2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文

第17頁(yè)共17頁(yè)2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文崗位競(jìng)聘，雙向選擇實(shí)施辦法一、指導(dǎo)思想為了給廣大員工一個(gè)晉升的平臺(tái)，從而讓有潛質(zhì)的員工更好的施展才能，逐步在公司內(nèi)形成富有生機(jī)與活力的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。二、基本原則1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，讓優(yōu)秀人才真正走上競(jìng)聘崗位；2、全方位考察原則，所謂優(yōu)秀，不僅涉及學(xué)識(shí)、能力，而且必須在思想心態(tài)、道德品質(zhì)上符合公司文化要求；3、同等條件下，具有管理工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先原則；同等條件下，工齡較長(zhǎng)的優(yōu)先考慮；4、堅(jiān)持循序漸進(jìn)，分步實(shí)施的原則；5、競(jìng)聘結(jié)果采取各項(xiàng)測(cè)評(píng)得分與董事會(huì)、經(jīng)營(yíng)層評(píng)定相結(jié)合的原則，擇優(yōu)錄用；6、堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定與工作實(shí)施相結(jié)合的原則。三、崗位設(shè)置與競(jìng)聘要求1、根據(jù)公司____架構(gòu)、崗位職責(zé)、定崗定編定員方案確定崗位競(jìng)聘。2、公布各崗位任職的條件和要求。3、班長(zhǎng)級(jí)以上管理崗位通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘產(chǎn)生。4、班長(zhǎng)級(jí)以下崗位實(shí)行雙向選擇的辦法確定。5、雙向選擇中：(1)可以選擇原崗位；(2)可以選擇與原崗位職等相同的崗位；(3)可以選擇比原崗位職等低的崗位；(4)雙向選擇結(jié)束后，職數(shù)空缺的崗位，由用工部門提出申請(qǐng)，人力資源綜合管理部____競(jìng)聘。四、____領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)員工競(jìng)聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定成立公司競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1、競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：競(jìng)聘部長(zhǎng)由總經(jīng)理任組長(zhǎng)；競(jìng)聘主任由主管副總經(jīng)理任組長(zhǎng)；競(jìng)聘班長(zhǎng)由新任部長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：競(jìng)聘部長(zhǎng)由主管副總經(jīng)理任副組長(zhǎng)；競(jìng)聘主任由新任部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；競(jìng)聘班長(zhǎng)由新任車間主任任副組長(zhǎng)。成員。由各層代表組成共____人。董事會(huì)、經(jīng)營(yíng)層、監(jiān)事會(huì)各一名代表，現(xiàn)任部長(zhǎng)級(jí)、主任級(jí)、班長(zhǎng)級(jí)代表各____名；支委、工委會(huì)代表____名；生產(chǎn)線員工代表____名；行政管理層人員代表____名(以上各層代表在中層管理干部會(huì)議上根據(jù)職工名冊(cè)隨機(jī)抽取)。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)(1)負(fù)責(zé)建立面試題目(面試主要考察邏輯思維能力、____協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、舉止儀表等，包括本人基本情況、工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作思路、創(chuàng)新工作方法等)。(2)負(fù)責(zé)中層管理干部面試考評(píng)、民主測(cè)評(píng)。(3)負(fù)責(zé)綜合成績(jī)統(tǒng)計(jì)、排名。(4)負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作的領(lǐng)導(dǎo)及最終人選確定等工作。(5)負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題的最終裁決。2、成立競(jìng)聘監(jiān)督小組組長(zhǎng)：喻離文副組長(zhǎng)：吳光遠(yuǎn)、吳志紅成員：職工代表主要職責(zé)。負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作的民主監(jiān)督工作，職工代表負(fù)責(zé)旁聽(tīng)。五、競(jìng)聘的實(shí)施方式1、虛擬免職。崗位自競(jìng)聘及雙向選擇開(kāi)始起中層管理干部全部自然辭職，在新聘任中層管理干部未產(chǎn)生前，原任中層管理干部仍應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，其在崗表現(xiàn)將作為競(jìng)聘及雙向選擇考試的依據(jù)之一。2、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)班組長(zhǎng)以上管理人員及部分職工代表參加的動(dòng)員會(huì)議，公布競(jìng)聘崗位，任職條件及競(jìng)聘程序和方法。3、競(jìng)聘實(shí)施階段及步驟(1)部門負(fù)責(zé)人為第一批。(2)主任、班長(zhǎng)級(jí)管理崗位為第二批。(3)上述崗位人員產(chǎn)生后，其他各崗位人員采取雙向選擇。4、競(jìng)聘及雙向選擇落聘人員安排。(1)原部長(zhǎng)、主任、班長(zhǎng)等中層管理崗位的人員，競(jìng)聘中層管理崗位落聘的，其崗位標(biāo)準(zhǔn)工資從次月起下降一等，保留此等待遇____年。____年后按本人所在崗位職等執(zhí)行(注：班長(zhǎng)落聘按班長(zhǎng)崗位津貼享受____%補(bǔ)貼)；上述崗位不參加競(jìng)聘的人員，不享受上述待遇。5、待崗人員及待遇(1)不參加本次崗位競(jìng)聘及雙向選擇人員，作待崗處理。(2)參加崗位競(jìng)聘及雙向選擇后的落聘人員，作待崗處理。(3)待崗待遇：原則上待崗期限為三個(gè)月至六個(gè)月，在待崗期間，由公司人力資源綜合管理部____待崗員工參加名類專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能，并提供上崗機(jī)會(huì)，對(duì)三次安置不服從分配者，可以終止或解除勞動(dòng)合同，對(duì)缺員的崗位，先考慮待崗人員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)重新上崗者實(shí)行三至六個(gè)月的試用期，試用期期間工資待遇按該崗位人員基薪標(biāo)準(zhǔn)的____%執(zhí)行，待崗人員在待崗期間勞動(dòng)合同期滿，正式員工和聘用工可以延長(zhǎng)至最長(zhǎng)待崗期限，若仍未上崗，不再簽訂勞動(dòng)合同。6、崗位晉升，人員待遇(1)比原崗位職等高一個(gè)職等的，三個(gè)月試用期考核合格后晉升職等，按該職等工資執(zhí)行。(2)比原崗位職等高二個(gè)職等的，三個(gè)月試用期滿考核合格后晉升一個(gè)職等，新崗位六個(gè)月期滿后再晉升一個(gè)職等，并按該職等工資執(zhí)行。(3)試用期內(nèi)考核不合格的，由公司安排適當(dāng)工作，不服從安排的，按待崗處理。七、崗位競(jìng)聘，雙向選擇的規(guī)則和要求(一)崗位競(jìng)聘的規(guī)則和要求1、____報(bào)名(1)報(bào)名范圍，公司符合競(jìng)聘崗位任職條件的正式員工均可報(bào)名參加崗位競(jìng)聘。(2)在同一層次的崗位競(jìng)聘中，每位競(jìng)聘人員可以應(yīng)聘____個(gè)崗位，同一崗位有一人以上報(bào)名的，均可實(shí)行崗位公開(kāi)競(jìng)聘演講，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。只有____人報(bào)名的，原崗位進(jìn)行述職和闡述崗位的工作計(jì)劃。(3)競(jìng)聘高一層面崗位未被聘用人員，參加下一層級(jí)的崗位競(jìng)聘。(4)競(jìng)聘人員須提交競(jìng)聘崗位報(bào)告，于演講三天前提交人力資源綜合管理部，競(jìng)聘崗位報(bào)告對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)，未來(lái)的工作設(shè)想等為主要內(nèi)容，____字以內(nèi)，未交納競(jìng)聘崗位報(bào)告的作自動(dòng)放棄競(jìng)聘崗位的依據(jù)。2、資格____。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘報(bào)名基本條件及競(jìng)聘崗位報(bào)告對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格____。3、競(jìng)聘演講面試答辯、民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)審定、結(jié)果公示及發(fā)文聘任。(1)競(jìng)聘人員針對(duì)競(jìng)聘崗位按抽簽順序進(jìn)行競(jìng)聘演講與面試答辯。(2)每位競(jìng)聘人員競(jìng)聘演講面試答辯____分鐘左右，其中競(jìng)聘演講8公鐘(應(yīng)聘二個(gè)職位的加____分鐘)，主要介紹自己的基本情況、近年工作實(shí)績(jī)，著重說(shuō)任職后的工作設(shè)想，隨后的時(shí)間為競(jìng)聘人現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間，由競(jìng)聘考評(píng)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。面試總分為_(kāi)___分(占綜合成績(jī)的____%)，競(jìng)聘崗位報(bào)告為_(kāi)___分(占綜合成績(jī)的____%)。(3)對(duì)入圍的競(jìng)聘人員進(jìn)行民主評(píng)議。民主測(cè)評(píng)量化為_(kāi)___分(占綜合成績(jī)的____%)，民主測(cè)評(píng)參加范圍是現(xiàn)任班組長(zhǎng)以上人員(落聘人員不參與民主測(cè)評(píng))與職工代表(職工代表由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組在職工名冊(cè)中隨機(jī)抽取____%部分職工)。(4)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘人員競(jìng)聘崗位報(bào)告、競(jìng)聘職位演講面試答辯考評(píng)結(jié)果及個(gè)人近兩年的工作表現(xiàn)，參考個(gè)人意向，統(tǒng)籌考慮，研究確定擬聘任人員及具體的擬聘任崗位，報(bào)經(jīng)營(yíng)層審批。(5)發(fā)文聘任(聘任前擬進(jìn)行公示，公示時(shí)間____天)(二)雙向選擇的規(guī)則和要求1、雙向選擇崗位信息發(fā)布在公司范圍內(nèi)公布雙向選擇崗位、職等、職責(zé)及任職條件和雙向選擇流程等。2、____報(bào)名及匯總整理報(bào)名范圍：公司符合雙選崗位任職條件的正式員工均可報(bào)名員工根據(jù)自己的特長(zhǎng)、選擇適合自己的崗位，每位雙選人員可選擇____個(gè)崗位，須注明是否服從分配，提交雙選報(bào)名表至人力資源綜合管理部報(bào)名。3、雙向初步人選確定雙向選擇以部門為單位進(jìn)行，由部長(zhǎng)、主任、班長(zhǎng)對(duì)直接管轄的崗位(除已通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生)，按照定編人數(shù)提出組閣____，人數(shù)可以低于定編人數(shù)，不能超編。各部門根據(jù)雙選報(bào)名情況，個(gè)人工作表現(xiàn)等，統(tǒng)籌考慮，確定擬錄用人員及具體擬錄用崗位，交人力資源綜合管理部，人力資源綜合管理部匯總部門意見(jiàn)，并對(duì)兩部門擬錄用同一人或其他特殊情況進(jìn)行協(xié)調(diào)后，報(bào)經(jīng)營(yíng)層審批。4、公布雙向選擇結(jié)果八、評(píng)分程序與方法1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘崗位工作報(bào)告(____分，占綜合成績(jī)的____%)進(jìn)行獨(dú)立打分。競(jìng)聘工作報(bào)告評(píng)分從以下六個(gè)主要考核因素進(jìn)行評(píng)價(jià)：以往業(yè)績(jī)(____分)，工作思路(____分)，方案可行性(____分)，專業(yè)程度(____分)，創(chuàng)新性(____分)，文字表達(dá)能力(____分)。2、面試答辯評(píng)分(____分，占綜合成績(jī)的____%)，考評(píng)小組對(duì)競(jìng)聘人員從以下五個(gè)主要考核因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，邏輯思維和綜合分析能力(____分)，合作意識(shí)(____分)，溝通說(shuō)服能力(____分)，應(yīng)變能力(____分)，綜合評(píng)價(jià)(____分)。3、民主測(cè)評(píng)分(____分，占綜合成績(jī)的____%)。由民主測(cè)評(píng)小組成員對(duì)競(jìng)聘人員實(shí)行民主考評(píng)，從以下八個(gè)主要考核因素進(jìn)行評(píng)議：舉止風(fēng)度(____分)，以往工作表現(xiàn)(____分)，應(yīng)變能力(____分)，解決問(wèn)題能力(____分)，溝通能力(____分)，領(lǐng)導(dǎo)能力(____分)，創(chuàng)新能力(____分)，分析綜合能力(____分)。4、各評(píng)委權(quán)重分別為。組長(zhǎng)(____%)，副組長(zhǎng)(____%)，成員(____%)。5、原則上，競(jìng)聘崗位候選人取評(píng)比得分第一名為任職候選人。6、如果出現(xiàn)并列第一名，則通過(guò)加試進(jìn)一步評(píng)分比較。7、如出現(xiàn)競(jìng)聘無(wú)合適人員選情況，將由公司經(jīng)營(yíng)層另行商議解決。九、聘用期限競(jìng)聘上崗聘用期為兩年，競(jìng)聘上崗人員每年要接受公司對(duì)其績(jī)效考核和基層人員對(duì)其民主測(cè)評(píng)，連續(xù)兩年評(píng)定為優(yōu)秀者，期滿后可不參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，由總經(jīng)理續(xù)聘，并視情況予以提拔任用。十、聘用人員權(quán)利(一)聘用下屬權(quán)利受聘中層管理干部采取雙向選擇的辦法，由中層管理干部根據(jù)本部門、本車間、本班組崗位設(shè)置多少和實(shí)際情況提請(qǐng)聘用該線管理人員或生產(chǎn)人員，聘期為兩年。(二)解聘下屬建議權(quán)受聘中層主管在職期內(nèi)，對(duì)其主管部門人員有向公司分管領(lǐng)導(dǎo)建議解聘權(quán)。下屬人員有下列情形之一，中層主管有權(quán)在征得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后解聘：1、不能按崗位要求履行職責(zé)或工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，給公司帶來(lái)?yè)p失；2、無(wú)正當(dāng)理由不服從領(lǐng)導(dǎo)或不能執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)要求，給部門工作帶來(lái)嚴(yán)重影響；3、違法亂紀(jì)，工作作風(fēng)不實(shí)而嚴(yán)重?fù)p害公司對(duì)外形象；4、其他情況。十一、公司的權(quán)利上崗人員在任用期間內(nèi)，必須嚴(yán)格按照公司要求履行崗位職責(zé)，努力工作，并自覺(jué)接受任期工作實(shí)績(jī)考核。任期內(nèi)具有下列情形之一，總經(jīng)理有權(quán)解聘：1、不能按崗位要求履行職責(zé)或工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，給公司帶來(lái)?yè)p失；2、缺乏責(zé)任意識(shí)或執(zhí)行不力，給部門工作帶來(lái)嚴(yán)重影響；3、違法亂紀(jì)、工作作風(fēng)不實(shí)而嚴(yán)重?fù)p害公司對(duì)外形象；4、其他情況。十二、其他規(guī)定：1、____年前，現(xiàn)任部長(zhǎng)級(jí)及普通員工男年滿____周歲，女年滿____周歲的，不參與競(jìng)聘工作及雙向選擇，上述人員公司進(jìn)行安排具體工作，工資收入執(zhí)行原崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。2、員工因身體原因提出病退申請(qǐng)，參加勞動(dòng)部門____的因病退休退職的病檢，符合條件的可辦理病退手續(xù)。3、有關(guān)加分的規(guī)定：競(jìng)聘中層管理干部的人員具備下列條件，可給予加分。原任該競(jìng)聘崗位任職滿兩年以上在綜合成績(jī)中加____分；大學(xué)及以上學(xué)歷者在綜合成績(jī)中加____分；具有專業(yè)技術(shù)職稱的在綜合成績(jī)中加____分；以上加分取最高分，不重復(fù)計(jì)算。4、面試考評(píng)在演講答辯前____小時(shí)集中準(zhǔn)備，理解評(píng)分細(xì)則，提問(wèn)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。6、本次崗位競(jìng)聘，雙向選擇中，如競(jìng)聘崗位，選擇崗位沒(méi)有合適的聘用人員，暫時(shí)空缺。7、紀(jì)律和監(jiān)督(1)確保公開(kāi)、公平、公正，不準(zhǔn)事先內(nèi)定人選。(2)嚴(yán)格按照競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法規(guī)定的內(nèi)容和程序操作，不準(zhǔn)在實(shí)施過(guò)程中隨意更改。(3)競(jìng)聘人員要自覺(jué)遵守競(jìng)聘上崗與雙向選擇的有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)弄虛作假。(4)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)工作小組要遵守____人事工作紀(jì)律，特別要嚴(yán)格執(zhí)行保密制度和回避制度。(5)對(duì)競(jìng)聘上崗中的違紀(jì)行為，職工可向工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢舉、申訴，工作小組應(yīng)核實(shí)處理。2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文（二）一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的二年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、參加對(duì)象和名額二年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班____名參加“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。三、營(yíng)員條件1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加；2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持；四、時(shí)間____年____月____日—____日五、收費(fèi)僅收伙食費(fèi)____元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。六、活動(dòng)組織原則以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。七、活動(dòng)內(nèi)容暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。八、活動(dòng)組織要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文（三）關(guān)于今年我們學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：一、夏令營(yíng)的宗旨和目的教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹(shù)立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂(lè)中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。二、夏令營(yíng)活動(dòng)宣傳方案1、電視臺(tái)宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)情況，選擇合適的電視臺(tái)合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營(yíng)的特色，除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的同時(shí)，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺(jué)得這正是他們孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過(guò)廣告片的制作或者是通過(guò)游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺(tái)聯(lián)動(dòng)，部分電視臺(tái)也愿意制作一期夏令營(yíng)的活動(dòng)，這樣電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，報(bào)名可以通過(guò)電視臺(tái)和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺(tái)宣傳低于____人，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用，人數(shù)在某一檔次，電視臺(tái)提成利潤(rùn)的____，人數(shù)在____電視臺(tái)提成利潤(rùn)的____。讓電視臺(tái)有動(dòng)力去宣傳第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺(tái)制作節(jié)目，另外給電視臺(tái)一定的名額免費(fèi)參加，限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2、報(bào)紙合作：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙，前期通過(guò)每周一次的報(bào)廣宣傳和軟文宣傳。在活動(dòng)報(bào)名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天，可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費(fèi)，或是和報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)活動(dòng)，比方說(shuō)在報(bào)社報(bào)名，每第十名報(bào)名者可以減免一半的活動(dòng)費(fèi)用。通過(guò)給一定名額到報(bào)社作為回報(bào)3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)通過(guò)帳篷和宣傳單頁(yè)，x展架的形勢(shì)進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了，鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過(guò)提供戶外教學(xué)的幫助，或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。6、步行街和廣場(chǎng)宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費(fèi)用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。三、后繼服務(wù)1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫助。同一種宣傳方式，合作對(duì)象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實(shí)際情況靈活的應(yīng)對(duì)。我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中宣傳的時(shí)候，同樣是一個(gè)活動(dòng)，同樣通過(guò)報(bào)紙宣傳，活動(dòng)內(nèi)容不變，但我們?cè)谥芤?，周三，周五設(shè)計(jì)的報(bào)廣都有變化。結(jié)合你們的實(shí)際情況，我相信你們一定能做一個(gè)出色的夏令營(yíng)活動(dòng)。2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文（四）一、活動(dòng)的背景現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！三、活動(dòng)的意義為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。四、活動(dòng)的主題成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。聯(lián)系人：____聯(lián)系電話：____2022年學(xué)生處工作崗位雙向選擇方案范文（五）關(guān)于今年我們學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受____“港通天下”的魅力，尋找我?！癬___文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往北侖國(guó)家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。二、活動(dòng)時(shí)間____月____日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在____博物館門口集合返校，預(yù)計(jì)11：40到校，教育后解散。三、參加人員及責(zé)任分工1．領(lǐng)隊(duì)：2．上下車及安全管理：3．組織教育：4．方案策劃：5．活動(dòng)宣傳：6．夏令營(yíng)學(xué)生組成：(1)校全體大隊(duì)委員(2)?！皠?chuàng)意美術(shù)社”部分成員(3)校田徑隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員(4)四、五年級(jí)“閱讀小明星”(每班一名)(5)“____小記者”部分成員四、交通工具_(dá)___省中國(guó)旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購(gòu)買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))五、安全措施及活動(dòng)要求1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與浙江省中國(guó)旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作，事先掌