教師節(jié)活動方案6篇

第第頁教師節(jié)活動方案6篇老師節(jié)活動方案1

一.指導(dǎo)思想

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶祝活動要本著“隆重、激烈、務(wù)實、簡樸“的原那么，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，加強活動的感染力和影響力。

二.活動時間

9月10日

三.活動安排

1、在學(xué)校里帖上橫幅，上書“心愛的老師，您辛苦了”、“老師，我們感謝您”或“老師節(jié)日歡樂”等字

2、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

3、“老師，我想對你說”老師性格袋預(yù)備。

4、每個老師都自己設(shè)計了一個具有個人性格的袋子，袋子的外形各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的老師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平常不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個老師要取下知心話語袋，總結(jié)同學(xué)的留言，適當給與答復(fù)和反饋。

四、在會場中

(一)、由主持人開場

(二)同學(xué)代表獻花

(三)同學(xué)代表發(fā)言

(四)由事先預(yù)備好的節(jié)日賀卡由同學(xué)們送給自己的老師，以表示同學(xué)們對老師在節(jié)日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。)

(五)、校長講話(由政府出資在慰問金，以發(fā)紅包形式，讓校長分發(fā)給每一位老師。)

(六)、選多名同學(xué)進行朗誦《致謝》進行結(jié)尾

老師節(jié)活動方案2

一、設(shè)計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最末一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

二、活動目標

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。

三、活動預(yù)備

1、老師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

五、活動難點

制作小禮物送給老師。

六、活動過程

(一)老師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學(xué)習愛好

老師：小伙伴你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伙伴的節(jié)日)，小伙伴們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伙伴都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小伙伴們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂?

小伙伴現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?老師為小伙伴做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你?

(三)爭論：老師把愛都給了小伙伴們，小伙伴們在老師的節(jié)日里應(yīng)當給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進行爭論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小伙伴想出了什么方法援助老師?老師會怎么想?

(3)你平常是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當怎樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并予以肯定的援助

(五)幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師節(jié)活動方案3

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以援助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小伙伴們，為小伙伴的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當敬愛老師。

③小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

二、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

★大班制作活動——老師，感謝您

三、活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感恩之情。

四、活動預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小伙伴們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動的祝愿”。

老師依據(jù)幼兒所說，援助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!

老師節(jié)活動方案4

為慶祝老師節(jié)，在學(xué)校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強同學(xué)創(chuàng)作、自強技能，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。

一、活動主題

一張小賀卡，一份真感謝!

二、活動預(yù)備

1、老師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動要求。

2、_月_日，由各班級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導(dǎo)同學(xué)賀卡的制作。

三、活動內(nèi)容

1、在_月_日國旗下的講話中，由同學(xué)向老師表達感恩之情。

2、_月_日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”，讓慶?；顒訌V泛地在同學(xué)中落實。

3、_月_日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(同學(xué)自愿為原那么)，讓師生充分體驗親力親為之情感。

四、其他

全體老師于_月_日下午4：30集體就餐，共慶老師節(jié)。

老師節(jié)活動方案5

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿美滿和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：__

副組長：__

成員：__

二、活動主題

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心。

三、指導(dǎo)思想

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈亍⒓ち?、務(wù)實、簡樸“的原那么，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，加強活動的感染力和影響力。

四、活動時間

老師節(jié)前一周

五、詳細活動安排

活動預(yù)備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動倡議。(_班負責)

活動預(yù)備2：1——3班級同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。4——6班級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(__老師負責負責)

活動預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環(huán)廣播。(__負責)

活動預(yù)備4：周二班隊課進行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)

活動預(yù)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(_負責)

五、老師節(jié)前一天活動流程如下

1、早晨，學(xué)校插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請同學(xué)把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝愿小征文中選擇出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝愿小征文評比”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一班級部分新生，到母校感恩老師，獻上鮮花祝愿，對幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員安排

1、活動總負責：__

2、活動宣揚報道：__

3、活動攝像、拍照：__

4、帶領(lǐng)同學(xué)到三幼：__

5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：__

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目次制：__

附：9日課間操時間活動

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從早晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細心仔細

甲：講臺雖小，矗立著高大身影;

乙：教鞭雖短，指引著日月風云。

甲：對同學(xué)言談舉止、和氣可親;

乙：對同學(xué)，為人師表、身體力行。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。

甲：是呀!老師是光榮的，老師節(jié)應(yīng)當受到全社會的敬重。

乙：明天就是老師節(jié)了。讓我們一起為尊敬的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體同學(xué)齊唱。)

甲：我們中華民族歷來著重尊師，無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：老師節(jié)到了，同學(xué)們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色調(diào)。

甲：為什么老師的工作倍受人們尊敬呢?

乙：由于老師是人類文明的傳播者，肩負著培育人才的重任。

甲：老師是最可敬愛的人。

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

甲：老師甘為人梯，從學(xué)校到高校，像接力賽一樣，把同學(xué)逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

乙：在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：老師!您辛苦了!老師!我們永久愛您!(全體同學(xué)一起說三遍。)

老師節(jié)活動方案6

一、活動目的

1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

2、熬煉語言表達技能，規(guī)律思維技能、身體動作語言的感染力，提高組織管理技能，執(zhí)行力。

3、體驗合作的歡樂，學(xué)會換位思索。

二、活動主題

感