部編版教材一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版教材一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《課間十分鐘》授課方案《課間十分鐘》授課方案授課目的1、讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)集理安排課間十分鐘，在課間文明游戲，與同學(xué)友好相處，形成友好輕松的課間氣氛。2、讓學(xué)生感覺(jué)到課間生活的快樂(lè)。學(xué)情解析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在人的生活節(jié)奏比較緊湊，大多居住小區(qū)，不少孩子缺少與人溝通、與集體游戲的時(shí)機(jī)，更不知道怎樣安全游戲等等。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)說(shuō)，剛剛走開(kāi)少兒園的孩子，心理上表現(xiàn)出極強(qiáng)的依靠性，也不會(huì)集理分派自己的時(shí)間，自想法識(shí)強(qiáng)烈，缺少正確解決問(wèn)題的能力與方法。授課重點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)集理安排課間十分鐘。授課難點(diǎn)在課間文明游戲，與同學(xué)友好相處，形成友好輕松的課間氣氛。授課準(zhǔn)備1、錄象片段。2、笑容貼飾。3、動(dòng)物頭飾。4、音樂(lè)磁帶《課間十分鐘》、《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你快樂(lè)地旅游》。5、學(xué)生自備課間游戲的物品。（如玩具，繪畫(huà)工具，手薪水料，課外書(shū)，部編版教材一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《課間十分鐘》授課方案橡皮泥，跳繩，毽子等。）授課課時(shí)一課時(shí)。授課過(guò)程活動(dòng)一：合理安排1、全班朗讀兒歌。（回首上一課時(shí)所學(xué)的行為規(guī)范）2、提問(wèn)：剛剛聽(tīng)到了上課的鈴聲，我們相互看看，誰(shuí)的課前準(zhǔn)備做得好？3、提問(wèn)：每當(dāng)結(jié)束一節(jié)課的學(xué)習(xí)，校園里又會(huì)響起鈴聲，這時(shí)的鈴聲告訴我們什么？（播放音頻：下課鈴聲一）（1）提問(wèn)：此時(shí)的鈴聲告訴我們什么？（板書(shū)課題：課間十分鐘）課間的時(shí)候，你們經(jīng)常做些什么？（2）提問(wèn)：課間十分鐘，我們要做好多事情，那么應(yīng)當(dāng)先做什么，后做什么呢？為什么？（3）學(xué)生疏組議論，小組代表講話溝通。（可提出不同樣樣的安排建議，但必須討情楚這樣安排的原因。教師應(yīng)必然學(xué)生合理的安排方式，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。）（板書(shū)：合理安排）4、講話：瞧，老師這兒有幾張照片，照片中的同學(xué)們是這樣度過(guò)課間十分鐘的。（出示圖片：課間歇息）（1）提問(wèn)：你感覺(jué)哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得不好？為什么？（2）提問(wèn)：課間我們張開(kāi)這些活動(dòng)的時(shí)候要注意什么呢？（板書(shū)：注意安部編版教材一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《課間十分鐘》授課方案全）（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課間十分鐘是歇息和準(zhǔn)備用具的時(shí)間，要使眼睛和精神合適放松，可以到教室外歇息游戲，不可以擁擠打鬧，不要猛跑，要注意安全，保證下節(jié)課上課時(shí)能有好的身體和精神狀態(tài)。）5、小結(jié)：課間十分鐘誠(chéng)然短暫，卻特別重要，它能使我們放松身心，做到勞逸聯(lián)合，所以要特別珍惜。每個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的需要和不同樣樣的感覺(jué)可以做出不同的安排。只需我們能合理安排，注意安全，就能擁有輕松快樂(lè)的課間十分鐘?；顒?dòng)二：快樂(lè)游戲1、提問(wèn)：同學(xué)們，你們課間最喜歡干什么呀？你們經(jīng)常玩哪些游戲呢？2、講話：大家都有自己喜歡的游戲，一同玩的時(shí)候怎樣才會(huì)玩得很快樂(lè)呢？（少許依據(jù)多半；先玩一種游戲，再玩另一種游戲，相互兼顧；積極參加；恪守游戲規(guī)則）3、小組活動(dòng)：下面每一組（或許和喜歡的小伙伴）選擇一個(gè)喜歡的游戲，小組商議這個(gè)游戲該恪守哪些游戲規(guī)則？商議完了此后，大家可以依據(jù)自己商議的規(guī)則在操場(chǎng)進(jìn)步行游戲活動(dòng)。8分鐘此后大家聽(tīng)指揮回教室。4、學(xué)生玩游戲，老師留意察看游戲時(shí)學(xué)生中恪守游戲規(guī)則的狀況。（播放音頻：課間十分鐘）5、活動(dòng)反應(yīng)：同學(xué)們玩得快樂(lè)嗎？老師來(lái)采訪幾個(gè)同學(xué)。（1）采訪恪守規(guī)則的小組：老師發(fā)現(xiàn)你們剛剛玩的特別快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨芡娴眠@樣快樂(lè)？（2）采訪玩得不快樂(lè)或許發(fā)生矛盾的同學(xué)或小組：老師看到你開(kāi)始挺快樂(lè)，此后怎么不和他們玩了呢？還有什么原因玩得不快樂(lè)呢？部編版教材一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《課間十分鐘》授課方案（3）游戲時(shí)，碰到這樣的問(wèn)題，我們?cè)撛鯓咏鉀Q？6、提問(wèn)：你們還發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題嗎？我們一同想想怎么解決呢？學(xué)生自主地依據(jù)自己游戲中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行思慮，看怎樣才能快樂(lè)又安全地和小伙伴一同玩游戲。（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。）7、總結(jié)：我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)不可以光臨著自己，要和