小學(xué)六年級讀書心得3篇

小學(xué)六年級讀書心得3篇小學(xué)六年級讀書心得3篇小學(xué)六年級讀書心得3篇V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)六年級讀書心得3篇日期：20xx年X月小學(xué)六年級讀書心得3篇小學(xué)六年級讀書是培養(yǎng)讀書好習(xí)慣的時期，下面是帶來的小學(xué)六年級讀書心得，希望可以幫到大家。篇一：小學(xué)六年級讀書心得一群荷槍實(shí)彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上;;這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機(jī)智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽!國家興亡，匹夫有責(zé)。作為一個光榮的少先隊(duì)員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責(zé)任。將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命。如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強(qiáng)斗爭，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)!篇二：小學(xué)六年級讀書心得清明節(jié)，烈士墓前站滿了人。他們的眼眶里帶著淚水，不忘記過去的奮斗、犧牲和恥辱?？粗亲陉柟獾紫抡凵涑龉饷⒌牧沂勘也唤肫鹆宋以?jīng)看過的一篇文章;;《十六年前的回憶》?！妒昵暗幕貞洝返淖髡呤抢钚侨A。這篇文章敘述了作者回憶十六年前發(fā)生的事情：十六年前，作者的父親李大釗是共產(chǎn)黨的核心人物，卻不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，抓去嚴(yán)刑逼供?？墒撬赣H很沉著，很冷靜，絕口不提那些機(jī)密，使敵人無法獲取信息。無奈，敵人只好殺了他，而作者和她的母親、妹妹就被釋放了。當(dāng)街上傳來消息：“李大釗被殺”時，作者非常傷心。而這個信息被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的原因是敵人為了削減民眾的信心和對共產(chǎn)黨的支持。讀完這篇文章，我不禁感嘆：“革命烈士們真是偉大!”他們?yōu)榱烁用篮玫拿魈?，不惜犧牲自己的生命，不惜承受?yán)刑拷打，不怕辛苦不怕疼?！盃奚∥?，成就大我”一直都是革命者不變的信仰，他們把祖國放在了第一位，自己的生命才是第二。李大釗是一位英雄，他是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，也是一位優(yōu)秀的革命者。他被害的時候，年僅38歲。如此年輕的革命者，卻就這樣犧牲了，多可惜呀!在《燈光》一文中講到的郝副營長，也是一位非常年輕的戰(zhàn)士。他為了使突擊連和隊(duì)伍聯(lián)系上，點(diǎn)燃了自己的那本書，卻不小心被敵人發(fā)現(xiàn)了。他才活了22歲。22歲呀!這么年輕，將來還有好一段的路途、好一段的光陰。他完全可以去享受幸福。但是，他知道，如果沒有勝利，哪有幸福?所以，他毫不猶豫的點(diǎn)燃了書。中國由衰到盛，付出了多少革命烈士的鮮血和生命，那些血，染紅了手中的那面旗幟，卻仍然堅(jiān)持著不肯倒下。若沒有當(dāng)時戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓，又怎會有今天怎會有我們我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們給予了我們今天這來之不易的幸福。

戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，緩緩舉起手，向著那座雪白的烈士碑敬禮……篇三：小學(xué)六年級讀書心得近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了