初中道德與法治 九年級(jí) 第五課第一課時(shí)-初中道德與法治九年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)樣例

初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計(jì)（上學(xué)期第5-6周）單元名稱文明與家園課題延續(xù)文化血脈節(jié)次第5.1課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1、2020年12月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)太極拳列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。自17世紀(jì)中葉形成的太極拳，所蘊(yùn)含的陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想將為更多人了解。太極拳的入選（）A.說(shuō)明中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深B.說(shuō)明中華文化成為主流、一枝獨(dú)秀C.有利于消除文化差異，增強(qiáng)文化自信D.有利于對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性改造意圖：本題采用時(shí)政情境，通過(guò)展現(xiàn)中國(guó)太極拳入選人類非遺的事例，讓學(xué)生提煉中華文化的特點(diǎn)，考察獲取和解讀信息的能力，增強(qiáng)文化自信。來(lái)源：新編2、從張仲景到李時(shí)珍，再到諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦、人民英雄張伯禮；從《黃帝內(nèi)經(jīng)》《仿寒雜病論》到《本草綱目》，再到今天偉大的抗疫實(shí)踐……千百年來(lái)，中醫(yī)和中藥護(hù)佑著中華民族的生存與發(fā)展，為弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，我們應(yīng)該()①只信中醫(yī)，摒棄西醫(yī)②傳承精華，守正創(chuàng)新③中西互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展④重視中醫(yī)，淡化西醫(yī)A．①② B．①④ C．②③ D．③④意圖：本題采用時(shí)政情境?？疾鞂W(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生需要掌握?qǐng)?jiān)定文化自信的必備知識(shí)。來(lái)源：新編3、我們常常聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們“碗凈福至”的叮囑。依據(jù)圖，對(duì)這一叮囑理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①孝親敬長(zhǎng)，言聽(tīng)計(jì)從 ②傳承美德，厲行節(jié)約③尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食 ④愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳生活A(yù)．①② B．①④C．②③ D．③④意圖：本題采用漫畫素材，結(jié)合“節(jié)約糧食”的時(shí)政熱點(diǎn)，使學(xué)生內(nèi)化節(jié)約糧食的意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來(lái)源：新編4、考古工作者在三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”，出土重要文物500余件。一系列考古發(fā)現(xiàn)向世界貢獻(xiàn)了深源的思想體系、豐富的科技文化藝術(shù)成果、獨(dú)特的制度創(chuàng)造，深刻影響了世界文明進(jìn)程，為增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。考古發(fā)現(xiàn)有利于（）①立足傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代文化創(chuàng)新②提高文化實(shí)力，全面繼承傳統(tǒng)文化③知守華夏文脈，傳承中華文化基因④建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，增進(jìn)世界文明對(duì)話A．①② B．①④ C．②③ D．③④意圖：本題以時(shí)政情境作為題干，考察發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的必備知識(shí)?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來(lái)源：新編5、閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題。（10分）材料一：廣東嶺南文化是中華文化一顆璀璨的明珠，它不斷汲取和融匯中原文化和外來(lái)文化，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，逐漸形成了以廣府文化、潮汕文化、客家文化為主體的地域文化。2021年中秋國(guó)慶雙節(jié)期間，小美及家人體驗(yàn)了一次嶺南文化之旅。(如圖所示)材料二：小美在嶺南文化之旅中感受到了豐厚的革命文化，如領(lǐng)導(dǎo)廣州起義的抗日名將葉挺、十大元帥之一葉劍英，為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物彭湃，東江縱隊(duì)抗日英雄劉黑仔，大革命時(shí)期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖黃學(xué)增等。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概括廣東嶺南文化的特點(diǎn)。（4分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述小美這次旅行體驗(yàn)的文化意義。（6分）意圖：本題采用廣東本土素材，介紹嶺南文化并讓學(xué)生概括嶺南文化特點(diǎn)，采用小美文化之旅的情境，貼近學(xué)生生活?？疾飓@取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來(lái)源：新編拓展性作業(yè)（選做）6、拓展作業(yè)2021年五一假期，小深和家人們體驗(yàn)了一次深圳“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地的紅色之旅。（如下圖）深圳“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地路線圖為了讓小深一家更全面了解本次紅色之旅的安排。請(qǐng)你根據(jù)深圳“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地路線圖，選取一處深圳紅色教育實(shí)踐基地，根據(jù)如下示例，完成宣傳海報(bào)內(nèi)容。（4分）①紅色之旅景點(diǎn)名稱：___________________________②景點(diǎn)介紹:__________________________________________________________③你將收獲：__________________________________________________________意圖：通過(guò)深圳“四史”學(xué)習(xí)紅色之旅的本土素材，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)深圳的認(rèn)同，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。撰寫研學(xué)基地的介紹詞，考察學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來(lái)源：新編初中道德與法治書面作業(yè)樣例設(shè)計(jì)參考答案第5.1課時(shí)：延續(xù)文化血脈一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.A2.C3.C4.D5.（1）①嶺南文化發(fā)展數(shù)千年，體現(xiàn)出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)；②形成以廣府文化、潮汕文化、客家文化為主體的地域文化，體現(xiàn)出博大精深的特點(diǎn)。（結(jié)合材料答出廣東嶺南文化博大精深、創(chuàng)造力、包容力、薪火相傳、歷久彌新的特點(diǎn)，一點(diǎn)得2分，共4分）（2）小美在文化之旅中了解革命時(shí)期的英雄事跡，有利于堅(jiān)定文化自信；有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于弘揚(yáng)中國(guó)革命文化。（意義圍繞“革命文化”、“民族精神”、“四個(gè)自信”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“傳統(tǒng)美德”、“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”角度回答，符合題意即可賦分，每點(diǎn)2分，共6分。）二、拓展性作業(yè)6.分值紅色之旅景點(diǎn)名稱（1分）景點(diǎn)介紹（1分）你將收獲（2分）參考答案1中共寶安縣一大舊址深圳寶安地區(qū)中共黨組織第一次黨代會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)，在深圳黨史占據(jù)重要地位。見(jiàn)證了老一輩共產(chǎn)黨人的初心和信仰，追溯紅色經(jīng)典的回憶，感受時(shí)代的偉大變遷。參考答案2東江縱隊(duì)紀(jì)念館全面展示了東江縱隊(duì)為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的光輝歷程。重溫革命歷史、緬懷老一輩革命家，學(xué)習(xí)他們的革命精神和崇高品質(zhì)。參考答案3深圳革命烈士紀(jì)念碑紀(jì)念深圳地區(qū)在各個(gè)歷史時(shí)期犧牲的革命先烈繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為推動(dòng)深圳雙區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。參考答案4蓮花山鄧小平雕塑廣場(chǎng)鄧小平雕像矗立在蓮花山頂，寓意著改革開(kāi)放中深圳始終要大步向前。瞻仰鄧小平同志雕塑，表達(dá)對(duì)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的崇高敬意和深切緬懷。(評(píng)分細(xì)則:共4分“研學(xué)勝地名稱”賦1分，應(yīng)