幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案

Word———幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案幼兒健康包括心理健康和生理健康，心理健康以心情開心、適應(yīng)集體生活為特征;生理健康以發(fā)育健全、具備基本的生活自理力量為特征。以下是我為大家整理的幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案，感謝您的觀賞。

幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案1

動目標(biāo)：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護(hù)牙齒，感知正確的.刷牙方法。

2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

課件“牙齒的隱秘”、牙齒模型

活動過程：

一、我的牙齒——熟悉齲齒的危害和預(yù)防

1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

3、還觀察了什么?(小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在溝通中老師進(jìn)行簡潔的統(tǒng)計(jì))

5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到很多麻煩，很難過。

二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹閱歷)

2、刷牙的確是愛護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別閱歷再現(xiàn))

3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(老師每介紹一個動作都請幼兒仿照做做看。)

5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

三、每天刷牙——活動延長，情愿每天刷牙并記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案2

活動名稱：

愛護(hù)我們的牙齒

活動目標(biāo)：

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、熟悉牙齒保健的方法。

4、培育幼兒良好的生活自理力量。

5、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預(yù)備：

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程：

1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。

2、老師綻開掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

(1)依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒爭論。

(2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)受，去看牙醫(yī)的經(jīng)受。

3、老師與幼兒爭論蛀牙的形成緣由。

(1)老師：有蛀牙了會怎樣?

老師：為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有養(yǎng)分的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

(2)老師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很簡單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對，他們只是任憑刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的留意事項(xiàng)。

(1)拿出事先預(yù)備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊。(使用時間)

(2)老師小結(jié)，老師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

(3)老師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。

(4)拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

總結(jié)：

養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小伴侶還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多細(xì)節(jié)問題。

幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案3

活動設(shè)計(jì)背景

由于本班馬國洪小伴侶常常因牙痛而影像來園，部分的`孩子開頭換牙，孩子對這些現(xiàn)象還很奇怪。幼兒期是愛護(hù)牙齒的重要時期，為了能使孩子更好的愛護(hù)好牙齒，于是為什么愛護(hù)牙齒這一活動便產(chǎn)生了。

活動目標(biāo)

1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

2、留意衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

把握正確的刷牙方法。

活動預(yù)備

1、課件。

2、牙刷。

3、聯(lián)系牙科醫(yī)生(家長)請她來參加活動。

活動過程

爭論為什么會牙痛。

觀看課件，爭論圓圓為什么會牙痛?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

不刷牙誰最興奮?(幼兒爭論)

(播放課件)學(xué)習(xí)詞：牙病菌。

幼兒相互觀看對方的牙齒

大家相互看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢?

幼：沒有，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做?

幼：每天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食

5、現(xiàn)在請牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副雪白健康的牙齒。大家歡迎(集體鼓掌)

牙科醫(yī)生的講解：

介紹牙齒，尖牙、磨牙。

出示爛牙，介紹為什么牙齒會爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么愛護(hù)自己的牙齒。

有人換牙了，你知道應(yīng)當(dāng)留意什么嗎?(看課件不能舔牙床)

你是怎么愛護(hù)好自己的牙齒的?

教幼兒正確的刷牙的方法。老師小結(jié)：看課件(鞏固愛護(hù)牙齒的方法)

大家一起刷刷牙。

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊?請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把牙刷。幼兒表演動作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，每天都要把牙刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，

愛護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧!一邊做動作，一邊出活動室。(播放音樂刷牙歌)

幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案4

活動目標(biāo)：

1、觀賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

活動預(yù)備：

1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

2、操作圖片

活動過程：

一、講故事

老師利用動畫給幼兒敘述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機(jī)以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。

1、老師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3、老虎牙疼的最終怎么樣了?

老師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。

二、觀看圖片

老師出示牙齒圖片。

老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的.，很堅(jiān)硬。)

三、談?wù)摵脱菔?/p>

老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。

老師告知幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。老師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

四、了解清潔牙齒的方法

老師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護(hù)牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

五、操作：補(bǔ)牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

幼兒園中班愛護(hù)牙齒健康教案5

活動目的

1、明白早晚刷牙的重要性。

2、學(xué)習(xí)刷牙的方法。

3、觀賞兒歌的韻律。

活動預(yù)備

牙刷、牙膏、小鏡子。

可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動過程

1、出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

2、請幼兒照鏡子觀看牙齒的顏色、外形。

3、老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒適的緣由。

4、手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒爭論蛀牙的緣由，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。

5、請幼兒替手偶想想方法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

6、老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷仿照刷牙的動作。

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