一年級下冊期末評語

一年級下冊期末評語一年級下冊期末評語一年級下冊期末評語V:1.0精細整理，僅供參考一年級下冊期末評語日期：20xx年X月2015年一年級第二學期期末評語2015年一年級第二學期期末評語錢斌治：你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，懶散，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，每天不能按時完成作業(yè)，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日梁果：你是個性格內向，聽話的孩子。你尊師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，學習還要自己自覺，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!班主任：潘老師2015年7月10日何國敏：你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班干部，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，學習認真，作業(yè)整潔。多看課外有益的書刊，在學校好好鍛煉吧，希望更上一層樓。班主任：潘老師2015年7月10日鄭杰風：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你還算自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫作打基礎。班主任：潘老師2015年7月10日莫嘉俊：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但書寫作業(yè)速度較慢，課堂很少見你主動舉手發(fā)言，課堂上少開口讀書，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日陳愛陽：你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，課堂上少開口讀書，學習成績不夠理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日黎志軒：你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。學習上還要刻苦，書寫不夠認真，希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的基礎知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。班主任：潘老師2015年7月10日彭玉科：你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。學習還不夠自覺，書寫作業(yè)馬虎，早讀堂要開口讀書，希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。班主任：潘老師2015年7月10日曾靜文：你是一個很有禮貌，較懂事的孩子。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好孩子。但早讀堂也要開口讀書，學習上有進步，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日鄧均濤：你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，不夠專心聽課，作業(yè)馬虎，希望克服缺點，加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。班主任：潘老師2015年7月10日楊端雄：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課集中力分散，課堂愛講話，作業(yè)馬虎少。有時不完成作業(yè)，希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日廖守壯：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)還算整潔。但有時不完成作業(yè)，希望你正視缺點，向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日單佳海：你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，但課堂有時開小差，希望你改正缺點，作業(yè)要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。班主任：潘老師2015年7月10日曾家熒：你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加各項活動，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。還是膽小，不明白的問題不敢問老師，希望你正視缺點，考試時也要細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。班主任：潘老師2015年7月10日梁鐘敏：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，多看些課外有益的書刊，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。班主任：潘老師2015年7月10日鄧鋒成：在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好班干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。又時課堂愛講話，希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日鄧雅婷：你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，是個好班干部，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。班主任：潘老師2015年7月10日覃靜：你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也整潔，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。班主任：潘老師2015年7月10日余潤桂：你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性，作業(yè)整潔，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。班主任：潘老師2015年7月10日曾嘉愉：你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，作業(yè)有時不認真，但上課有時會走神，開小差，是老師的好助手，希望你還要努力學習，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。班主任：潘老師2015年7月10日鄧健峰：你是一個活潑，好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動都能.積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不夠自覺，有時作業(yè)不能按時完成，希望克服缺點，今后揚長避短，更上一層樓。班主任：潘老師2015年7月10日安克洪：你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。有時不按時完成作業(yè)，其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。班主任：潘老師2015年7月10日曾浩榮：你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時不大膽舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日曾偉燁：你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，課堂上愛開小差，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日鄧琛穎：你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上不自覺性，作業(yè)能按時完成，但作業(yè)有時馬虎，課堂愛講話，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。班主任：潘老師2015年7月10日過嘉樂：你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。學習上，堂上不專心聽課，課內外作業(yè)能按時完成，智力薄弱，基礎知識不牢固，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。班主任：潘老師2015年7月10日曾宇恒：看到你的臉就能知道你是一個智力能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，上課愛開小差，老師希望你克服缺點，一心一意地學習，爭取更大進步。班主任：潘老師2015年7月10日田希：你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，上課能認真聽講，作業(yè)時還要認真才行，基礎知識還要打牢固希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。班主任：潘老師2015年7月10日曾堡榆：在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩子。你尊敬老師，帶頭參加各項活動，但作業(yè)字跡還要認真才行。學習還要刻苦，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，做好一名班干部，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!班主任：潘老師2015年7月10日鄧宇明：你是一個活潑、好動的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上自覺性還不夠，作業(yè)能完成，但書寫作業(yè)速度太慢、而且有些粗心，堂上有時開小差。希望克服缺點，要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日楊星宇：你是一個文靜、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，膽子小，課堂上有時愛開小差，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日譚家杰：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較不夠認真，上課不專心，老走神，早讀課不開口讀書，智力薄弱。學的基礎知識不牢固，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。班主任：潘老師2015年7月10日過鑫玉：你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，團結友愛同學。令老師高興的是，課堂不能開動腦筋，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，也不能按時完成作業(yè)，智力薄弱，學的基礎知識不牢固，對學過的知識不能靈活運用，成績不理想，希望你做一名自覺、自愛、也做一個愛學習的好孩子。班主任：潘老師2015年7月10日鄧杰勝：你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，智力薄弱，學過基礎知識不牢固，對學過的知識不能靈活運用，成績不理想，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。班主.任：潘老師2015年7月10日李望：你是一個文靜，內心活潑的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位，要認真完成作業(yè)，要專心聽課希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日藍文瑞：你尊師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的！班主任：潘老師2015年7月10日過鑫玉：你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的看圖寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學過的基礎知識不牢固，學習成績不理想。希今后認真讀書，上課積極開動腦筋發(fā)言問題，發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，努力提高學習成績。班主任：潘老師2015年7月10日鄧杰勝：你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的看圖寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學過的基礎知識不牢固，學習成績不理想。希今后認真讀書，上課積極開動腦筋發(fā)言問題，課后還要復習功課，發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，努力提高學習成績。班主任：潘老師2015年7月10日錢曉慧：你是一個性格文靜的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡自己的努力，但思維反應較慢，學習上還要努力提高成績。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫話水平。班主任：潘老師2015年7月10日鄧雅文：你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日周裕翔：你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，學習還不夠自覺。如果你想超過別人，那么就多動腦，多看課外書，你會從那里學到更多的知識。老師希望你繼續(xù)努力，下學期爭取更好的成績。班主任：潘老師2015年7月10日鄧栩怡：你是一名活潑、好學的女孩。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，工作積極，樂意當老師的小助手，學習上能刻苦鉆研，你的字寫得非常美觀，真讓人賞心悅目??！要多看看課外有益的書刊，繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。班主任：潘老師2015年7月10日錢曉慧：你尊師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌，膽子小。不懂的問題不敢問同學和老師，如果學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的！班主任：潘老師2015年7月10日曾宇恒：你是一個活潑、好動、聰明的孩子。平時學習認真，作業(yè)整潔，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，但自控能力差，課余時間愛打鬧，上課隨便講話，愛開小差，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。班主任：潘老師2015年7月10日梁鐘敏：你是一名活潑、好學的女孩。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，工作積極，樂意當老師的小助手，學習上能刻苦鉆研，你的字寫得非常整潔，真讓人賞心悅目?。±^續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。班主任：潘老師2015年7月10日鄧均濤：你是個活潑懂事的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你愛開小差，作業(yè)有時潦草。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。如果你想超過別人，正視自己的缺點，那么就多動腦，多看課外書，你會從那里學到更多的知識。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。班主任：潘老師2015年7月10日鄧杰權：你是一個活潑、開朗的男孩，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上不夠自覺，作業(yè)能按時完成，但上課有時會做小動作，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習，爭取進步。班主任：潘老師2015年7月10日你是一個性格文靜的孩子，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡自己的努力，但思維反應較慢，學習上還要努力提高成績。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。班主任：潘老師2015年7月10日鄧健峰：你是一個活潑，好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動都能.積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不夠自覺，有時作業(yè)不能按時完成，課堂愛開小差，希望克服缺點，今后揚長避短，更上一層樓。班主任：潘老師2015年7月10日鄧雄亮：在老師眼里，你是一個聰明、機靈的男孩子。你尊敬老師，帶頭參加各項活動，但作業(yè)字跡還要認真才行。學習還要刻苦，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，做好一名班干部，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!班主任：潘老師2015年7月10日班主任：潘老師2015年7月10日班主任：潘老師2015年7月10日班主任：潘老師2015年7月10日班主任：潘老師2015年7月10日你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以，你行!你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時間!你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績，你就會是個優(yōu)秀的好學生。你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的!、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書、表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。2、認真執(zhí)著、文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。3、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快!4、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!5、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色!6、特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優(yōu)異的成績。7、你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!8、在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。9、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!10、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發(fā)展的三好學生。11、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。12、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!13、你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲，特別是在你受傷的一段時間內表現(xiàn)出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。14、你尊師聽話，按時完成作業(yè)，能努力說好普通話，也能把字寫端正，就是性格沉悶，少言寡語，看不見你的笑容。孩子，拿出自信來，上課不分神，多動腦，多動口，你一定能找到學習上的快樂!15、你純真直率，尊敬老師，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是經常會發(fā)呆，犯點小糊涂?？蓯鄣暮⒆?，望你學習上再專心點，下課不打鬧，做人見人愛的好學生。16、你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經常有精彩之處，也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學期來，執(zhí)拗的毛病已改了不少。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。17、作為代班長，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體，上課專心致志，發(fā)言踴躍，勞動負責，不怕吃苦，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂，深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學的榜樣。18曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。19、你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優(yōu)異的成績，鮮明優(yōu)美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發(fā)言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!20、沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。21、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!22、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。23、聰敏懂事、熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。24、你尊敬師愛友，守紀聽話，能