初中道德與法治 九年級 第五課第一課時-初中道德與法治九年級作業(yè)設(shè)計樣例

初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計（上學期第5-6周）單元名稱文明與家園課題延續(xù)文化血脈節(jié)次第5.1課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1、2020年12月17日，聯(lián)合國教科文組織將中國太極拳列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。自17世紀中葉形成的太極拳，所蘊含的陰陽循環(huán)、天人合一的中國傳統(tǒng)哲學思想將為更多人了解。太極拳的入選（）A.說明中華文化源遠流長、博大精深B.說明中華文化成為主流、一枝獨秀C.有利于消除文化差異，增強文化自信D.有利于對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性改造意圖：本題采用時政情境，通過展現(xiàn)中國太極拳入選人類非遺的事例，讓學生提煉中華文化的特點，考察獲取和解讀信息的能力，增強文化自信。來源：新編2、從張仲景到李時珍，再到諾貝爾獎獲得者屠呦呦、人民英雄張伯禮；從《黃帝內(nèi)經(jīng)》《仿寒雜病論》到《本草綱目》，再到今天偉大的抗疫實踐……千百年來，中醫(yī)和中藥護佑著中華民族的生存與發(fā)展，為弘揚中醫(yī)藥文化，我們應該()①只信中醫(yī)，摒棄西醫(yī)②傳承精華，守正創(chuàng)新③中西互補，協(xié)調(diào)發(fā)展④重視中醫(yī)，淡化西醫(yī)A．①② B．①④ C．②③ D．③④意圖：本題采用時政情境?？疾鞂W生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。學生需要掌握堅定文化自信的必備知識。來源：新編3、我們常常聆聽長輩們“碗凈福至”的叮囑。依據(jù)圖，對這一叮囑理解恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

①孝親敬長，言聽計從 ②傳承美德，厲行節(jié)約③尊重勞動，愛惜糧食 ④愛護環(huán)境，低碳生活A．①② B．①④C．②③ D．③④意圖：本題采用漫畫素材，結(jié)合“節(jié)約糧食”的時政熱點，使學生內(nèi)化節(jié)約糧食的意識，弘揚節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。來源：新編4、考古工作者在三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”，出土重要文物500余件。一系列考古發(fā)現(xiàn)向世界貢獻了深源的思想體系、豐富的科技文化藝術(shù)成果、獨特的制度創(chuàng)造，深刻影響了世界文明進程，為增強文化自信提供堅強支撐?？脊虐l(fā)現(xiàn)有利于（）①立足傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)當代文化創(chuàng)新②提高文化實力，全面繼承傳統(tǒng)文化③知守華夏文脈，傳承中華文化基因④建設(shè)文化強國，增進世界文明對話A．①② B．①④ C．②③ D．③④意圖：本題以時政情境作為題干，考察發(fā)展中國特色社會主義文化的必備知識?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。來源：新編5、閱讀材料，回答相關(guān)問題。（10分）材料一：廣東嶺南文化是中華文化一顆璀璨的明珠，它不斷汲取和融匯中原文化和外來文化，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，逐漸形成了以廣府文化、潮汕文化、客家文化為主體的地域文化。2021年中秋國慶雙節(jié)期間，小美及家人體驗了一次嶺南文化之旅。(如圖所示)材料二：小美在嶺南文化之旅中感受到了豐厚的革命文化，如領(lǐng)導廣州起義的抗日名將葉挺、十大元帥之一葉劍英，為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物彭湃，東江縱隊抗日英雄劉黑仔，大革命時期農(nóng)民運動領(lǐng)袖黃學增等。（1）請結(jié)合材料一，運用所學知識，概括廣東嶺南文化的特點。（4分）（2）請簡述小美這次旅行體驗的文化意義。（6分）意圖：本題采用廣東本土素材，介紹嶺南文化并讓學生概括嶺南文化特點，采用小美文化之旅的情境，貼近學生生活?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。來源：新編拓展性作業(yè)（選做）6、拓展作業(yè)2021年五一假期，小深和家人們體驗了一次深圳“四史”學習教育實踐基地的紅色之旅。（如下圖）深圳“四史”學習教育實踐基地路線圖為了讓小深一家更全面了解本次紅色之旅的安排。請你根據(jù)深圳“四史”學習教育實踐基地路線圖，選取一處深圳紅色教育實踐基地，根據(jù)如下示例，完成宣傳海報內(nèi)容。（4分）①紅色之旅景點名稱：___________________________②景點介紹:__________________________________________________________③你將收獲：__________________________________________________________意圖：通過深圳“四史”學習紅色之旅的本土素材，增強學生對深圳的認同，對祖國的熱愛。撰寫研學基地的介紹詞，考察學生調(diào)動和運用知識的能力。來源：新編初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計參考答案第5.1課時：延續(xù)文化血脈一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.A2.C3.C4.D5.（1）①嶺南文化發(fā)展數(shù)千年，體現(xiàn)出源遠流長的特點；②形成以廣府文化、潮汕文化、客家文化為主體的地域文化，體現(xiàn)出博大精深的特點。（結(jié)合材料答出廣東嶺南文化博大精深、創(chuàng)造力、包容力、薪火相傳、歷久彌新的特點，一點得2分，共4分）（2）小美在文化之旅中了解革命時期的英雄事跡，有利于堅定文化自信；有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于弘揚中國革命文化。（意義圍繞“革命文化”、“民族精神”、“四個自信”、“社會主義核心價值觀”、“傳統(tǒng)美德”、“堅持黨的領(lǐng)導”、“實現(xiàn)中華民族偉大復興”角度回答，符合題意即可賦分，每點2分，共6分。）二、拓展性作業(yè)6.分值紅色之旅景點名稱（1分）景點介紹（1分）你將收獲（2分）參考答案1中共寶安縣一大舊址深圳寶安地區(qū)中共黨組織第一次黨代會召開地點，在深圳黨史占據(jù)重要地位。見證了老一輩共產(chǎn)黨人的初心和信仰，追溯紅色經(jīng)典的回憶，感受時代的偉大變遷。參考答案2東江縱隊紀念館全面展示了東江縱隊為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的光輝歷程。重溫革命歷史、緬懷老一輩革命家，學習他們的革命精神和崇高品質(zhì)。參考答案3深圳革命烈士紀念碑紀念深圳地區(qū)在各個歷史時期犧牲的革命先烈繼承革命先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，為推動深圳雙區(qū)建設(shè)做出貢獻。參考答案4蓮花山鄧小平雕塑廣場鄧小平雕像矗立在蓮花山頂，寓意著改革開放中深圳始終要大步向前。瞻仰鄧小平同志雕塑，表達對改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的崇高敬意和深切緬懷。(評分細則:共4分“研學勝地名稱”賦1分，應