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教學(xué)成長(zhǎng)歷程與心得發(fā)言稿范文回顧這三年的教學(xué)歷程，我要感謝在座的每一位老師給予我的對(duì)于以前有過的錯(cuò)誤或失誤，感謝大家的原諒和所給予的改正機(jī)會(huì)。第二階段的信念：生命不應(yīng)該耗費(fèi)在抱怨之中！以前我很喜歡抱怨認(rèn)為工作太多了太累了晚自習(xí)太晚了，學(xué)生學(xué)習(xí)太難管了 等等。然后，在大家?guī)椭c開導(dǎo)下，我發(fā)第三階段的信念：我承認(rèn)自己是個(gè)凡人！社會(huì)上有些人總嘲諷說教師職業(yè)太過平凡，沒什么大發(fā)展與前途，但我不想平凡的度過每一天。平凡之人也可以做不平凡之事！把平凡做成不平凡就是一種能力！因此，在日常的工作與學(xué)習(xí)中，我盡量執(zhí)行著王校一直和我們所說的話：“工作要多干、實(shí)干和巧干”，不斷地創(chuàng)新，讓自己在平凡的日常教學(xué)工作中，不斷提升與完善，最終于成為不平凡的教育專家。第四階段的信念：今天你可能很優(yōu)秀，但明天有可能就落后了。從學(xué)校日常工作與同事們的平時(shí)表現(xiàn)中，我深刻地感受到，教容易被淘汰。第五階段的信念：將心中美好的事情堅(jiān)持到底無論外界因素多么的復(fù)雜，我始終選擇直面問題。雖然我并不所以我會(huì)堅(jiān)持著干下去，秉承著這份信念，和學(xué)生共同快樂成長(zhǎng)！模板,內(nèi)容僅供參考

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