深圳市義務(wù)教育 物理學(xué)科作業(yè)設(shè)計13-15章（學(xué)生版）

第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒【基礎(chǔ)練習(xí)】能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式 為其他形式，或者從一個物體 到其他物體，而在和 的過程中，能量的總量 。這就是能量守恒定律。指出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況：（1）摩擦生熱： ；（2）植物進行光合作用： ；（3）燃料燃燒： ；（4）風(fēng)吹動帆船前進： ；（5）壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動： ；（6）蓄電池放電： 。下列說法中錯誤的是（）A.能量守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化B.只要有能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律C.永動機是永遠不可能制造出來的D.任何一種形式的能量在轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能量的總量保持不變（2020?越秀）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的說法中，正確的是（）A．汽油機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B．燒水過程中壺蓋跳起時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．用熱水袋取暖時，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移D．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機械能西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，于2019年4月20日將第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送上太空。下列說法中正確的是（ ）A．火箭使用液氫燃料，主要是利用了液氫的比熱容大B．火箭升空過程中，燃料燃燒將機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星加速升空過程中，其動能和重力勢能均增大D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星加速升空過程中，其慣性增大【拓展提升】第1題圖蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點為最高點，B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點。在蹦極人從A點下落到D點的過程中， （選填“B”“C”或“D”）點動能最大，減小的重力勢能最終轉(zhuǎn)化為 第1題圖汽車的誕生改變了人類的生活方式。事實上，人類很早就在探尋更好的代步工具，法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車?，F(xiàn)在你看到的這幅漫畫（如圖），據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖，試就該原理圖回答下列問題：找出原理圖中運用了哪些物理知識。（至少說出3點）該原理圖中涉及哪幾種形式的能量？請簡述對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程。使汽車向前運動的力是怎樣產(chǎn)生的？這個力的施力物體是誰？第第2題圖家庭小實驗：（1）實驗器材：乒乓球（2）實驗內(nèi)容：將乒乓球舉到一定高度靜止釋放，觀察乒乓球的運動情況。（3）思考討論：乒乓球在運動過程中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？為什么它們的高度會逐漸降低？是否遵循能量守恒定律？第十四章內(nèi)能的利用復(fù)習(xí)題【基礎(chǔ)練習(xí)】關(guān)于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法，其中正確的是（ ）①在做功沖程中，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能②在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能③只有做功沖程是燃氣對外做功④汽油機和柴油機的點火方式相同A．①③ B．②③ C．②④ D．②③④以下對汽油機和柴油機不同點的描述，正確的是（ ）A．在構(gòu)造上汽油機汽缸頂部有噴油嘴，而柴油機的汽缸頂部有火花塞B．在吸氣沖程中汽油機吸入汽缸的是汽油，柴油機吸入汽缸的是柴油C．在壓縮沖程中汽油機用點燃式點火，而柴油機采用的是壓燃式點火D．在做功沖程中汽油機里的燃氣溫度和壓強比柴油機里的高隨著燃煤價格的不斷上漲，少數(shù)不法商販將煤矸石（礦井下與煤共生一處的石塊）粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售給客戶。為避免上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測下述物理量中的（）A．密度 B．硬度 C．比熱容 D．熱值（雙選）關(guān)于熱機的效率，以下說法正確的是（）A.想辦法把燃料放出的熱量，全部用來做有用功，可以提高熱機的效率B.汽車排放的尾氣，是城市環(huán)境污染的重要來源。目前有些新型燃料汽車實現(xiàn)了“零排放”，它的效率達到100%第5題圖第5題圖D.盡量減少各種熱損失，可以提高熱機的效率如圖所示，用酒精燈給水加熱一段時間后，觀察到軟木塞沖出試管口。（1）軟木塞沖出試管口，說明力能改變物體的 。（2）此過程中，水蒸氣減少的內(nèi)能 （選填“大于”“等于”或“小于”）軟木塞增加的機械能，這與熱機的 沖程相似?！就卣固嵘啃倢W(xué)習(xí)了燃料的熱值知識后，自己設(shè)計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值。他實驗時組裝了如下圖所示的裝置，并每隔1min記錄一次杯中水的溫度（見下表）。第第1題圖表中煤油和菜籽油加熱的水溫變化情況加熱時間/min0123456789甲杯水溫/℃25272932343638404244乙杯水溫/℃25262728293031323334（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小剛在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有。（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是。（3）小剛在實驗前用天平測出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量，并由記錄的數(shù)據(jù)利用公式Q吸＝cmΔt計算出了水吸收的熱量，他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果 （選填“可靠”或“不可靠”），因為 。第2題圖如圖所示是一款新型四輪沙灘卡丁車，其滿載時的質(zhì)量為600kg，每個車輪與沙灘接觸的面積為500cm2，卡丁車滿載時在水平沙灘上勻速直線運動，10min行駛6km，它的發(fā)動機功率恒為第2題圖（1）此次行駛中卡丁車所受的阻力為多少牛？（2）該卡丁車以汽油為燃料，若在這次行駛中消耗汽油0.6kg，求該卡丁車汽油機的效率。（q汽油＝4.6×107J/kg）如圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路，愛動腦筋的他做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達學(xué)校了。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識回答：（1）在他設(shè)想的過程中能量如何轉(zhuǎn)化？（2）他的設(shè)想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)？請寫出一條讓這個設(shè)想實現(xiàn)的方法。第第3題圖電流和電路第1節(jié)兩種電荷【基礎(chǔ)練習(xí)】電荷的多少叫作，簡稱；電荷量的單位是，簡稱，符號是。（2021·湖南邵陽市）將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）A．帶負電B．帶正電C．可能帶正電，可能帶負電 D．無法判斷第3題圖（2021·山東濰坊市）（雙選）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（第3題圖A．毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強B．摩擦過程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C．驗電器箔片張開是因為兩箔片帶了正電荷D．金屬球上的電荷與兩箔片上的電荷電性相同（2021·湖北恩施）關(guān)于電荷的說法中正確的是（）A．摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B．金屬導(dǎo)電靠的是核外所有電子C．帶正電的玻璃棒能吸引紙屑是由于異種電荷相互吸引D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為自由電荷很少【拓展提升】第1題圖（2021·浙江嘉興市）如圖是“靜電章魚”實驗，用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面，此時塑料絲靜止在空中形狀像章魚。下列分析正確的是（第1題圖A．塑料絲與塑料管帶異種電荷后吸附在一起B(yǎng)．塑料絲間帶同種電荷相互排斥而呈章魚狀C．塑料管經(jīng)毛皮摩擦得到電子后帶正電D．塑料管得到的電子數(shù)等于毛皮兩次失去的電子總數(shù)（2021·山東棗莊市）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時，發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片的張角變大，則驗電器原來帶______電；在金屬箔張角變大的瞬間，驗第2題圖電器金屬桿里的電流方向是從___________第2題圖毛皮毛衣長筒襪棉花木塊橡皮筋蠟燭紙 梳子第3題圖學(xué)了摩擦起電的知識后，小剛所在的物理小組探究了常見的一些物質(zhì)摩擦起電的情況。如圖所示，是不同物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，是通過物體間相互摩擦后的帶電情況得出的結(jié)論。毛皮與圖中的____________摩擦最容易起電，毛皮毛衣長筒襪棉花木塊橡皮筋蠟燭紙 梳子第3題圖第2節(jié)電流和電路（1）【基礎(chǔ)練習(xí)】一個完整的電路是由提供電能的___________、消耗電能的__________、控制電路通斷的___________和提供電的流動路徑的______________四部分組成的。如圖，以下電路中，電路正確而且有電流通過的是（

）AABCD下列說法中正確的是（）A.

正、負電荷的定向移動都能形成電流

B.

絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)缺少電子

C.

正電荷移動的方向為電流的方向

D.

只要電荷移動，就可以形成電流（雙選）手機電池是可重復(fù)使用的電池，它能被充電和放電成千上萬次，下列關(guān)于手機電池的說法中正確的是（）A．手機在待機時電池消耗電能，在充電時電池提供電能B．手機在待機時電池提供電能，在充電時電池消耗電能C．手機在待機時電池是電源，在充電時電池是用電器D．手機在待機時電池是用電器，在充電時電池是電源【拓展提升】用導(dǎo)線、一節(jié)電池設(shè)法使一只小燈泡發(fā)光，某同學(xué)嘗試了如圖所示的幾種連接，你認為不能使小燈泡發(fā)光的是()第2題圖第2題圖如圖所示，是發(fā)光二級管的示意圖．當(dāng)電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；反之，電流不能由負極流向正極，這不僅說明發(fā)光二極管具有_________導(dǎo)電性．第3題圖取兩個相同的不帶電的驗電器A和B，用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A的金屬球，使A帶電，絕緣手柄如圖甲所示。用金屬桿把A和B連接起來，A的金屬箔片張開的角度減小，B的金屬箔張開，如圖乙所示。則（）第3題圖A．甲圖中驗電器A帶的是負電荷 B．乙圖中A帶正電，B帶負電 C．連接的瞬間正電荷從A往B定向移動 D．連接的瞬間電流方向從A到B第2節(jié)電流和電路（2）【基礎(chǔ)練習(xí)】(雙選）關(guān)于電流的形成及電流的方向，下列說法中正確的是()A.電荷的定向移動形成了電流B.正電荷移動方向為電流方向C.只有自由電子定向移動才能形成電流D.自由電子定向移動的方向與電流方向相反如圖所示，正確的電路圖是（）MMABCD圖乙所示的四個電路圖中與圖甲所示實物圖相對應(yīng)的是()甲乙 ABCD如圖所示，用筆線代替導(dǎo)線將這些電路元件連接起來組成電路，并畫出電路圖。第第4題圖【拓展提升】（2021·重慶）小楊同學(xué)仔細觀察了一間普通教室的照明電路，每盞電燈規(guī)格相同且都能正常發(fā)光，每個開關(guān)都能控制兩盞電燈，圖所示的電路圖中符合要求的是（）A．B．C．D．（2021·青海）如圖所示，開關(guān)S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（）第2題圖A．小燈泡L1第2題圖B．小燈泡L2斷路C．開關(guān)S斷路 D．小燈泡L2短路（2021·陜西）樓道里常用一種自動控制的照明燈：樓道光線充足時無論是否有聲音，照明燈都不發(fā)光；光線很暗并且有一定響度的聲音時，照明燈就發(fā)光（光線很暗時光控開關(guān)閉合；有一定響度的聲音時，聲控開關(guān)閉合）。請根據(jù)以上要求在虛線框內(nèi)將圖中的電路連接完整。第第3題圖第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【基礎(chǔ)練習(xí)】。連接方式串聯(lián)并聯(lián)定義各元件相連在電源兩端的電路。各元件相連在電源兩端的電路。電流路徑特點電路中只有條電流路徑，處斷開所有用電器都工作電路中的電流路徑有 條用電器工作特點各用電器之間（選“會”或“不會”）互相影響各用電器之間（選填“會”或“不會”）互相影響開關(guān)作用控制 干路中的開關(guān)控制支路中的開關(guān)控制 電路圖（用電器用燈泡。)在連接電路的過程中，下列措施中必要的是（）。A.開關(guān)應(yīng)接在靠近電源正極的地方B.一定要從電源的正極出發(fā)，逐個順次連接元件C.一定要從電源的負極出發(fā)，逐個順次連接元件D.連接過程中開關(guān)應(yīng)斷開3.（雙選）如圖所示電路，S1、S2、S3均斷開，下列說法正確的是()第3題圖A.只閉合S1、S2時，L1、L第3題圖B.只閉合S1、S3時，L1、L2串聯(lián)C.只閉合S2、S3時，L1被短路，L2通路D.只閉合S1、S3時，L1被短路，L2是通路4.請根據(jù)電路圖，連接實物圖，導(dǎo)線不能交叉．第4第4題圖【拓展提升】第1題圖一個封閉盒子的上表面有兩個接線柱和兩個燈座，但是看不到盒子內(nèi)部的電路是如何連接的．現(xiàn)將兩個燈泡L1、L2分別安裝在兩個燈座上，按如圖所示的方式連接在電路中，電源兩端的電壓保持不變．當(dāng)閉合開關(guān)后，L1、L2同時發(fā)光，斷開開關(guān)時，L1、L第1題圖實驗步驟：_____________________________________________________________________判斷方法：_____________________________________________________________________2.如圖中的電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，要求在錯誤處打叉，再添加一根導(dǎo)線，使兩燈并聯(lián)連接。第2題圖第2題圖3.（2021·重慶）“工夫茶”是融精神、禮儀、沏泡技藝為一體的茶道形式，圖是泡“工夫茶”用的電茶爐，在電路中用R1和R2代表消毒鍋和煮水壺，當(dāng)閉合開關(guān)S后，R1和R2才能工作，但不能同時加熱，電路中符合要求的是（）第第3題圖 ABCD第4節(jié)電流的測量第1題圖【第1題圖（1）測量電路中電流大小的儀表叫，如圖所示的電流表共有和兩個量程。使用小量程時刻度盤上每個大格表示安培，每個小格表示安培。（2）使用電流表測電流時，電流表要與用電器聯(lián)；必須使電流從電流表的接線柱流進，從接線柱流出；被測電流不要超過電流表的；不能預(yù)先估計被測電流的大小時，要先用量程，并進行；絕對不允許把電流表連到電源的兩極上。（雙選）在電學(xué)實驗操作中，正確的是（）A．不允許直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來B．測量電流大小時，電流表應(yīng)當(dāng)串聯(lián)在被測電路中C．測量電流大小時，電流表可以與被測電燈并聯(lián)D．在連接電路過程中，開關(guān)可以是閉合的下列電表示數(shù)為1.4A的是（）A.B.C.D.第4題圖如圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是（ 第4題圖A．電流表甲測的是L2電流B．電流表乙測的是L2電流C．電流表與電燈并聯(lián)了D．電流表甲測的是干路中的電流小明測量某只小燈泡發(fā)光時通過燈絲中的電流。第5題圖(1)要測量小燈泡的電流，必須將電流表與小燈泡第5題圖(2)小明在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路過程中，他忘了要_______________。(3)改進后閉合開關(guān)，又發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，如上圖所示，造成這種現(xiàn)象的原因是_____(選填數(shù)字序號)。①電流表量程選擇過小②電流表量程選擇偏大③電流表正負接線柱接反(4)小明使用電流表0~3A的量程，測量時指針向刻度方向偏轉(zhuǎn)了3格，為了減少誤差，則此時電流表的量程應(yīng)選擇為_______(選填“0~0.6A”或“0~3A”)?！就卣固嵘咳缦聢D是某同學(xué)在一次實驗時電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，下列是對該同學(xué)實驗情況的四種猜測，其中錯誤的是（ ）第1題圖若使用“-”和“3第1題圖若使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針所指的示數(shù)為0.46A若原來使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路，而后使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入原電路，則指針所指的位置不會改變該電流表的“-”接線柱是公共的接線柱把各電流表的示數(shù)寫在相應(yīng)的橫線上當(dāng)指針在同一位置時，你發(fā)現(xiàn)大小量程讀數(shù)有什么關(guān)系了嗎？家庭小實驗：（1）實驗器材：干電池2節(jié)、電流表一個、小燈泡1個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。（2）實驗操作：①把一節(jié)干電池、小燈泡接入電路中，使小燈泡發(fā)光，觀察其亮暗程度：（選填“較亮”或“較暗”）；②斷開開關(guān)，把電流表接入第1步的電路中，閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)為：；③把兩節(jié)干電池、小燈泡接入電路中，使小燈泡發(fā)光，觀察其亮暗程度：（選填“較亮”或“較暗”）；④斷開開關(guān)，把電流表接入第1步的電路中，閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)為：；⑤比較兩次實驗的現(xiàn)象，你可以初步得出結(jié)論：。⑥若在用電流表測電路中的電流時，你接入電路的是“0～0.6安”這個量程，而媽媽讀數(shù)時卻按照“0～3安”的量程讀成了2.4安，那么實際測得的電流應(yīng)該是（）A．2.4安 B．0.48安 C．0.36安 D．0.24安

第5節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(1)【基礎(chǔ)練習(xí)】串聯(lián)電路的電流關(guān)系，表述：串聯(lián)電路中電流；公式：I＝I1I2I3。（2021·山東）將兩個不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個較亮，另一個較暗，則通過較亮燈泡的電流___________（選填“大于”“等于”或“小于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是___________。（雙選）利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律，下列做法正確的是（）A．分別把開關(guān)改接到處，可以探究開關(guān)位置的改變對用電器控制作用的影響B(tài)．分別將電流表并聯(lián)在處，可以發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電流處處相等C．分別將電流表串聯(lián)在處，可以發(fā)現(xiàn)通過a點的電流大于通過c點的電流D．為使探究結(jié)論更具普遍性，可更換不同的用電器進行多次實驗如圖所示的四個電路中，開關(guān)閉合后，通過兩個燈泡的電流一定相等的是（ ）如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關(guān)S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，可能是（）A．通過L2的電流比L1的小B．L2發(fā)生了斷路C．L2發(fā)生了短路 D．L1發(fā)生了短路【拓展提升】在“探究串聯(lián)電路中電流的特點”實驗中，小明連接了如圖所示的電路。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該______（選填“斷開”或“閉合”），將兩個規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）燈泡串聯(lián)接入電路；（2）閉合開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏，原因是______________________________；（3）閉合開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都不發(fā)光，電流表沒示數(shù)，檢查發(fā)現(xiàn)各連線接觸良好．于是小明提出用導(dǎo)線兩端依次連接ab、ac、ad兩點的設(shè)計方案，其中用導(dǎo)線連接哪兩點間不合適?答：______（選填“ab”、“ac”或“ad”）；（4）當(dāng)小明用導(dǎo)線連接ab時，兩燈泡不發(fā)光；連接ac時，小燈泡L1不發(fā)光，小燈泡L2很亮，然后又熄滅。那么，原電路中的故障是_______________，小燈泡L2又熄滅的原因可能是_______________；（2020·南通）閱讀短文，回答問題(1)一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學(xué)在市場上買了串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：把所買的這串小彩燈接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以___________方式連接的。當(dāng)這串小彩燈正常工作時，用電流表測出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第10盞小燈的電流為_____A。(2)如圖甲所示，一旦有一個彩燈燈絲熔斷了，其他彩燈瞬間會熄滅后又重新亮起。每個彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，燈絲引線上均繞有細金屬絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時，細金屬絲R_____（通路/斷路）；當(dāng)燈絲斷開后，電加在細金屬絲R上使絕緣物質(zhì)被擊穿，形成_____（通路/斷路），電流通過R，這樣其余彩燈仍能發(fā)光。課外實驗探究：請你設(shè)計一個實驗探究串聯(lián)電路的電流特點，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何撰寫實驗報告。

第5節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(2)【基礎(chǔ)練習(xí)】1．并聯(lián)電路的電流關(guān)系，表述：并聯(lián)電路中，；公式：I＝I1I2I3。2．如圖的插線板中，a接電源，b接臺燈，c接電風(fēng)扇，兩個用電器均正常工作時，a、b、c中的電流（）A．a(chǎn)最大 B．b最大 C．c最大 D．一樣大3．如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則電燈L1中的電流是（）A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A4．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是______的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時紅燈快結(jié)束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．5.（雙選）如圖所示的電路中，可以正確測出燈L1流大小的電路是（）【拓展提升】6.（2020·黑龍江）如圖甲所示，閉合開關(guān)，兩燈泡均正常發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡和的電流分別為（）A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A7．隨著贛州高鐵的開通，大大的提升了我市居民出行的條件。假期期間，小葉與同學(xué)乘坐高鐵外出旅游，愛觀察的他們發(fā)現(xiàn)了高鐵通過隧道時，每個車廂的照明燈都會亮起來，而且亮度相同。他們想：車廂內(nèi)的照明燈是并聯(lián)的，并聯(lián)電路中的電流有什么規(guī)律呢？小葉設(shè)計了如圖所示的電路，通過實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示∶電流第1次第2次第3次第4次I1/A0.180.220.241.4I2/A0.180.220.240.28I/A0.360.440.480.56（1）小葉分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，表格中有一個錯誤數(shù)據(jù)是______，請指出錯誤的原因____________________________________；（2）改正錯誤后，小葉與同學(xué)交流，她發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計中還存在不足之處，請指出__________________________________。(寫出一條即可)8．課外實驗探究：請你利用電學(xué)實驗箱的相關(guān)實驗器材，讓家人隨意連接一個串聯(lián)或并聯(lián)電路，并把電路導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒子（或毛巾）下，僅露出兩只燈泡和一只開關(guān)。要求：只能借助一根導(dǎo)線，請你判斷它們的連接方式，并將你的操作步驟簡要寫在下方的空白處：__________________________________________________________________。

第15章復(fù)習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1.（2021·廣東）如圖，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但被物件吸引，則（）A．物件一定帶負電B．物件一定不帶電C．小液滴可能不帶電 D．小液滴一定帶同種電荷2．在常溫下將下列物質(zhì)接到圖中A、B兩點間，都不能使燈泡發(fā)光的是（）A．玻璃棒、鐵釘 B．塑料尺、銅棒 C．橡膠棒、陶瓷片 鉛筆芯、橡皮3．（雙選）使用電池的時候，不允許用導(dǎo)線直接把電源的兩