教導(dǎo)處工作計劃5篇

教育處工作計劃范本5篇時間就如同白駒過隙般的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下我在這給大家整理了一些教育處工作計劃范本，希望對大家有幫助！

教育處工作計劃范本篇1

一、指導(dǎo)思想：

加強教學(xué)討論，教學(xué)評價，教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和討論教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，樂觀參加教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，樂觀開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路：

1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入老師。

4、工作難點：實施學(xué)籍管理電子化。

5、工作特色：提倡良好的教學(xué)風(fēng)氣（留意補差工作）。

三、工作措施：

（一）確保學(xué)生平安，確定教學(xué)平安。

教育處將繼續(xù)提倡警鐘長鳴，樂觀探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。利用老師會議對全體老師進(jìn)行教學(xué)平安教育。使每個老師心中平安問題警鐘長鳴。指導(dǎo)老師上好一節(jié)平安教育課并且將平安教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對老師進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。

1、教育處將根據(jù)縣教研室討論有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六專心”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核），促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、專心、細(xì)致得教風(fēng)。強化老師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)老師提高教學(xué)效率，堅持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。

2、加強檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學(xué)用具，督促老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，執(zhí)行多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生知識面。

4、充分發(fā)揮班級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對老師的常規(guī)管理。

5、規(guī)范老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素養(yǎng)教育的重要組成部分，對學(xué)生的進(jìn)展缺一不行。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃，專心備課、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作。

（三）加強老師隊伍建設(shè)，努力提高老師業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。

組織老師樂觀參加繼續(xù)教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)記錄。

（四）加強新課改，以科研促進(jìn)教育改革。

激勵老師在業(yè)余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素養(yǎng)，改善教育教學(xué)方法，實現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。

四、工作行事歷（草稿）：

九月份：

1、安排本學(xué)期老師任課，做好排定課程表、作息時間等工作。

2、組織好招流生工作，確保鞏固率達(dá)100%。

3、組織老師制定教學(xué)計劃。

4、加強課堂平安教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制定先進(jìn)教研組評比制度。

6、參加縣教育主任會議。

7、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。

8、做好年報和職稱申報工作。

9、組織教學(xué)常規(guī)檢查。

10、召開初三學(xué)生會、老師會和家長會。

十月份：

1、集中組織集體備課一次。

2、組織教學(xué)集中檢查兩次。

3、打算迎接教研室調(diào)研。

十一月份：

1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽打算工作。

2、集中檢查備課、批改等情況。

3、組織開展初三綜合素養(yǎng)評定工作。

十二月份：

1、打算參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實踐學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)競賽。

2、對初中部老師進(jìn)行常規(guī)檢查。

一月份：

1、組織開展下冊為期兩周的教學(xué)工作。

2、組織各班級學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

3、做好期末材料整理。

4、安排期末考試。

教育處工作計劃范本篇2

本學(xué)期，我們樂余中心小學(xué)教育處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，樂觀把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教育處整學(xué)期工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的討論，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。

一、加強教研組建設(shè)，規(guī)范管理制度。

學(xué)校教研組是全面落實課程改革目標(biāo)的實驗基地，是每一位學(xué)科老師專業(yè)成長的搖籃。加強教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推動，迫切需要學(xué)校加強教研組的建設(shè)，推動“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂余中心小學(xué)成立了六個教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的老師擔(dān)任組長，同時本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫。

1、執(zhí)行月查跟蹤制度。

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教育處組織相關(guān)人員對任課老師進(jìn)行“六專心”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導(dǎo)四個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入老師考核匯總表中。

2、加強隨堂聽課制度。

根據(jù)市局精神，本學(xué)期教研組負(fù)責(zé)開展“隨堂聽課”活動。特殊是對于新上崗的老師以及部分學(xué)科薄弱老師，由教研組長協(xié)同備課組長、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課，以提高老師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。

二、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，在繼續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，樂觀接受教研基地學(xué)校的輻射，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)手段與技術(shù)，提高新課程實驗?zāi)芰Φ耐瑫r，我們必須樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，為培育適應(yīng)社會、時代進(jìn)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。

1、組織開展好綜合實踐活動課。

綜合實踐活動課程是以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、把握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使老師更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提升綜合素養(yǎng)，自覺推動素養(yǎng)教育。本學(xué)期，將在三至六班級中開展綜合實踐課程。綜合實踐活動課執(zhí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則，執(zhí)行彈性課時制。由綜合實踐活動指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，班級其他學(xué)科老師，在詳細(xì)活動中協(xié)同教學(xué)，從而深化素養(yǎng)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

2、做好藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。

要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、過程、內(nèi)容、方法、評價的基礎(chǔ)上，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語言，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”上來，增強藝術(shù)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個工作要點：

（1）健全完善教研組的建設(shè)，落實好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思，人員間加強彼此的聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節(jié)。

（2）組建校舞蹈隊，書畫組，爭創(chuàng)學(xué)校品牌。

（3）樂觀組織好學(xué)生參加市區(qū)的各類藝術(shù)類的競賽，爭取良好的成果。

（4）專心組織音樂、美術(shù)老師按時參加上級部門組織的各項教研活動和競賽。

3、加強健康教育，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

通過開展全年健康教育系列活動，充分調(diào)動全校老師開展健康教育教學(xué)工作的樂觀性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識和反抗各類疾病的能力。老師要把對健康教育的科學(xué)熟悉和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會學(xué)生用科學(xué)的思維方式熟悉健康對個人和社會進(jìn)展的重要性，著重培育學(xué)生健康意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。本學(xué)期，對于各班的學(xué)困生仍采納幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課老師根據(jù)學(xué)生情況，利用課余時間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo)，提高教學(xué)整體水平。同時對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以對他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的個性得到充分的進(jìn)展。

5、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。

本學(xué)期仍由教育處組織繼續(xù)開展學(xué)科調(diào)研活動。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，使每一位老師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與熟悉，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，以達(dá)到提高學(xué)生成果，提高教學(xué)有效性的作用。

三、加強師資隊伍的建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

青年老師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年老師的業(yè)務(wù)、素養(yǎng)培訓(xùn)，使青年老師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素養(yǎng)。

1、組織開展“一課三議”“三課一評”活動。根據(jù)市局要求，我校決定凡30周歲以下的老師都必須參加“一課三議”教研活動，校級參加率要達(dá)到100%。根據(jù)“一課三議”的要求，把活動分三個階段進(jìn)行，第一階段為上課打算（包括備課和組內(nèi)說課），第二階段為課堂展現(xiàn)，第三階段為課后反思。將通過這項大型的活動，深化有效課堂教學(xué)的討論，提高課堂教學(xué)的效益。

2、繼續(xù)開展新老老師拜師結(jié)對的傳、幫、帶活動，在教學(xué)常規(guī)、班主任工作以及班級管理等方面，由骨干老師點撥指導(dǎo)，使新上崗的老師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強青年老師基本功練習(xí)，提升每一位新老師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng)。

3、加強骨干老師的培育工作，本學(xué)期，將根據(jù)實際情況組織校骨干老師向市教壇新秀、教學(xué)能手進(jìn)展。同時要發(fā)揮好本校骨干老師的輻射作用，利用開課或教學(xué)沙龍等形式，將先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷傳授給四周的老師，以推動整個學(xué)校的教育教學(xué)的進(jìn)展。

四、加強校本教研活動，推動特色建設(shè)。

教學(xué)為主，以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們在教學(xué)與活動中，不斷總結(jié)閱歷，堅持從學(xué)校實際動身，努力提高，使之“落實在整合中，體現(xiàn)在活動上”。

本學(xué)期將開展系列活動。堅持以學(xué)生為主體的原則，通過豐富的活動，為學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習(xí)，獵取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的魅力。

同時，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，在全校中繼續(xù)開展國際象棋教學(xué)活動，并針對對棋類感愛好的學(xué)生，課外加以輔導(dǎo)培育，提高他們的棋藝。樂觀組織學(xué)生參加各級棋類競賽，促進(jìn)棋類教學(xué)的進(jìn)展。以更好地培育學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，有助學(xué)生各方面的進(jìn)展。

本學(xué)期，我們將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強教育和教學(xué)管理的討論，逐步解決教學(xué)中的新問題，完善、提高教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，為師生的共同進(jìn)展搭建臺階。

每月工作安排：

九月份：

1、制訂新學(xué)期教育處工作計劃。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃。

3、分別召開辦公室主任、教研組長、班主任等各條線會議。

4、期初教學(xué)“七專心”檢查。

5、慶祝第22個老師節(jié)。

6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運動會。

7、組織青年語文老師評優(yōu)課活動。

8、召開一、四班級學(xué)生家長會。

9、聘請名老師、名校長來校上課并作講座。

十月份：

1、織織并參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展現(xiàn)活動。

2、慶祝少先隊建隊活動。

3、對學(xué)生進(jìn)行法治、交通平安知識講座。

4、組織老師外出聽課活動。

5、舉辦教學(xué)開放周活動。

6、開展班會課評優(yōu)活動。

7、市中小學(xué)籃球競賽

8、教學(xué)“七專心”檢查。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加市二班級學(xué)生鉛筆字競賽。

2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。

3、參加市中小學(xué)乒乓球賽

4、組織五、六班級英語能力競賽。

5、舉辦“科技節(jié)”活動。

6、舉辦樂余中心小學(xué)骨干老師精品展現(xiàn)課。

7、教學(xué)“七專心”檢查。

十二月份：

1、舉辦樂余中心小學(xué)讀書節(jié)活動。

2、組織召開全鎮(zhèn)班主任閱歷溝通會。

3、組織老師參加全鎮(zhèn)“小論文”評比活動，編印素養(yǎng)教育論文集等。

4、組織學(xué)生參加冬季三項競賽。

5、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》競賽。

6、初擬學(xué)生評語。

7、蘇州市器樂合奏競賽。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。

2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等

3、結(jié)算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。

4、進(jìn)行老師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。

5、部署師生寒假生活。

6、完成各條線總結(jié)，資料歸檔工作。

教育處工作計劃范本篇3

20__年是我院進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執(zhí)行學(xué)院的總體規(guī)劃，在確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動專業(yè)及課程的診改工作，加強教學(xué)改革，加強制度建設(shè)，不斷提高教學(xué)工作水平，完善教學(xué)管理體系，提高人才培育質(zhì)量。

一、堅持科學(xué)管理，加強專業(yè)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為

（一）規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學(xué)管理文件。

（二）規(guī)范老師履職履責(zé)行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）加強對診改理念的學(xué)習(xí)及質(zhì)量進(jìn)展的診改理念。明確學(xué)校的辦學(xué)定位，診改目標(biāo)及診改方案，以在學(xué)院促進(jìn)形成“人人參加質(zhì)量管理”的良好的氛圍。

二、深化教學(xué)改革，著眼內(nèi)涵進(jìn)展

（一）開展教學(xué)活動競賽，激勵老師樂觀探究教學(xué)改革，提高教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果。

（二）繼續(xù)推動專業(yè)和課程的診改工作，下學(xué)期我們將完成學(xué)院全部招生專業(yè)的診改報告，并建立相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及完成下學(xué)期全部開課課程的的課程標(biāo)準(zhǔn)。

（三）推動“多證制”的辦學(xué)模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學(xué)院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、老師的安排、討論考證教學(xué)方法、時間安排、確保相應(yīng)的考試條件、考證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學(xué)生的動員工作，激勵學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)、樂觀考證，把取證的重要性告知學(xué)生，有效地提高考證的通過率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。

（四）推動校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)，加強學(xué)生實踐能力的培育。

（五）逐步探究學(xué)科學(xué)分制在我院推行的工作。

三、做好日常教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作

（一）加強教學(xué)運行管理，提高教學(xué)管理水平和管理效率。

（二）加強教學(xué)檢查，繼續(xù)與人事處加強對老師的考評工作。

（三）嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。并做好補考、重修考試工作。

請各系根據(jù)以上教學(xué)工作要點做好本系部的教學(xué)工作計劃，并于20__年2月28日前交教務(wù)處。

教育處工作計劃范本篇4

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生進(jìn)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動素養(yǎng)教育，不斷探究以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素養(yǎng)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步進(jìn)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、詳細(xì)工作

根據(jù)素養(yǎng)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點，摸索素養(yǎng)教育評價標(biāo)準(zhǔn)。從教學(xué)管理著手，加強教學(xué)方法改革制度，用評價標(biāo)準(zhǔn)來檢驗素養(yǎng)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑，以素養(yǎng)教育思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，逐步使老師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下，用好現(xiàn)代教育技術(shù)，有效提高課堂教學(xué)效益，遵循教學(xué)原則，調(diào)整課堂內(nèi)容、要求，討論、探究新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法，留意知識進(jìn)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素養(yǎng)教育結(jié)合起來，確立各學(xué)科的詳細(xì)強化措施，著眼課堂教學(xué)效益，狠抓課前打算工作。

（一）語文學(xué)科

本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)，以“培育創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點樂觀開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和討論。進(jìn)一步搞好課程改革，重點討論課堂教學(xué)改革，討論語文綜合性學(xué)習(xí)，討論評價改革，為全面進(jìn)入新課程作好打算。詳細(xì)工作如下：

1、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和進(jìn)展的前提。老師要通過學(xué)習(xí)，充分熟悉基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱難性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

（1）各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實可行、富有是效的學(xué)習(xí)計劃、進(jìn)行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教育處將在期中前后，組織專題研討活動。

（2）組織教研組和部分老師集中學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

（3）組織老師進(jìn)行“語文教學(xué)風(fēng)采”展現(xiàn)活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的老師。

（4）樂觀組織參加學(xué)區(qū)教研室的各項活動，準(zhǔn)時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推舉。

2、完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。

（1）進(jìn)一步加強寫字教學(xué)。組織老師開展寫字教學(xué)閱歷溝通活動，使廣闊老師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率。

（2）加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的討論。激勵老師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學(xué)期將組織討論課，進(jìn)行專題研討。

（3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，激勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)討論，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織老師學(xué)習(xí)實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。

（5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研，同時進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測，進(jìn)一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。

3、重視討論、促進(jìn)科研能力的提高。

（1）繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進(jìn)行實踐討論。

（2）重視綜合性學(xué)習(xí)的討論，重點討論以“討論性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組專心思考、精心組織，樂觀實施，形成一些有價值的閱歷。

（3）繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點討論如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

（4）定點參加有關(guān)各教研組的課題討論活動，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展現(xiàn)的打算和組織工作。

4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師的進(jìn)一步成長。實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革溝通。培育一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干老師隊伍。專心組織期初和期中的教材分析，要求老師在備課中突出每一課時的重點、難點。進(jìn)一步加強課堂教學(xué)模式的討論，組織老師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年老師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定討論專題，定期進(jìn)行研討活動。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

1、加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度，充分發(fā)揮骨干老師的作用，樂觀開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

（1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每日課前利用幾分鐘的時間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。

（2）精心制作好教學(xué)課件，專心做好課前打算。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

（3）新老師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老老師、骨干老師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他老師亦可）

（4）專心做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

2、繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)討論活動，由骨干老師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合老師自薦，備課組推舉，做到課前精心打算，組內(nèi)共同參加，上好每堂實踐課。

3、落實各級老師的培訓(xùn)工作。

（1）專心組織好老師外出聽課活動。

（2）開學(xué)第一周由備課組長將本學(xué)期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學(xué)大組長統(tǒng)一安排，準(zhǔn)時通知各備課組空課老師共同參加聽課、評課等。

（3）精心培育新老師，由帶老師傅、教研組長、及組內(nèi)各老師共同幫助，多相互聽課，多加指導(dǎo)。

（4）定期（每月1—2次）組織老師收看優(yōu)秀老師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。

4、抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動，老師要充分運用好學(xué)生的留意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓(xùn)練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。除了專心參加好學(xué)區(qū)教研活動外，備課組加強聯(lián)系研討，溝通教學(xué)實踐閱歷，撰寫教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。

5、各班級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以愛好班形式開展活動。

6、開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。準(zhǔn)時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求，每學(xué)期至少三次不定時進(jìn)行抽測和作業(yè)本、練習(xí)。

教育處工作計劃范本篇5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展而努力工作。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。專心貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，根據(jù)新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，強化群眾備課和個人二次備課，留意反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)生素養(yǎng)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每一天運動一小時；開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性的進(jìn)展與綜合素養(yǎng)的提高。

三、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正好處上的素養(yǎng)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點透過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

(1)“備課”關(guān)。備課要思考三重目標(biāo)，即培育目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語、數(shù)、英老師使用電子備課，其余學(xué)科均采納手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，二次備課要有個人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實的同時，要切實加強“個人主講+群眾討論+構(gòu)成共識”的群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān)。老師上課，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心奇妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高潛力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求，青年老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要組織評課，并有評課記錄。外出學(xué)習(xí)聽課的老師，回校后要在教研組內(nèi)溝通學(xué)習(xí)心得。加強隨堂聽課，準(zhǔn)時了解課堂教學(xué)動態(tài)。教育處成員每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。教育處成員和教研組長聽完課要準(zhǔn)時評課，對存在的問題與老師進(jìn)行深入分析和討論，切實起到示范、指導(dǎo)作用。

(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的把握，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和老師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師要確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于學(xué)生把握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè)。提倡自己精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格把握單元測試次數(shù)、考試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。(學(xué)生的美術(shù)作業(yè)務(wù)必保存?zhèn)洳?，音樂書上的資料，各班級該教的歌曲要教完，教會，學(xué)期結(jié)束將組織專人進(jìn)行檢查。)

(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下，專心加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳摘到果子”。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探究與應(yīng)用”方面。老師還應(yīng)個性留意“補差”，學(xué)期開頭制訂好待進(jìn)生計劃，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多激勵、少批判，多輔導(dǎo)、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率到達(dá)目標(biāo)要求。同時，教育處加大調(diào)研力度，準(zhǔn)時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)執(zhí)行跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行班級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同班級段的教學(xué)要求、師資隊伍狀況和學(xué)生年齡特點，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對老師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，準(zhǔn)時進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):老師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點進(jìn)行檢查，采納備課組重點檢查及教育處抽查的形式，期末集中檢查。

(二)深入課堂，強化教學(xué)討論，追求優(yōu)質(zhì)高效

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不任意增減課時。建立科學(xué)的巡課機制，教育處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。

2。深化課堂教學(xué)改革。改善教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破:(1)討論學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂汲取率上有新的突破；(2)要在培育學(xué)生觀察潛力、思維潛力、分析解決問題潛力以及制造精神上有新的突破；(3)廣泛采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，實現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破；(4)要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，提高獨立鉆研潛力上有新的突破。同時，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，包括學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、課前打算等，科任老師要協(xié)作班主任，共同做好此項工作，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

3、構(gòu)建多元評價機制。轉(zhuǎn)變單一的紙筆測驗方式，構(gòu)建綜合素養(yǎng)評價機制，從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。嘗試開展成果展現(xiàn)，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進(jìn)展性。另外，每位老師愛惜要每一個學(xué)生，不卑視、諷刺、譏諷學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

(三)多彩活動，豐富校園