六種審題立意的方法課件

六種審題立意的方法審題揣摩法：審體裁、審范圍、審題意提示:審題三步法是什么——為什么——怎么樣1、閱讀下面一則材料，按要求寫一篇作文。借助鋸來加工木材，將其裁制成人們需要的那種規(guī)格的時(shí)候，人們往往會有這樣一種體驗(yàn)，不管是人的作用力發(fā)揮，還是鋸條在木材中運(yùn)行，總是既有“進(jìn)”的方向，也存在“退”的姿態(tài)。而正是在對這樣一種“進(jìn)”與“退”的深刻把握之中，人們完成了工作，滿足了自己生活的需要。根據(jù)上面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。詩歌除外，文體不限。（1）解題——是什么進(jìn)：好：前進(jìn)、拼搏進(jìn)取、積極上進(jìn)、勇往直前、不畏艱難，迎難而上，開拓創(chuàng)新；闖壞：激進(jìn)、冒進(jìn)、盲目蠻干、急進(jìn)，不加審慎不顧后果做事退：好：退一步海闊天空，以退為進(jìn)，迂回前進(jìn)，寬容忍讓，重新認(rèn)識自己壞：逃避現(xiàn)實(shí)，退縮，畏難（2）進(jìn)與退的意義及危害——為什么為人處事，迎難而上，拼搏進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，有股闖勁，這是成功的關(guān)鍵。（一切積極進(jìn)取的人和事都可用例子）但不顧實(shí)際地蠻干，過于急進(jìn)，不加審慎不顧后果地冒進(jìn)就會得不償失。（貪污受賄、為金錢利益出賣靈魂、豆腐渣工程等）適時(shí)的退讓人審慎地認(rèn)清形勢，適度的退能讓事情柳暗花明，明智的退能好地進(jìn)，但退要有原則，不是時(shí)時(shí)事事都可退，當(dāng)退則退，不當(dāng)退則要堅(jiān)持原則，如關(guān)乎人格、國格尊嚴(yán)等。（3）如何正確對待“進(jìn)”和“退”——怎么樣一個人要有拼搏進(jìn)取的精神，要勇于開拓創(chuàng)新，但不能冒進(jìn)、激進(jìn)蠻干，要審時(shí)度勢。在“山窮水盡凝無路”之時(shí)，不可盲目進(jìn)取，要退一步尋找新的路徑。遇到困難不可逃避。2、閱讀下面一段文字，按要求作文。人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨長短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實(shí)，還要辨方向……因?yàn)榇笄澜?，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地“辨”才能分清真假好壞，才能認(rèn)清東南西北。請以“辨”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。練習(xí)：北人生而不識菱者仕于南方席上啖菱并殼入口或曰啖菱須去殼其人自護(hù)其短曰我非不知并殼者欲以清熱也問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有（1）斷句（2）關(guān)鍵句如：1、樹木·森林·氣候（相輔相成、互相依存、互相制約的辯證關(guān)系）2、水與岸（并列關(guān)系、相互依存、相互制約的關(guān)系）3、執(zhí)著與固執(zhí)（并列關(guān)系）4、走進(jìn)精神的殿堂（動賓關(guān)系）5、雕刻心中的天使（動賓關(guān)系）6、模仿、借鑒、創(chuàng)新（遞進(jìn)關(guān)系）7、對手與成功（因果關(guān)系）8、適應(yīng)與生存（因果關(guān)系）9、進(jìn)與退（辯證關(guān)系）如：1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。悲觀主義者說：這個世界有無數(shù)的墻。樂觀主義者說：這個世界有無數(shù)的門?，F(xiàn)實(shí)主義者說：這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。你怎么理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以"門與墻"為話題，寫一篇文章。可以發(fā)表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發(fā)自己的深切感受。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。（1）墻與門各比喻什么？（是什么）“墻”的特點(diǎn)是能將人與外界相隔，將人圍在里面，可以指生活中遇到的各種困擾，禁錮人的思想和精神枷鎖或者牢籠，阻隔和諧人際關(guān)系的隔膜，也可指法律法規(guī)、規(guī)矩、思維定勢等?！伴T”的特點(diǎn)是人與外界相通，可指各種良好的心態(tài)，如寬容、樂觀、豁達(dá)等；打破精神枷鎖，消除彼此隔膜的溝通；法外之情、競爭中的人性美。選取的寫作角度1）走出困擾，樂觀面對2）打破禁錮，沖破世俗，尋求發(fā)展3）打開溝通之門4）法與情5）競爭與人情6）為法治之墻開一道人性之門為競爭之墻開一道人情之門為困擾之墻開一道堅(jiān)強(qiáng)之門為專制之墻開一道民主之門為生命之墻開一道樂觀之門為悲觀之墻開一道樂觀之門為隔膜之墻開一道溝通之門為守舊之墻開一道創(chuàng)新之門2、閱讀下面一段文字，按要求作文彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。它是畫家筆下渲染的景致，是攝影愛好者不斷尋找的目標(biāo)，是園林設(shè)計(jì)師著力創(chuàng)造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題常用的態(tài)度和方法……因?yàn)椤坝摹币苍S在這“曲徑”之中，“美”可能源于這回轉(zhuǎn)之間。請以“曲徑通幽”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。（2）曲徑為何通幽呢？曲折的人生道路為何能通向成功呢？（為什么）逆境出人才苦盡甘來不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村從來紈绔少偉男生于憂患死于安樂梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香——斐休我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增加能力的好機(jī)會。——鄒韜奮并非每一災(zāi)難都有是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對我們未來的奮斗有所激勵。——波普挫折是一切鋒利寶劍的開鋒者，而不經(jīng)過磨礪的，就永遠(yuǎn)是堆廢鐵——巴爾扎克（3）如何在曲折中尋找人生最美的風(fēng)景？（怎么樣）艱難困苦中不斷地砥礪自己的意志，不要成為生活的逃兵，不要畏葸不前，不要喪失斗志。練習(xí)：材料：鎖能將貴重物件保管好，也能將一些無形的東西封閉起來。一把鎖如果沒有鑰匙，那外面的進(jìn)不來，里面的出不去。有些東西該鎖，但有些東西卻不該鎖。請以“鎖”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。解題：這是一個比喻性話題。比喻性話題必須弄清其本意和比喻義。寫作應(yīng)從其比喻義入手，發(fā)散思維，找相關(guān)的材料。本話題是物——鎖。由鎖的特征入手分析1）特征一：可以將貴重物品保管好，使其不受損害。由此，可聯(lián)想到，人可以用鎖將內(nèi)心深處的秘密藏好，可以用鎖將人各種優(yōu)秀品質(zhì)鎖在心房里，使人不至于丟失這些優(yōu)秀品質(zhì)，例如：良知、愛心、寬容、廉潔奉公、責(zé)任、義務(wù)等?？蓮恼疵鎸?，也可用并列式寫。（2）鎖的好處與壞處1）好處：可以將貴重的物品保存好?？梢员４婧米约旱膬?yōu)良品質(zhì)，即守護(hù)心中的明月清輝。鎖住清廉，做一個百姓的好官。鎖住良知，做一個正直的人。鎖住責(zé)任，做一個盡忠職守的人。給心靈上鎖，鎖住做人的良知。給心靈上鎖，鎖住無私無畏給心靈上鎖，鎖住誠實(shí)守信2）壞處：束縛人的精神，禁錮人的思想，鎖住心扉，使人自閉以致自殺自閉國門，使國家落后思想封閉，使人因循守舊、固步自封封建殘余，使民風(fēng)強(qiáng)悍，生命財(cái)產(chǎn)受損，男女出生人口比例嚴(yán)重失調(diào)引發(fā)治安問題關(guān)閉良知之門，就會無所顧忌地干壞事。關(guān)閉責(zé)任之門，就會逃避一切應(yīng)盡的義務(wù)。關(guān)閉廉潔奉公之門，就會墮落腐化，淪為階下囚（3）如何對待鎖1、給貪欲加一把鎖2、讓一切的優(yōu)良品質(zhì)緊鎖心房3、改革開放，用審慎的眼光去拿來4、打開心扉，讓陽光普照心田5、用鎖把心門鎖好，拒絕一切丑陋入侵6、摒棄精神枷鎖，開拓進(jìn)取。7、摒棄陳規(guī)陋習(xí)，做一個時(shí)尚新人8、給女兒一個生存的空間。如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位楚國人到鄭國出賣他的寶珠。為了襯托寶珠的珍貴，他用名貴的木蘭做了一個精美的匣子，再把寶珠放在這瑰麗的匣子里。有個鄭國人見了十分喜愛，愿出重金，卻只買那華美的木蘭匣子，不要匣子里的寶珠。楚國商人不同意，說不能單賣匣子，要買一起買。雙方僵持不下。請以上述材料為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以編故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須與上述寓言有關(guān)。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。可提取的信息：1、鄭國人要精美的匣子不要寶珠——注重外表的美忽視了內(nèi)在的美（有錢難買心頭好）2、用名貴的木蘭做精美的匣子，再把寶珠放在這瑰麗的匣子里。——包裝問題（裝飾與本色、針砭時(shí)弊——現(xiàn)階段過分注重外觀的包裝、中國人的消費(fèi)觀）3、楚國商人不同意，說不能單賣匣子，要買一起買。雙方僵持不下——處事死板，必然成為商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的犧牲品；（變通）（五）探囊取物法：審題時(shí)抓住材料中最能體現(xiàn)材料主旨的詞語和句子進(jìn)行審題立意。體現(xiàn)材料主旨的詞語和句子往往就是命題者的思想傾向的折射，體現(xiàn)材料的觀點(diǎn)，甚至直接取出關(guān)鍵詞句做文章題或者作為觀點(diǎn)，也能收到很好的審題立間效果。如：1、閱讀下面材料，按要求作文所謂“從容”，就是不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著。在日常生活中，“從容”是一種氣度，一種心境，一種對人生的透徹把握，一種大智大勇的完美結(jié)合?！皬娜荨笔侵袊幕瞥绲娜烁穹妒街?，而在急功近利流行、信息瞬息萬變、人際競爭激烈、心態(tài)普遍浮躁的今天，“從容”也許更加可貴。請以“人生的從容”為話題，寫一篇文章。提綱：小論點(diǎn)（可選擇其中任何一個寫，也可作為三個并列式分論點(diǎn)）（1）從容是一種心境，一個處事謹(jǐn)慎，心境平和的人，即使處于驚濤駭浪之中也能成就不朽。（2）從容是一種氣度，一個沉著冷靜、從容不迫的人，危難之時(shí)也能處變不驚，應(yīng)付自如。（3）從容是一種品質(zhì)，一個勇敢面對人生的人在生與死的抉擇中是不會猶豫的。2、閱讀下面材料，按要求作文：小雨淅淅地下著。一個看上去只有四五歲的小男孩站在路邊，兩只手舉著一個包并喊著：“哪位叔叔阿姨丟的——”他的父親穿著雨衣，為他撐傘，直到一位值勤的警察來到孩子身邊。他才把包交給了警察。事后，有人問這位孩子的父親為什么要這樣做？他回答說：“我在培養(yǎng)孩子做人的責(zé)任?！薄柏?zé)任”是個神圣的字眼，它使人生活更加嚴(yán)肅，工作更加負(fù)責(zé)，對他人更加關(guān)愛。請以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。（六）辯證析義法：就是科學(xué)地分析事例，把握事物的辯證關(guān)系，對于材料所揭示的含義從方方面面進(jìn)行辯證分析，用發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)，作全面深入的認(rèn)識。如：話題“進(jìn)與退”、“水與岸””門與墻”1、以“水與岸”為話題寫一篇不少于800字的文章。審題指導(dǎo)：（1）這是一個個比喻性的話題，必須弄清水與岸的關(guān)系，以及水和岸所比喻的事物。不能只停留在自然界的水與岸這些表面的東西上面。（2）水與岸有什么關(guān)系？水是自由的，如果沒有岸對它的限制，它就會四散流淌；如若是咆哮的洪水，如果沒有了岸的阻攔，就會像脫韁的野馬，橫沖直撞，也就會泛濫成災(zāi)。岸對水有限制和約束的作用，堅(jiān)固的堤壩可以起到很好的防洪作用。如果岸不堅(jiān)固，就起不了防洪的作用，或者很容易被沖垮。（3）水和岸各比喻什么？“水”可喻指人的貪欲、自由、道德品質(zhì)、行為等，“岸”可喻指法律法規(guī)、行為準(zhǔn)則、社會公德、社會責(zé)任感、紀(jì)律、道德規(guī)范（4）可擬寫題目：自由與約束社會安定與法治遵循道德規(guī)范和諧與規(guī)則文明與守紀(jì)。2、“進(jìn)與退”的話題3、“門與墻”的話題悲觀主義者說：這個世界有無數(shù)的墻。樂觀主義者說：這個世界有無數(shù)的門?，F(xiàn)實(shí)主義者說：這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。你怎么理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以"門與墻"為話題，寫一篇文章?？梢园l(fā)表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發(fā)自己的深切感受。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。（1）墻與門各比喻什么？“墻”的特點(diǎn)是能將人與外界相隔，將人圍在里面，可以指生活中遇到的各種困擾，禁錮人的思想和精神枷鎖或者牢籠，阻隔和諧人際關(guān)系的隔膜，也可指法律法規(guī)、規(guī)矩、思維定勢等?！伴T”的特點(diǎn)是人與外界相通，可指各種良好的心態(tài)，如寬容、樂觀、豁達(dá)等；打破精神枷鎖，消除彼