小學(xué)教師考勤制度范文八篇

小學(xué)老師考勤制度范文八篇總結(jié)匯報

老師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。根據(jù)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè)，安排學(xué)生入座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課授課、批改作業(yè)以下是我整理的小學(xué)老師考勤制度范文八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)老師考勤制度篇1本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，專心完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的進展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素養(yǎng)的提高

1、樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注意敬重學(xué)生的需要，培育學(xué)生的自學(xué)能力。

2、虛心請教

利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間，堅持每日聽班級組長周老師的課，以便盡快把握一班級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。平時作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請教，得到了組內(nèi)老師的好評。

3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課：

充分利用資源，為自己上課作好打算。同時，我常常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄、教學(xué)閱歷論文等，與班級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二、詳細教學(xué)工作

(一)打英雄語拼音知識的基礎(chǔ)

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動好玩，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每日激勵學(xué)生讀課外書，并常常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的愛好。

(二)抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一班級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注意自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“留意做到三個一。一拳、一尺、一寸?！?/p>

小學(xué)老師考勤制度篇2中小學(xué)老師系列副高職稱通過人員名單

(占崗166人)

市直(14人)

玉林高級中學(xué):曾斌李獻鐘平

玉林市第一中學(xué):周祖坤

玉林市第十一中學(xué):陳潔

玉林實驗中學(xué):嚴智瓊莫忍雪

玉林市特殊教育學(xué)校:黃愛華

玉林市田家炳中學(xué):黎宗斌

玉林市新橋高級中學(xué):鐘玉梅

玉林市育才中學(xué):張健麥彬

玉林高級中學(xué)附屬初中:呂茂韋艷

玉州區(qū)(4人)

玉林市玉州區(qū)城北初級中學(xué):鐘斌

玉林市玉州區(qū)第一實驗小學(xué):李曉新

玉州區(qū)西就小學(xué):鄭芳

玉州區(qū)直屬機關(guān)第一幼兒園:盧劍萍

博白縣(60人)

博白縣中學(xué):盧春燕賓祖周黃賢勇

博白縣王力中學(xué):陳強李小蘭陳偵明凌秀芳馮偉玲博白縣第三高級中學(xué):馮偉華廖永玲譚春玲

博白縣實驗中學(xué):秦虎陳永紅廖瑩蓉馮培容吳秀清博白縣文地中學(xué):曾昭林王桂崇

博白縣沙河中學(xué):莫鷹東

博白縣龍?zhí)吨袑W(xué):黃本軍

博白縣浪平鎮(zhèn)初級中學(xué):梁兢

博白縣水鳴鎮(zhèn)初級中學(xué):賓振鳳

博白縣頓谷鎮(zhèn)初級中學(xué):李昌鋒

博白縣那林鎮(zhèn)第一初級中學(xué):寧耕從

博白縣那林鎮(zhèn)第二初級中學(xué):馮業(yè)鑄蔡廣博

博白縣江寧鎮(zhèn)第一初級中學(xué):李華

博白縣三灘鎮(zhèn)初級中學(xué):李春桃黃準

博白縣黃凌鎮(zhèn)初級中學(xué):張志祥

博白縣旺茂鎮(zhèn)第一初級中學(xué):朱汝娟蒙森

博白縣旺茂鎮(zhèn)第二初級中學(xué):張林

博白縣鳳山鎮(zhèn)第二初級中學(xué):劉宇飛

博白縣鳳山鎮(zhèn)第三初級中學(xué):劉陶慶

博白縣新田鎮(zhèn)初級中學(xué):藍賢亮

博白縣寧潭鎮(zhèn)第一初級中學(xué):林驥鴻

博白縣寧潭鎮(zhèn)第二初級中學(xué):張寧

博白縣文地鎮(zhèn)第二初級中學(xué):李新權(quán)

博白縣英橋鎮(zhèn)第一初級中學(xué):梁璞

博白縣英橋鎮(zhèn)第二初級中學(xué):蒙永勝

博白縣沙陂鎮(zhèn)初級中學(xué):梁燕

博白縣東平鎮(zhèn)第一初級中學(xué):葉翠英

博白縣東平鎮(zhèn)塘龍初級中學(xué):黃靜

博白縣東平鎮(zhèn)合江初級中學(xué):何瑜

博白縣沙河鎮(zhèn)初級中學(xué):黃景棟林文

博白縣松旺鎮(zhèn)初級中學(xué):朱哲林

博白縣龍?zhí)舵?zhèn)第二初級中學(xué):龐寧宇

博白縣博白鎮(zhèn)一區(qū)中心小學(xué):林麗

博白縣那林鎮(zhèn)中心小學(xué):廉振貴

博白縣江寧鎮(zhèn)中心小學(xué):許鐘南

博白縣三灘鎮(zhèn)中心小學(xué):陳錦春

博白縣黃凌鎮(zhèn)中心小學(xué):葉潔

博白縣新田鎮(zhèn)中心小學(xué):林俊峰闕晨露博白縣寧潭鎮(zhèn)中心小學(xué):許慶昌

博白縣文地鎮(zhèn)中心小學(xué):陳永鈿

博白縣英橋鎮(zhèn)中心小學(xué):劉臻

博白縣大壩鎮(zhèn)中心小學(xué):龐建林

北流市(38人)

北流市民安鎮(zhèn)初級中學(xué):鐘堅

北流市西埌鎮(zhèn)第二初級中學(xué):肖劍

北流市新圩鎮(zhèn)第二初級中學(xué):梁倩

北流市塘岸鎮(zhèn)城南初級中學(xué):劉瑞昌

北流市隆盛鎮(zhèn)第一初級中學(xué):陳廣

北流市隆盛鎮(zhèn)第二初級中學(xué):黃榮

北流市平政鎮(zhèn)初級中學(xué):譚寶彪

北流市高級中學(xué):李家振陳明岑升錦梁慶北流中學(xué):黎江林廖海彬謝雄強

北流市第九中學(xué):陳彰盧玉剛賈尚客

北流市實驗中學(xué):羅森植愛蘭蔡麗蓉

北流市明瑞高級中學(xué):廖燕華

北流市初級中學(xué):梁錦

北流市永豐初級中學(xué):李博黃恒遠

北流市城西初級中學(xué):何運業(yè)

北流市北流鎮(zhèn)城東初級中學(xué):吳文志

北流市北流鎮(zhèn)陵城初級中學(xué):劉小娟梁振芳

北流市體育運動學(xué)校:梁建軍

北流市特殊教育學(xué)校:劉升

北流市教育局教研室:蘇飛

北流市新松小學(xué):林權(quán)秀

北流市實驗小學(xué):梁光梅

小學(xué)老師考勤制度篇3春華秋實，花開花落，忙勞碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣。回顧這一學(xué)年來的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國熱愛學(xué)校，思想上樂觀要求進步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人。每日堅持收看電視新聞，關(guān)心國家大事樂觀參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，在教育中擅長用正確的政治觀點去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名老師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。

二、工作學(xué)習(xí)方面

教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注意汲取先進的教學(xué)閱歷和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，專心做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備，并專心把重點、難點灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫好教后感，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

我主要負責(zé)學(xué)校的中小學(xué)女子籃球隊和田徑隊的組隊訓(xùn)練工作。說實話，這是一項需要長期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來達到球性嫻熟的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育老師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開頭練習(xí)，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學(xué)校的榮譽，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨，常常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經(jīng)過努力，也取得一定的成果：在市籃球競賽中，女子甲組獲團體第四名女子乙組獲團體第3名。在市田徑競賽中，個人成果多次獲前3名。

回顧這一年來的工作與學(xué)習(xí)，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我、制造自我。

小學(xué)老師考勤制度篇4時間荏苒，勞碌中XX-XX年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度參加教育活動，專心記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，聽從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去正確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它愛好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂觀主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，專心細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四班級和二班級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同班級的不同特點進行教學(xué)。如二班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由老師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時，本屆二班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的知識，而且愛好倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的進展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。

介紹樂理小常識：

在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

小學(xué)老師考勤制度篇5為了進一步推動和落實新課程改革，進一步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教研組建設(shè)，扎實開展學(xué)校教育科研，我校于2021年6月10日——6月14日進行了青年老師賽課活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樂觀動員、精心打算：

1、學(xué)校多次在老師大會、教研組長會上樂觀宣傳動員，提高了對學(xué)校賽課活動的熟悉，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)期的教研活動的重要組成部分本次賽課既有學(xué)校骨干老師示范課又有青年老師及新上崗老師的競賽課。

2、多次召開教研組長會，要求教研組、專心打算、課前專心組織討論，課后專心組織評議，把賽課作為教研組建設(shè)、教研活動的一個重要內(nèi)容作為老師專業(yè)化進展的重要途徑。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細則進行了討論

3、教科室高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了2021年第二學(xué)期青年老師賽課方案和賽課評分細則。

二、樂觀參加，專心組織落實

1、賽課在計劃安排的時間內(nèi)有序的進行，無老師不參加競賽。

2、本次參賽老師高度重視，樂觀打算，專心參賽。多數(shù)老師進行了反復(fù)試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精細的課堂練習(xí)。

3、教研組對參賽老師的課基本上根據(jù)要求組織了課前討論，課后評議。

4、老師聽課評課比較樂觀，教務(wù)室專心組織落實，對老師的教案進行了收集和存檔。

三、樂觀總結(jié)、專心反思

1、取得的成果：

A、老師的教學(xué)語言比較清晰流暢，對自己所教學(xué)科知識重點突出，難點突破有方，有些老師設(shè)計的教學(xué)方案和教學(xué)活動還具有一定的制造性。

B、一部分老師在課堂中注意對學(xué)生知識的鞏固和練習(xí)。詳細表現(xiàn)在老師打算了適當(dāng)?shù)慕贪?、?xí)題對學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況進行了準時的檢測、總結(jié)：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。

C、多數(shù)參賽老師精心設(shè)計了課堂中學(xué)生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培育。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動手操作實驗、全班溝通等。有些老師比較好地結(jié)合了學(xué)科特點留給學(xué)生充足的動手練習(xí)或活動的時間有的老師讓學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，培育了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

D、本次賽課參賽的全部老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用到教學(xué)活動中：有的老師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。老師們制作的課件內(nèi)容豐富，知識面寬，與教材結(jié)合緊密，富有較強吸引力。

E、賽課為青年老師搭建了成長的平臺，促進了青年老師的專業(yè)化水平提高。促進了教研組教研活動的開展，教研活動目的性增強。促進了老師間的相互學(xué)習(xí)和溝通。增強了教研組團結(jié)協(xié)作能力和凝聚力。

2、存在的問題和不足：

A、教研組建設(shè)需要加強。校本教研對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用。參加學(xué)校賽課的老師有的沒有經(jīng)過組內(nèi)說課、討論，有些老師沒有完成教學(xué)簡案，導(dǎo)致老師沒有很好地落實本次賽課的指導(dǎo)思想。今后，學(xué)校將實行切實有效的措施加強教研組建設(shè)。

B、在課堂上，學(xué)生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是老師講授太多，少數(shù)老師講解空洞，在教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡潔的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動，生生互動，沒有注意對學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培育。

C、如何結(jié)合學(xué)科特點進行學(xué)法指導(dǎo)需要加強。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。從整個賽課活動來看，一些老師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識到實施學(xué)法指導(dǎo)。

D、通過賽課進行相互學(xué)習(xí)、溝通和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的準時反饋環(huán)節(jié)。在本次賽課活動中，老師都是青年老師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進一步提高，需要有閱歷的老師樂觀幫助。

小學(xué)老師考勤制度篇6光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的激勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅持專心備課

備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性留意調(diào)動學(xué)生的專心性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡潔，學(xué)得愉快留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都專心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

四、完善批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡潔，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、專心推動素養(yǎng)教育

新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是留意了學(xué)生潛力的培育，把傳授知識、技能和進展智力、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和進展論文評比活動二等獎我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并聘為中國教育學(xué)會成長討論會討論員。在深州市教育局舉辦的中小學(xué)老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進。成果微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成果屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史職責(zé)感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上，必須多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓!

小學(xué)老師考勤制度篇7光陰似箭，日子如梭，老師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20PC年的工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)，辦事專心負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守老師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五班級三個班的品德與社會教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任六(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能專心鉆研新的課程標準，吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進的現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，工作總結(jié)《老師年度考核工作總結(jié)在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。本人還能專心履行教學(xué)校長的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且樂觀帶領(lǐng)老師開展教科研活動，提高了老師素養(yǎng)，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進單位”光榮稱號。

本學(xué)年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不由于個人的私事耽誤工作的時間，并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議，樂觀參加校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，每周還負責(zé)接送學(xué)生校車一次.

一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工光榮稱號在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比中，撰寫的教學(xué)設(shè)計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培育人文精神》榮獲市級一等獎小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎輔導(dǎo)六班級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名獲學(xué)校綜合組老師20PC20PC學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導(dǎo)六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲班級一等獎。

金無足赤，人無完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語言不夠豐富，課堂調(diào)控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強等。

千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應(yīng)有的力氣。

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人樂觀的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的熟悉

①一名好老師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，

與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，老師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

②老師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在專心學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生進展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心打算，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生愛好又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，激勵學(xué)生樂觀參加、主動探究、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實到位，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期準時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。樂觀參加教育討論工作，努力向教育科研型進展。平時樂觀參加本校的校本科研，專心聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)水平。

3、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作安排團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多!

小學(xué)老師考勤制度篇8本人自參加工作以來，