簡單教師走訪心得體會(4篇)

Word———簡單教師走訪心得體會(4篇)【第1篇】簡潔版老師愛崗敬業(yè)心得體會例文參閱

今日酷貓寫作為大家整理了簡潔版老師愛崗敬業(yè)心得體會例文參閱，望內(nèi)容對您有關(guān)心，詳細(xì)內(nèi)容請看全文介紹。

在觀看了_____學(xué)校整齊有序而又有實效性的大課間活動以及為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)年的_____學(xué)校體育老老師對愛崗敬業(yè)的闡釋后，我獲益良多：

愛崗敬業(yè)是老師對待本質(zhì)工作的基本品質(zhì)，是老師從思想上熟悉到自己職業(yè)的神圣使命，從而發(fā)自內(nèi)心地喜愛自己所從事的職業(yè)，并且情愿為自己從事的職業(yè)勤勤懇懇，任勞任怨，做出貢獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是從事老師職業(yè)、做好老師職業(yè)的前提與基礎(chǔ)，是師德修養(yǎng)的動身點和核心內(nèi)容。一名老師應(yīng)當(dāng)把愛崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)道德來要求自己，用道德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的教育工作并且嚴(yán)格根據(jù)老師道德規(guī)范來要求自己，一個具有良好師德的老師，才會具備優(yōu)良的素養(yǎng)。當(dāng)一名老師具備了愛崗敬業(yè)的精神，才能喜愛自己的工作崗位，只有這樣老師才會喜愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培育高素養(yǎng)的人才。愛崗敬業(yè)是全部老師實現(xiàn)自我價值的有效途徑，因此，作為一名老師應(yīng)把愛崗敬業(yè)作為師德修養(yǎng)的動身點，不斷提高自身素養(yǎng)，完成教書育人的重任。

自從參與工作以來，我在對待體育教育工作上始終踐行著愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。體育老師的愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是師德的重要體現(xiàn)。體育老師是教育工，作為人民老師應(yīng)當(dāng)熟悉到體育教育工作重要意義。老師是人類靈魂工程師，作為體育老師既要育人，又要培育同學(xué)良好的體魄，還要為國家培育優(yōu)秀的體育后備力氣,責(zé)任重大。5年來，我始終在努力地仔細(xì)對待我所教的每一位同學(xué)，帶好每一個運動隊，盡可能多地教給他們更多的體育學(xué)問技能和做人的道理。雖然我四周的一些人，甚至包括一部分老師不理解我，說我傻，別人都不這樣，你何必這么仔細(xì)可是我始終堅持著，我懷著老師的良知堅持著，你對同學(xué)的好，同學(xué)就能感受到。課堂不僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。從愛惜同學(xué)的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人才。老師對同學(xué)的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種愛是神圣的，這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會"親其師'，從而"信其道'，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。在同學(xué)眼里，老師是完善的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注。從我的親身經(jīng)受來看，坦誠對待同學(xué)，真心面對同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種樂觀的生活方式。而我會讓老師的光輝在自己身上綻放，詮釋老師的意義。讓我們共同努力，從我做起，愛崗敬業(yè)，重溫天底下最絢爛的工作。

簡潔版老師愛崗敬業(yè)心得體會例文參閱已經(jīng)呈現(xiàn)在各位面前了，假如對您有參考作用，歡迎大家連續(xù)關(guān)注酷貓寫作。

【第2篇】老師讀書的簡潔的心得體會

老師讀書的簡潔的心得體會

今年假期，我讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的閱歷與收獲，書中從步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有肯定的閱歷，到閱歷豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和才智，對教育觀、同學(xué)觀、班級管理、同學(xué)思想工作、同學(xué)心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有肯定教齡的老師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了將來和盼望。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學(xué)到珍貴的閱歷總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的勝利教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名老師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批判、擅長積累、擅長反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師！

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中暖和渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明白這一點。他把自己全部的愛，全部傾注給了他所喜愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進(jìn)同學(xué)的情感世界里面去，把自己當(dāng)作同學(xué)的`伴侶，去感受同學(xué)的喜怒哀樂，去贏得同學(xué)的信任與鄙視。

對比李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)覺：自己在教育教學(xué)過程中，有著許多不當(dāng)之處。例如：在對待同學(xué)的態(tài)度上，由于急于求成，經(jīng)常忍不住對同學(xué)發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業(yè)的同學(xué)，缺少急躁輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使同學(xué)對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太大。

【第3篇】簡潔的老師實習(xí)心得體會

簡潔的老師實習(xí)心得體會

簡潔的老師實習(xí)心得體會

教學(xué)是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟識實習(xí)班級的信息技術(shù)上課狀況，熟悉班上的每個同學(xué)以及了解他們對于信息技術(shù)課學(xué)問的把握狀況。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的預(yù)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的'辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受同學(xué)反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

由于教育學(xué)學(xué)科的理論性，同學(xué)難以集中精力。

在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠注意情景的設(shè)計。

在所上的幾節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計的都比較貼切，同學(xué)都很感愛好。特殊是在導(dǎo)入時引用情景能使同學(xué)在一開頭就保持高的愛好。

其次注意對任務(wù)的設(shè)計。

在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景綻開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)同學(xué)的成就動機(jī)，更好的調(diào)動了同學(xué)的樂觀性。

在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，并努力探究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，老師與同學(xué)之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于同學(xué)自主的、共性化的學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)解決問題的力量。我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)同學(xué)樹立自主學(xué)習(xí)的意識。

【第4篇】老師簡潔育兒心得

老師簡潔育兒心得一

我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開頭了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛惜，盼望得到老師的愛。這就需要老師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的急躁，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度動身，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細(xì)心設(shè)計好每一個教學(xué)活動方案，讓孩子在幼兒園健康歡樂地成長。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛惜孩子”。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜愛你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。

老師簡潔育兒心得二

每個人第一個學(xué)堂是家庭,其次個學(xué)堂才是幼兒園...

幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不行的，全部家長們都會為孩子的身心,學(xué)習(xí)擔(dān)憂...大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?育兒心得沒這么簡潔

從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識，令人驚異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的`轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能精確地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來，我才漸漸醒悟，孩子是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的。孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪心,想去仿照,聽到的，看到的東西都能深深印入他的腦海里。

幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開頭交往，接觸社會的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也斟酌一再，并親自前往幼兒園考察，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)當(dāng)很適合孩子。孩子喜愛幼兒園，他特別情愿上幼兒園，也很喜愛他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的關(guān)心,學(xué)習(xí)也會簡單得多。

孩子四、五歲時，自己的主觀意識漸漸增加，抵觸心情隨之加重，許多事情盼望能根據(jù)他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增加了他想這樣做的愿望，有時大人們不得不實行迂回的戰(zhàn)術(shù)，真讓人無可奈何。認(rèn)真想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的自立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃?，信任孩子們都能順?dāng)度過這一成長期。

平常，家長們盡量抽出時間來，多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美麗，空氣清爽的公園或郊外去放風(fēng)箏等玩。在公園里不但能呼吸到新奇的