云教科版五年級上冊信息技術(shù)教案

（授課設(shè)計在后邊）五年級上冊信息技術(shù)授課設(shè)計計劃一、基本情況解析：學(xué)生經(jīng)過幾年的計算機活動課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對計算機這門學(xué)科其實不陌生了，已初步懂得了一些對于計算機的基礎(chǔ)知識，掌握了計算機的基本操作，鼠標操作比較嫻熟，能利用繪圖軟件繪出簡單的圖畫，多半學(xué)生對這門功課都特別感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。二、教材簡析及要求：針對本期實質(zhì)，我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》。經(jīng)過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認識我們周圍的多媒體和多媒體電腦，掌握錄音機程序，能改正聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進行圖片辦理。還要重點學(xué)習(xí)多媒系統(tǒng)作軟件Powerpoint，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，改正圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入電影，在幻燈片中插入聲音，怎樣設(shè)置幻燈片的動畫收效，怎樣進行幻燈片的切換，加強幻燈片的插入收效。三、采用的舉措：1、深鉆授課設(shè)計綱領(lǐng)、教材，認識學(xué)生，查閱各方面的資料，仔細備好課，有的放矢地張開授課設(shè)計工作。2、向講堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課授課設(shè)計過程清楚，講練時間合理安排，重點突出。3、對學(xué)生合適浸透思想教育，序次漸進，因材施教，讓每一位學(xué)生都盡量參加到授課設(shè)計活動中來，獲取最大潛能的發(fā)展。4、在授課設(shè)計方法上，要多研究，多進行調(diào)整，找尋合適自己的一套的新方法，積極推進現(xiàn)代講堂授課設(shè)計的改革。四、授課設(shè)計進度安排：每兩周完成一篇課程的授課設(shè)計，并隨時安排演習(xí)牢固課。五、指導(dǎo)實踐活動：1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動。2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽。課題

自動生成多媒體賀卡

第

1-2

周

第一課時授課設(shè)計

讓學(xué)生認識

Powerpoint

的啟動方法，能利用內(nèi)容提示導(dǎo)游目的

迅速生成賀卡，掌握怎樣刪除、播放、保留幻燈片。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識：1、多媒體電腦主要有哪些組成部分？三、學(xué)習(xí)新課：1、教師引入新課。Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時加入教聲音、圖像、動畫等多種信息，還能夠制作出簡單的動畫收效。2、啟動Powerpoint。開始――程序――MicrosoftPowerpoint。3、迅速生成賀卡。學(xué)創(chuàng)立幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示導(dǎo)游”創(chuàng)立幻燈片。方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)立幻燈片。方法三：利用“空淙文稿”創(chuàng)立幻燈片。4、刪除幻燈片。過程

單擊選定要刪除的幻燈片，按鍵盤上的DEL鍵，單擊“確定”按鈕。5、播放幻燈片。單擊屏幕左下角的播放按鈕。6、保留幻燈片。單擊工具欄中的保留按鈕，定義好文件名，單擊“保留”按鈕，幻燈片就保留到了硬盤上。7、退出Powerpoint。單擊窗口右上角的封閉按鈕，封閉Powerpoint。8、學(xué)生利用一種方法自己創(chuàng)立一張賀卡，在母親節(jié)送給媽媽。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課多媒體對于學(xué)生來說已經(jīng)不陌生了，但從理論上理解起來對學(xué)生還后是有必定的難度，本課經(jīng)過舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用反的設(shè)施原來就是多媒體設(shè)施。本節(jié)課授課設(shè)計任務(wù)完成較好。思課題制作幻燈片第3-4周第一課時授課設(shè)計讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣輸入文字，挪動文本框，插入新目的的文本框，對文字進行修飾，制作出合適自己的幻燈片。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課：1、怎樣對一個幻燈片進行刪除和保留？三、講解新課：1、教師引入新課。教使用內(nèi)容提示導(dǎo)游生成的幻燈片誠然很快，可是生成的幻燈片有時關(guān)不合適我們的需要。就能夠利用空演示文稿設(shè)計介紹自己的演示文稿。2、在幻燈片中輸入文字。學(xué)單擊“單擊此處增加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“自我介紹”。單擊“單擊此處增加副標題”，輸入相關(guān)自己的一些資料。3、挪動文本框。過把鼠標指針挪動到文本框的邊框上，鼠標指針變成十字，按住鼠標左鍵向上拖動文本框，到合適的地點后，松開鼠標左鍵。4、插入新的文本框。程插入――文本框――水平，在需要輸入文字的地方按住鼠標左鍵，拉出一個文本框。5、修飾文字。改變文字的字體、字號等，對文字進行加粗、傾斜等辦理。6、制作并修飾介紹自己的幻燈片，此后邊演示邊講給同學(xué)聽。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課學(xué)生對于著手實踐的內(nèi)容興趣比較濃重，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)加之著手實后踐，更好地使無聊的理論知識交融于實質(zhì)操作中，學(xué)生的積極性比反較高。但仍有個別學(xué)生對于操作還稍差一些，此后還應(yīng)多加強練習(xí)。思課題授課設(shè)計目的

在幻燈片中插入圖片第5-6周第一課時讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣插入圖片，為幻燈片加入背景，使我們制作的幻燈片更為雅觀。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。1、我們是怎樣在幻燈片中插入文字的？三、講解新課。1、教師引入新課。教在幻燈片中插入圖片，再加上背景，就會使它變得更漂亮。2、在幻燈片中插入圖片。翻開文件“自我介紹”，菜單欄上的播入――圖片――來自文件，單擊圖學(xué)片文件，單擊“確定”按鈕。3、改變圖片的大小。鼠標挪動到控制點上，鼠標光標變成雙向箭頭，按住鼠標左鍵拖動，將圖過片調(diào)整到合適的大小。4、為幻燈片加入背景。單擊菜單欄的格式――背景，在背景對話框中單擊下位按鈕，屏幕上出現(xiàn)程“顏色下拉列表框”。在“顏色下拉列表框”中單擊“淺粉色”，單擊“應(yīng)用”按鈕，即可完成目前幻燈片的背風(fēng)景的設(shè)定。保留幻燈片。5、在自己制作的幻燈片中插入圖片，并加上背景。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對幻燈片已經(jīng)有所理解，所以在本節(jié)課里后設(shè)計了讓他們自己著手在幻燈片中插入圖片，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲反望，學(xué)生的積極性比較高，能很好地配合老師完成本節(jié)課的授課設(shè)計任思務(wù)。課題授課設(shè)計目的

改正圖片第7-8周第一課時讓學(xué)生認識幻燈片軟件中的圖片工具欄，掌握怎樣設(shè)置透明色、圖像控制、圖片剪裁，能對幻燈片對改正。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。1、我們怎樣在幻燈片中插入圖片？三、講解新課。1、教師引入新課。教假如對插入的圖片不滿意，能夠使用工具欄中的工具改正圖片。2、認識圖片工具欄。3、設(shè)置透明色。學(xué)在插入時，經(jīng)常會在周圍出現(xiàn)白邊，我們能夠使用“設(shè)置透明色”工具把白色設(shè)置成透明色。單擊選定“小蛇”圖片，單擊圖片工具欄上的“設(shè)置透明色”按鈕，改變過鼠標指針，把鼠標指針挪動到圖片上，單擊鼠標，白色變成透明色。4、圖像控制。單擊選定圖片“小蛇”，單擊圖片工具欄中的“圖像控制”按鈕，出現(xiàn)“圖像控制”菜單，單擊“圖像控制”菜單中的“灰度”按鈕，圖像就會變成灰的。程用同法為“小蛇”設(shè)置自動、黑白、水印的收效。5、圖片裁剪。對圖片中不需要的部分，能夠用剪裁工具把它剪裁掉。單擊圖片“小蛇”，單擊圖片工具欄中的“剪裁”按鈕，鼠標指針改變，把鼠標指針挪動到“小蛇”圖片下面周圍控制點上，按住鼠標左鍵，向上拖動，剪裁到合適的大小，松開鼠標，圖片就裁剪成功了。6、使用繪圖工具欄中其他的按鈕，改正“自我介紹”中的圖片。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很仔細，積極性后較高，但由于操作步驟稍繁瑣，學(xué)生對于操作掌握得不是很嫻熟，反此后還應(yīng)當(dāng)加強練習(xí)。思課題在幻燈片中插入表格第9-10周第一課時授課設(shè)計讓學(xué)生掌握怎樣插入擁有表格樣式的幻燈片，怎樣在幻燈片目的中插入表格，修飾表格，能設(shè)計出介紹自己成長經(jīng)歷的表格。授課過程

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。1、我們怎樣對一個圖像進行裁剪？三、講解新課。1、教師引入新課。在幻燈片中，我們能夠插入表格，介紹自己的一些情況。2、插入新幻燈片。翻開“自我介紹”的幻燈片。插入――新幻燈片――表格樣式――確定。試一試：在“插入”菜單中單擊“插入幻燈片副本”會出現(xiàn)什么情況？想一想什么時候應(yīng)當(dāng)使用“插入幻燈片副本”命令？3、插入表格。單擊“單擊此處增加標題”文本框，輸入“打字練習(xí)計劃”，將文字修飾為“隸書”。雙擊“雙擊此處增加表格”文本框，設(shè)定好行數(shù)、列數(shù)，單擊確定按鈕。雙擊表格中的第一個單元格，輸入表格的文字內(nèi)容“基本鍵練習(xí)”，按下TAB鍵，光標挪動到下一個單元格，用同樣的方法輸入其他內(nèi)容。4、修飾表格。單擊表格的邊框，出現(xiàn)“表格和邊框”的工具欄，從“填充顏色”工具的下拉副列表框中選擇“淺綠色”，表格的背景就填充為“淺綠色”。單擊常用工具欄中“居中”按鈕，使文字水平居中顯示。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課本節(jié)課的授課設(shè)計任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂，簡單的翻開播放器聽后音樂學(xué)生掌握較好，但播放以前從網(wǎng)上下載音樂，個別學(xué)生還有些反生分，經(jīng)過個別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強練習(xí)。思課題在幻燈片中插入電影第11-12周第一課時授課設(shè)計讓學(xué)生掌握在Powerpoint中使用繪圖工具欄進行繪圖，怎目的樣在幻燈片中插入電影。授課過程

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。1、我們是怎樣在幻燈片軟件中插入表格的？二、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。1、教師引入課課。用Powerpoint制作幻燈片的時候，能夠插入電影。2、使用繪圖工具欄。使用繪圖工具欄中的矩形工具和橢圓工具畫出“家庭影院”的外形。3、在幻燈片中插入電影。單擊菜單欄中的“插入”――電影和聲音在“電影和聲音的子菜單中單擊“文件中的電影”命令，彈出“插入電影”對話框，單擊電影文件，單擊“確定”按鈕，電影文件被插入到目前幻燈片上，鼠標挪動到周圍的控制點上，調(diào)整圖片的大小，使它充滿整個“電視屏幕”。單擊插入按鈕播放幻燈片。插入幻燈片晌，把鼠標挪動到電影上，鼠標指針變成手形的樣子，單擊鼠標，電影開始播放。按鍵盤上的Esc鍵停止播放。以“家庭影院”為文件名保留幻燈片。4、制作一個介紹電影的幻燈片，并把電電影斷插入到幻燈片中。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很仔細，積極性后較高，但由于操作步驟稍繁瑣，學(xué)生對于操作掌握得不是很嫻熟，反此后還應(yīng)當(dāng)加強練習(xí)。思課題在幻燈片中插入聲音第13-14周第一課時授課設(shè)計讓學(xué)生掌握為幻燈片插入聲音文件，在幻燈片中加入CD，怎目的樣錄制聲音，加強我們的幻燈片收效。授課過程

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。我們怎樣在幻燈片中插入電影？三、講解新課。1、教師引入課題。在幻燈片中能夠插入聲音，如語音、MIDI、MP3和CD樂曲。2、為幻燈片插入聲音文件。插入――電影和聲音在“電影和聲音”子菜單中的“文件中的聲音”命令，翻開“插入聲音”對話框。單擊聲音文件，此后單擊“確定”按鈕。將聲音圖標移到合適的地點。試一試：在“家庭影院”幻燈片中，插入一個MIDI文件，此后播放，聽一聽收效。3、在幻燈片中加入CD。將CD盤插入光盤驅(qū)動器中，單擊菜單欄中的插入――電影和聲音。單擊“電影和聲音”子菜單中的“播放CD樂曲”命令，翻開對話框。單擊確定按鈕，插入CD樂曲到目前幻燈片上。將CD樂曲圖標到合適的地點。4、錄制聲音。準備好話筒，單擊菜單欄中的插入――電影和聲音。單擊“錄制聲音”命令，開始錄音。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課本節(jié)課的授課設(shè)計任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂，簡單的翻開播放器聽后音樂學(xué)生掌握較好，但播放以前從網(wǎng)上下載音樂，個別學(xué)生還有些反生分，經(jīng)過個別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強練習(xí)。思課題設(shè)置動畫第15-16周第一課時授課設(shè)計讓學(xué)生掌握怎樣在幻燈片中預(yù)設(shè)動畫，成立自己喜歡的自定目的義動畫收效，加強幻燈片的播放收效。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。我們是怎樣在幻燈片中插入聲音的？教三、講解新課。1、預(yù)設(shè)動畫。學(xué)翻開“家庭影院”的幻燈片。單擊選定，使它周圍出現(xiàn)控制點。單擊菜單欄中“幻燈片放映”――預(yù)設(shè)動畫――溶解過單擊屏幕左下角的“幻燈片放映”按鈕，在屏幕上隨意地點單擊鼠標，能夠看到電影以“溶解”的方式出現(xiàn)。程2、自定義動畫。在“家庭影院”幻燈片上插入文本框輸入文字“家庭影院系統(tǒng)”，并將文字設(shè)置成“華文琥珀”字體。單擊選定“家庭影院系統(tǒng)”文本框，單擊菜單欄上的“幻燈片放映”，翻開“幻燈片放映”菜單。單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，翻開“自定義動畫”對話框。單擊對話框中的“動畫”下拉列表框，單擊其中的“階梯狀”選項，單擊聲音下拉列表框，單擊其中的風(fēng)鈴選項。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生進行操作練習(xí)。課用電腦看圖片這一課，內(nèi)容較簡單，學(xué)生的積極性十分高，操作水后平也有了必定的提高，學(xué)會了學(xué)習(xí)，但對于各樣圖片的格式的分辨反對于六年級學(xué)生來說仍是有必定的難度，相信他們在此后的運用思中，會慢慢熟悉這部分內(nèi)容。課題授課設(shè)計目的

幻燈片切換第17-18周第一課時讓學(xué)生掌握在Powerpoint軟件中幻燈片的管理，怎樣切換我們制作的幻燈片，使播放收效更好。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織講堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。我們是怎樣在幻燈片中預(yù)設(shè)動畫的？三、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。教1、在空演示文稿中插入6張幻燈片，并為每張幻燈片加入圖片背景。2、幻燈片管理。單擊屏幕左下角視圖方式工具欄中的幻燈片閱讀視圖按鈕，在第6張幻燈學(xué)片上按住鼠標左鍵，拖動鼠標到第2張幻燈片此后，松開鼠標左鍵，此時，立刻第6張幻燈片插入到第2張幻燈片后，實現(xiàn)了幻燈片的管理。過3