提升了學(xué)校在家長、社會的形象，取得圓滿成功。

一、值得肯定的地方

1、班級文化建設(shè)，在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，正副班主任及部分學(xué)科教師的配合下，完成得比較好。

2、所有開課教師可以說是都精心準(zhǔn)備，各類媒體的使用，講課的藝術(shù)、教學(xué)的語言都受到家長的高度贊揚(yáng)，給家長輔導(dǎo)孩子有了很大啟示。

3、每天三、四節(jié)課守班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了學(xué)生的安全，沒出任何不安全事故。尤其是周二第三節(jié)課(由于李加泉老師沒到場)，只有甘克非、楊紅君兩位教師值守，第四節(jié)課周文娟、李代邦、趙巍、葉卉、肖靜五位教師值守，放學(xué)后將教室清潔打掃后才離開。

4、老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，一人上課，其他教師能相互幫忙，如接待家長、安排學(xué)生等，像岳英、趙春紅、瑋永芳、羅秀艷等。

5、大課間展示紀(jì)律好，組織有序，效果好。

6、家長會圓滿完成任務(wù)，安排事宜效果好。

二、今后還需注意的

1、部分教師開會沒認(rèn)真聽安排或者是聽了沒有記。比如說：每一天三、四節(jié)課的安排得很清楚，但我們的老師不清楚，更不用說學(xué)生了，造成課間操結(jié)束和第三節(jié)課之間特亂，學(xué)生不知道到哪里，這應(yīng)該是班主任老師給學(xué)生講清楚，科任教師布置作業(yè)。

2、安排守班的老師要么本來就是那個(gè)年級的課，要么那節(jié)課沒有課。但個(gè)別教師不及時(shí)到場，造成開始學(xué)生混亂，紀(jì)律不好。

3、家長聽課的凳子到現(xiàn)在還擺在階梯教室，無人歸還到原處。這主要是學(xué)校安排的問題。另外，我們還在家長中征集對學(xué)校管理和教師教育教學(xué)的意見和建議：

三、學(xué)校管理

1、路隊(duì)由于建房施工，對學(xué)生存在很大不安全隱患，要求學(xué)校將學(xué)生護(hù)送過馬路。

2、希望學(xué)校加強(qiáng)路隊(duì)管理，紀(jì)律太差，學(xué)生亂闖無人管理，加強(qiáng)護(hù)送路對教師的責(zé)任心。

3、希望學(xué)校多開展一些課外或戶外活動(dòng)，如一些有益于強(qiáng)身健體的活動(dòng)。

4、學(xué)校不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的文化成績，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品行、心理健康及生理變化等，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

5、建議學(xué)?；锸硤F(tuán)改善學(xué)生午餐質(zhì)量，小賣部不賣無商標(biāo)食品，必要時(shí)不需要小賣部。

6、建議學(xué)校開放圖書室，六年級家長建議給予家長升學(xué)指導(dǎo)。

四、教師教育教學(xué)

1、教師中有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、家長反映部分學(xué)科教師滿堂灌，作業(yè)多而機(jī)械重復(fù)，不注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。

3、一、二年級的家長提出英語教師沒注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生不太喜歡英語課。

4、部分教師太嚴(yán)肅、五親和力，主要是一年級二班的語文、數(shù)學(xué)老師，家長提出讓這兩位教師多點(diǎn)笑容，老師害怕老師。

5、部分老師的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，建議老師加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，使用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。

6、建議老師多關(guān)注那些性格內(nèi)向、膽小、缺乏自信、不愛回答問題的學(xué)生，對孩子要一視同仁。