安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2025年招聘筆試題庫(kù)

安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2025年招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：628fe484d5788953f141867cefc4042b

安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2025年招聘筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、蔗糖是植物主要的光合產(chǎn)物，在源器官葉片中合成并經(jīng)維管組織向庫(kù)器官轉(zhuǎn)運(yùn)，經(jīng)水解用于合成淀粉、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，因此，蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)對(duì)

于作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成至關(guān)重要。然而，調(diào)節(jié)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)的關(guān)鍵步驟不為人知。最近，某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，SEM1基因編碼一個(gè)主要在維管韌皮

部細(xì)胞表達(dá)的胼胝質(zhì)合成酶，其功能缺失將導(dǎo)致維管細(xì)胞減少，蔗糖從源器官到庫(kù)器官的運(yùn)輸受阻，滯留的蔗糖在葉綠體中合成淀粉并過(guò)度積

累，從而以負(fù)反饋調(diào)節(jié)光合作用。通過(guò)該研究，科學(xué)家有望在光合作用源器官葉片與庫(kù)器官種子之間搭建一條快速轉(zhuǎn)運(yùn)的“高速路”，加快蔗糖的

轉(zhuǎn)運(yùn)，有效提高光合效率及作物產(chǎn)量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．調(diào)節(jié)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)，讓作物“呼吸”更自由

B．SEM1：提高農(nóng)作物光合效率的黃金鑰匙

C．植物的蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)及其與產(chǎn)量之間的關(guān)系

D．科學(xué)家有望搭建作物蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)“高速路”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇闡述了蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)的重要性，接著通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出調(diào)節(jié)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)的關(guān)鍵步驟不為人知，后文介紹了某研究

團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)SEM1基因編碼胼胝質(zhì)合成酶的功能缺失會(huì)導(dǎo)致蔗糖從源器官到庫(kù)器官的運(yùn)輸受阻。尾句介紹了可能加快蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)的

方法，即在光合作用源器官葉片與庫(kù)器官種子之間搭建一條“高速路”。所以文段重在強(qiáng)調(diào)搭建“高速路”以提升蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未涉及作物“呼吸”自由與否，“讓作物‘呼吸’更自由”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“SEM1”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是搭建“高速路”，排除；

C項(xiàng)，“蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)及其與產(chǎn)量之間的關(guān)系”非重點(diǎn)，文段并非強(qiáng)調(diào)蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)，以及蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)與產(chǎn)量的關(guān)系，而是強(qiáng)調(diào)如何加快蔗

糖轉(zhuǎn)運(yùn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《作物光合產(chǎn)物運(yùn)輸也有“高速路”》

2、全社會(huì)應(yīng)共同營(yíng)造奮進(jìn)爭(zhēng)先、________失敗的科研氛圍。讓廣大基礎(chǔ)研究人員心懷熱忱、輕裝上陣，從容找準(zhǔn)方向、擺正心態(tài)，捕捉有價(jià)

值的學(xué)術(shù)前沿，________面對(duì)挫折磨礪，欣然收獲重要?jiǎng)?chuàng)新成果。想必這是基礎(chǔ)研究真正深入人心、廣受青睞的高光時(shí)刻，也將會(huì)點(diǎn)亮一束

束璀璨的科學(xué)之光。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．接納客觀

B．容忍淡定

C．否定積極

D．拒絕樂(lè)觀

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“讓廣大基礎(chǔ)研究人員心懷熱忱、輕裝上陣”可知，橫線處表達(dá)全社會(huì)能夠接受失敗之意，A項(xiàng)“接納”、B項(xiàng)“容

忍”均表示可以接受，符合文意，保留。C項(xiàng)“否定”、D項(xiàng)“拒絕”均表示不能接受，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“輕裝上陣”“從容找準(zhǔn)方向、擺正心態(tài)”可知，橫線處表達(dá)讓基礎(chǔ)研究人員輕松、從容面對(duì)挫折磨礪之意，B項(xiàng)“淡

定”形容心態(tài)淡然而平靜，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“客觀”指依據(jù)實(shí)際情況，不帶個(gè)人偏見(jiàn)，無(wú)法體現(xiàn)輕松、從容之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《投身基礎(chǔ)研究顯大用》

3、2021年3月，國(guó)家林草局啟動(dòng)了“全國(guó)打擊毀林專項(xiàng)行動(dòng)”，通過(guò)“全方位、無(wú)死角”的衛(wèi)星遙感影像，使違法違規(guī)破壞森林資源行為

____________，大大提高了打擊的全面性和針對(duì)性，有力震懾了涉林違法犯罪行為，切實(shí)提高了森林資源保護(hù)精準(zhǔn)監(jiān)管水平。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．銷聲匿跡

B．無(wú)計(jì)可施

C．偃旗息鼓

D．無(wú)處遁形

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處搭配“違法違規(guī)破壞森林資源行為”，且橫線前“使”的前后應(yīng)為因果關(guān)系，故橫線處要體現(xiàn)“衛(wèi)星遙感影像”給破壞森林資

源的行為帶來(lái)的影響，即在“全方位、無(wú)死角”的影像中，違法違規(guī)破壞行為被看得非常清楚，沒(méi)有地方可以隱藏，D項(xiàng)“無(wú)處

遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來(lái)不出聲不露面，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”指沒(méi)有辦法可用，與“行為”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“偃旗息鼓”比喻事情終止或聲勢(shì)減弱，在文中指終止?！靶l(wèi)星遙感影像”并不能讓違法違規(guī)破壞森林資源的行為終止，與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《今年內(nèi)我國(guó)將正式設(shè)立一批國(guó)家公園》

4、“茍日新，日日新，又日新?！鼻嗄耆藙?chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長(zhǎng)久戰(zhàn)，既需要一鼓作氣的信心，也需要____________的耐心。上海傾力打造青年人的希

望之城，必將為青年人________出創(chuàng)新創(chuàng)造、逐夢(mèng)圓夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)辟蹊徑勾勒

B．久久為功打造

C．皸手繭足繪就

D．日復(fù)一日擘畫(huà)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“耐心”，根據(jù)“青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長(zhǎng)久戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)久堅(jiān)持之意，B項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，

鍥而不舍，馳而不息，D項(xiàng)“日復(fù)一日”意思是過(guò)了一天又一天，比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比

喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法，C項(xiàng)“皸手繭足”意思是手皸裂，足生繭，形容竭盡全力，均無(wú)法體現(xiàn)長(zhǎng)久堅(jiān)持之意，排除。

第二空，搭配“藍(lán)圖”，D項(xiàng)“擘畫(huà)”指籌劃，布置，“擘畫(huà)藍(lán)圖”為固定搭配，當(dāng)選。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，常搭配“品牌”“形

象”等，與“藍(lán)圖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《找準(zhǔn)三個(gè)切入口，擘畫(huà)青年逐夢(mèng)藍(lán)圖》

5、對(duì)出海口的追求植根于俄羅斯人的內(nèi)心深處，甚至演變?yōu)橐环N戰(zhàn)略本能。幅員遼闊、資源豐富的西伯利亞和北極地區(qū)的開(kāi)發(fā)如果沒(méi)有北方航

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5、對(duì)出?？诘淖非笾哺诙砹_斯人的內(nèi)心深處，甚至演變?yōu)橐环N戰(zhàn)略本能。幅員遼闊、資源豐富的西伯利亞和北極地區(qū)的開(kāi)發(fā)如果沒(méi)有北方航

道的開(kāi)通幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)，烏拉爾山以東陳舊的基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)法承擔(dān)將資源輸出世界市場(chǎng)的重任，在重振制造業(yè)沒(méi)有看到任何前途的現(xiàn)實(shí)面前，開(kāi)

發(fā)利用北極和西伯利亞已經(jīng)成為俄羅斯經(jīng)濟(jì)的指望。北方航道的開(kāi)通無(wú)疑提供了這種便利，可以說(shuō)，俄羅斯北極地區(qū)（含西伯利亞）的開(kāi)發(fā)與

北方航道的開(kāi)通利用互為表里，彼此支撐，無(wú)法獨(dú)存。通過(guò)南北流向的鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河等河流以及蘇聯(lián)時(shí)期的鐵路公路設(shè)施，北方

航道將為北極和遠(yuǎn)東地區(qū)的交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)發(fā)揮重要作用。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．開(kāi)通北方航道對(duì)俄羅斯發(fā)展有重要的戰(zhàn)略價(jià)值

B．俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)對(duì)西伯利亞地區(qū)的開(kāi)發(fā)

C．俄羅斯仍應(yīng)將重振制造業(yè)作為國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)

D．加大北方航道開(kāi)通有助于俄羅斯交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出出海口對(duì)于俄羅斯的重要性，緊接著指出北方航道開(kāi)通對(duì)于俄羅斯的地區(qū)開(kāi)發(fā)和資源輸出的重要性，之后“可以

說(shuō)”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)北方航道的開(kāi)通對(duì)于俄羅斯的發(fā)展具有重要作用，尾句補(bǔ)充說(shuō)明再次強(qiáng)調(diào)了北方航道的重要性，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)均未提及“北方航道的開(kāi)通”，排除；

D項(xiàng)，僅為北方航道開(kāi)通一方面的作用，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《俄羅斯北方航道的戰(zhàn)略價(jià)值及面臨的挑戰(zhàn)》

6、知音者于琴，就像蝴蝶是花的魂魄一般，總會(huì)循著歷史之外的____________，守護(hù)那些殘存的傳統(tǒng)和文明。每一張琴都有著無(wú)數(shù)流光溢

彩的記憶，與其相互懂得的知音者彼此擁有過(guò)。在不同的時(shí)間刻度中，相同的知遇與觀照，________了無(wú)數(shù)個(gè)美妙絕倫、撼人心魄的傳奇。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一鱗半爪邂逅

B．殘篇斷簡(jiǎn)闡釋

C．弦外之音締造

D．吉光片羽成就

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“守護(hù)那些殘存的傳統(tǒng)和文明”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“傳統(tǒng)和文明”相關(guān)，A項(xiàng)“一鱗半爪”比喻零星片段的

事物，B項(xiàng)“殘篇斷簡(jiǎn)”指殘缺不全的書(shū)籍，D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，均與“傳統(tǒng)和文明”相關(guān)，保留。C項(xiàng)“弦外之

音”比喻言外之意，填入文段語(yǔ)義重復(fù)，排除。

第二空，搭配“傳奇”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)創(chuàng)造出了傳奇之意，D項(xiàng)“成就”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“邂逅”指沒(méi)有相約而遇

見(jiàn)，文段并非強(qiáng)調(diào)遇見(jiàn)傳奇，與文意不符，排除；B項(xiàng)“闡釋”指闡明陳述并解釋，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《月露知音話古琴》

7、早在先秦時(shí)期，我國(guó)就形成了“詩(shī)、樂(lè)、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。回顧近現(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)史，古典詩(shī)詞造就的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音樂(lè)數(shù)不勝數(shù)。

“和詩(shī)以歌”的傳統(tǒng)在音樂(lè)界得以延續(xù)，為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物······”1920年，作曲家青主以蘇軾的代

表作《念奴嬌·赤壁懷古》為歌詞創(chuàng)作的《大江東去》成為中國(guó)藝術(shù)歌曲的開(kāi)山之作。緊隨其后誕生的《我住長(zhǎng)江頭》《花非花》《點(diǎn)絳唇·賦登

樓》等作品，傳唱至今，也成為中國(guó)音樂(lè)的經(jīng)典之作。

這段文字意在說(shuō)明：

A．入樂(lè)歌唱使得古詩(shī)詞在當(dāng)下仍熠熠生輝

B．詩(shī)詞創(chuàng)作亟需在近現(xiàn)代音樂(lè)中尋求靈感

C．《大江東去》在中國(guó)音樂(lè)史上意義重大

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D．“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在先秦時(shí)期我國(guó)就形成了“詩(shī)、樂(lè)、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式，之后論述古典詩(shī)詞造就了很多現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音

樂(lè)，接著引出“和詩(shī)以歌”的話題，提出其為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因，最后以《大江東去》《我住長(zhǎng)江頭》等為例進(jìn)行解釋

說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入了經(jīng)典基因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“古詩(shī)詞在當(dāng)下仍熠熠生輝”強(qiáng)調(diào)“古詩(shī)詞”在當(dāng)下的狀態(tài)，而文段強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞對(duì)音樂(lè)的作用，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“詩(shī)詞創(chuàng)作”文段并未提及，無(wú)中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是古詩(shī)詞對(duì)音樂(lè)的作用，“亟需在近現(xiàn)代音樂(lè)中尋求靈感”邏輯錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，《大江東去》對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“和詩(shī)以歌”為中國(guó)音樂(lè)注入經(jīng)典基因》

8、科學(xué)普及，就是對(duì)“科學(xué)種子”進(jìn)行二次加工，讓它以________的方式呈現(xiàn)出來(lái)。讀者在了解植物這門(mén)科學(xué)時(shí)，需要興趣，需要更多的輕松

感、愉悅感，繼而開(kāi)始________，最終獲得答案。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．具體探索

B．通俗吸收

C．有趣迷戀

D．迷人思考

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“讀者······需要更多的輕松感、愉悅感”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)讓人體會(huì)到“輕松感、愉悅感”，即有意思、能

夠吸引人，B項(xiàng)“通俗”側(cè)重容易懂，能體現(xiàn)“輕松感”，C項(xiàng)“有趣”指有趣味，能引起好奇或歡樂(lè)，D項(xiàng)“迷人”側(cè)重于有魅力，受

歡迎，均符合文意，保留。A項(xiàng)“具體”形容說(shuō)得詳細(xì)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“繼而”“最終”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)發(fā)生在“了解”之后和“獲得答案”之前，是尋求答案的一個(gè)過(guò)程，D項(xiàng)“思考”符合

文段語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“吸收”指把物質(zhì)從外部吸入內(nèi)部，C項(xiàng)“迷戀”指對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄，均與文意不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“科學(xué)種子”以迷人的方式呈現(xiàn)》

9、基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的總開(kāi)關(guān)，是一切科學(xué)技術(shù)的________。這些年，隨著一批重大科技成果相繼問(wèn)世，我國(guó)科技在部分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從跟跑

到領(lǐng)跑的轉(zhuǎn)變，一些領(lǐng)域甚至率先進(jìn)入“__________”，這對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)研究提出了更高的要求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．濫觴深水區(qū)

B．源頭無(wú)人區(qū)

C．橋梁管控區(qū)

D．媒介解放區(qū)

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“是······，是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與前文的“總開(kāi)關(guān)”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)起源的語(yǔ)義，A項(xiàng)“濫觴”比

喻事情的起源、發(fā)端，B項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，均符合文意，保留。C項(xiàng)“橋梁”、D項(xiàng)“媒介”均指建立雙方聯(lián)

系的途徑，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的“領(lǐng)跑”和“率先”可知，我國(guó)率先研究了別人沒(méi)有研究過(guò)的一些科技領(lǐng)域，B項(xiàng)“無(wú)人區(qū)”指沒(méi)人居住的地

區(qū)，可生動(dòng)地體現(xiàn)出我國(guó)率先研究了別人沒(méi)有研究過(guò)的一些科技領(lǐng)域，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“深水區(qū)”比喻已經(jīng)到了重點(diǎn)時(shí)

期，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓人才潛心基礎(chǔ)研究，還有哪些難題待解》

10、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，是全社會(huì)、所有人的事。近些年，政府在生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程中投入資金，發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用，但面對(duì)量大面廣的生

態(tài)問(wèn)題，只靠財(cái)政資金，無(wú)論如何完不成保護(hù)修復(fù)的重大任務(wù)。黨的十九大報(bào)告明確提出“構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同

參與的環(huán)境治理體系”。社會(huì)力量有責(zé)任參與到這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作中來(lái)。此外，憑借資本充裕、技術(shù)先進(jìn)、了解國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等多方面

優(yōu)勢(shì)，相關(guān)社會(huì)力量在生態(tài)保護(hù)修復(fù)中具有不可替代的作用。

這段文字最能反駁以下哪種觀點(diǎn)？

A．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任

B．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成

C．企業(yè)應(yīng)首先保證經(jīng)濟(jì)收益再承擔(dān)生態(tài)義務(wù)

D．資金問(wèn)題是解決生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事。隨后通過(guò)“政府只靠財(cái)政資金完不成量大面廣的生態(tài)保護(hù)工

作”對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行舉例說(shuō)明，并通過(guò)十九大報(bào)告提出的內(nèi)容來(lái)論證該觀點(diǎn)，最后從兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，再次表示社會(huì)力量有

責(zé)任參與到生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作中。故文段為總分結(jié)構(gòu)，中心句為首句觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事，可以反

駁“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成”觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任”為文段贊同的觀點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“保證經(jīng)濟(jì)收益”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“資金問(wèn)題”僅對(duì)應(yīng)“財(cái)政資金”部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓社會(huì)資本激活生態(tài)保護(hù)的一池春水》

11、不可否認(rèn)，每個(gè)人、每個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)都有各自的創(chuàng)作風(fēng)格，正因?yàn)檫@種差異性和多元性，才形成了漢語(yǔ)世界的____________，才有了輿論

場(chǎng)里的百花齊放。但也要看到，為文有為文的格調(diào)，言論有言論的底線，一味通過(guò)抬高自己、貶低別人來(lái)迎合一些讀者傲嬌自大的心態(tài)，不僅

超出了平實(shí)自然的為文格調(diào)，也________了言論客觀公允的價(jià)值底線，毫無(wú)裨益可言。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．洋洋大觀僭越

B．風(fēng)云際會(huì)觸碰

C．博大精深偏離

D．積厚流光突破

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，與“百花齊放”意思相近，形容創(chuàng)作成果豐富，類型繁多。A項(xiàng)“洋洋大觀”形容事物復(fù)雜繁多，豐富多彩，符合文意，

保留；C項(xiàng)“博大精深”形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深，多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微，符合文意，保

留。B項(xiàng)“風(fēng)云際會(huì)”比喻有能力的人遇上好機(jī)會(huì)，文段并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“積厚流光”指積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人

的恩德越廣，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，搭配“價(jià)值底線”，由“超出了平實(shí)自然的為文格調(diào)”可知，橫線處意為超出了價(jià)值底線。A項(xiàng)“僭越”指超越本分行事，

與“價(jià)值底線”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，橫線處意為超出了價(jià)值底線，而非與底線有

偏差，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)浮夸自大文風(fēng)：提倡“短實(shí)新”，反對(duì)“假大空”》

12、同輩群體在兒童社會(huì)化過(guò)程中對(duì)于自我認(rèn)同的形成、心理調(diào)節(jié)和行為模式的形成具有重要的作用，也是家庭系統(tǒng)中的父母或照料人所不能

替代的。兒童在與同輩群體的交往過(guò)程中不僅可以認(rèn)識(shí)自我，而且可以發(fā)展智力、提高合作和交往能力。社工在家訪中發(fā)現(xiàn)不少困境兒童存在

孤僻、自卑、不愿與同齡人交往的問(wèn)題。為了提升其與同齡伙伴人際交往的能力，社工開(kāi)展社會(huì)資源鏈接，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，設(shè)計(jì)外出游覽參觀

等活動(dòng)規(guī)劃，發(fā)動(dòng)志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)，協(xié)助帶領(lǐng)同齡的困境兒童一起參加爬山、游園、觀看兒童戲劇演出等活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)與同伴一起游

玩的歡樂(lè)。另外，在平時(shí)的生活中社工也鼓勵(lì)鄰里互助，促使困境兒童兩兩結(jié)伴，一起去公園踢球、做游戲，在同伴游戲中促進(jìn)困境兒童心智

和性格的積極發(fā)展。

這段文字主要介紹：

A．困境兒童在社會(huì)化過(guò)程中需要社會(huì)團(tuán)體的幫助

B．同齡人在兒童社會(huì)化過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用

C．多措并舉加強(qiáng)兒童與同齡伙伴人際交往的能力

D．通過(guò)社工力量促進(jìn)困境兒童與同輩群體的交往

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹了同輩群體在兒童社會(huì)化過(guò)程中的作用，以及社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的影響，隨后指出問(wèn)題，即社工在家訪中發(fā)現(xiàn)

不少困境兒童存在孤僻、自卑、不愿與同齡人交往，并就此提出對(duì)策，即為了提升其與同齡伙伴人際交往的能力，社工開(kāi)展

社會(huì)資源鏈接舉辦一系列活動(dòng)，又通過(guò)“另外”指出在平時(shí)的生活中社工也鼓勵(lì)鄰里互助，促使困境兒童的心智和性格得到積

極發(fā)展，故文段主要介紹了社工對(duì)困境兒童社會(huì)化過(guò)程的幫助，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“社會(huì)團(tuán)體”表述不明確，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“社工”，且“兒童”概念擴(kuò)大，文段主要講述的對(duì)象是“困境兒童”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以發(fā)展型救助促進(jìn)困境兒童發(fā)展》

13、除莫奈以外，雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物。他們喜愛(ài)在戶外作畫(huà)，因此有了“外光派”的別名。他們習(xí)

慣于捕捉瞬間的印象即興創(chuàng)作，筆觸松散跳躍，很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾。印象派畫(huà)家仿佛吸收了大自然的所有光亮，一改往日昏暗的風(fēng)格，再肆

意揮灑在畫(huà)布上。他們不像新古典主義畫(huà)家熱衷于線條和塑形，而是用不同顏色的色塊來(lái)區(qū)分物體，近距離觀察時(shí)可以看見(jiàn)畫(huà)家的運(yùn)筆痕跡，

卻難以感知作品的意蘊(yùn)。當(dāng)站在一定距離之外，便可從畫(huà)的全貌中獲得整體感知。

根據(jù)這段文字，表述正確的一項(xiàng)是：

A．印象派畫(huà)作必須近距離觀賞

B．印象派的畫(huà)作風(fēng)格浪漫細(xì)致

C．莫奈不是印象派的代表人物

D．印象派繪畫(huà)偏愛(ài)明亮色調(diào)

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，“必須近距離觀賞”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“浪漫”文段未提及，無(wú)中生有，且“細(xì)致”與文段“很少對(duì)細(xì)節(jié)極盡修飾”表述矛盾，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“除莫奈以外，雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊、莫里索也是印象派的代表人物”可知，莫奈也是印象派的代表人物

之一，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“印象派畫(huà)家仿佛吸收了大自然的所有光亮”可知，“印象派繪畫(huà)偏愛(ài)明亮色調(diào)”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《逐光者莫奈（經(jīng)典流芳）》

14、在黨史學(xué)習(xí)教育中，只有把黨史作為“整個(gè)黨的發(fā)展過(guò)程”來(lái)研究，才能確保黨史學(xué)習(xí)教育的深刻性、完整性，才能更加有效防止和避免膚

淺化和__________。把“整個(gè)黨的發(fā)展過(guò)程”作為中共黨史的研究對(duì)象，________“整個(gè)黨的發(fā)展過(guò)程”來(lái)學(xué)習(xí)和把握黨的歷史，是毛澤東同

志在《如何研究中共黨史》報(bào)告中提出的明確要求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．形式化兼顧

B．表面化著眼

C．片面化置身

D．碎片化立足

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“膚淺化”指表面的、淺薄的、不深刻的，對(duì)應(yīng)“深刻性”，由“才能確保······才能更加有效防止和避免······”可知，橫

線處應(yīng)與“完整性”意思相反，C項(xiàng)“片面化”指非全面的，D項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊，均符合文意，保留。A項(xiàng)“形

式化”側(cè)重的是流于形式，沒(méi)有實(shí)際作用，B項(xiàng)“表面化”指人、事的外表現(xiàn)象或非實(shí)質(zhì)的部分，均不能對(duì)應(yīng)“完整性”，排除。

第二空，由“把‘整個(gè)黨的發(fā)展過(guò)程’作為中共黨史的研究對(duì)象”可知，橫線處要體現(xiàn)“從······角度”之意，D項(xiàng)“立足”指站在某種立

場(chǎng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“置身”指自己處于某種環(huán)境或場(chǎng)合，文段并未體現(xiàn)要親自處于“整個(gè)黨的發(fā)展過(guò)程”之中，且“置

身”多用于“置身······其中/之外”等句式，橫線處沒(méi)有對(duì)應(yīng)的介詞，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黨史學(xué)習(xí)教育要防止膚淺化和碎片化》

15、①傳統(tǒng)職業(yè)出租車司機(jī)也在數(shù)字技術(shù)賦能下成為網(wǎng)約車司機(jī)，能夠更精準(zhǔn)、更高效地提供載客服務(wù)

②蓬勃發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，催生出新職業(yè)，也讓傳統(tǒng)職業(yè)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)

③標(biāo)識(shí)數(shù)字職業(yè)，有利于賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字技術(shù)發(fā)展，催生出更多新職業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)能

④為適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，2022年版《大典》首次增加了數(shù)字職業(yè)的標(biāo)識(shí)

⑤比如，密碼技術(shù)應(yīng)用員、集成電路工程技術(shù)人員、智能硬件裝調(diào)員等都是數(shù)字化技術(shù)發(fā)展和變革催生出的新職業(yè)

⑥這次共標(biāo)注了97個(gè)數(shù)字職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的6%

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①②⑤③④⑥

B．②⑤①④⑥③

C．④⑥③⑤①②

D．②⑤①⑥③④

《正確答案》

B

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。觀察發(fā)現(xiàn)，②句介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，以及對(duì)新職業(yè)、傳統(tǒng)職業(yè)的影響，④句引出數(shù)字

職業(yè)標(biāo)識(shí)的話題，均可作首句，保留B、C、D三項(xiàng)。①句“也”為并列關(guān)系標(biāo)志詞，屬于關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合作首句，排

除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，以及對(duì)新職業(yè)、傳統(tǒng)職業(yè)的影響，⑤句舉例說(shuō)明數(shù)字化技術(shù)發(fā)展和

變革催生出的新職業(yè)，①句舉例說(shuō)明數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)的影響，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)先提出觀點(diǎn)，再舉例說(shuō)明，故②句

應(yīng)在⑤句和①句之前，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，尋找線索。⑥句出現(xiàn)指代詞“這次”，指出標(biāo)注了97個(gè)數(shù)字職業(yè)，根據(jù)指代詞捆綁，判斷⑥句前接①句還是④

句，④句指出2022年版《大典》首次增加了數(shù)字職業(yè)的標(biāo)識(shí)，①句舉例說(shuō)明數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)的影響，故④⑥兩句話題一

致，構(gòu)成指代詞捆綁，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《看待新職業(yè)要有新眼光》

16、李肇星在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館歡迎參加朝核問(wèn)題北京六方會(huì)談的代表時(shí)說(shuō)，釣魚(yú)臺(tái)曾是中國(guó)清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個(gè)充滿善

意和可能給這里的人帶來(lái)好運(yùn)氣的地方。這座花園目睹過(guò)許多重大外交事件。在這里，通過(guò)對(duì)話冰山可以消融，敵意可以化解，信任可以培

育。釣魚(yú)臺(tái)歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)取和維持和平最可貴。中國(guó)古詩(shī)曰：“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)?！毕Ｍ⑾嘈鸥魑煌?/p>

事將以自己的遠(yuǎn)見(jiàn)、智慧、勇氣和對(duì)和平事業(yè)的誠(chéng)意尋求共贏。

這篇祝酒詞的藝術(shù)特色是（）。

A．意蘊(yùn)雋永，文采斐然

B．用充溢中華民族傳統(tǒng)文化精髓的話語(yǔ)，娓娓道來(lái)，胸襟豁達(dá)又不失深沉

C．語(yǔ)氣平易、親切，聯(lián)想巧妙，引喻貼切

D．“穩(wěn)坐”一語(yǔ)雙關(guān)，既是對(duì)會(huì)談進(jìn)行狀況的期望，也是對(duì)會(huì)談結(jié)果的良好祝愿

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，這篇祝酒詞通過(guò)對(duì)釣魚(yú)臺(tái)由來(lái)的介紹和之后歷史過(guò)程中釣魚(yú)臺(tái)的歷史作用，來(lái)強(qiáng)調(diào)和平的重要性，其中蘊(yùn)涵著深刻的

意義，最后引用一句古詩(shī)，更為這段話添加了幾分文采，體現(xiàn)了意蘊(yùn)雋永，文采斐然的藝術(shù)特色。

17、權(quán)威體制的核心是中央政府對(duì)廣大國(guó)土的統(tǒng)轄權(quán)，體現(xiàn)在中央政府自上而下推行其政策指令意圖、在資源和人事安排上統(tǒng)轄各地的權(quán)力。

有效治理指政府在不同領(lǐng)域或?qū)俚毓芾碇刑幚斫鉀Q具體問(wèn)題的可行性、有效性，尤其體現(xiàn)在基層政府解決實(shí)際問(wèn)題的能力，例如完成自上而下

的資源動(dòng)員任務(wù)、公共產(chǎn)品提供、解決地方性沖突等。權(quán)威體制的集中程度越高、越剛性，必然以削弱地方治理權(quán)為代價(jià)，其有效治理的能力

會(huì)相應(yīng)減弱；反之，有效治理能力的增強(qiáng)意味著地方政府治理權(quán)的增強(qiáng)，常常表現(xiàn)在——或被解讀為——各自為政，又會(huì)對(duì)權(quán)威體制產(chǎn)生巨大的

威脅。

這段文字意在說(shuō)明：

A．地方政府治理權(quán)增強(qiáng)不利于權(quán)威統(tǒng)治

B．基層政府解決問(wèn)題的能力取決于中央

C．權(quán)威體制的增強(qiáng)或帶來(lái)地方強(qiáng)烈反彈

D．權(quán)威體制和有效治理間存在深刻矛盾

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇給“權(quán)威體制”與“有效治理”下定義，二者分別代表中央政府和地方政府的實(shí)際能力，接著指出權(quán)威體制集中程度越

高，地方治理權(quán)必然削弱，而地方有效治理能力的增強(qiáng)又意味著威脅中央的權(quán)威，故文段重點(diǎn)為后文并列部分，強(qiáng)調(diào)中央的

權(quán)威體制和地方的有效治理并不能同時(shí)增強(qiáng)，而是此消彼長(zhǎng)的一對(duì)矛盾，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“地方政府治理權(quán)增強(qiáng)不利于權(quán)威統(tǒng)治”屬于并列其中的一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“基層政府解決問(wèn)題的能力取決于中央”意為基層能力由中央決定，文段并無(wú)此意，排除；

C項(xiàng)，“強(qiáng)烈反彈”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《權(quán)威體制與有效治理：當(dāng)代中國(guó)國(guó)家治理的制度邏輯》

18、信息化深入發(fā)展，使社會(huì)交往范圍擴(kuò)大，。傳統(tǒng)的社會(huì)交往主要局限于相對(duì)狹小的熟人范圍，人們之所以遵守倫理道德很大程度上是因?yàn)?/p>

相對(duì)狹小的熟人圈子中無(wú)所不在的外在監(jiān)督?，F(xiàn)代社會(huì)交往基于強(qiáng)大信息技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步打破傳統(tǒng)交往的時(shí)空限制，成為了普遍性的社

會(huì)交往。這就要求人們具備更高程度的道德自律、更高程度的寬容與尊重，從而促進(jìn)形成以普遍的誠(chéng)實(shí)、守信為價(jià)值基礎(chǔ)的現(xiàn)代社會(huì)公德。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與傳統(tǒng)社會(huì)交往相對(duì)單一的熟人社會(huì)有較大區(qū)別

B．只有守信的人才能在社會(huì)交往中贏得他人的尊重

C．這對(duì)社會(huì)交往中的人提出了更高的倫理道德要求

D．形成了以普遍的誠(chéng)實(shí)守信為價(jià)值基礎(chǔ)的社會(huì)公德

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭，且為首句中的一部分，需結(jié)合首句及后文內(nèi)容綜合分析。橫線前指出信息化深入發(fā)展擴(kuò)大了社交范圍。

橫線后首先介紹傳統(tǒng)社交范圍小，人們因熟人圈子的外在監(jiān)督而遵守倫理道德，緊接著介紹現(xiàn)代社交范圍基于強(qiáng)大信息技術(shù)

的互聯(lián)網(wǎng)，范圍變大，需要人們具備更高程度的道德自律、寬容、尊重。后文通過(guò)傳統(tǒng)社會(huì)交往與現(xiàn)代社會(huì)交往的對(duì)比強(qiáng)調(diào)

在信息化的影響下，人在社交中需要具備更高程度的道德自律。橫線前的內(nèi)容對(duì)應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)交往，因此橫線處應(yīng)表達(dá)社交范

圍變大后，人在社交中需要具備更高程度的道德自律，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“較大區(qū)別”表述不明確，后文重在強(qiáng)調(diào)社交范圍擴(kuò)大后對(duì)人們的道德要求更高，對(duì)比C項(xiàng)表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“守信”僅為現(xiàn)代社會(huì)公德的一部分，內(nèi)容片面，排除；

D項(xiàng)，后文重在強(qiáng)調(diào)社交范圍擴(kuò)大后對(duì)人們的要求更高，而非強(qiáng)調(diào)“形成了······社會(huì)公德”，非重點(diǎn)，填入此處銜接不當(dāng)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《信息化帶來(lái)倫理挑戰(zhàn)》

19、豪放歷來(lái)都是男人的專利，如“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”的劉邦；再如“東臨碣石，以觀滄?！钡牟懿?；又

如“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白；還如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，等等，他們那種豪放的氣魄，豪放的胸襟，讓

多少后人為之傾倒。然而，當(dāng)了解唐朝的才女的豪放之后，就會(huì)感到這些豪放并不只是男人的專利，而唐朝才女的豪放更令歷朝歷代的自以為

豪放的男人們望塵莫及。

作者接下來(lái)最有可能介紹的是（）。

A．分析唐朝才女豪放的原因

B．舉例說(shuō)明唐朝才女如何豪放

C．論述豪放并非男人的專利

D．唐朝才女為何成為歷史上的特殊群體

《正確答案》

B

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《專家解析》

B項(xiàng)正確，文段先是列舉了歷朝歷代男人們豪放的典型，最后通過(guò)“然而”加以轉(zhuǎn)折，引出唐朝才女的豪放?？梢?jiàn)下文著重介紹

的應(yīng)該是與那些自以為豪放的男人們相比，唐朝才女是如何表現(xiàn)出這種豪放的。A項(xiàng)，“豪放的原因”與文段內(nèi)容銜接不夠緊

密；C項(xiàng)，不符合行文的習(xí)慣，前一句的主體為“唐朝才女的豪放”，后一句直接轉(zhuǎn)為“豪放”，銜接不緊密；D項(xiàng)，“特殊群體”無(wú)

從體現(xiàn)，表述有誤。

20、隨著全球化和城市化的加速推進(jìn)，在主張“共同語(yǔ)言”的現(xiàn)代社會(huì)，方言及其對(duì)應(yīng)的文藝形式慢慢________，“故鄉(xiāng)”的縮影也日漸淡去。

實(shí)際上，方言不僅是告別故鄉(xiāng)的人________鄉(xiāng)愁的出口，也是城市生活的人對(duì)地域風(fēng)情和鄉(xiāng)村生活的想象。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消亡釋放

B．凋敝紓解

C．式微逃避

D．虛擲慰藉

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“日漸淡去”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為方言及其對(duì)應(yīng)的文藝形式漸漸退化衰敗，B項(xiàng)“凋敝”指衰敗、殘缺破

爛、破敗，C項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，均符合文意，保留。A項(xiàng)“消亡”指消失、滅亡，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“虛擲”指白

白地丟棄、扔掉，多搭配為“虛擲光陰”“虛擲青春”，與“方言”和“文藝形式”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“出口”及“也是城市生活的人對(duì)地域風(fēng)情和鄉(xiāng)村生活的想象”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為方言可以幫助告別故鄉(xiāng)的人緩

解鄉(xiāng)愁，B項(xiàng)“紓解”指緩解，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“逃避”意為逃走避開(kāi)，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《方言網(wǎng)絡(luò)文藝別沉溺于“土味”》

21、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化這個(gè)重大命題本身就決定，我們決不能拋棄馬克思主義這個(gè)魂脈，決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈。好這

個(gè)魂和根，是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。理論創(chuàng)新必須講新話，但不能丟了老祖宗，就等于割斷了魂脈和根脈，最終會(huì)犯失去魂脈和根脈的顛覆

性錯(cuò)誤。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．維系見(jiàn)異思遷

B．培育崇洋媚外

C．保護(hù)喜新厭舊

D．堅(jiān)守?cái)?shù)典忘祖

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“決不能拋棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根脈”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)守護(hù)好這個(gè)魂和根的意思，A項(xiàng)“維系”指維持和聯(lián)

系，C項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，D項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，不離開(kāi)，均能搭配“魂和根”，且符合文意，保留。B項(xiàng)“培

育”指培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有或從弱到強(qiáng)的過(guò)程，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“不能丟了老祖宗”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)不能忘本的意思，D項(xiàng)“數(shù)典忘祖”指查數(shù)著典籍，卻忘了自己祖

先的行事，后用來(lái)比喻忘本，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“見(jiàn)異思遷”指看到別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，強(qiáng)調(diào)主意不堅(jiān)定，喜愛(ài)

不專一，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“喜新厭舊”指喜歡新的，厭棄舊的，置于此處程度過(guò)輕，無(wú)法與前文“丟了老祖宗”構(gòu)成對(duì)

應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】求是網(wǎng)《求是網(wǎng)評(píng)論員：始終堅(jiān)守理論創(chuàng)新的魂和根》

22、向西方溢出的浮世繪，____________________。10世紀(jì)前后，與當(dāng)時(shí)流行于日本的中國(guó)風(fēng)格唐繪相區(qū)別，描繪日本風(fēng)景風(fēng)俗的“大和

繪”誕生，它也被視作浮世繪的“遠(yuǎn)祖”。進(jìn)入江戶時(shí)代，中國(guó)明清水墨畫(huà)進(jìn)一步豐富了日本畫(huà)的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，浮世繪瓜熟蒂落。早期浮世繪

與中國(guó)古代版畫(huà)關(guān)聯(lián)緊密，從唐發(fā)展至明清的雕印技術(shù)已非常成熟，日本不僅“雕師”多來(lái)自彼時(shí)中國(guó)，就連創(chuàng)作內(nèi)容也取自華夏經(jīng)典文化，《三

國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》都曾是浮世繪大師們鐘愛(ài)的題材。隨著日本文化的發(fā)展，浮世繪漸漸脫離中國(guó)范式，發(fā)掘出強(qiáng)烈個(gè)性與獨(dú)特面

貌，體現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵與心理訴求。

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填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是記錄當(dāng)時(shí)民眾生活的百科全書(shū)

B．在10世紀(jì)時(shí)的中國(guó)逐漸走向沒(méi)落

C．是東方藝術(shù)與西方藝術(shù)融合的產(chǎn)物

D．源自受中國(guó)繪畫(huà)影響深遠(yuǎn)的日本畫(huà)

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首句引出“浮世繪”這一核心話題。后文首先介紹10世紀(jì)前后，浮世繪

的“遠(yuǎn)祖”日本“大和繪”誕生，并指出中國(guó)明清水墨畫(huà)豐富了日本畫(huà)的表現(xiàn)形式和內(nèi)容。接著指出早期浮世繪與中國(guó)古代版畫(huà)關(guān)

聯(lián)緊密，日本不僅“雕師”多來(lái)自中國(guó)，創(chuàng)作內(nèi)容也取自華夏經(jīng)典文化，最后提到隨著日本文化的發(fā)展，浮世繪漸漸脫離中國(guó)

范式，發(fā)掘出獨(dú)特面貌。由后文內(nèi)容可知，浮世繪的發(fā)展歷程與中國(guó)畫(huà)息息相關(guān)，故文段首句應(yīng)體現(xiàn)出浮世繪與中國(guó)畫(huà)關(guān)聯(lián)

緊密之意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“記錄當(dāng)時(shí)民眾生活”后文并未提及，無(wú)中生有，與后文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，由“10世紀(jì)前后······描繪日本風(fēng)景風(fēng)俗的‘大和繪’誕生，它也被視作浮世繪的‘遠(yuǎn)祖’”可知，在10世紀(jì)時(shí)，浮世繪還未真正

誕生，故“走向沒(méi)落”與文意相悖，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“東方藝術(shù)與西方藝術(shù)融合”后文并未提及，無(wú)中生有，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《浮世繪：“熟悉的陌生人”》

23、大象是大型食草動(dòng)物，一頭成年象每天要消耗100-300公斤食物和80-200升水。亞洲象以100多種植物為食。中國(guó)野生亞洲象上世紀(jì)六、七

十年代不到150頭，由于政府的保護(hù)，2020年有近300頭。西雙版納過(guò)去40年和最近5年氣候和土地利用變化的時(shí)間數(shù)據(jù)顯示，20世紀(jì)90年代后

期以來(lái)，當(dāng)?shù)啬昶骄鶜鉁胤€(wěn)步上升，2019-2020年比1981-2010年高1.6。最近兩年年均降水量明顯下降，高溫缺水導(dǎo)致2020年極端干旱，西雙

版納2020年3月發(fā)生嚴(yán)重干旱，植被生產(chǎn)力深度下降，這也正是亞洲象開(kāi)始向北遷徙的月份。

這段文字意在說(shuō)明：

A．本次遷徙是亞洲象離開(kāi)棲息地最遠(yuǎn)的一次

B．此次亞洲象的長(zhǎng)距離北遷超出了正常范圍

C．過(guò)去30年里，中國(guó)的野生大象數(shù)量翻一番

D．高溫干旱，植被生產(chǎn)力下降，導(dǎo)致亞洲象北遷

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹大象是大型食草動(dòng)物，對(duì)食物和水的消耗量較大，接著介紹近些年來(lái)，中國(guó)野生亞洲象數(shù)量增長(zhǎng)了一倍，隨后

介紹近年來(lái)西雙版納地區(qū)年平均氣溫穩(wěn)步上升并引發(fā)了干旱。最后通過(guò)指代詞“這”引導(dǎo)尾句，強(qiáng)調(diào)2020年3月西雙版納地區(qū)出

現(xiàn)高溫干旱，植被生產(chǎn)力深度下降，該時(shí)間與亞洲象北遷時(shí)間重合，即高溫干旱，植被生產(chǎn)力下降導(dǎo)致數(shù)量增長(zhǎng)的亞洲象缺

乏食物，被迫北遷，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)高溫干旱，植被生產(chǎn)力下降，是亞洲象北遷的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“亞洲象離開(kāi)棲息地最遠(yuǎn)的一次”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“長(zhǎng)距離北遷超出了正常范圍”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)野生亞洲象上世紀(jì)六、七十年代不到150頭······2020年有近300頭”可知，“過(guò)去30年里，中國(guó)的野生大象數(shù)

量翻一番”表述錯(cuò)誤，且數(shù)量增長(zhǎng)不是文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)在分析其北遷的原因，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《亞洲象為何北遷？有了新推測(cè)》

24、對(duì)網(wǎng)購(gòu)商品給予客觀理性的評(píng)價(jià)，既是消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)利，也為其他消費(fèi)者選購(gòu)商品提供參考。但在“好評(píng)返現(xiàn)”的銷售語(yǔ)境下，網(wǎng)購(gòu)評(píng)價(jià)

勢(shì)必會(huì)因利益誘惑而失去應(yīng)有的客觀與公正。無(wú)論是消費(fèi)者給予的好評(píng)與差評(píng)，都有益于商家對(duì)其商品和服務(wù)的總結(jié)、反思、改進(jìn)與完善?！昂?/p>

評(píng)返現(xiàn)”則會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)商品作出客觀評(píng)價(jià)，讓“好評(píng)”弄虛作假、注水失真。這顯然擾亂了正常的網(wǎng)購(gòu)秩序，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，其危

害不容小覷。

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這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．“好評(píng)返現(xiàn)”背后的商業(yè)目的

B．完善網(wǎng)購(gòu)商品評(píng)價(jià)監(jiān)督體系

C．減少“好評(píng)返現(xiàn)”亂象的舉措

D．保障如實(shí)評(píng)價(jià)權(quán)的現(xiàn)實(shí)意義

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出“好評(píng)返現(xiàn)”擾亂正常的網(wǎng)購(gòu)秩序，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，根據(jù)話題一

致原則，接下來(lái)最有可能針對(duì)如何遏制“好評(píng)返現(xiàn)”這一亂象給出對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“目的”對(duì)應(yīng)前文“網(wǎng)購(gòu)評(píng)價(jià)勢(shì)必會(huì)因利益誘惑”，屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“評(píng)價(jià)監(jiān)督體系”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“如實(shí)評(píng)價(jià)權(quán)”屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別讓“好評(píng)返現(xiàn)”誤導(dǎo)消費(fèi)者評(píng)價(jià)權(quán)》

25、對(duì)于廣大中華兒女來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中。正因如此，絕大多數(shù)人都不能容忍對(duì)愛(ài)國(guó)主義的褻瀆。不論是肆意侮辱

愛(ài)國(guó)主義本身和愛(ài)國(guó)人士，還是以“反串黑”“低級(jí)紅”的方式帶節(jié)奏、挑是非，都與愛(ài)國(guó)主義背道而馳，是典型的“礙國(guó)”行徑。其實(shí)，圍繞著到底

是“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義。要判明“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”，只靠主觀認(rèn)為是無(wú)法解決問(wèn)題的。能夠解決這一問(wèn)題的就是把主觀與客觀聯(lián)系

在一起的人的社會(huì)實(shí)踐。換句話說(shuō)，必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論，否則，就有可能傷及無(wú)辜，進(jìn)而傷及愛(ài)國(guó)主義本身。

作者通過(guò)這段文字想說(shuō)的是：

A．實(shí)事求是已融入中華兒女的基因中

B．如何正確區(qū)分“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”

C．愛(ài)國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆

D．理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)熔鑄于中華民族的基因中，然后通過(guò)“正因如此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義不容褻瀆，接著介紹了

兩種“礙國(guó)”行徑，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出重點(diǎn)，即圍繞著到底是“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”的爭(zhēng)論很有意義，最后說(shuō)明了如何判

明“愛(ài)國(guó)”還是“礙國(guó)”，即必須基于事實(shí)，實(shí)事求是地得出結(jié)論。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之

爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“融入中華兒女的基因中”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“如何正確區(qū)分”表述不明確，文段明確指出要“實(shí)事求是”，排除；

C項(xiàng)，“愛(ài)國(guó)主義不允許任何人的隨意褻瀆”對(duì)應(yīng)文段第二句，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“何為愛(ài)國(guó)”之一：理性對(duì)待“愛(ài)國(guó)”與“礙國(guó)”之爭(zhēng)》

26、觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)題材劇，不是唉聲嘆氣、____________，而是追隨劇中人，勇于直面現(xiàn)實(shí)的困頓，通過(guò)自身不懈的努力尋找解決之

法。適時(shí)打破濾鏡，直面________乃至切膚之痛，方能珍惜當(dāng)下美好，才有動(dòng)力奔向更好的未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自怨自艾艱辛

B．一蹶不振動(dòng)蕩

C．妄自菲薄瑣碎

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D．憤世嫉俗困境

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“唉聲嘆氣”語(yǔ)義相近，且結(jié)合“不是······而是······”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“勇于直面

現(xiàn)實(shí)的困頓”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“自怨自艾”指悔恨自己的錯(cuò)誤，B項(xiàng)“一蹶不振”比喻受到挫折就再也振作不起來(lái)了，C項(xiàng)“妄自菲

薄”指過(guò)分地看輕自己，均符合文意，保留。D項(xiàng)“憤世嫉俗”表示對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)和不合理現(xiàn)象的憎惡，是針對(duì)外部環(huán)境的情感反

映，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，“乃至”表遞進(jìn)，說(shuō)明橫線處詞語(yǔ)語(yǔ)義程度應(yīng)該比“切膚之痛”輕，A項(xiàng)“艱辛”指艱難辛苦，符合文意，且語(yǔ)義程度比“切

膚之痛”輕，當(dāng)選。B項(xiàng)“動(dòng)蕩”指使起伏，不平靜，C項(xiàng)“瑣碎”側(cè)重細(xì)碎，均與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“敲碎”濾鏡，現(xiàn)實(shí)題材劇方能折射生活之光》

27、人們“用塑”習(xí)慣扭轉(zhuǎn)并非____________。大多數(shù)人的家中常備的環(huán)保購(gòu)物袋以及隨身攜帶的飲料杯、碗筷等都屬于可持續(xù)使用的“用

塑”替代品，其優(yōu)點(diǎn)在于限塑效果的__________，而其________則是如何在以往的“用塑”情境下確保人們隨身攜帶并方便使用這類替代品。

一旦出現(xiàn)“用塑”情境下替代品或者替代功能的缺位，人們會(huì)立刻恢復(fù)到舊習(xí)的行為軌跡上。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一日之功長(zhǎng)效性難點(diǎn)

B．一蹴而就持續(xù)性短板

C．立竿見(jiàn)影全局性瓶頸

D．標(biāo)本兼治穩(wěn)定性關(guān)鍵

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一旦出現(xiàn)‘用塑’情境下替代品或者替代功能的缺位，人們會(huì)立刻恢復(fù)到舊習(xí)的行為軌跡上”可知，橫線處所在句

子應(yīng)體現(xiàn)“用塑”習(xí)慣扭轉(zhuǎn)不是短時(shí)間內(nèi)可以改變的，A項(xiàng)“一日之功”形容一天的時(shí)間就能做到，B項(xiàng)“一蹴而就”指事情輕而易

舉，一下子就成功，C項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指在陽(yáng)光下豎起竹竿，立刻就能看到竹竿的影子，比喻見(jiàn)效快，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問(wèn)題的表象，又要從根本上杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“可持續(xù)使用”可知，A項(xiàng)“長(zhǎng)效性”、B項(xiàng)“持續(xù)性”均符合文意，保留。C項(xiàng)“全局性”無(wú)法體現(xiàn)“持續(xù)”，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處體現(xiàn)的是難以解決的問(wèn)題，A項(xiàng)“難點(diǎn)”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“短板”側(cè)重的是短處，而非難以

解決的問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“用塑”習(xí)慣為何難以轉(zhuǎn)變？支持環(huán)保不可“葉公好龍”》

28、青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。因此要引導(dǎo)廣大青年從黨的百年奮斗歷程中汲

取智慧，不斷堅(jiān)定歷史自信，努力在新時(shí)代新征程上再建新功。然而歷史認(rèn)知是歷史自信的重要基礎(chǔ)，當(dāng)前，黨史總結(jié)、學(xué)習(xí)、教育、宣傳在

渠道、內(nèi)容和形式上距離廣大青年的認(rèn)知需求還有一定差距。為此，要堅(jiān)持以歷史唯物主義為指導(dǎo)，結(jié)合黨和國(guó)家歷史認(rèn)知的范疇、大勢(shì)、規(guī)

律、特點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立正確的歷史觀。

文段意在說(shuō)明：

A．堅(jiān)持歷史唯物主義才能滿足廣大青年的認(rèn)知需求

B．引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立正確的歷史觀是未來(lái)工作的重點(diǎn)

C．開(kāi)展使命教育有利于堅(jiān)定青年一代的歷史自信

D．堅(jiān)定青年一代的歷史自信需端正青年的歷史認(rèn)知

《正確答案》

D

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安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2025年招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：628fe484d5788953f141867cefc4042b

《專家解析》

文段開(kāi)篇講述了青年對(duì)于國(guó)家是非常重要的，因此要堅(jiān)定青年的歷史自信。隨后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，指出“歷史認(rèn)知是歷史自信

的重要基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定歷史自信就必須端正歷史認(rèn)知。后文講述了當(dāng)前黨史總結(jié)、學(xué)習(xí)等在渠道、內(nèi)容和形式上距離廣大青

年的認(rèn)知需求還有一定差距，隨后提出對(duì)策，即堅(jiān)持以歷史唯物主義為指導(dǎo)，結(jié)合黨和國(guó)家歷史認(rèn)知的范疇、大勢(shì)、規(guī)律、

特點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立正確的歷史觀，而正確的歷史觀是為了更好地堅(jiān)定歷史信念。因此文段意在說(shuō)明堅(jiān)定青年一代的歷

史自信需端正青年的歷史認(rèn)知，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“堅(jiān)持歷史唯物主義”、B項(xiàng)“樹(shù)立正確的歷史觀”均對(duì)應(yīng)后文對(duì)策內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“歷史自信”，排除；

C項(xiàng)，“開(kāi)展使命教育”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)定青年歷史自信：內(nèi)涵與舉措》

29、上文沒(méi)有用到的論證方法是。

A．舉例論證

B．引用論證

C．比喻論證

D．對(duì)比論證

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第二段“湯、武，圣主也，而不能與越人乘斡舟而浮于江湖。伊尹，賢相也，而不能與胡人騎騾馬而服駒駼?？?、

墨博通，而不能與山居者入榛薄險(xiǎn)阻也”，可譯為“湯王、武王雖然是圣主，卻無(wú)法像越人那樣乘小舟而游泛于江湖；伊尹是

賢明的宰相，但無(wú)法像北方胡人那樣騎著駿馬去馴服野馬；孔子、墨子盡管博學(xué)多才，卻不能像山民那樣出入草莽叢林、高

山峻嶺”，此處以湯王、武王、伊尹、孔子、墨子為例進(jìn)行舉例論證，排除；

B項(xiàng)，文章中并未使用引用論證，當(dāng)選；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第三段“坎井之無(wú)黿鼉，隘也；園中之無(wú)修木，小也”，可譯為“井里、小水坳內(nèi)之所以沒(méi)有黿鼉，是因?yàn)樘M窄；

園圃中之所以沒(méi)有參天大樹(shù)，是因?yàn)閳@圃太有限”，此處以水井、園圃進(jìn)行比喻論證，強(qiáng)調(diào)群體的力量，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第二段“桀之力，制觡伸鉤，索鐵歙金，椎移大犧，水殺黿鼉，陸捕熊羆，然湯革車三百乘，困之鳴條，擒之焦

門(mén)”，可譯為“夏桀算得上勇武有力，能徒手折斷骨角、拉直鐵鉤、絞鐵成索、揉合金塊；桀王手下的椎移、大犧，下水能殺

大鱉和鼉龍、上山能擒熊羆；但是一到商湯率兵車三百于鳴條圍著夏桀、擒困椎移、大犧于南巢時(shí)，這些勇武有力最終有力

無(wú)用處”，此處夏桀、桀王手下的椎移、大犧與商湯之間形成對(duì)比，為對(duì)比論證，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

30、近年來(lái)出現(xiàn)的《我在故宮修文物》等以國(guó)寶為題材的紀(jì)錄片，提供了認(rèn)識(shí)歷史的新。這些紀(jì)錄片以具體的文物為線索，又不于文

物，而是描繪物品所處時(shí)代的精神世界，以此引導(dǎo)當(dāng)代觀眾與傳統(tǒng)文化發(fā)生碰撞，引導(dǎo)情感參與，開(kāi)拓歷史視野。這些節(jié)目如同熒屏上的博物

館，讓觀眾。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．方向受制大開(kāi)眼界

B．視角拘泥流連忘返

C．境界局限身臨其境

D．途徑止步嘆為觀止

《正確答案》

B

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安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2025年招聘筆試題庫(kù)編號(hào)：628fe484d5788953f141867cefc4042b

《專家解析》

第一空，依據(jù)文意可知紀(jì)錄片提供了認(rèn)識(shí)歷史的新形式，A項(xiàng)“方向”、B項(xiàng)“視角”、D項(xiàng)“途徑”均可填入文段，保留；C項(xiàng)“境

界”表示事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況，與文意不符，且無(wú)法和“提供”搭配，排除。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片不僅描繪文物，而且描繪物品所處時(shí)代的精神世界，A項(xiàng)“受制”、B項(xiàng)“拘泥”、D項(xiàng)“止步”填入文段均

可表示紀(jì)錄片描繪內(nèi)容比較廣博的含義，故均保留。

第三空，根據(jù)“如同熒屏上的博物館”可知，考查形象化表達(dá)，文段將節(jié)目比作了“博物館”，B項(xiàng)“流連忘返”形容徘徊、留戀而

不忍離去，當(dāng)選。A項(xiàng)“大開(kāi)眼界”指廣泛地開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，無(wú)法和“博物館”這一地點(diǎn)構(gòu)成形象化對(duì)應(yīng)，且與前文“開(kāi)

拓歷史視野”重復(fù)，排除；D項(xiàng)“嘆為觀止”強(qiáng)調(diào)贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至，程度過(guò)重且無(wú)法與“博物館”這一地點(diǎn)構(gòu)成

形象化對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民在線《當(dāng)文化遺產(chǎn)遇上現(xiàn)代視聽(tīng)媒介從“國(guó)寶”出發(fā)的視聽(tīng)呈現(xiàn)》

31、伴隨著消費(fèi)市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，曾經(jīng)被電商沖擊得落花流水的實(shí)體商家大有“重整河山再出發(fā)”的意思。時(shí)至今日，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)店的成本早已沒(méi)有

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，與之相伴的卻是獲取流量的難度越來(lái)越大。因?yàn)橄M(fèi)的欲望需要不斷被刺激，而人們對(duì)電商的便捷、便宜、豐富已經(jīng)司空見(jiàn)慣。在

近年全新的經(jīng)營(yíng)理念中，實(shí)體店并不單純局限于一個(gè)買賣空間，而是體驗(yàn)與關(guān)系的集合。畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖

片撫慰心靈，線下細(xì)致入微的感覺(jué)和帶來(lái)的愉悅是電商無(wú)法滿足和替代的。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．體現(xiàn)全新理念的實(shí)體商業(yè)案例

B．不同消費(fèi)渠道的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)變化

C．消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化的發(fā)展趨勢(shì)

D．線下購(gòu)物不可替代的理論依據(jù)

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首先指出實(shí)體商家

要重新崛起，隨后指出網(wǎng)絡(luò)開(kāi)店面臨發(fā)展困境，然后通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋，最后指出線下比電商更具優(yōu)勢(shì)，依托前文可

知，“線下”指代的是“實(shí)體店”，故文段尾句核心話題為“實(shí)體店”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”、“消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化”與文段尾句核心話題不一致，排除；

D項(xiàng)“線下購(gòu)物不可替代的理論依據(jù)”對(duì)應(yīng)文段“畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖片撫慰心靈”，為文段已經(jīng)

論述過(guò)的內(nèi)容，故下文不可能再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《電商的“雙十一”，去實(shí)體店如何》

32、在人際交往中，有一種互補(bǔ)理論：兩個(gè)人在人生觀和價(jià)值觀方面比較______，而在才能興趣方面有所不同，這樣既會(huì)彼此欣賞，又能

______，相處也比較舒服，做起事來(lái)也會(huì)比較和諧。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．相似集思廣益

B．認(rèn)同求同存異

C．相近殊途同歸

D．趨同取長(zhǎng)補(bǔ)短

《正確答案》

D

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“認(rèn)同”意為認(rèn)可贊同，是一方對(duì)另一方行為的態(tài)度，此處搭配不當(dāng)。第二空，由前文的“互補(bǔ)理論”可

知，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”最合句意。因此D項(xiàng)正確。

33、海南野生植物資源豐富，每年春夏，菌類進(jìn)入生長(zhǎng)旺盛期，有人自以為憑經(jīng)驗(yàn)食用野蘑菇不會(huì)中毒，卻不料稍不注意就進(jìn)了醫(yī)院。專家提

醒，毒蘑菇的毒性成分復(fù)雜，且沒(méi)有特效治療方法。預(yù)防中毒最有效的方法就是勿采、勿食野生蘑菇。誤食毒蘑菇，肝損害型中毒最為兇險(xiǎn)，

表現(xiàn)為惡心、嘔吐、肝區(qū)疼痛等癥狀，部分患者可能伴有精神癥狀。目前對(duì)有毒蘑菇中毒尚無(wú)特效療法，且中毒癥狀嚴(yán)重，發(fā)病急，死亡率

高。

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最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．“經(jīng)驗(yàn)識(shí)菇”不靠譜

B．路邊“野蘑”你莫采

C．誤食“毒蘑”或殞命

D．“奪命毒蘑”勿采食

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，介紹食用野蘑菇可能會(huì)中毒，緊接著通過(guò)“專家提醒”提出預(yù)防中毒的措施就是“勿采、勿食野生蘑菇”，接

下來(lái)就采食野蘑菇的后果及危害作進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段為分總分的行文結(jié)構(gòu)，論述重點(diǎn)在段中的對(duì)策，即強(qiáng)調(diào)勿采食野

蘑菇，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)驗(yàn)識(shí)菇”對(duì)應(yīng)背景引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“或殞命”對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是勿采食野蘑菇，而非毒蘑菇，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《路邊的蘑菇不要采！毒蘑菇可致肝衰竭》

34、在我國(guó)，自1982年憲法確立了“受教育權(quán)”，公民有了受教育的權(quán)利和義務(wù)，而如今，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，“學(xué)習(xí)權(quán)”作為人權(quán)的一項(xiàng)

重要內(nèi)容應(yīng)運(yùn)而生，這就對(duì)我國(guó)教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求。“學(xué)習(xí)權(quán)”是建立在“受教育權(quán)”充分實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，“學(xué)習(xí)權(quán)”超越了“受教育

權(quán)”，要求法制對(duì)公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，公民有權(quán)要求他人為其提供學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。所謂的“學(xué)習(xí)權(quán)”不再囿于學(xué)校范

圍，而是基于整個(gè)教育系統(tǒng)并滲透到社會(huì)生活，如何保障學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利，也就變成了當(dāng)下重要的歷史命題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．保障好“學(xué)習(xí)權(quán)”是當(dāng)下重要的歷史命題

B．“學(xué)習(xí)權(quán)”要求公民要擁有“學(xué)習(xí)自由”

C．“學(xué)習(xí)權(quán)”的實(shí)現(xiàn)需要整個(gè)社會(huì)的配合

D．教育法制要為公民“學(xué)習(xí)權(quán)”做好保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)頭指出我國(guó)公民擁有“受教育權(quán)”，并且如今公民還擁有了“學(xué)習(xí)權(quán)”，這對(duì)我國(guó)教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求，接著

對(duì)該新要求進(jìn)行了具體的論述，即要對(duì)公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，尾句指出“學(xué)習(xí)權(quán)”是基于整個(gè)教育系統(tǒng)并滲透到社會(huì)生活

的，要保障好學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利。故文段重點(diǎn)在于尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)由于“學(xué)習(xí)權(quán)”的確立，教育法制要保障好公民的

學(xué)習(xí)自由，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均未提及“教育法制”，文段強(qiáng)調(diào)的是教育法制要保障好公民的“學(xué)習(xí)權(quán)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國(guó)終身教育立法公民學(xué)習(xí)權(quán)保障路徑探析》

35、對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)而言，鄉(xiāng)村文化首先是指?jìng)鹘y(tǒng)習(xí)俗中流傳下來(lái)的文化形式，比如鄉(xiāng)村的歌舞、武術(shù)、廟會(huì)等形式。其次，鄉(xiāng)村文化包括鄉(xiāng)村的

諸多習(xí)俗。最后，在更廣泛的意義上，借助雷蒙·威廉斯的概念，鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會(huì)中村民的生活方式，這種生活方式本身就是鄉(xiāng)村文化的實(shí)

踐核心。但無(wú)論就何種意義而言，鄉(xiāng)村文化都植根于鄉(xiāng)村社會(huì)最細(xì)微的細(xì)胞中。新媒體在鄉(xiāng)村社會(huì)的擴(kuò)散，已成為一個(gè)日益凸顯的現(xiàn)象，如何

與新媒體的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，才能更好地提升鄉(xiāng)村文化治理的效能呢？

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的文化表現(xiàn)形式

B．新媒體時(shí)代豐富鄉(xiāng)村文化的有效途徑

C．與新媒體結(jié)合的鄉(xiāng)村文化治理之路

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D．提升鄉(xiāng)村文化治理效能的新渠道

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句通過(guò)問(wèn)句的形式指出，如何與新媒體的應(yīng)用結(jié)合，更好地

提升鄉(xiāng)村文化治理的效能，故后文應(yīng)該介紹鄉(xiāng)村文化治理與新媒體結(jié)合的途徑，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文化表現(xiàn)形式”為前文講述過(guò)的內(nèi)容，故后文不再講述，排除；

B項(xiàng)，“鄉(xiāng)村文化”與尾句話題不一致，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是“鄉(xiāng)村文化治理”，排除；

D項(xiàng)，“新渠道”表述不明