仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教案

英語(yǔ)教案是指英語(yǔ)教師以教學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問(wèn)題的步驟，合理組合和安排各種教學(xué)要素，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定的實(shí)施方案。下面是我為大家精心整理的，僅供參考。Unit6EnjoyingCyclingTopic1WeregoingonaspringfieldtripSectionA說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1.材分析仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材共六冊(cè),每?jī)?cè)由四個(gè)模塊組成每個(gè)模塊由單元----話題----功能-任務(wù)構(gòu)成編寫(xiě)思路清晰,符合生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元Topic1Section講述了讓生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)談?wù)撀糜?，并收集旅游信息。它?部分成，用1課時(shí)完成。過(guò)學(xué)習(xí)SectionA,學(xué)生可以更多了解旅游知識(shí)并提高實(shí)際能力;詞不定式是本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。2.教學(xué)目標(biāo)(1).知識(shí)目標(biāo)要求學(xué)生牢記SectionA有新學(xué)的四會(huì)單詞短語(yǔ)重點(diǎn)句型掌握不18

定"to的用。(2).技能目標(biāo)：能用英語(yǔ)與他人談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。培養(yǎng)學(xué)生提高語(yǔ)言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作從而開(kāi)闊自己的視野擴(kuò)大識(shí)面。(3).情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，熱愛(ài)旅游.極參與課堂上各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生分工合作和團(tuán)體協(xié)作精神。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1).重點(diǎn)談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。(2).重點(diǎn)和難點(diǎn):不定式"do"的用。二說(shuō)學(xué)情1.學(xué)生對(duì)旅游較感興趣但對(duì)旅游知識(shí)了解較少。2.學(xué)生的詞匯量掌握不多。3.生平時(shí)較少用英語(yǔ)與他人交談并表達(dá)信息.。三說(shuō)教法學(xué)法按照課程改革的要求遵循師由主演變導(dǎo)演，學(xué)生由角變主角"角色轉(zhuǎn)換采用把課堂交給生的教學(xué)理論,我運(yùn)用自討論組工作結(jié)對(duì)練習(xí)問(wèn)答練習(xí)等方法助多媒體、錄音,片教學(xué)手段設(shè)置特定的語(yǔ)言環(huán)境使學(xué)在輕松愉快的氣氛中理解.用英語(yǔ)。四說(shuō)教學(xué)程序我設(shè)計(jì)了以下的步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng).說(shuō)讀寫(xiě)的能力尤其是他們"說(shuō)"的能力。28

(一溫故知新(1).請(qǐng)兩位學(xué)生用上節(jié)課重點(diǎn)句型號(hào)，分別復(fù)述Unit5Topic3SectionD(2).教師與學(xué)生之間進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話，讓學(xué)生談?wù)撽P(guān)于他們最喜愛(ài)的旅游方式。設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課鋪墊。(二情景導(dǎo)入用多媒體展示一些關(guān)于旅游和交通的圖片來(lái)引起學(xué)生的興趣,并由此教學(xué)本節(jié)課的新單詞,如field,trip,cycle,vehicle,airline等設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)用多媒體展示學(xué)生熟悉的交通工具圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輕松掌握新單詞，順利帶入新課。(三重點(diǎn)呈現(xiàn)1、示多媒體(Flash件1a,并回答以下問(wèn)題(1)Wherego?(2)WhatKangkangMichael(3)Whatdo?(4)HowaboutJane?設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用多媒體展示，形象直觀，給學(xué)生予視、聽(tīng)訓(xùn)練，根據(jù)情景對(duì)話過(guò)問(wèn)答活動(dòng),以達(dá)到提高學(xué)生的聽(tīng)讀能力。2、解重點(diǎn)難點(diǎn)(1)動(dòng)詞不定式"do"的用法a)不定式作主語(yǔ)38

b)不定式作定語(yǔ)c)不定式作目的狀語(yǔ)d)不定式作賓語(yǔ)(2)Its容詞+(forsb.)+tosth.的句型設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生理解和應(yīng)用語(yǔ)言點(diǎn)的能力。(四知識(shí)鞏固1、錄音，讓學(xué)生聽(tīng)并跟讀2、出重要句型3、學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間完成1b然后用多媒示的畫(huà)面，請(qǐng)兩組學(xué)生用帶有todo"句子表演對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖：我想知道我的學(xué)生是否真正了解整個(gè)對(duì)話的內(nèi)容，并掌握了這節(jié)課我所傳授的知識(shí)。此外，我將把學(xué)生們找到的重點(diǎn)句型板書(shū)在黑板上，以便他們能夠更簡(jiǎn)單地記憶。(五歸納總結(jié)讓學(xué)生交流本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，教師除了板書(shū)所呈現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容外，又"堂堂清的形進(jìn)行當(dāng)堂操練，一步鞏固對(duì)本課內(nèi)容的理解和運(yùn)用。展示板書(shū)(根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)Unit61SectionA1.Iexcitingnewstotellyou!2.Itsfarcycling。3.Doknowthewaytoget48

4.Itstosay。5.Welldecideonbestwaygotrip。2、庭作業(yè)(1)抄寫(xiě)新單詞和本節(jié)課重點(diǎn)句子。(2)給學(xué)生看四幅名勝古跡的圖片，讓學(xué)生回去查找信息，看看哪個(gè)地方最值得參觀，并編成對(duì)話，內(nèi)容包括旅游的時(shí)間.方式和票價(jià)(求用動(dòng)詞不定式。設(shè)計(jì)意圖：五、教學(xué)評(píng)價(jià)：本課以課改為目的，結(jié)合教材重點(diǎn).難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)，體現(xiàn)主，合作，探"學(xué)習(xí)方式，較之傳統(tǒng)教學(xué)更能使每位學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)及課外活動(dòng)中去。使學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀寫(xiě)能力得到全面提高，在愉快輕松的氛圍中掌握知識(shí)。與此同時(shí)，帶來(lái)的問(wèn)題是：每個(gè)學(xué)生接受知識(shí)，獲取知識(shí)的方式與快慢存在著差異，這就決定了在學(xué)習(xí)成效上的差別。為此，老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生作深入了解，并制定相應(yīng)水平線以鼓學(xué)超越。八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)反思一、樹(shù)立信心，明確目標(biāo)，采取靈活多變的教學(xué)方法信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。我們知道初三英語(yǔ)生詞多，課文長(zhǎng)而且難，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)碰到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。其次，教58

師要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，采用靈活多變的教學(xué)方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)切不可盲目，周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)留意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中，如：向?qū)W生講述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語(yǔ)人才、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦更需要更多的人會(huì)講英語(yǔ)等，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好英語(yǔ)。二、夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強(qiáng)這一要求。如何在較短的時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)呢1.找出不足，查補(bǔ)缺漏查缺補(bǔ)漏主要體現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯、日常交際用語(yǔ)上。語(yǔ)音和詞匯的補(bǔ)漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時(shí)候進(jìn)行。在教新詞的過(guò)程中及時(shí)講解有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和單詞辯音，及時(shí)歸納所學(xué)過(guò)的單詞;在習(xí)時(shí)要善于觸類旁通，形成語(yǔ)音類、單詞串，力爭(zhēng)使沒(méi)有把握的語(yǔ)音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語(yǔ)的補(bǔ)漏要融匯于四會(huì)"的語(yǔ)言運(yùn)用中。要努力使基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能要不斷提高英語(yǔ)的日常交際能力力爭(zhēng)做到聽(tīng)得懂說(shuō)得讀得暢、寫(xiě)得神。2.立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)我們知道，初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。我想，在學(xué)習(xí)中68

要分階段學(xué)習(xí)，在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊(cè)、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí)，力求基礎(chǔ)，全面。所謂基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)要抓住"三基，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本解題方法謂全面是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識(shí)不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二是要面向全體學(xué)生，防止面追求高分現(xiàn)象，絕不能冷落"差生"。三、模擬練習(xí)，綜合提高查缺補(bǔ)漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行練習(xí)，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為達(dá)到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行講評(píng)。那么，如何講評(píng)呢?好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。同時(shí)，講不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣。要做好這一點(diǎn)，需要留意以下兩方面：1.課本為主，資料為輔那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時(shí)，那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的。無(wú)庸質(zhì)疑，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息。因此，無(wú)論是開(kāi)始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)納基本法及技巧階段都要立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行但同時(shí)，也要精選有典型性和針對(duì)性的資料，這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題78

規(guī)律。2.講練結(jié)合，練重于講基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)識(shí)絡(luò)的構(gòu)建基本法