初中道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第二單元 民主與法治凝聚法治共識(shí)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：了解政府的作用、依法行政的要求，知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。（2）能力目標(biāo)：在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)，把尊法、學(xué)法、守法、用法作為日常的生活方式，增強(qiáng)厲行法治的能力。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立法治意識(shí)，培育法治精神，提高法治素養(yǎng)，積極投身社會(huì)主義法治建設(shè)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：政府依法行政。難點(diǎn)：厲行法治。教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】師：在正式進(jìn)入新課前，請(qǐng)大家先看一個(gè)視頻，在觀看視頻的過(guò)程中思考法治的真諦是什么？以及你從視頻中得出什么共識(shí)？這兩個(gè)問(wèn)題。視頻看完了，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，剛剛視頻中講到法治的真諦是什么呀？（全體人民的真誠(chéng)信仰和忠實(shí)踐行）那得出了什么共識(shí)呢？好的，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)今天的新課——凝聚法治共識(shí)。板書：4·2凝聚法治共識(shí)【講授新課】師：首先我們來(lái)一個(gè)溫故知新，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)包括哪些呢？（國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)）是什么？（人民代表大會(huì)）包括哪些？（全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)）還有呢？（中華人民共和國(guó)主席）這里同學(xué)們要注意我國(guó)的國(guó)家主席不是一個(gè)職務(wù)或者指哪個(gè)人是一個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)。還有哪些呢？（監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)）監(jiān)察機(jī)是？（監(jiān)察委員會(huì)）司法機(jī)關(guān)包括？(審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān))審判機(jī)關(guān)是？（法院）檢察機(jī)關(guān)是（檢察院）?？磥?lái)大家對(duì)以前的知識(shí)都還很熟悉，這做得很棒。那我們今天重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的是建設(shè)法治政府，是國(guó)家的哪個(gè)部門？（行政機(jī)關(guān)）接下來(lái)我們來(lái)看探究一，生活中面對(duì)以下情況，我們?cè)撜夷男┎块T。如果你發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了你會(huì)找哪個(gè)部門？（交警）其實(shí)應(yīng)該是路燈局。那爸爸想開(kāi)一家小吃店該找哪些部門？（衛(wèi)生局、工商局）開(kāi)店我們要辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照所以要找工商局，那小吃店還需要衛(wèi)生許可證，所以要找衛(wèi)生局，開(kāi)門做生意還需要依法納稅所以要聯(lián)系稅務(wù)局。接下來(lái)，初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工該找哪個(gè)部門？（教育局）對(duì)，我們說(shuō)初中是義務(wù)教育階段，每個(gè)人都享有接受教育的權(quán)利也要履行受教育的義務(wù)，所以我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，享受權(quán)利的同時(shí)認(rèn)真履行義務(wù)。下面，壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹(shù)木我們?cè)撜遥浚謽I(yè)局）那領(lǐng)結(jié)婚證要到？（民政局）最后，大家出生的時(shí)候父母要到哪個(gè)部門給大家辦出生證呢？（醫(yī)院，醫(yī)院屬于哪個(gè)部門？（衛(wèi)生局））從剛剛的活動(dòng)中我們是不是可以感受到我們的生活和我們的政府部門息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)政府部門?那政府部門的作用有哪些呢？請(qǐng)大家結(jié)合以下圖片和書上51頁(yè)的內(nèi)容思考一下，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。生：師：這位同學(xué)回答得非常好，準(zhǔn)確的在書上找到了對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)坐。那請(qǐng)同學(xué)們看一下這上面的一組圖片我們的政府部門是不是時(shí)時(shí)刻刻都在維護(hù)著我們社會(huì)生活的秩序，所以他們要管理社會(huì)生活。那我們看下面一組圖片，救助流浪人員，保障住房、義務(wù)教育等這是在干嘛？（提供服務(wù)）所以政府的另一項(xiàng)工作就是？（提供公共服務(wù)）板書：1.我國(guó)政府的工作（1）管理社會(huì)生活（2）提供公共服務(wù)憲法是我國(guó)的根本大法，我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓，我們一起來(lái)讀一下這個(gè)宣誓詞。（齊讀）那憲法宣誓說(shuō)明了什么？或者說(shuō)你從這個(gè)宣誓詞里面得到了什么啟發(fā)。誓詞里面說(shuō)：我宣誓：履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，接受人民監(jiān)督。說(shuō)明我國(guó)政府宗的旨是什么？（為人民服務(wù)）同學(xué)們?nèi)绻袡C(jī)會(huì)去到自貢市人民政府辦事的話，一進(jìn)入大廳就能看到為人民服務(wù)幾個(gè)大字。那政府為什么為人民服務(wù)呢？因?yàn)槲覈?guó)政府的權(quán)力來(lái)源是什么？（人民）我國(guó)憲法規(guī)定“國(guó)家的一切權(quán)力來(lái)自？人民”那我國(guó)政府的工作要做到什么？（對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督、為人民謀利益）由此我們就的出了我國(guó)政府的權(quán)利來(lái)源、宗旨以及工作原則。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?1頁(yè)做好筆記。板書：2.我國(guó)政府的權(quán)利來(lái)源、宗旨以及工作原則師：我們都知道今年我們要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？（全面建成小康社會(huì)）全民建成小康社會(huì)除了要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全體人民脫貧外，我們黨的十八大還把法治政府基本建成確立為了我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的目標(biāo)之一。那法治政府的含義是什么呢？同學(xué)們一起回答一下（法治政府就是依照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。）那我們要怎樣建設(shè)法治政府呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，思考下列問(wèn)題？好的視頻看完了，視頻中的衛(wèi)健委屬于什么部門啊？（政府部門，政府部門是是我們國(guó)家部門中的什么部門呢？行政部門）唐志紅為什么被免職你？（不作為）對(duì)，唐志紅是因?yàn)椴蛔鳛楸幻饴毜?，這給我們什么警示呢？（作為國(guó)家工作人員要明確自己的責(zé)任）我們說(shuō)作為政府部門要做到依法行政，所以建設(shè)法治政府首先要做到依法行政。那依法行政的含義、地位及核心是什么呢？我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下。生：師：老師給個(gè)提示，地位要從他的含義中去提練，那現(xiàn)在依法治國(guó)的地位是？（）對(duì)，回答得非常好，請(qǐng)坐。現(xiàn)代法治政府規(guī)定要依法行政，但是是不是每個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員都做到了呢？（不是）所以，我們得國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院給出了“三張清單”要求政府做到“法無(wú)授權(quán)不可為”“法無(wú)禁止皆可為”以及“法定責(zé)任必須為”，那國(guó)務(wù)院給出“三張清單”的目的是什么呢？板書：4.依法行政的含義、地位、核心生：師：法無(wú)授權(quán)不可為它怎么了政府的權(quán)力？（規(guī)范，規(guī)定，監(jiān)督）那整體來(lái)看，“三張清單”既對(duì)政府的權(quán)力做了明確規(guī)定又對(duì)政府的責(zé)任做了明確規(guī)定，所以它明確了政府的權(quán)責(zé)。所以“三張清單的目的就是”明確政府權(quán)責(zé)，規(guī)范政府權(quán)力。接下來(lái)我們看到探究五，互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)。材料中說(shuō)它架起了政府與社會(huì)的橋梁，那我們一起來(lái)看一下自貢市的互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)。這是自貢市人民政府網(wǎng)站的首頁(yè)，我們可以看到它下面有六個(gè)子欄目，這六個(gè)在網(wǎng)頁(yè)里面是可以單獨(dú)點(diǎn)進(jìn)去的，不同的自欄目所對(duì)應(yīng)的信息不同，我要逛逛這個(gè)子欄目點(diǎn)進(jìn)去是，，，我們說(shuō)這里政府其實(shí)是在做信息的什么？（公開(kāi)）也就是什么公開(kāi)?(政務(wù))，也就保障了公民的什么權(quán)利（知情權(quán)）；我要辦事是點(diǎn)進(jìn)去就是政府能夠網(wǎng)上提供的政務(wù)服務(wù)，我要建議是點(diǎn)進(jìn)去是大家可以行使表達(dá)權(quán)以及監(jiān)督權(quán)。所以從這里來(lái)看，建設(shè)法治政府從政府的角度出發(fā)要做到？（全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。）那我們作為公民頁(yè)應(yīng)該積極怎樣么樣？（參與），所以建設(shè)法治政府從公民的角度要做到（積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。）那這里我們就明確了怎樣建設(shè)法治政府的第二點(diǎn)和第三點(diǎn)。張居正曾說(shuō)：天下之事，不難于立法，非凡難于法之必行。也就是說(shuō)建設(shè)法治政府要踐行法治，那我剛剛所講到的互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)是不是在做到政務(wù)公開(kāi)打造陽(yáng)光政府，便捷人民打造服務(wù)型政府以及加強(qiáng)人民對(duì)政府的監(jiān)督吧權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子力。而這樣的方式就大大提高了政府的什么力？（公信力）那公信力的含義是什么？（）簡(jiǎn)單說(shuō)就是使公眾信任的力量。那我們信任的政府應(yīng)該是為人民服務(wù)，公開(kāi)透明的政府，所以怎樣建設(shè)法治政府的第四點(diǎn)是？一起來(lái)回答一下。（建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法利益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。）接下里我們一起來(lái)小結(jié)一下我們的重點(diǎn)內(nèi)容，怎樣建設(shè)法治政府，沒(méi)做好筆記的同學(xué)抓住機(jī)會(huì)，把筆記做好。建設(shè)法治政府，首先要依法行政。其次要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民各項(xiàng)權(quán)利促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。（P52）再次要公民也要積極參與（P52）最后要，提高政府公信力。（P53）板書：3.法治政府是什么？怎么做？（1）是什么？（2）怎么做？二、厲行法治1.如何厲行法治？師：接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第二目厲行法治的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們看圖說(shuō)話，有哪些主體參與厲行法治？首先我們看到有立法機(jī)關(guān)怎樣？（科學(xué)立法）其次有行政機(jī)關(guān)怎樣？（嚴(yán)格執(zhí)法）司法機(jī)關(guān)怎樣？（公正司法）還有公民要怎樣？（尊法學(xué)法）企業(yè)要怎樣？（依法經(jīng)驗(yàn)）所以參與厲行法治的主體有哪些？（）概括來(lái)說(shuō)就是？（全體社會(huì)成員），所以怎樣做到厲行法治的第一點(diǎn)是（全面依法治國(guó)必須厲行法治。厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。）那從立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)以及執(zhí)法機(jī)構(gòu)的做法來(lái)看，怎樣做到厲行法治的第二點(diǎn)是？（堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。）生：師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看到探究二，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的理解？或者說(shuō)你贊同哪一位同學(xué)的做法，為什么？生：師：請(qǐng)坐，這位同學(xué)回答得非常好。我們看最后一位同學(xué)和其它三位同學(xué)的做法最大的不同是其它三位同學(xué)是依靠他律，而最后一位同學(xué)自覺(jué)守法是依靠什么？（自律）那任何事物起內(nèi)在核心作用的永遠(yuǎn)是內(nèi)因，所以我們選擇最后一位同學(xué)。那我們學(xué)習(xí)也一樣，老師只能起到引導(dǎo)作用，而學(xué)不學(xué)或者學(xué)好與學(xué)得相對(duì)不好是由你沒(méi)自己做主的，所以作為初三的學(xué)生一定要目標(biāo)明確，腳踏實(shí)地努力沖刺。從這里我們也可以得出厲行法治的第三點(diǎn)，就是作為現(xiàn)代公民要怎么做？一起回答一下（現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。）接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，思考黨和政府以及國(guó)家工作人員怎樣厲行法治？我們請(qǐng)同學(xué)回答一下。生：師：這位同學(xué)回答得非常好，我們的黨和國(guó)家及其工作人員應(yīng)該起到帶頭作用。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)江澤民同志的“三個(gè)代表”思想吧，這就是要求我們的黨和黨員要起到先鋒模范作用。那在日常生活中，我們每周五放學(xué)校門口是不是會(huì)有交警執(zhí)勤（是）有師他們會(huì)給某些車主貼罰單，那他們貼罰單是隨意貼的嗎？（不是）對(duì)，被罰的車輛一定是違法了某項(xiàng)法規(guī)，所以才會(huì)被貼罰單。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看到這組圖片？國(guó)家憲法宣傳日設(shè)立是為了什么？（宣傳憲法，維護(hù)憲法權(quán)威）那這些馬背上的普法堆以及馬背上的法庭這些其實(shí)都是一種怎樣法治的措施？（維護(hù)、宣傳）馬背上的法庭是一部我個(gè)人很喜歡的電影，也深刻揭示了普法教育工作的艱辛，有興趣的同學(xué)可以利用假期去看一下。這也就引出了怎樣厲行法治的第五點(diǎn)，是什么？一起回答一下（需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?5頁(yè)做好筆記。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)看一個(gè)視頻，如何厲行法治的第六點(diǎn)以及法治與徳治的關(guān)系。我一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。生：師：那法治與徳治的關(guān)系是？生：師：好的，這位同學(xué)回答得很好，大家掌聲鼓勵(lì)一下。道之以德就是強(qiáng)調(diào)什么?(徳治)，齊之以禮就是強(qiáng)調(diào)什么？（法治）,那二者相結(jié)合可以做到（有恥且格）。所以怎樣厲行法治第六點(diǎn)就是要做到法治與徳治相結(jié)合?，F(xiàn)在我們來(lái)小結(jié)一下，怎樣厲行法治的六個(gè)點(diǎn)，沒(méi)做好筆記的同學(xué)抓住機(jī)會(huì)啊，下次我們上課的時(shí)候我要來(lái)檢查筆記的哦！厲行法治首先是對(duì)全體社會(huì)成員的要求，其次推進(jìn)全民推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求，接著公民要尊法學(xué)法守法用法，黨和國(guó)家以及國(guó)家工作人員要發(fā)揮帶頭作用，除此之外還要加強(qiáng)宣傳以及做到法治與徳治的結(jié)合。板書：2.如何厲行法治？（1）（2）（3）（4）下面我們看怎樣做到法治與徳治相結(jié)合，剛剛同學(xué)已經(jīng)回答過(guò)了，我們就簡(jiǎn)單看一下，了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了，法治與徳治要相輔相成，相得益彰，所以我們既不能輕視法治，也不能輕視徳治，要做到二者齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步。板書：2.法治與徳治的關(guān)系（1）（2）（3）師：我們今天主要學(xué)習(xí)了凝聚法治共識(shí)這一框的內(nèi)容，這一框有兩目的內(nèi)容，分別是什么？（法治政府和厲行法治）在法治政府這一目我們學(xué)習(xí)了我國(guó)政府的工作、權(quán)利來(lái)源、宗旨以及工作原則，接著我們著重講了怎樣假設(shè)法治政府以及依法行政的含義、地位核心是什么？怎樣建設(shè)法治政府一共有四個(gè)點(diǎn)分別是？我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)回答（）依法行政的含義、地位和核心這個(gè)問(wèn)題由你請(qǐng)一位