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PAGE4課后作業(yè)B-《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》一、填空題。1用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。譬如(ò)生的大海也發(fā)起了愁(chóu):我要怎么生活呢如果繼續(xù)爬行肯定會(huì)被大海吞掉,沒辦法只能學(xué)習(xí)了游泳。經(jīng)過不懈(iè)的努力,它喜歡上了游泳,而且游泳技術(shù)越來越高超。平時(shí)在海里自由自在地生活,到了需要繁殖(hí)的時(shí)候它就爬上了岸。海水越來越多,越采越活躍(yuè)。所有的生物們都按照自己的方法在海中學(xué)習(xí)怎樣生活。大海在慢慢長大,它的脾(pí)氣也在慢慢長大。海面上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)臺(tái)風(fēng),還夾著暴(bào)雨。這時(shí),生物們就會(huì)躲在海底享(iǎng)受它的寧靜。太好了!這些生物們用自己的方法悄悄地與大海一起長大。1短文中,在大海出生后,學(xué)會(huì)了在海中游泳的動(dòng)物有()和()。2用“____”畫出鯨魚不能整天潛在深海里的原因。3當(dāng)大海發(fā)脾氣時(shí),海面是(),海底卻是()的。美麗4大海龜發(fā)愁的原因是()。不會(huì)用肺呼吸5根據(jù)短文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)大海剛剛出生時(shí)脾氣很大,經(jīng)常嚇得小動(dòng)物們無處躲藏。()(2)鯨魚改變不了用肺呼吸。()(3)“太好了!”在讀的時(shí)候應(yīng)該讀出高興的語氣。()
參考答案一、填空題。ìcāohēnghì解析這道題考查本課的會(huì)認(rèn)字。答題時(shí),先讀準(zhǔn)字音,再認(rèn)真拼讀,選出正確的音節(jié)。注意,“譬”的聲母是p,“秩”的聲母是h,不要讀錯(cuò)。2結(jié)局簡(jiǎn)單成功方式反復(fù)解析這道題考查本課的會(huì)寫字。答題時(shí)要認(rèn)真拼讀,再把生字認(rèn)真、規(guī)范地寫在田字格中。3(1)丨丨示例:世界世紀(jì)(2)上下田介解析這道題考查本課的會(huì)寫字?!笆馈钡墓P順是,不要寫錯(cuò)?!敖纭笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),要先寫上面的“田”,再寫下面的“介”。4(1)必須(2)必需解析這道題考查詞語辨析?!氨仨殹北硎臼吕砩虾颓槔砩媳匾欢ㄒ?,如“學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研”;還可以用來加強(qiáng)命令的語氣,如“明天你必須來”?!氨匦琛北硎疽欢ㄒ校豢缮?。弄清楚了二者的區(qū)別,選擇就非常簡(jiǎn)單了。第(1)題中,是起加強(qiáng)媽媽的語氣的作用,填“必須”。第(2)題中,柴、米、油、鹽是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?,所以填“必需”?(1)只要就(2)只要就示例:只要你愿意付出努力,就一定會(huì)越來越好的。解析這道題考查關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”的運(yùn)用。它是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,前一個(gè)分句提出條件,后一個(gè)分句表示在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。只要語意合理即可。6發(fā)光上山下山不斷變化激動(dòng)解析這道題考查對(duì)課文的理解和提取信息的能力。答題時(shí)仔細(xì)讀一讀課文,由“太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山”“它學(xué)會(huì)的是不斷變化”“水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)”幾句中可以得出答案。7(1)變硬、變重吹解析這道題考查理解能力。根據(jù)第一段文字可以知道,石頭在不斷變硬、變重,這就是它的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)第二段文字可以知道,風(fēng)最后可以吹,這就是它的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)示例:組成星海走出云層解析這道題考查的是想象能力。我們現(xiàn)在可以知道星星可以組成很多星座,那它很早之前也許就在學(xué)習(xí)組成星座。雨是落下來的,也許它之前還不知道怎么走出云層,落到地上,需要學(xué)習(xí)
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