教師節(jié)的素材5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)的素材5篇老師，是一種職業(yè)，指教學(xué)生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)。這里由我給大家共享教師節(jié)素材作文，便利大家學(xué)習(xí)。

教師節(jié)素材作文1

宏偉的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光;聰慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，〞正由于老師，你讓我們進(jìn)入了廣袤無垠的知識海洋。

在9月10日，這個特別的日子——教師節(jié)，借著這個機(jī)遇，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧!

老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從迷漫的深淵中拉上來，教會了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開啟知識的寶庫;您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私啊!只愿您心愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學(xué)校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊!

老師，你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖晃動晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子?！凹芯瘿曋螅也呕剡^神來，認(rèn)真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而頹喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得頑強(qiáng)，才是成功的人。〞真是由于這番鼓舞了我，鼓舞了我前進(jìn)。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨低沉，你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么啊?

老師所做的“一切都是為了學(xué)生〞您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我;一個頑強(qiáng)的我。

教師節(jié)素材作文2

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——戚老師。

老師，是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。

啊，老師，您是我開啟聰慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

那時侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!〞寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢〞!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!〞隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧!〞臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵-槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金〞啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要細(xì)心觀測，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。〞我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

那一次，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分漂亮的花，，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場邊坐下，語重心長地對我說：“每個人都必需有愛護(hù)花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?〞我聽了，慚愧得低下了頭。此后以后，我再也沒有摘花了。

啊!老師，您是我航海中的燈塔，激勵著我發(fā)憤向上。我以后要愛戴您，尊敬您，稱贊您。

教師節(jié)素材作文3

“悄悄的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜敞亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，敞亮的燈光照亮我心房……每次聽到這一首動人的歌曲，我的腦海里都會浮現(xiàn)出一張經(jīng)熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數(shù)我們的班主任--陳清霞老師了!

陳老師中等個子，微胖，一頭烏黑的短發(fā)下面，有一雙犀利的大眼睛正時不時地掃視著每一個同學(xué)。偷偷地告訴你哦!陳老師的眼睛不僅會說話，還能看到后面的東西呢!什么?不信?我現(xiàn)在就講幾件我親身經(jīng)歷的事，讓你心服口服!

有一次，老師正繪聲繪色地講著課文，剛開始，我十分認(rèn)真，可不一會兒就不愿當(dāng)〞收音機(jī)“了。轉(zhuǎn)過頭和后面的黃色小麻雀(黃苑玲)說起話來，偶然一回頭，哎呀!陳老師正用嚴(yán)歷的眼神看著我，〞唰“我的臉一下子紅到了脖子根，哦!我明白了自已的錯誤，把眼睛重新移到了課本上。

陳老師雖然嚴(yán)格，但是還很幽默!這不，她又在講故事了，這樣一位嚴(yán)中有松的老師，誰不喜歡?

老師，九月十日是教師節(jié)，祝您萬事如意!

教師節(jié)素材作文4

一年一度的教師節(jié)又在金秋送爽的美好時節(jié)里如約而至。我想起平日在學(xué)校里和老師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得老師們十分辛苦。他們像辛勤的園丁，含辛茹苦，不知疲憊地澆灌著我們;而我們就是花園里嬌嫩的幼苗，在各位老師的精心培育下茁壯成長。

有人說老師是夜空中最亮的北斗星，悄悄地照亮路人前行的方向;有人說老師是茂密的樹枝，為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔，讓我們一朵朵漂亮的鮮花盡情綻放。而我說老師更像一片寬廣的大海，沉穩(wěn)，低調(diào)，讓我們在這知識的海洋里自由逍遙的嬉戲飛行。為了表達(dá)我對老師的感謝之情，我覺決定親自制作一張賀卡送給愛戴的老師。

心動不如行動，我找來一些代表熱心的橙色和藍(lán)色的彩紙，開始了我的設(shè)計。首先我把橙色的彩紙剪出一個愛心外形貼在藍(lán)色調(diào)紙的中間，接著在藍(lán)色調(diào)紙下方畫了一排嫩綠的小草作為裝飾，然后在心形的中間和周邊分別畫了幾張可愛的圖片并涂上嬌艷的顏色，最終在賀卡的最上面的翅膀圖片里寫了幾個美麗的大字：祝老師們節(jié)日開心。就這樣一張簡單而又精致的賀卡就完成了。

明天來到學(xué)校，我想帶著這張賀卡和這份心意真誠地對老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝您對我們的教育和關(guān)心，希望你每日開心，身體健康，工作順利，節(jié)日開心!〞

教師節(jié)素材作文5

教師節(jié)的早上，班主任老師對同學(xué)們說：“今天，請拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物，那就是認(rèn)真、及時地完成作業(yè)。〞聽了老師的話，我暗下決心，要把這份禮物送給老師。

可令人頹喪的是，當(dāng)我再次記起老師這句話時，已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了，班里同學(xué)都走光了，只有我一個人。我欠下了十分多英語作業(yè)，有C本，D本，A本，還有背課文。

看著一堆作業(yè)，我懊悔著，躊躇著……這時候我內(nèi)心的天使提醒我說：“吳怡婷，你不是想給老師一份禮物嗎?那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧!〞于是我坐下來開始寫作業(yè)。沒寫幾行，內(nèi)心的魔鬼又跳出來說：“吳怡婷，英語老師對你那么嚴(yán)肅，你不應(yīng)當(dāng)寫那些亂七八糟的東西。〞

“喂!你不能教壞吳怡婷。〞天使生氣地吼道，“看來我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……〞魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手輕