2021年山東省青島市中考?xì)v史試卷(解析版)

2021____年山東省青島市中考?xì)v史試卷（解析版）一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．分）我國很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。下列關(guān)于半坡居民和河姆渡居民原始農(nóng)耕文明共同特征的表述，正確的是（）①普遍使用磨制石器②過著定居生活③種植糧食作物粟和水稻④會制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④【考點】15：河姆渡的原始農(nóng)耕；16：半坡原始居民的生活．【分析】本題以原始農(nóng)耕生活為依托，考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民生活的知識。【解答】半坡原始過定居生活，居住半地穴式房屋居民，普遍使用磨制石器，種植的糧食作物是粟，能制造色彩艷麗的彩陶。河姆渡原始居民過定居生活，居住干欄式房屋，種植是農(nóng)作物是水稻，使用磨制石器，會制造陶器。故選：D?！军c評】本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對半坡原始居民和河姆渡原始居民生活的有關(guān)知識的記憶、歷經(jīng)能力。分）黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f明（）A．周朝實行分封制B．分封對象包括親屬、殷商遺民等C．分封制對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D．諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)【考點】26：西周的分封制．【分析】本題以黃仁宇《中國大歷史》的材料為依托。考查的是西周分封制的知識?！窘獯稹坑刹牧稀爸艽闹T侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長……這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！笨芍S仁宇《中國大歷史》的這段材料說明了周朝實行1分封制、分封對象包括親屬、殷商遺民等、諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)；沒有說明分封制對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。故選：C?！军c評】本題以黃仁宇《中國大歷史》的材料為背景?？疾榈氖菍W(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、歷經(jīng)能力。年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關(guān)于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是（）A．原始社會末期已出現(xiàn)青銅器B．夏朝時青銅器種類逐漸增多C．商周時期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器【考點】2I：青銅器．【分析】本題考查青銅器的知識，考查識記能力?！窘獯稹吭忌鐣┢谝殉霈F(xiàn)青銅器，夏朝時青銅器種類逐漸增多，商周時期成都平原盛行“三星堆”文化，四羊方尊造型奇特，而商朝的司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。故選：D?！军c評】本題旨在考查學(xué)生對青銅器的相關(guān)知識的掌握，考查識記能力。分）呂思勉在《中國的歷史》中寫道：“從春秋的末期，久已寂寂無聞，入戰(zhàn)國的初期，又國多內(nèi)難。又因為僻處西陲，開化最晚，大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵福ǎ〢．楚國B．秦國C．齊國D．魏【考點】2A：戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“從春秋的末期，久已寂寂無聞，入戰(zhàn)國的初期，又國多內(nèi)難。又因為僻處西陲，開化最晚，大家都有些瞧不起他”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦國地處西部邊陲，開化最晚。故“他”是指秦國。故選：B。【點評】本題考查戰(zhàn)國七雄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。建立者是（）2A．劉邦B．劉秀C．劉備D．劉裕【考點】35：西漢的建立．【分析】本題考以“中國古代朝代更替表”為切入點，查西漢建立時間。【解答】以“中國古代朝代更替表（部分）”可知，公元前2____年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。秦與新朝之間為西漢。故選：A?！军c評】本題旨在考查學(xué)生對西漢建立時間的識記能力。分）時序性是歷史學(xué)科的基本屬性之一。下列歷史事件按時序排列正確的是（）①牧野之戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④涿鹿之戰(zhàn)A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②【考點】18：華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝；24：商朝的建立與滅亡；2A：戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役；41：官渡之戰(zhàn)．【分析】本題以時序性是歷史學(xué)科的基本屬性之一為切入點，考查的是古代主要戰(zhàn)役?！窘獯稹夸寐怪畱?zhàn)距今約四五千年前，牧野之戰(zhàn)發(fā)生在公元前1046年，長平之戰(zhàn)發(fā)生在公元前260年，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在2____年。所以④①②③排列正確。故選：A?！军c評】本題考查了古代主要戰(zhàn)役的時間順序，考查了學(xué)生的識記記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。分）“自東漢末年以來，情況逐漸發(fā)生了變化?？嘤陂L期戰(zhàn)亂的中原人大量遷移到他們視為畏途的南方……而這里的局勢又相對安定，往往能在較長農(nóng)田墾辟在持續(xù)進行，位處長江下游的江南）①中原人大量南遷②社會比較安定③統(tǒng)治者的重視④自然條件優(yōu)越A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【考點】69：中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因．3【分析】本題以江南地區(qū)“情況逐漸發(fā)生了變化”為切入點，考查的是我國古代經(jīng)濟中心南移的相關(guān)知識點。【解答】江南地區(qū)“情況逐漸發(fā)生了變化”，材料體現(xiàn)了主要原因有北方長期戰(zhàn)亂，南方相對比較安定，大批北方人口南遷，帶來了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，①②④選項符合題意；③選項材料沒有體現(xiàn)，排除。故選：A?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握我國古代即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是（）A．世襲制B．郡縣制C．科舉制D．行省制度【考點】5D：科舉制的創(chuàng)建及影響．【分析】本題以“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！睘橐劳校疾榭婆e制的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊柏毧嘧拥?，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是科舉制?？婆e制度在隋朝創(chuàng)立，唐朝時科舉制逐漸完善，它使門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官?？婆e制便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)，人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率，激發(fā)了士子對前途的自信和熱情，有利于文化教育事業(yè)的發(fā)展，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點以及影響。分）宰相文彥博說：“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍情，所以有陳橋之變?！薄疤妗笔侵福ǎ〢．李世民B．趙匡胤C．趙構(gòu)D．朱元璋【考點】63：陳橋兵變和北宋的建立．【分析】本題考查北宋的建立，知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京，趙匡胤就是宋太祖。【解答】據(jù)題干“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍情，所以有陳橋之變”并結(jié)合故選：B?！军c評】本題考查北宋的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4分）宋代早市緊接夜市，因其凌晨營業(yè)，天明即散，故被時人形象地稱為“鬼市”?！肮硎小辈粌H在都城里普遍存在，外地州縣也是如此。這反映了宋代（）A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．手工業(yè)的進步C．商業(yè)的繁榮D．經(jīng)濟重心南移完成【考點】6A：宋代的社會生活．【分析】本題以“鬼市”為切入點，考查的是宋代的社會生活。【解答】依據(jù)課本知識分析材料可知，宋代商業(yè)區(qū)“市”和居民區(qū)“坊”已沒有界限，到北宋中期，城市的街市變遷完成了從坊外店肆到坊墻開門侵街店肆再到夾街店肆的演變過程，市內(nèi)到處設(shè)有曉市、鬼市、晚市和夜市，全城店鋪林立，體現(xiàn)了宋代商業(yè)的繁榮，C選項符合題意。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握宋代社會生活的相關(guān)知識點。分）遼朝與北宋、金朝與南宋先后對峙，實際上成了中國歷史上第二個南北朝時代，但也促進了各族人民間的相互了解和進一步聯(lián)系，為中華各民族再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。實現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是（）A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝【考點】6D：元朝的建立、統(tǒng)一與疆域．【分析】本題以遼朝與北宋、金朝與南宋先后對峙……為中華各民族再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)為依托，考查元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)“遼朝與北宋、金朝與南宋先后對峙……為中華各民族再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，實現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是元朝。我國古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；沿；南北朝并立，隋唐五代（五代十國）傳；宋（北