初中英語總復(fù)習(xí)之詞匯篇(易混淆詞盤點(diǎn))

可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word英語作文常用諺語、俗語1、Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.說謊者即使講真話也沒人相信。2、Alittleknowledgeisadangerousthing.一知半解，自欺欺人。3、Allriversrunintosea.海納百川。4、AllroadsleadtoRome.條條大路通羅馬。5、AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只會(huì)用功不玩耍，聰明孩子也變傻。6、Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善終。7、Actionsspeaklouderthanwords.事實(shí)勝于雄辯。8、Afaithfulfriendishardtofind.知音難覓。9、Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。10、Afriendiseasierlostthanfound.得朋友難，失朋友易。11、Agoodbeginningishalfdone.良好的開端是成功的一半。12、Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善終。13、Agoodbookisagoodfriend.好書如摯友。14、Agoodmedicinetastesbitter.良藥苦口。15、Amother'sloveneverchanges.母愛永恒。16、Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一蘋果，不用請醫(yī)生。17、Asingleflowerdoesnotmakeaspring.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。18、Ayear'splanstartswithspring.一年之計(jì)在于春。19、Ayoungidler,anoldbeggar.少壯不努力，老大徒傷悲。20、Betterlatethannever.不怕慢，單怕站。21、Byreadingweenrichthemind.讀書使人充實(shí)，22、Careanddiligencebringluck.謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。23、Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.自信是走向成功的第一步。24、Customisasecondnature.習(xí)慣是后天養(yǎng)成的。25、Custommakesallthingseasy.有個(gè)好習(xí)慣，事事皆不難。26、Doingisbetterthansaying.與其掛在嘴上，不如落實(shí)在行動(dòng)上。27、Donothingbyhalves.凡事不可半途而廢。28、Don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事，今日畢。29、Don'ttroubletroubleuntiltroubletroublesyou.不要自找麻煩。30、Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起身體好。31、Easiersaidthandone.說得容易，做得難。32、Easycome,easygo.來也匆匆，去也匆匆。33、Eattolive,butnotlivetoeat.人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。34、Everymanhashisfaults.金無足赤，人無完人。35、Everymanisthearchitectofhisownfortune.自己的命運(yùn)自己掌握。36、Everyminutecounts.分秒必爭。37、Eachcoinhastwosides.38、Factspeaklouderthanwords.事實(shí)勝于雄辯。39、Failureisthemotherofsuccess.失敗是成功之母。40、Godhelpsthosewhohelpthemselves.自助者天助。41、Healthisbetterthanwealth.健康勝過財(cái)富。42、Honestyisthebestpolicy.做人誠信為本。43、Hopeforthebest,butpreparefortheworst.抱最好的愿望，做最壞的打算。44、Itisnevertoooldtolearn.活到老，學(xué)到老。45、Knowledgeispower.知識就是力量46、Likemother,likedaughter.有其母必有其女。47、Nopain，nogain.〔不勞無獲。〕48、Youneverknowtillyouhavetried.不嘗試，不知曉。。49、Anidleyouth,aneedyage.少壯不努力，老大徒傷悲。50、Diligenceisthemotherofsuccess.勤奮是成功之母。51、Earlytobed,earlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起，使人健康、富裕和聰穎。52、Experienceisthebestteacher.經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。53、Nothingintheworldisdifficultifyousetyourmindtoit.世上無難事，只怕有心人。54、Wherethere'sawill,there'saway.有志者事竟成。55、Practicemakesperfect．〔熟能生巧?！?6、Pridegoesbeforeafall．〔驕傲必?cái)?。〕SuperstarandIIt’scommonthatmanystudentsarecrazyaboutthosesingersandactors.However,liyundi,apianist,isthesuperstarinmyheart.Heisamanoffewwordsandheevenlookslikethegreatestpianist—Chopin.Whenlisteningtohismusic,Icangetridofeverythingnoisyaround.What’smore,Icanfeelhisstrongloveformusic.Romewasn’tbuiltinoneday.Heachievedthegreatsuccessthroughhugeeffort.Icanlearnfromhimthatweshouldnevergiveuptorealizeourdreams.SuperstarandIHernamefirstappearedasajokethenlikeawonder.SheisSusanBoyle,thesuperstarinmyheart.Althoughshe’snotbeautiful,hervoiceandspiritmovedalltheaudience,includingme.Thesong’Idreamedadream’thatshesangtouchedeveryone’sheartwhohadadreamandwantedtorealizeit.Shetaughtmehowtogoonmydreamsaswellasnevertogiveup.Sheislikeasunshinethatgivesmehope.Wherethereisawill,thereisaway.初中英語總復(fù)習(xí)之詞匯篇

易混詞大盤點(diǎn)從近年來的中考題可以看出命題者的目的都是要考查學(xué)生對一些較易混淆、形式上非常相近的詞〔詞組〕是否能掌握扎實(shí)，是否熟悉每個(gè)詞組的中文意思并能在句子中熟練運(yùn)用。要想做對以上出現(xiàn)的類似的中考考題，考生必須能總結(jié)清各種初中階段所學(xué)過的較易混淆、形式上非常相近的詞〔詞組〕，熟記所有詞組的中文意思，熟悉它們的用法和區(qū)別。為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，特將常考易混詞〔詞組〕整理如下：

一、容易混淆的動(dòng)詞：

[考試說明]了解及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞用法；掌握動(dòng)詞不定式作賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語以及疑問詞連用構(gòu)成不定式短語的根本用法；理解動(dòng)詞不定式作主語和定語的用法；初步掌握延續(xù)性動(dòng)詞和瞬間動(dòng)詞在用法上的區(qū)別等。

1.come&behere

[誤]Hehascomehereforthreehours.

[正]Hecameherethreehoursago.

[正]Hehasbeenhereforthreehours.

come是瞬間動(dòng)詞，不是延續(xù)性動(dòng)詞，在肯定句中不能與表示一段時(shí)間的狀語連用。而要與表示一段時(shí)間的狀語連用，就要用延續(xù)動(dòng)詞。

與此同類的還有borrow/lend-keep;join-bein/at;die-bedead;buy-have;leave-beaway,etc.

2.cost&take&spend&pay

[誤]Icostalotoftimetoreadstories.

[正]Itcostmealotoftimetoreadstories.

[正]Ispentalotoftimereadingstories.

cost除了錢的花費(fèi)以外，還能表示時(shí)間上的花費(fèi)，但常用物做主語。spend句子主語是人，可指花費(fèi)時(shí)間和金錢，但后面的動(dòng)詞要用-ing形式，后面也可跟名詞短語，介詞用on。pay句子主語是人，常與for連用，buy也常與for連用，但花費(fèi)“錢〞要放在介詞for后面，而pay那么放在介詞for前面。

3.join&takepartin

[誤]HejoinedtheLeaguefortwoyears.

[正]HejoinedtheLeaguetwoyearsago.

[正]HehasbeenintheLeaguefortwoyears.

[正]HehasbeenaLeaguememberfortwoyears.

join指“參加〞組織，成為一個(gè)成員，joinsb.意思是“參加某人〞，takepartin指參加活動(dòng)特別是大的運(yùn)動(dòng)；如指“參加…多長時(shí)間〞就要用延續(xù)動(dòng)詞bein或bea…member，而不能用join。

4.borrow&lend&keep

[誤]Shehaslentmethebookforaweek.

[正]Shelentmethebookaweekago.

[正]It’saweeksinceshelentmethebook.

borrow和lend是短暫性動(dòng)詞，在肯定句里不和表示一段時(shí)間的狀語連用，keep延續(xù)動(dòng)詞，可與表示一段時(shí)間的狀語連用。

borrow意思是“借〔進(jìn)〕〞，后面跟介詞from，lend意思是“借〔出〕〞，后面跟介詞to，lend也可用于某些成語中，如lendsb.ahand。

5.lie&lay&lain

[誤]Shelaiddownthebookandlaidinbed.

[正]Shelaiddownthebookandlayinbed.

lie有兩個(gè)意思，一個(gè)是“說謊〞，過去式和過去分詞是在詞尾加-d；另一個(gè)是“躺，臥；位于〞，是不規(guī)那么動(dòng)詞，其過去式和過去分詞是lay、lain，現(xiàn)在分詞是lying。

lay意思是“放；孵〔蛋〕〞，其過去式和過去分詞是laid、laid。

6.bemadein&bemadeof&bemadefrom&bemadeupof

[誤]Thetableismadefromwood.

[正]Thetableismadeofwood.

bemadein意思是“由……生產(chǎn)〞，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)地；bemadeof意思是“用……制成〞，強(qiáng)調(diào)從成品上能看出原料，制成物沒改變原料的本質(zhì)；bemadefrom意思也是“用……制成〞，強(qiáng)調(diào)從制成物上看不出原料，制成物已改變原料的本質(zhì)；bemadeupof意思是“由……構(gòu)成或組成〞，指人或物都可，指結(jié)構(gòu)成分。

7.stoptodo&stopdoing

[誤]Hewastootired,sohestoppedhavingarest.

[正]Hewastootired,sohestoppedtohavearest.

[誤]Look!Theteacheriscoming.Wemuststoptotalk.

[正]Look!Theteacheriscoming.Wemuststoptalking.

stoptodo意思是“停下〔正做的事〕〔開始〕去做〔別的某事〕〞，帶to的不定式在句子中作目的狀語；stopdoing意思“停止做某事〔不做了〕〞，帶-ing形式的動(dòng)名詞在句子中作賓語。

二、容易混淆的名詞：

[考試說明]了解名詞在句中所充當(dāng)?shù)某煞?，理解并能區(qū)別所學(xué)的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；熟練掌握所學(xué)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成，在口語和書面語的表達(dá)中正確運(yùn)用；掌握物質(zhì)名詞及其數(shù)量的表達(dá)方法；了解專有名詞的概念及一般用法；熟練掌握所學(xué)名詞所有格的用法；了解集合名詞和抽象名詞的概念及一般用法。

1.job&work

[誤]I’mbusytoday,forIhavealotofjobstodo.

[正]I’mbusytoday,forIhavealotofworktodo.

job意思是apieceofwork，指已做或要做、應(yīng)做的具體的某種工作，實(shí)際含義是“職業(yè)〞，而work通常指抽象意義上的工作，是不可數(shù)名詞，也可指“工作場所〞。

2.bytrain&changetrains

[誤]Wecameherebythetrain.

[正]Wecameherebytrain.

[正]Wecamehereon/inthetrain.

[誤]Wehavetochangethetrainatthenextstation.

[正]Wehavetochangetrainsatthenextstation.

train意思是“火車〞，表示“乘火車〞，用bytrain或on/thetrain，表示“換火車〞，train必須用復(fù)數(shù)形式，且前面不加限定詞。

三、容易混淆的形容詞：

[考試說明]熟練掌握形容詞作定語、表語及賓語補(bǔ)足語的用法；熟練掌握表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、原因等疑問副詞的用法；熟練掌握形容詞、副詞比較等級的構(gòu)成和good、well、many、much等不規(guī)那么變化；掌握little、far、ill、bad、badly等不規(guī)那么變化；能熟練運(yùn)用以下句型表示兩者〔人或事物〕和三者或三者以上〔人或事物〕的比較；初步掌握用much、little等副詞在用法上的區(qū)別。

1.any&some

[誤]Haveyougotsomemoneywithyou?

[正]Haveyougotanymoneywithyou?

[誤]Wouldyoulikeanymilk?

[正]Wouldyoulikesomemilk?

any和some意思是“一些〞，用作定語，可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。any多用于否認(rèn)句和疑問句，some多用于肯定句。

但如果說話人表示“請求，提議〞或“希望得到肯定答復(fù)〞的意義時(shí)，some也可用在疑問句中；some還可用于單數(shù)名詞前，表示未知或說話人不想特別說明的人、地、物等，意思是“某一，某個(gè)〞。

如果表示“任何，無論哪個(gè)〞時(shí)，any可用在肯定句中。

2.either&each&both&neither&every

[誤]Therearemanyflowersoneithersideofthestreet.

[誤]Therearemanyflowersonneithersideofthestreet.

[誤]Therearemanyflowersoneachsidesofthestreet.

[正]Therearemanyflowersonbothsidesofthestreet.

[正]Therearemanyflowersoneachsideofthestreet.

[誤]Everystudenthasnotfinishedtheirhomework.

[正]Nostudenthasfinishedtheirhomework.

either意思是“兩者之一的〞，each意思是“任意一個(gè)的〞，neither意思是“兩者都不的〞，every強(qiáng)調(diào)整體，意思是“個(gè)個(gè)〞。

3.few/little&afew/alittle

[誤]Sorry,Ihavefewmoneyonme.

[正]Sorry,Ihavelittlemoneyonme.

[誤]Herbooksarefew.

[正]Shehasfewbooks.

[誤]Theworkneedsafewnumberofworkers.

[正]Theworkneedsasmallnumberofworkers.

[正]Theworkneedsafewworkers.

few后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，little后跟不可數(shù)名詞，都表示“幾乎沒有〞的否認(rèn)性意思；afew和alittle區(qū)別也在于前者跟可數(shù)名詞，后者跟不可數(shù)名詞，都表示“有幾個(gè)〞的肯定性意思。

4.no¬

no意思是“沒有〞，可以否認(rèn)一切名詞，修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)時(shí)等于notany，修飾可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)等于nota/an；如果被修飾的名詞通常情況下只有一個(gè)，那么用它的單數(shù)形式；不能用a、the、all、every等限制詞之前，而not可以。

not意思是“不，不是〞，可以否認(rèn)一切動(dòng)詞，修飾動(dòng)詞。

nomorethan意思是“不過，僅僅〞，相當(dāng)于only，修飾“數(shù)量〞詞，強(qiáng)調(diào)“少〞的含義；notmorethan意思是“至多，不多于，不超過〞，用于陳述事實(shí)；nomore…than和notmore…than多用于多音節(jié)形容詞的比較級。

5.already&yet&still

[誤]Whenwearrivedattheairport,theplanehadtakenoffyet.

[正]Whenwearrivedattheairport,theplanehadtakenoffalready.

[正]Whenwearrivedattheairport,theplanehadalreadytakenoff.

already意思是“已經(jīng)〞，一般用于肯定句，常與完成時(shí)連用，常用于句中；yet意思是“已經(jīng)，還〞，一般用于否認(rèn)句和疑問句，常用于句末；still意思是“仍然，還是〞，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在進(jìn)行，主要用于肯定句，常用于句中。

6.also&too&either&so&neither&nor

[誤]Myparentsdidn’tlikeswimming,nordidhis.

[正]Myparentsdidn’tlikeswimming,neitherdidhis.

also用于肯定句，一般放在行為動(dòng)詞之前、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞之后，too一般用于肯定句末，前面常用逗號；either一般用于否認(rèn)句末，前面也用逗號；so置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況也適用于另一個(gè)人或物，具有否認(rèn)的意思；so后的主語與前一句主語是同一個(gè)人或物時(shí)，后面的主謂不倒裝，表示“確實(shí)如此〞；neither置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況不適用于另一個(gè)人或物，具有否認(rèn)的意思；nor常與not連用，表示“也不〞，neither和nor都可用來對前面的否認(rèn)陳述加以補(bǔ)充，如果補(bǔ)充的成分否認(rèn)的不是同一事物，同一內(nèi)容，就只能用nor，不可用neither；當(dāng)否認(rèn)的并列分句有兩個(gè)以上時(shí)，只能用nor，因?yàn)閚either只能指兩者中的一個(gè)，nor指三個(gè)以上的另一個(gè)。

7.sometimes&sometime&sometime&sometimes

[誤]Youcanonlykeepthebookforsometime.

[正]Youcanonlykeepthebookforsometime.

sometimes是頻度副詞，意思是“有時(shí)，不時(shí)〞，常與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)連用；sometime是副詞，意思是“在某個(gè)不確定的時(shí)間，在某個(gè)時(shí)候，某時(shí)〞，可與將來時(shí)或過去時(shí)連用；sometime是名詞詞組，意思是“一段時(shí)間〞，做時(shí)間狀語，也可用作副詞詞組，用來指一個(gè)未肯定的時(shí)刻，常指將來，此時(shí)可與sometime通用；sometimes是名詞詞組，意思是“幾次，幾倍〞。

四、容易混淆的介詞：

[考試說明]熟練掌握介詞in、on、at、to、from、by、with、for、about、before的常見用法；理解這11個(gè)介詞的其他用法及所學(xué)其他介詞的一般用法。

1.above&over;below&under

[誤]Ourclassroomisovertheirs.

[正]Ourclassroomisabovetheirs.

[誤]Theplaneflewabovethebridge.

[正]Theplaneflewoverthebridge.

[誤]Thelightshungabovethedesk.

[正]Thelightshungoverthedesk.

above、over都表示“在…上面〞，且都表示外表不接觸的上方，但over指垂直在上，而above那么表示位置較高，不一定是正上方。

below、under都表示“在…下面〞，below指位置低于某物或在某物的下方，但不一定在某物的正下方，其反義詞是above，而under指在某物的正下方，有垂直在下的意思，其反義詞是over。

2.by&on&over&through

[誤]They’retalkingontheradio.

[正]They’retalkingbyradio.

“通過無線電交談〞習(xí)慣上說talkbyradio，名詞前不加冠詞。

“通過收音機(jī)聽到〞習(xí)慣上說hearsth.on/over/throughtheradio，名詞前加冠詞。

“通過電視看到〞習(xí)慣上說watchsth.onTV。

“通過交談〞習(xí)慣上說talkwithsb.on/overthetelephone。

“通過人造衛(wèi)星收發(fā)電視節(jié)目〞習(xí)慣上說throughman-madesatellites。

3.in&on&to

[誤]TianwanistotheeastofChina.

[誤]TianwanisontheeastofChina.

[正]TianwanisintheeastofChina.

表示方位“在……〔東西南北〕邊〕時(shí)，介詞in、on、to有不同的用法。以“在……東部〞為例，表示在該地范圍之內(nèi)，用intheeastof，表示在該地與某地“相鄰〞，有接壤之意，用ontheeastof，表示不在該地范圍，且有中間物，用totheeastof。

4.intheend&attheendof&bytheendof&atlast

都有“最后〞的意思，但intheend表示“結(jié)果，末了〞，與atlast是同義詞組，attheendof表示“在……末端，盡頭〞，后面要接名詞短語，bytheendof表示“在……結(jié)束時(shí)，末了為止〞，后面接時(shí)間短語。

5.to&for&toward〔s〕

[誤]HeisleavingtoHongKongnextmonth.

[正]HeisleavingforHongKongnextmonth.

to，toward〔s〕作靜態(tài)介詞，表示靜態(tài)位置時(shí)，均表示“朝……〞或“向……〞，一般兩者可通用，towards指時(shí)間“將近〞，意思是nearly；to那么表示一段時(shí)間的終點(diǎn)，“差……到〞的意思；for常用在leave、start等后面，表示要去的目的地，不可用to。

五、容易混淆的連詞：

[考試說明]掌握并列連詞〔如：and、but、or〕和附屬連詞〔如：when、if、that等〕的根本用法。

1.because&since&as&for

[誤]Becausehewasill,sohedidn’tgotoschooltoday.

[正]Becausehewasill,hedidn’tgotoschooltoday.

[正]Hedidn’tgotoschooltodaybecausehewasill.

because通常表示說話人認(rèn)為這種理由或原因是正式的理由。在含because的句子中，全句強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在原因上，不在主句的結(jié)果上。因此，答復(fù)why提出的問題時(shí)，只能用because，不能用since、as或for。becauseof后面只能跟短語，不能跟從句。

since表示的原因，指人們的事實(shí)，常譯為“既然〞，引導(dǎo)的從句只是一種附帶的說明原因，不是對原因的強(qiáng)調(diào)。because與since不能與so連用。

as表示原因與since差異不大，只是語氣更弱，是顯而易見的理由。

for表示因果關(guān)系時(shí)，可與because替換使用，所不同的只是它只能放在主句之后，不能放在句首。在含for的句子里，for從句有時(shí)只是對主句補(bǔ)充說明理由或推斷原因，與前一分句不存在因果關(guān)系。

2.either…or…&neither…nor…¬only…butalso…&both…and…

[誤]EitherheorIareright.

[正]EitherheorIamright.

前三個(gè)連詞連接名詞、代詞等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要與離其最近的主語的單復(fù)數(shù)一致，both…and…的謂語動(dòng)詞那么要用復(fù)數(shù)。

六、容易混淆的代詞：

[考試說明]熟練掌握人稱代詞主格、賓格形式及根本用法，在口語和書面語的表達(dá)中正確運(yùn)用；掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的根本用法；掌握反身代詞作為賓語和同位語的根本用法；熟練掌握指示代詞和疑問代詞的根本用法。

1.either&each&none&neither&both&all&some

[誤]Eitherofthebooksaregood.

[正]Eitherofthebooksisgood.

either/each/none/neitherof+復(fù)數(shù)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，其中neither的也可用復(fù)數(shù)；both/all/someof+復(fù)數(shù)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

[模擬練習(xí)]

1.Mum,I’mverythirsty.Isthere_____inthefridge?

A.somemilk

B.anyjuice

C.anybread

D.somecakes

2.–Whattimeisit?

--Sorry.Idon’thavea______.

A.book

B.watch

C.pen

D.picture

3.______is______.

A.Orange,orange

B.Orange,anorange

C.Anorange,orange

D.Anranges,anorange

4.Oh.It’stime______.

A.forbreak

B.tobreak

C.forabreak

D.toabreak

5.Thenovelisvery______.I’m______init.

A.interest,interest

B.interesting,interesting

C.interested,interested

D.interesting,interested

6.Althoughthemanlived______,hedidn’tfeel______becausehehadquite______oldfriends.

A.lonely,lonely,few

B.alone,alone,few

C.alone,lonely,afew

D.lonely,alone,afew

7.EverydayMr.Greengot______theliftandthengot______hiscartogotowork.

A.on,off

B.into,out,of

C.off,on

D.outof,into

8.Thejacketissoexpensive.It______mealotofmoney.

A.takes

B.spends

C.pays

D.costs

9.Don’tthrowaboutthepaper.Please______.

A.pickupit

B.pickitup

C.picksupit

D.picksitup

10.Pleasehurryup!Theplane______inafewminutes.

A.takesdown

B.willtakeaway

C.takesplace

D.willtakeoff

11.Hisbrotherenjoys______footballmatches.

A.seeing

B.looking

C.watching

D.finding

12.Youmay______wegotovisitouruncle.

A.say

B.tell

C.speak

D.talk

13.Whenwerantotherailwaystation,theplanejust______.

A.reached

B.got

C.arrived

D.went

14.Chinahas______severalmanmadesatellitesintospace.

A.sentup

B.sentfor

C.sentaway

D.sentback

15.Youcan______thebookuntilyoufinish______it.

A.borrow,looking

B.lend,watching

C.keep,reading

D.return,seeing

16.Theboxis______.Youcan’tput______init.

A.empty,something

B.empty,anything

C.full,something

D.full,anything

17.Chinaisa______countryintheworld.

A.big

B.huge

C.tall

D.great

18.Thereis______timeformetothink.Imustleaveatonce.

A.few

B.afew

C.little

D.alittle

19.Girlsalwaystrytokeeptheirrooms______.

A.clean

.cleaning

C.toclean

D.cleans

20.–Youlookprettytoday.--______.

A.You’reright.

B.Allright.

C.No.You’renotright.

D.Thankyou.

答案：1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.D8.D9.B10.D11.C12.A13.C14.A15.C16.D17.D18.C19.A20.D有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫〞的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比方寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比方學(xué)“wish〞一詞時(shí)，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.口語是需要技巧的。光靠大膽自信還不夠。關(guān)鍵是系統(tǒng)的方法。我是英語專業(yè)畢業(yè)的，英語八級，現(xiàn)在當(dāng)翻譯，在大學(xué)時(shí)去英語角，上課發(fā)言等都不管用，一度非常苦惱。后來發(fā)現(xiàn)口語練習(xí)需要系統(tǒng)的方法。建議你按照我的方法做。買個(gè)口語軟件，口語寶或者右腦王都不錯(cuò)。1語音階段，照軟件的內(nèi)容練，一天倆小時(shí)，最多一個(gè)月，語音可以過關(guān)。無論你的根底怎么樣。切記一定要仔細(xì)認(rèn)真模仿糾正模仿在模仿。2篇章階段，根據(jù)軟件上的資料，句子，語音，語調(diào)，斷句，停頓，上下，節(jié)奏，長短等等，越細(xì)越好，模仿，比照，模仿，糾正，再模仿。不求量只求質(zhì)。同樣一個(gè)月，明顯可以提高。3電影階段，看英語電影。每句話聽五遍以上，看看能聽懂幾個(gè)單詞。在看漢語五遍，看看能聽懂幾個(gè)詞組，再看英語五遍以上。然后倒過來從英語字幕到漢語字幕到無字幕，五遍以上。冰河世紀(jì)這部影片夠你看兩個(gè)月，五分鐘的影片可以看兩小時(shí)以上。4與人交流?，F(xiàn)在開始舍棄軟件，自信大膽的與中國人，別管對錯(cuò)，把自己想說的說出來。與老外更好。記住耐心模仿，細(xì)心比較，持之以恒，反反復(fù)復(fù)，1,2個(gè)月以后你的口語一定很棒。你是外企的白領(lǐng)要經(jīng)常的說英語哦，這個(gè)很正常的哦，如果你要學(xué)英語口語的話，那么對如何學(xué)習(xí)英語口語我有一些經(jīng)驗(yàn)了。我建議你可以跟我一樣報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)啊。現(xiàn)在的英語還很很好了，英語，只通過聲音傳遞內(nèi)容上課，所以要求學(xué)生要有更高的注意力，因此對提高聽力有很大的幫助，同時(shí)在聽他人說話的同時(shí)，自己也要開口說話，這種學(xué)習(xí)方式被認(rèn)為是鍛煉聽力和口語的最正確方法，還有，英語最大的優(yōu)勢就是將上課內(nèi)容全程錄音可以供課后復(fù)習(xí)。而且時(shí)間安排可以在你的工作空余時(shí)間來學(xué)習(xí)英語口語哦，如何學(xué)習(xí)英語口語的必備條件—語言環(huán)境?？谡Z是交流、是聽和說。學(xué)習(xí)任何一種語言，首先要聽懂，然后才學(xué)說話?？谡Z不可以自學(xué)。學(xué)習(xí)英語口語必須進(jìn)入英文語言環(huán)境。每天聽的都是英文，也必須講英文。中國學(xué)生為什么不會(huì)講英文？因?yàn)橹袊挠⑽睦蠋煷缶植坎恢v英文，用中文上英文課。學(xué)生在英文課上不講英文，大局部還是講中文。1如何學(xué)好英語口語--學(xué)習(xí)英文口語最好是英文母語老師—即外教。英文為母語的老師，從小生活在英文的環(huán)境里。知道各種生活場景、生活內(nèi)容的英文用語，并且他們的發(fā)音純粹，只有他們才可以教好口語。就像外國人要學(xué)中文，一定要請中國的老師。所有這里我向你推薦恩京英語培訓(xùn)學(xué)校，真是不錯(cuò)的，外教通過一對一教授日?？谡Z，商務(wù)口語，雅思口語.面試英語，外貿(mào)口語,青少年英語等，每天回到家，晚上可以學(xué)10-20分鐘，而且時(shí)間，外教都可以任選，均有指定教材，外教都是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，報(bào)名后每位學(xué)員在網(wǎng)站上都有專屬學(xué)習(xí)地盤，每晚上課時(shí)外教會(huì)就你的問題當(dāng)時(shí)提出糾正，上課后會(huì)在學(xué)員的學(xué)習(xí)地盤中留下當(dāng)晚學(xué)習(xí)的詳細(xì)評語和學(xué)員的進(jìn)步情