2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀《出師表》和《誡子書》(一)及答案

2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀《出師表》和《誡子書》(一)及答案2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀《出師表》和《誡子書》(一)及答案2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀《出師表》和《誡子書》(一)及答案V:1.0精細整理，僅供參考2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀《出師表》和《誡子書》(一)及答案日期：20xx年X月2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀（一）一、《論語》與《誡子書》比較閱讀【甲】

《論語》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

【乙】

《誡子書》

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1、解釋下列加點的字：（4分）

（1）傳不習(xí)乎：

（2）曲肱而枕之：

（3）夫君子之行：

（4）意與日去：

2、翻譯文中畫線句子。（4分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。

夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

3、諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點？

（4分）

兩文內(nèi)容上都強調(diào)了古代治學(xué)的人都非常重視什么甲文主要運用了什么修辭格乙文主要運用了什么修辭格

。二、《出師表》和《誡子書》比較閱讀甲：《出師表》先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。乙：《誡子書》

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢（1）則不能勵精，險躁（2）則不能冶性。年與時馳（3），意（4）與日去，遂成枯落（5），多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

注釋：（1）淫慢:

沉迷、滯遲。（2）險躁：草率、急燥。（3）年與時馳：年華隨著時間流逝而虛度。（4）意：意志。（5）枯落：像枯枝落葉般一天天衰老下去。

解釋下列短語：

（1）開張圣聽：

（2）作奸犯科:

（3）陟罰臧否：

（4）儉以養(yǎng)德：

（5）悲守窮廬：

2、用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

。

（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

。

3、選出理解和分析錯誤的一項?！?/p>

】（2分）

A．甲、乙兩個選段都分別是諸葛亮對兒子和劉禪的勸誡。

B．甲、乙兩個選段都通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，表達出了父輩對子輩的殷切希望。

C．甲段諸葛亮勸誡劉禪要親賢遠佞，做一個賞罰分明的明君。

D．乙段是諸葛亮給兒子的家書，也是對其一身的總結(jié)。

4．諸葛亮分別給了兒子和劉禪什么勸誡？請結(jié)合原文談?wù)勀闶斋@了什么。（4分）

三、《出師表》和《誡子書》比較閱讀【甲】《出師表》

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也?！疽摇俊墩]子書》

夫君之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才①，非志無以成學(xué)。淫慢②則不能勵精，險躁③則不能治性。年與時馳，意④與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

①廣才：增長才干。②淫慢：放縱懈怠。③險躁：輕薄浮躁。④意：意志。9、解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）后值傾覆：（

）

（2）遂許先帝以驅(qū)馳：（

）（3）靜以修身：（

）

（4）悲守窮廬：（

）10、翻譯下列句子。（4分）（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

11、用“/”劃分朗讀節(jié)奏（各劃一處）。（2分）

（1）咨臣以當(dāng)世之事

（2）險躁則不能治性12、對甲乙兩文分析有誤的一項是（2分）A．甲乙兩文都是諸葛亮膾炙人口的名篇。甲文集敘事、議論、抒情為一體，忠心可

鑒；乙文則循循善誘，諄諄教誨，期待殷切。

B．甲文駢散結(jié)合，句式整齊，剛?cè)嵯酀?，富有音韻美；乙文則以駢句為主，句式對

稱，整齊和諧，富有韻律美。C．甲文內(nèi)容豐富，情深辭切，追述先帝的知遇之恩，啟發(fā)后主勵精圖治；乙文是一封語言質(zhì)樸的家書，表明作者望子成龍，愿其達官貴。

D．甲文可以看出作者心憂漢室，勸后主廣開言路，納諫治國；乙文體現(xiàn)作者情操高潔，教育兒子修身養(yǎng)性，淡泊明志。13．乙文中“年與時馳，意與日去”有著強烈的畫面感，請根據(jù)自己的理解，簡要賞析“馳”和“去”兩個字的表達效果。（2分）14．諸葛亮神機妙算，足智多謀，幾乎是神的化身。你了解的諸葛亮還具有哪些可貴品質(zhì)他的這些品質(zhì)給了我們什么啟示（請任寫兩點談啟示）（2分）

四、《小石潭記》《桃花源記》對比閱讀【甲】①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。③坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）1、下列加點詞的解釋有誤的一項是()A．皆若空游無所依（依：依托。）B．斗折蛇行，明滅可見（斗：北斗星。）C．阡陌交通，雞犬相聞（交通：互相通達。）D．便要還家，設(shè)酒殺雞作食（要：通“邀”，邀請。）2、下列句子中加點的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一項是()A．忘路之遠近?！短一ㄔ从洝稡．吾長見笑于大方之家?！肚锼稢．孔子云：何陋之有《陋室銘》D．未嘗識書具，忽啼求之?！秱儆馈?、下列對文段的理解有誤的一項是()A．甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！睆膫?cè)面加以烘托，突出潭水的清澈。B．從乙文“不足為外人道也?！币痪淇梢钥闯?，桃花源人不希望外人打擾這里的生活。C．甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折，抒發(fā)的思想感情是一樣的。D．從表達方式上看，甲文第②段側(cè)重于描寫，乙文第②段側(cè)重于敘述。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

5、甲乙文段中劃線句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情（

2分）

6、請簡述《桃花源記》和《小石潭記》的線索分別是什么（4分）漁人離開桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么（

4分）

任選一題作答即可，不得少于100字。（4分）為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。《桃花源記》表達了陶淵明對理想社會的追求，生活在新時代的我們也都有自己向往的“桃花源”，請簡要說說你心目中的“桃花源”。2019屆中考語文考前沖刺文言文比較閱讀（一）參考答案一、《論語》與《誡子書》比較閱讀一、參考答案：1.（1）傳：老師傳授的知識

（2）肱：胳膊

（3）行：操行

（4）去：離開，文中指消失，逝去

2.用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像天上的浮云一樣。學(xué)習(xí)必須靜下心來，才干須要勤學(xué)苦練。不學(xué)習(xí)，就沒有辦法增長才干，不立志就不能完成學(xué)業(yè)。3.靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊以明志，寧靜以致遠。

4.重視品德的修養(yǎng)；

排比、比喻；

對比（或?qū)ε迹?。二、《出師表》和《誡子書》比較閱讀1.(1)擴大圣明的聽聞；

(2)做奸險的事情觸犯法律條文；

(3)

升降官職，評論人物好壞；

(4)儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德;(5)

可悲地守著貧寒的居舍

2．（1）應(yīng)隨便看輕自己，說出不恰當(dāng)?shù)脑挘灾劣诙氯酥艺\進諫的道路。

（2）不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧靜就不能高瞻遠矚。

3

.C(本選段講訴的是擴大聽聞、賞罰分明。)

4.兒子：寧靜、勤儉；劉禪：擴大聽聞、賞罰分明。三、《出師表》和《誡子書》比較閱讀9.（1）遇到