南疆幼兒教師支教心得體會(huì)

南疆幼兒教師支教心得體會(huì)南疆幼兒教師支教心得體會(huì)1

一年的支教生活馬上完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受。”這一年的支教生活對(duì)我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我鄙視坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服教師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)心下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教教師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)仔細(xì)真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的效勞態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教教師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我參加支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅(jiān)持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平常，我能主動(dòng)的與綜合科的教師溝通溝通，傳播新的訓(xùn)練教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

我并沒有由于自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)__幼兒園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”，以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了___班的班主任，主要教授語文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是仔細(xì)備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級(jí)，都是外來民工子弟，根本沒有受過學(xué)前訓(xùn)練，在家也沒有良好的家庭訓(xùn)練氣氛，各方面根底都比擬薄弱，針對(duì)這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地?cái)⑹觯卣T導(dǎo)，樂觀地鼓舞，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。特殊是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活潑，帶動(dòng)了那些不善言語的學(xué)生都開頭樂觀回答下列問題，得到了聽課教師們的全都好評(píng)。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了教師們的確定。

其次，我還特別留意學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也特別關(guān)懷學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比擬困難，我就常常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)學(xué)生課外學(xué)問面狹窄這一實(shí)際狀況，常常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，增加學(xué)生課外學(xué)問儲(chǔ)藏量。

最終，在教研方面，我總是細(xì)心預(yù)備每一次的教研活動(dòng)，期盼和教師們共同提高。我樂觀參加語文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他教師的優(yōu)秀之處。在平常，我還樂觀研讀訓(xùn)練教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后，都仔細(xì)總結(jié)，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例競(jìng)賽，我也樂觀參加。通過訓(xùn)練、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合力量得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學(xué)校的統(tǒng)一治理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jī)。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到快樂。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

南疆幼兒教師支教心得體會(huì)2

20__至20__學(xué)年度，我們迎來了支教生活的其次年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校教師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的熟悉，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下詳細(xì)的匯報(bào)：

一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教教師，萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也漸漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的忠厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)拂曉和黃昏。從我四周的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的訓(xùn)練事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了訓(xùn)練事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了將來和盼望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家訓(xùn)練事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。

二、業(yè)務(wù)水平的改良與提高

在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村根底訓(xùn)練加大投入的春風(fēng)，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增加了很多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)心。

在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的學(xué)問，并將所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了訓(xùn)練教學(xué)效率。同時(shí)，依據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)學(xué)問，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪連續(xù)訓(xùn)練，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣闊教學(xué)實(shí)踐中去。

三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的典范

一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)屢次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以許多的關(guān)心。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上賜予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的教師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的典范。而我作為一名支教教師，有著其他教師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走全部的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好典范的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全供應(yīng)了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無愿無悔。

四、一年來的成績(jī)與閱歷

在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、討論、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿勢(shì)來融入訓(xùn)練教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練和科學(xué)進(jìn)展的精神，訓(xùn)練學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，學(xué)問與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)心下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M意。今后還要連續(xù)努力，聽從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家訓(xùn)練事業(yè)多做奉獻(xiàn)。

南疆幼兒教師支教心得體會(huì)3

20__年8月30號(hào)，依據(jù)局支教工作安排，我來到__河鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到，進(jìn)展為期一年的支教工作，擔(dān)當(dāng)中心園中一班的班主任。一年光陰，飛速疾逝，回憶支教工作與生活，收獲頗多，感慨頗多，讓我隨心而敘吧。

九月初，接手中一班班主任和語言類教學(xué)工作之時(shí)，通過細(xì)心地觀看和了解，發(fā)覺本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，各種力量幾近空白，如美工、語言等方面，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比，各方面差距較大。我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的思路，與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，共同制定出符合幼兒實(shí)際力量的各科教學(xué)打算、常規(guī)訓(xùn)練打算。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)展全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上，細(xì)致而急躁地教孩子們學(xué)習(xí)各種根本技能;利用各種節(jié)前、節(jié)后，對(duì)孩子們進(jìn)展情感訓(xùn)練。通過一學(xué)年的努力，我班孩子各方面的力量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測(cè)試中，我班孩子表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，且取得幼兒早操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、藝術(shù)操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘自己作為支教教師的責(zé)任，常常與年輕教師促膝談心，鼓舞她們參與各種學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，培育她們提升專業(yè)成長(zhǎng)的信念。與年輕的謝月教師師徒結(jié)對(duì)。指導(dǎo)張娟教師參與市級(jí)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽，從選課題到活動(dòng)組織、教學(xué)方法、修改教案、全程伴隨參賽等，對(duì)張教師進(jìn)展全方位的指導(dǎo)。20__年9月初，張教師在縣級(jí)選拔賽上取得全縣其次名的好成績(jī)，并于10月23號(hào)代表洪澤縣到淮安市參賽，取得淮安市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。對(duì)園內(nèi)進(jìn)展示范公開課兩次：中班美術(shù)特色活動(dòng)《線條想象畫》、中班語言《春天的電話》。

我樂觀協(xié)作中心園的教科研工作安排，分別于20__年11月和20__年4月對(duì)全園教師開設(shè)講座兩次：《如何寫觀看記錄》、《如何撰寫論文》，取得較好效果。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，我以身作則，仔細(xì)對(duì)待每一次的活動(dòng)，起到了講解、示范的作用。我園教師們的教科研意識(shí)漸漸養(yǎng)成，教科研活動(dòng)的氣氛越來越深厚，實(shí)際成效明顯。

在中心園的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，我作為評(píng)委，秉著公正、公正的態(tài)度，實(shí)事求是地做好評(píng)委工作，得到教師們的認(rèn)可。

在平常的教學(xué)工作中，我按時(shí)、按質(zhì)完成備課、上課、聽課的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中，始終保持好評(píng)。

在做好支教工作的同時(shí)，我樂觀做好市級(jí)課題《以繪本閱讀活動(dòng)為徑，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐討論》的主持人工作，該課題于20__年11月30日順當(dāng)結(jié)題，得到市級(jí)課題組專家的全都確定。

我作為課題組成員的省級(jí)課題《幼小課程與教學(xué)連接的實(shí)踐討論》于20__年1月開題，現(xiàn)處實(shí)踐討論中。課題組于20__年5月7號(hào)進(jìn)展了“幼小課程與教學(xué)連接的‘同課異構(gòu)’展現(xiàn)活動(dòng)”，本人撰寫的論文《幼小連接的初步思索》參會(huì)溝通。

我設(shè)計(jì)的語言教案《鼠小弟的小背心》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng);撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng)，并選送省教研室參賽，獲省教研室二等獎(jiǎng)。

在20__年年底的師德考核中，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的全都確定，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。

支教工作已近尾聲，回首一年的工作，覺得最大的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的訓(xùn)練理念、科學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)方法;為得意的孩子們翻開一扇扇窗，開闊他們的視野、拓展他們的思維、豐富他們的情感。于己，覺得雖然自己已過半百，但能克制身體有病，每天坐車，風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班，已是一個(gè)完善，心態(tài)極其端正，為自己傲慢!

一年的支教工作讓我更加熟悉到支教工作的重要性和必要性，于洪澤的訓(xùn)練事業(yè)，于教師的個(gè)人事業(yè)!

南疆幼兒教師支教心得體會(huì)4

____年，舉國(guó)人民取得抗雪救災(zāi)圓滿成功、取得抗震救災(zāi)階段性成功，如今正值世界人民喜迎“中國(guó)奧運(yùn)”到來之際，我也完畢了在黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校――___中心小學(xué)一年的支教工作。一年的支教生活，讓我深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美，美在他們的純凈、和善、樸實(shí)、熱忱、樂觀、進(jìn)取??回憶往事，歷歷在目，激情禁不住涌上心頭。說句心里話，支教生活確實(shí)挺苦，甚至苦不堪言，但也布滿著歡樂與感動(dòng)??

一、走進(jìn)大山

支教，支援訓(xùn)練，是一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞，我關(guān)聯(lián)上了。__年8月，在縣訓(xùn)練局大力發(fā)出“向遙遠(yuǎn)山區(qū)開展支教活動(dòng)”的號(hào)召時(shí)，在聽說了山區(qū)孩子就讀的很多感人故事時(shí)，雖然我的職稱已經(jīng)評(píng)定，然我依舊主動(dòng)請(qǐng)纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)――___，進(jìn)展為期一年的支教。曾記得有領(lǐng)導(dǎo)問我：“為什么選擇到___?”我答復(fù)說：“支教溝通會(huì)給教師生活帶來許多不便，既然我已經(jīng)選擇不便利了，那就選擇最徹底的，把可能的便利留給別人?！?/p>

____月8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山熬煉的信念，我踏上了開往山區(qū)的班車，正式開頭了我的支教生活。剛進(jìn)入學(xué)校，我才知道和我一起來支教的還有兩位男同胞。為了便利，我們?nèi)徒M建了一個(gè)最小的伙食團(tuán)，我―――唯一的女性自然成了他們的“煮任”。(用同事的話說煮飯的任務(wù)就靠你了，其次學(xué)期我們的伙食團(tuán)又汲取了一名單身漢。)為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開展支教工作，我在十一長(zhǎng)假之后把女兒也帶進(jìn)了大山。

二、激情工作

本學(xué)年我支教的班級(jí)是___幼兒班，班級(jí)分有兩個(gè)年齡段(中、大班)，每個(gè)年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟識(shí)的幼教領(lǐng)域，在不

熟識(shí)的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了這里的一切，并努力將自己以往的工作閱歷與本班實(shí)際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。訓(xùn)練教學(xué)

這一年來，我接手的是一個(gè)大、中復(fù)式班，一個(gè)人包班。班級(jí)幼兒共有三十四人。為了更好地開展工作，常常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論學(xué)問充分運(yùn)用到教學(xué)中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中仔細(xì)貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于訓(xùn)練改革的洪流當(dāng)中。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。

2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中提前仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)制定學(xué)期打算、月打算和周打算。

5、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

保育工作

在日常生活中，我知道農(nóng)村的家長(zhǎng)比擬忙，為便利家長(zhǎng)我轉(zhuǎn)變了原來班級(jí)規(guī)定的上午8點(diǎn)上學(xué)，11點(diǎn)放學(xué);下午1點(diǎn)上學(xué)，四點(diǎn)放學(xué)。而是和家長(zhǎng)協(xié)商，由此不規(guī)定孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，盡量給家長(zhǎng)便利。中午孩子們都可以在學(xué)校搭中餐，我義務(wù)為孩子保管飯票，并到時(shí)間帶著孩子去打飯，避開了孩子由于喪失飯票餓肚子現(xiàn)象發(fā)生;冬天我和食堂商議為孩子義務(wù)蒸菜，確保孩子能吃上熱騰騰的中餐;在中餐時(shí)，我又連續(xù)和孩子們一起，由此養(yǎng)成孩子們良好的飲食習(xí)慣，從而真正解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。在一日活動(dòng)中，我留意引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)期初制定了班級(jí)幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練打算，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展，并且在每周做好養(yǎng)成訓(xùn)練小結(jié)。

2、做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗玻璃光明，天花板無蛛網(wǎng)。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給每位幼兒配齊毛巾和飲水杯。各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用;樂觀協(xié)作鄉(xiāng)衛(wèi)生院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。本學(xué)期手足口病在我省阜陽地區(qū)流行嚴(yán)峻之時(shí)，我提前做好了衛(wèi)生防范工作，致使班級(jí)幼兒不曾發(fā)生一例疑似病例。另外我還自己掏錢為班級(jí)備齊一些急救藥品。

4、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。治理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，防備意外事故的發(fā)生。

家長(zhǎng)工作

訓(xùn)練是個(gè)系統(tǒng)工程，我深知幼兒的進(jìn)展受著家庭、學(xué)校、社會(huì)三大環(huán)境的影響，父母是孩子的第一任教師，家庭賜予幼兒潛移默化的影響，因此在工作中我特別重視家長(zhǎng)工作，利用家園欄，每半月一期的保教學(xué)問，加強(qiáng)宣傳;通過家訪、隨機(jī)交談、電話聯(lián)系等方式進(jìn)展多方位家園溝通。一年來我堅(jiān)持每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)的召開，通過組織家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，接家長(zhǎng)們一個(gè)面對(duì)面溝通的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的溝通和了解。本學(xué)期我還為班級(jí)每位幼兒家長(zhǎng)印發(fā)了《幼兒園寫給家長(zhǎng)的安全手冊(cè)》，這一系列工作得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

三、愛的收獲

依據(jù)“一切為了孩子，為了一切孩子”的原則，我激情的為每位孩子奉獻(xiàn)自己的急躁、細(xì)心和愛心，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，由此受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。為此我也受到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)愛。日常生活中，家長(zhǎng)們常常給我送來自己家種的蔬菜;校長(zhǎng)也常常過問

我們的生活還需要什么，有什么困難。在上學(xué)期完畢步行出大山那次，校長(zhǎng)還親自打電話過問我們的路途安全狀況。我信任有付出就肯定有收獲，一年來我組織幼兒參與了各級(jí)各類競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)：在全縣幼兒科學(xué)夢(mèng)想畫競(jìng)賽中，湯駿杰獲得二等獎(jiǎng)，俞?Z獲三等獎(jiǎng);全縣幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中，我們獲得“福娃運(yùn)球接力”工程三等獎(jiǎng)，“小兔跳五環(huán)”工程六等獎(jiǎng);全縣幼兒講故事競(jìng)賽中，俞?Z獲三等獎(jiǎng);在全縣幼兒跳繩競(jìng)賽中，湯駿杰獲得大班男子組二等獎(jiǎng)，程妤獲中班女子組三等獎(jiǎng)。

時(shí)間在不知不覺中消逝，轉(zhuǎn)瞬一年支教生活完畢了?；厥滓荒陙淼闹Ы虤v程，有艱辛，也有欣喜;有付出，也有收獲。一年的支教生活也給我創(chuàng)立了很多的第一次：第一次參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng);第一次參加學(xué)校監(jiān)考和閱卷工作;第一次進(jìn)展復(fù)式班訓(xùn)練教學(xué)工作;第一次??總之，還有許很多多，都已成為記憶，我將把它永久地藏在自己的心里。青春奉獻(xiàn)山區(qū)，愛心澆灌將來，我曾經(jīng)在___這片熱土上受熬煉、做奉獻(xiàn)、長(zhǎng)才能，也曾