【詳細(xì)版】小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)演示第四單元日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)

《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)理縣通安片區(qū)中心小學(xué)張曉莉一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確流利有感情的朗讀課文。

2.過程與方法目標(biāo)：能夠通過閱讀，結(jié)合上下文，理解重點(diǎn)詞語的意思，體會(huì)文章的語言之美。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受日月潭的秀麗風(fēng)光,

有熱愛寶島臺(tái)灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。

三、教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。四、教學(xué)過程：一、創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了一篇新的課文，題目是？板書：《日月潭》。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)臺(tái)灣島上那顆最為耀眼的明珠，去細(xì)細(xì)感受她的美麗吧。2、請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。二、創(chuàng)境激學(xué)，習(xí)得新知1你知道日月潭在哪里嗎？2為什么叫日月潭？3日月潭有那些優(yōu)美的景色？想一想：指名說，哪個(gè)自然段介紹日月潭的位置、名字的由來、風(fēng)光過渡：課文用生動(dòng)、優(yōu)美的文字向我們介紹了日月潭所處的位置、名字的由來以及它那迷人的風(fēng)光。下面就讓我們走進(jìn)日月潭。1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）請(qǐng)你自己讀一讀課文的第一自然段，邊讀邊想，讀了第一自然段，你都知道了什么？

①位置：日月潭在我國臺(tái)灣省臺(tái)中附近的高山上。

②日月潭的形成：日月潭是阿里山和玉山的斷裂斷層形成的湖泊。③日月潭的美：作者用群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡三個(gè)四字詞語為我們描述了一幅怎樣的畫面呢？我們一起來看看。從作者的描述中，你對(duì)日月潭的最大感受是什么？用一個(gè)字來概括----美。（2）第一自然段，只有短短的三句話，拿出鉛筆勾畫出那些句子寫出了日月潭的位置，主要寫了它的那些特點(diǎn)？自由讀一讀第一自然段，你能讀出她的大和美嗎？齊讀。（3）同學(xué)們讀得真好，下面就讓我們看著大屏幕一起試著說說日月潭究竟在哪里。師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們說的可真棒?？磥硗瑢W(xué)們不僅了解了日月潭的位置和環(huán)境，還都記在腦子里了。（4）欣賞圖片日月潭的“群山環(huán)繞”“樹木茂盛”2、學(xué)習(xí)第二自然段（1）風(fēng)景秀麗的日月潭是我國寶島臺(tái)灣最大的一個(gè)湖，那這個(gè)湖為什么叫日月潭呢？請(qǐng)大家自己讀一讀第2自然段，邊讀邊想，日月潭名字的由來。（2）看屏幕，同桌互相說一說，看看是否能說清楚日月潭名字的由來，說好了就坐好示意老師。同學(xué)們用上“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴被蛘呤恰爸浴ぁぁぁぁぁな且驗(yàn)椤闭f日月潭名字的由來。3、學(xué)習(xí)第三、四自然段（1）日月潭還像是一位神奇的魔術(shù)師，會(huì)呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的美景。想一想，作者都為我們描寫了日月潭什么時(shí)候的景色呢？（清晨、中午、下雨）（2）那你喜歡什么時(shí)候的日月潭呢？交流時(shí)，先讀相關(guān)句子，再抓住最能體現(xiàn)日月潭美麗的詞語談?wù)勀銈兊母惺?，最后選擇你們喜歡的方式，有感情地讀一讀。（3）學(xué)生匯報(bào)。師隨機(jī)出示相應(yīng)的圖片和句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。指名讀，齊讀。a

清晨時(shí)候的日月潭：隱約美：“薄薄的”、“隱隱約約”讀得輕一些。板書：隱約美b中午晴天時(shí)候的日月潭：清晰美：“清晰”讀得重一些，整個(gè)句子的語調(diào)要讀得稍稍上揚(yáng)。板書：清晰美c中午雨天時(shí)候的日月潭：朦朧美：“蒙蒙細(xì)雨”、“輕紗”、“朦朧”要讀得輕一些。板書：朦朧美（4）課文向我們展示了清晨、中午、下雨時(shí)日月潭的不同美景，其實(shí)，日月潭的美景無時(shí)不有。下面，就跟隨老師一起去看看其他時(shí)候日月潭的美景吧。（出示其他時(shí)候日月潭的圖片）4、學(xué)習(xí)第五自然段同學(xué)們說的真好。日月潭這么美，難怪有人發(fā)出這樣的感慨，齊讀最后一自然段。這一段中，你能不能用一個(gè)詞來整體概括日月潭的美麗呢？（風(fēng)光秀麗）那我們就早日盼望臺(tái)灣能夠回到祖國母親的懷抱，到時(shí)臺(tái)灣的小朋友能到北京去玩，我們也可以到臺(tái)灣去旅游觀光。四、作業(yè)：1、寫一篇周記夸一夸我們自己的家鄉(xiāng)。2、把文中的好詞好句抄在你的本上。板書：

位置臺(tái)中附近的高山上名字的由來日潭北邊圓圓的