小學數(shù)學一年級下冊數(shù)學好玩填數(shù)游戲

“填數(shù)游戲”教學設計一、教學目標1．經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，初步提高分析推理能力。2．在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學習興趣。二、教學過程（一）開課準備：數(shù)數(shù)游戲師：孩子們一定都會數(shù)數(shù)吧，讓我們先來熱熱身，玩一個數(shù)數(shù)游戲。我看哪些小朋友有靈耳朵能聽懂老師講的游戲規(guī)則：從51開始，依次往后數(shù)，每個小朋友數(shù)一個數(shù)，一直數(shù)到100.聽懂游戲規(guī)則了嗎？好，從你開始，51……師：還需要往下數(shù)嗎？為什么？（因為游戲規(guī)則是數(shù)到100，師不重復）哦，看來，我們玩游戲時一定要遵守游戲規(guī)則。過渡：其實，數(shù)字不僅可以用來數(shù)，還有很多有趣的玩法，今天我們就一起來玩一個非常有意思的填數(shù)游戲（出示課題）（二）合作闖關(guān)一：1、解讀游戲規(guī)則（出示圖片和游戲規(guī)則）師：（出示課題的那頁，直接過）請看第一關(guān)，玩游戲首先要看懂游戲規(guī)則。請孩子們自己小聲地讀一讀游戲規(guī)則，邊讀邊想，這個游戲規(guī)則是什么意思。1、每個空格中只能填1、2、3中的一個。2、每一橫行、每一豎列的數(shù)字不能重復。1113師：哪個小朋友愿意來幫我們讀第一條游戲規(guī)則？我請坐姿美美的***。師：（問全班）這條游戲規(guī)則是什么意思呢？生：（還有不同想法的嗎）師：哪個小朋友來幫我們讀第二條游戲規(guī)則。師：第二條游戲規(guī)則又是什么意思呢？生：不能重復。生1：……（點評：你讀得很流利、你的聲音真好聽，我們聽得很清楚，謝謝你）1113師：游戲規(guī)則已經(jīng)理解了，我們一起來填一填。1113師：我們先橫著看，第一橫行只有1個數(shù)1，還差2個空，這個空我們不能確定是填2還是填3，這個空也是一樣的不能確定。所以我們接著看第二橫行。第二橫行也是只有一個數(shù)，還差兩個空，也不能確定。我們再看第三橫行，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：師：你真是個會觀察的孩子，第三橫行已經(jīng)有兩個數(shù)1和3了，只差一個空，這個空就可以確定應該填2.豎著看師：橫著看完了，我們再豎著看。第一豎列只有（1個數(shù)），還差（2個空）空里不能（確定）。再看第二豎列，已經(jīng)（有兩個數(shù)1和3了）只差（一個空），你能確定填幾嗎？（2）再來看第三豎列，本來只有一個數(shù)1，剛才我們在這里填的2就像搭的一座橋，第三豎列就知道了兩個數(shù)，只差一個空，這個空我們就能確定應該填（3）師：還有兩個空，這個空能確定填幾嗎？最后這空呢？小結(jié)：在玩填數(shù)游戲時，要像剛才那樣，先填橫行或豎列中只差一個空的（板書：只差一個空）過渡語：師：1,2坐直。恭喜小朋友們輕松闖入第二關(guān)，難度升級了，你還有信心闖過嗎？合作闖關(guān)二：13123412猜游戲規(guī)則師：請根據(jù)表格猜一猜這一關(guān)填數(shù)游戲的游戲規(guī)則。（猜不到就提示聯(lián)想第一關(guān)）師：聯(lián)想第一關(guān)的游戲規(guī)則猜一猜。（你很會學習）解讀游戲規(guī)則師：請一個小朋友為我們讀一讀游戲規(guī)則。其他小朋友邊聽邊想，這個游戲規(guī)則是什么意思。生：……填表師：讓我們一起來看一看：第一橫行，差兩個空，不能確定；第二橫行（差3個空）更（不能確定）；第三橫行呢（差兩個空，也不能確定）第四橫行（只差一個空）能確定這個空填幾嗎？（填3）師：接下來我們再豎著看。這就是我們玩填數(shù)游戲的方法。你學會了嗎？請你拿出一號題單，兩分鐘完成，開始。師：如果你遇到了困難，可以和同桌小伙伴交流交流。匯報師：誰來說說接下來你是怎么填的？預設:生從2個空開始填師：剛才我們找到的玩填數(shù)游戲的方法是先填橫行或豎列中只差一個空的。請你再仔細觀察一下哪里是只差一個空的。（豎列的兩個空填完了）師:還沒有哪里也是只差一個空？（最后4個空）師：還剩4個空，橫看，豎看，都差兩個空，該怎么填呢？誰來挑戰(zhàn)生：橫著看已經(jīng)有13了，就填4師：你剛才說還差2和4，那我這里填2可以嗎？生：如果這里填2，豎著看2重復了。違反了游戲規(guī)則。所以這里不能填2，只能填4.師：看來我們在玩填數(shù)游戲時，不僅要橫著看，還要豎著看，全方位觀察。師：剛才我們在這個空嘗試填2（板書）失敗了，就換個數(shù)再試試。師點評：師：誰來接著往下填？請聽得最認真的***（每個空請一個孩子完成）生：師：填完所有的空后，我們還要根據(jù)游戲規(guī)則檢查。（先引導檢查黑板上的）師：請孩子們拿出自己的1號題單檢查修改，完成的孩子請把題單放回抽屜，靜息。過渡語：1，2坐直，填數(shù)游戲真是太有意思了，你還敢挑戰(zhàn)嗎？（四）合作闖關(guān)三：出示第三關(guān)：5131344215243134121、出示游戲規(guī)則師：全班齊讀游戲規(guī)則，邊讀邊想游戲規(guī)則的意思2、填第二個表師：讀懂游戲規(guī)則了嗎？請孩子們從課桌里拿出二號題單，用你最快的速度填一填。開始。3、展示錯例師：孩子們你知道嗎？你們剛才在填的時候，淘氣和笑笑也在填，我們一起來幫他們檢查一下好嗎？。（出示課件，先放正確的，再放錯誤的）師：我們先看笑笑的，每一橫行都是填的1，2，3，4，5并且都沒有重復，每一豎列也是填的12345，也都沒有重復，笑笑是個細心的孩子，都填對了。師：再來看看淘氣的有沒有問題？師：他哪個空填錯了？你能幫他改改嗎？師：我們在玩填數(shù)游戲的時候，要像笑笑學習，做個細心的孩子。5、小結(jié)方法——嘗試、猜測師：現(xiàn)在，我們來總結(jié)一下玩填數(shù)游戲的方法首先把橫行或豎列中只差一個空的填了，剩下不確定填哪個數(shù)的時候，可以去嘗試。失敗了，換個數(shù)再試試。（五）全課總結(jié)：1、首尾呼應——數(shù)字迷宮師：孩子們還記得我們上課時玩的數(shù)數(shù)游戲嗎？從51數(shù)到100.數(shù)學書67頁有一個數(shù)字迷宮。出示規(guī)則和圖片：按照從51到100的順序走走看，遇到五星要填一個數(shù)才能通過。小朋友們課間可以和同桌伙伴一起玩一玩，比一比誰先走出數(shù)字迷宮。（1分鐘）（六）課外延伸：1、觀看視頻師：孩子們，你知道嗎，今天我們玩的填數(shù)游戲，在電視節(jié)目《最強大腦》里有這樣一段精彩的數(shù)獨大王挑戰(zhàn)賽，讓我們一起來欣賞一下：出示視頻。2、激趣下課師：數(shù)學有趣嗎？好玩嗎？對這個數(shù)獨游戲感興趣的小朋友可