縣級“文明單位”創(chuàng)建活動自查報告材料

...wd......wd......wd...梁山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)立南鄭縣文明單位自查報告梁山鎮(zhèn)中心小學(xué)位于梁山腳下、漢江之畔、龍崗文化發(fā)源地。學(xué)校始建于1923年，占地面積32畝，現(xiàn)有在校學(xué)生435人，教職工37名。近年來學(xué)校嚴(yán)密圍繞“提質(zhì)量、保安全、創(chuàng)特色三年行動改進(jìn)方案〞開展各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)名優(yōu)校園，辦家長滿意、人民放心的學(xué)校。初步形成了“愛校、明禮、誠信、和諧〞的校風(fēng)，“開拓創(chuàng)新、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)〞的教風(fēng)，“快樂學(xué)習(xí)、彰顯個性〞的學(xué)風(fēng)，初步建成了團(tuán)結(jié)有為、發(fā)奮向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。學(xué)校先后被評為市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、縣級文明單位、安全單位，未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，綠色學(xué)校。2013-2014學(xué)年度被縣教體局評為“實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量〞先進(jìn)單位。孫志慧等10余名教師分別獲縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任稱號，教師50余件教科研成果獲縣級以上獎勵，學(xué)生在各級比賽活動中獲獎20余次。現(xiàn)將主要工作匯報如下：一、因地制宜，加大投入不斷改善辦學(xué)條件，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的根基。我校多年來一直把經(jīng)費(fèi)的管理與使用作為一個重要工作來抓，健全了各種財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)管理，認(rèn)真方案，打緊開支，充分發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的使用效益，加大投入不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。先后投資70余萬元修建建了學(xué)生營養(yǎng)餐食堂，投資10萬元建起了標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場兩個，投資15萬元完成了六個班級的“班班通〞建設(shè)，投入4萬多元更換了宣傳吊牌和橫幅，并對所有教室、部室以及校園整體文化環(huán)境進(jìn)展了重點(diǎn)規(guī)劃和建設(shè)，投資2萬元安裝了LED宣傳電子屏，投資3萬余元新購了學(xué)生課桌凳。努力實(shí)施了校園“綠化、硬化、美化〞的工程，大大改善了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的工作環(huán)境，使學(xué)校成為了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的根基。近兩年來，在教育體育局親切關(guān)心下，又投資100多萬元金完成了食堂、校門、門衛(wèi)室、花壇、校園、操場等修建，從基本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了當(dāng)?shù)馗刹?、群眾，特別是學(xué)生家長的一致好評。二、狠抓教學(xué)工作，加強(qiáng)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、以教學(xué)為中心，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程，開好每一門課，合理安排教師，配齊安康、音、體、美、社會、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師，重視學(xué)生潛能的開發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，促進(jìn)全面開展。2、狠抓校本研修工作，以課改促質(zhì)量。課堂教學(xué)改革是整個教學(xué)改革的重中之重，其基本宗旨是全面提高教學(xué)質(zhì)量，一直以來學(xué)校高度重視課改工作，以課堂教學(xué)改革為突破，不斷提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著教師積極投身課堂教學(xué)改革，提出改進(jìn)方案，設(shè)定改進(jìn)方案和目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。二是給教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。堅(jiān)持開展好教師全員賽教，優(yōu)質(zhì)課、示范課的評選活動。認(rèn)真組織教師開展好教材、教法、學(xué)法研討，堅(jiān)持進(jìn)展校本課題研究，近年來共有4項(xiàng)校級課題順利結(jié)題并通過了驗(yàn)收，3項(xiàng)縣級課題即將結(jié)題承受驗(yàn)收。一份耕耘一份收獲，就是在這樣的不斷錘煉中，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)，從細(xì)小處著眼，從細(xì)微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學(xué)藝術(shù)，在研究中增強(qiáng)科研意識，教師課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步和較大提高。學(xué)?，F(xiàn)有縣級教學(xué)能手10人，骨干教師5人，鎮(zhèn)級骨干教師8人。3、嚴(yán)格過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。有什么樣的過程就有什么樣的結(jié)果，為此我們堅(jiān)持每月對教師進(jìn)展一次“雙常規(guī)〞情況全面檢查，落實(shí)了周前備課簽字制度、月考制度。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，重視細(xì)節(jié)和過程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)展校內(nèi)教學(xué)調(diào)研，對每一位教師建設(shè)了動態(tài)管理檔案，教學(xué)質(zhì)量分析反響制度健全。做到每周檢查覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，特別突出備課、上課、批改作業(yè)、單元測試等環(huán)節(jié)的督查，做到了有要求、有檢查、有反響、有具體整改措施，并將檢查結(jié)果納入量化考評序列，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。4、高度重視學(xué)校體育工作，積極開展陽光體育活動，堅(jiān)持“安康第一〞的思想，認(rèn)真貫徹體育工作條例，認(rèn)真開展一課三操活動，保證學(xué)生每天活動1小時以上，按時召開學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，積極完成每年一次的學(xué)生體質(zhì)安康測試及上報工作。5、緊緊圍繞提質(zhì)量這一中心任務(wù)狠抓畢業(yè)班工作：開學(xué)初，制定畢業(yè)班工作方案，明確奮斗目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)及個人，做到早安排、早部署。每月召開一次畢業(yè)班工作會，定期進(jìn)展畢業(yè)班工作調(diào)研，堅(jiān)持做好月考，加大畢業(yè)班獎懲，這些措施的實(shí)施保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2013年畢業(yè)班檢測成績上升了6個名次，2014年又上升了9個名次，被縣教體局評為實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位，贏得了家長社會的好評。三、學(xué)校管理扎實(shí)標(biāo)準(zhǔn)〔一〕、以人為本，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師。開展高質(zhì)量的教育，必須有高質(zhì)量的教師。辦人民群眾滿意的教育，對教師提出了更高的要求，學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，在此方面我們做了以下工作。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們充分利用?師德師風(fēng)整訓(xùn)?、?暑期教師校本培訓(xùn)?等活動，對教師集中進(jìn)展了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師對政治理論、政策法規(guī)、教育開展、課改理念等進(jìn)展集中學(xué)習(xí)，組織觀看課堂實(shí)錄，名師講座，通過學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識，更新了理念。2、引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，不斷提高師德修養(yǎng)。要求教師具有母親、木匠，醫(yī)生的情懷，關(guān)愛每一個學(xué)生、尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，平等公正對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生安康快樂成長。為人師表，廉潔執(zhí)教，認(rèn)真貫徹教育方針，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，樹立了人民群眾滿意的教師形象。3、加大培訓(xùn)力度，不斷提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)開展。制訂了近期、遠(yuǎn)期全員培訓(xùn)規(guī)劃，組織6名教師參加了?省級班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)?，11名教師參加了?國培方案?，教師全員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)全部合格；充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施和現(xiàn)代化教育手段，大力開展新課程改革、教育科研，多媒體課件制作，新五項(xiàng)基本功訓(xùn)練，組織教師觀摩優(yōu)秀教師示范課，全員賽教、說課、教學(xué)案例撰寫、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，使他們成為既會教書、又會育人的學(xué)者型教師。〔二〕精細(xì)化管理科學(xué)民主近年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，創(chuàng)新管理方法，扎實(shí)開展工作，實(shí)施精細(xì)化管理模式。學(xué)校堅(jiān)持民主決策制度，每每制定執(zhí)行方案和規(guī)章制度，均堅(jiān)持班子會研究討論，行政會聽取意見，凡涉及學(xué)校改革、開展和師生員工切身利益的重大問題，均召開教代會討論決定，期間?教職工人事管理制度?、?關(guān)于教師年度績效工資發(fā)放方法的實(shí)施意見?、?教職工慰問方法?和?教學(xué)常規(guī)管理方法?等制度就是這樣產(chǎn)生的，真正做到作風(fēng)民主，決策不主觀、不武斷。同時，設(shè)立的“校長信箱〞，在學(xué)校、家長和社會各界搭建一座有效溝通的橋梁，群眾滿意率逐步提升。學(xué)校通過設(shè)立黨校務(wù)公開欄、網(wǎng)站公示等渠道，對學(xué)校的重大決策、工程基建，評優(yōu)評先、招生等實(shí)行對外公開，增強(qiáng)透明度，進(jìn)一步加強(qiáng)了群眾監(jiān)視力度，了解群眾心聲，有效促進(jìn)了學(xué)校管理決策的科學(xué)化、民主化。實(shí)施精細(xì)化管理模式以來，學(xué)校不再以考試成績作為評價師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生以德能勤智體等各方面綜合表現(xiàn)評定，定期來向家長匯報學(xué)習(xí)成果，教師那么結(jié)合教代會通過的?教師年度績效工資發(fā)放方法的實(shí)施意見?等制度，根據(jù)本人教學(xué)常規(guī)工作完成程度、活動參與情況和取得的成績，給予量化積分考評。擺脫了成績的約束，師生的學(xué)習(xí)和工作的積極性得到很大提高。校園安全是學(xué)校工作永恒的主題。我校安全管理工作抓實(shí)抓細(xì)，力度從不松懈。⑴完善制度，落實(shí)責(zé)任。深入開展創(chuàng)立“安全校園〞工作，建設(shè)健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)工作制度和信息報送制度，配齊保安人員，明確職責(zé)，按照要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)人員和部門的安全管理職責(zé)。建設(shè)健全“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案〞、“防汛應(yīng)急預(yù)案〞、“地震應(yīng)急預(yù)案〞、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案〞、“傳染病傳播應(yīng)急預(yù)案〞等多種安全應(yīng)急預(yù)案。與全體教職工層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實(shí)，形成了良好的的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制。⑵加大投入,確保安全。學(xué)校加大投入，定期更換滅火器，每月結(jié)合安全隱患排查，認(rèn)真落實(shí)整改工作，定期維護(hù)校園安全監(jiān)控設(shè)備和技防設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備管理，及時排除各種安全隱患，切實(shí)保障學(xué)校師生安全。⑶門崗保衛(wèi)，標(biāo)準(zhǔn)有序。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，保安和值日教師認(rèn)真履職，人員出入力求登記詳盡。加強(qiáng)門崗保衛(wèi)教師課間巡視工作，建設(shè)正常工作時間、夜間、節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持24小時值班，確保學(xué)生上下學(xué)時段，有值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、門衛(wèi)保安定點(diǎn)執(zhí)勤，組織各班路隊(duì)有序出入校門，做好安全保衛(wèi)工作。⑷部門協(xié)作，形成合力。學(xué)校常年與梁山鎮(zhèn)派出所合作，在學(xué)生上下學(xué)時段協(xié)助維持校園周邊交通。期間通過搭乘拼裝三輪車的整治、設(shè)置指定接送點(diǎn)、在事故易發(fā)的十字路口配備可移動安全信號燈等一系列舉措，杜絕了學(xué)生亂穿馬路和搭乘非法拼接營運(yùn)三輪車等不良現(xiàn)象，大大提升了師生上下學(xué)期間的交通安全保障?！踩承@文化建設(shè)初得成效一年來，學(xué)?；ù罅鈽?gòu)建文明校園，“社會主義核心價值觀〞“梁山鎮(zhèn)中心小學(xué)三年行動方案〞“小學(xué)生守那么〞“小學(xué)生安全一日常規(guī)〞等張貼在醒目位置，名人名言、等系列主題掛圖在教學(xué)樓隨處可見。學(xué)校還設(shè)置開辟板報、主題宣傳欄、學(xué)生作品展示欄等作為宣傳陣地，利用走廊墻壁、樓梯通道懸掛學(xué)生書畫作品。2014年10月，我們通過最美教室〞評選活動，真正實(shí)現(xiàn)了“墻壁都會說話〞。學(xué)校將抵御和防范宗教向校園滲透、抵抗低俗、暴力、迷信、色情的圖書和音像制品在校園傳播做為日常管理工作的重要內(nèi)容，加大宣傳和教育力度，至今未見相關(guān)不良現(xiàn)象在學(xué)校出現(xiàn)。四、強(qiáng)化德育教育、點(diǎn)亮幼小心靈，努力實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。1、堅(jiān)持育人為本，德育為先。學(xué)校教育的基本任務(wù)是立德樹人，德育工作是重中之重，要堅(jiān)持教師為主、全員參與，教學(xué)為主、學(xué)科滲透，學(xué)校為主、各方協(xié)調(diào)。學(xué)校成立了以校長、分管副校長、政教主任、班主任為主的德育工作小組，健全德育制度，建設(shè)了德育管理獎懲機(jī)制。德育工作年初有方案、年末有總結(jié)、評比。以班級為主陣地，建設(shè)了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考評制度，并認(rèn)真堅(jiān)持考評考核，每周頒發(fā)流動紅旗，每學(xué)期評選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任并進(jìn)展獎勵。2、通過多種形式不斷豐富德育工作內(nèi)容，低年級主抓文明禮貌和養(yǎng)成教育、高年級主抓行為標(biāo)準(zhǔn)和老實(shí)守信教育，提出了體驗(yàn)式德育教學(xué)、三生教育、感恩教育，充分利用“六一〞、科技、藝術(shù)節(jié)進(jìn)展豐富多彩的德育教育活動，使德育教育收到實(shí)效。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)了共同教育的目的。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會，不定期地進(jìn)展家訪活動。成立了家長委員會，探討新形勢下學(xué)校與家庭教育的方法與途徑，使學(xué)生有更大的開展空間，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了較好的根基，樹立了正確的輿論導(dǎo)向。4、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、主動參與的學(xué)習(xí)能力，重視開發(fā)智力，挖掘潛力。面向全體學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生的安康成長，注重了特長生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，關(guān)愛留守兒童，建設(shè)了留守兒童檔案，明確了包連責(zé)任。同時學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，努力做到“輕負(fù)荷、高質(zhì)量〞。5、高度重視少隊(duì)工作，積極發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒堡壘作用。一是健全少隊(duì)機(jī)構(gòu)。二是認(rèn)真方案，積極組織開展大隊(duì)、中隊(duì)活動，如堅(jiān)持開展了少先隊(duì)文明監(jiān)視崗活動，通過活動開展，學(xué)生集體意識得到了促進(jìn)和開展，主人翁精神得到了增強(qiáng)、責(zé)任得到了發(fā)揮，學(xué)生自主管理的意識和能力得到了提高。6、衛(wèi)生工作扎實(shí)有效。一是通過長期堅(jiān)持教育，學(xué)校衛(wèi)生狀況得到了基本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生初步具有了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識，校園干凈整潔。二是定期對學(xué)生進(jìn)展體檢并建設(shè)了學(xué)生