大學(xué)英語精讀第一冊課文翻譯

課程開始之際，就如何使學(xué)習(xí)英語的任務(wù)更容易提出一些建議似乎正當其時。SomeStrategiesorLearningEnglish學(xué)習(xí)英語絕非易事。它需要刻苦和長期努力。雖然不經(jīng)過持續(xù)的刻苦努力便不能期望精通英語，然而還是有各種有用的學(xué)習(xí)策略可以用來使這一任務(wù)變得容易一些。以下便是其中的幾種。1.不要以完全同樣的方式對待所有的生詞。你可曾因為簡直無法記住所學(xué)的所中于積極有用的詞上是擴大詞匯量最有效的途徑。2"我對英語感興趣"是"I'minterestedinEnglish""我精于法語"則是"I'mgoodatFrench"？你可曾問過自己，為什么以英語為母語的人說"獲悉消息或秘密"是"learnthenewsorsecret""獲悉某人的成功或到來"卻是"learnofsomeone'ssuccessorarrival"？這些都是慣用法的例子。在學(xué)習(xí)英語時，你不僅必須注意詞義，還必須注意以英語為母語的人在日常生活中如何使用它。3．每天聽英語。經(jīng)常聽英語不僅會提高你的聽力，而且有助你培養(yǎng)說的技能。后再反復(fù)地聽。你會發(fā)現(xiàn)每次重復(fù)都會聽懂更多的東西。4．抓住機會說。的確，在學(xué)校里必須用英語進行交流的場合并不多，但你還是練習(xí)的一種輕松愉快的方式。還可以找校園里以英語為母語的人跟他們隨意交談?；蛟S練習(xí)講英語最容易的方式是高聲朗讀，因為這在任何時間，任何地方，這一切都發(fā)生在一個講英語的國家，試著用英語把它表演出來。5．廣泛閱讀。廣泛閱讀很重要，因為在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境中，閱讀是最重要、最1天可以讀更多頁，而且能對付難度更高的材料。6．經(jīng)常寫。寫作是練習(xí)你已經(jīng)學(xué)會的東西的好方法。除了老師布置的作文，你記日記，寫小故事或概述每天的新聞。的東西通過說和寫加以運用，定會大有收益。Unit4的節(jié)目，包括新聞、兒童教育節(jié)目、討論當前社會問題的節(jié)目、戲劇、電影、音像。TurningOffTV:AQuietHour鐘?；ブg也許會更加了解，更加相愛。也許會合家驅(qū)車去看日落?；蛘咭苍S會全家一起去散步（還記得自己長有雙腳嗎？），用新奇的目光觀察住處周圍的地區(qū)。一代新人。2人聚在一起，聽爸爸或媽媽朗讀一篇優(yōu)美的故事更能使一家人關(guān)系融洽和睦了。些更好的節(jié)目來才行。習(xí)、交談、做游戲、發(fā)明一些新的活動。日子也并不那么難過。真的。那時我們確實過得挺開心。Unit5這樣，那么讀一讀琳達·斯塔福德的故事就會使你懷著重燃的希望拿起筆來。INeverWriteRight在我十五歲的時候，我在我們英語課上宣布說我要寫書并為自己的書作插圖。當時有一半同學(xué)大笑不止，差一點從他們座位上摔出去。""英語老師說，"而你這學(xué)期的英語只能得D"。的悲哀，然后把它寄給了《卡珀周刊》。令我驚訝的是，他們竟發(fā)表了我的詩，同學(xué)們看。他們都笑了。"純粹是傻運氣，"老師說。取得的成績，就算它"純粹是傻運氣"，我也覺得很好。在隨后的兩年里，我賣出去幾十件作品，其中包括詩歌、信件、笑話和食譜。到我中學(xué)畢業(yè)時（平均分為Cˉ），我已經(jīng)有了好幾本剪貼簿，上面貼滿了我發(fā)表擇后者。3但有時候你確實能找到一個支持你夢想的朋友。"寫本書很容易"告訴我，"你能寫書。""我不知道自己是不是夠聰明，"15歲的時候，聽到了那些笑聲在回響。"胡說！"她說，"任何人都能寫書，只要他們想寫。"當時我已經(jīng)有四個孩子，最大的一個才四歲。我們住在俄克拉何馬的一個山羊飼養(yǎng)場里，離開任何人都很遠。我每天要做的事就是照看四個孩子，擠羊奶，燒飯，洗衣和收拾果園。孩子們睡覺時，我就在我那臺老式打字機上打字。我寫我的親身感受。一共花了九個月，就像生孩子一樣。我隨便選了一個出版商，把手稿放進一只放尿布的空盒子里——我唯一能找到的盒子。我附了一封信，上面寫道："這本書是我自己寫的，希望你喜歡它。插圖也是我自己畫的。我最喜歡第6章和第12章。謝謝。"我用繩子扎好尿布盒就把它寄了出去，既沒有附上一個寫好回信地址貼好郵票他們還要求我開始動手寫另一本書?！犊奁娘L(fēng)》成了一本暢銷書，被譯成15種文字在全世界銷售。我白天出現(xiàn)在讀書。我寫第二本書花了半年時間?！段也粩嗵剿鞯男摹芬渤闪艘槐緯充N書。我的下一部小說《當我交出我的心》只三個星期就完成了。人們問我讀過什么大學(xué)，有什么學(xué)位，有什么資歷成為一個作家。我的回答是什么都沒。我只是寫。我不是天才，我沒有天賦，寫作是野路子。我也沒受過什么訓(xùn)練，而且在孩子和朋友們身上花的時間比寫作還多。直到四年前我才有了一本同類詞匯編，我一直用一本89美分買的韋氏小詞典。我用的電動打字機是六年前花129六口，燒飯、洗衣、打掃衛(wèi)生全是我一個人做，只能見縫插針地抽空寫那么幾分鐘。我是跟四個孩子坐在沙發(fā)上邊吃匹薩餅邊看電視時以手寫的方式寫東西的。書寫完后，再把它打出來寄給出版商。我已經(jīng)寫了八本書。四本已經(jīng)出版，三本還在出版商手里。只有一本水平較差。4對所有夢想著當作家的人，我要大聲對你們說："是的，你能！是的，你能！"只要下定決心任何人都能寫書。當然，有一點小小的傻運氣也沒壞處。1)幸好附近有家醫(yī)院，我們立刻把他送到了那里。Fortunatelytherewasahospitalnearbyandwetookhimthereatonce.2)勝利登上喬治島(GeorgeIsland)后，船長向指揮部(theheadquarters)發(fā)了一份無線電報。AftersucceedinginlandingonGeorgeIsland,thecaptainsentaradiomessagetotheheadquarters.3)他決心繼續(xù)他的實驗，不過這一次他將用另一種方法來做。Heisdeterminedtocontinuehisexperimentbutthistimehe'lldoitanotherway.4)她在讀這部小說時，不禁想起了她在農(nóng)村度過的那五年。Whenshereadthenovel,shecouldn'thelpthinkingofthefiveyearsshehadspentinthecountryside.5)瑪麗覺得單靠自己的力量執(zhí)行她的計劃是困難的。Marythoughtitdifficulttocarryoutherplanallbyherself.6)我們認為他不能在一刻鐘內(nèi)走完那段距離，但他卻成功地做到了這一點。Wedidn'tthinkhecouldcoverthedistanceinaquarterofanhour,buthesucceededindoingit.7)甚至在他的醫(yī)生告訴他患有肺癌之后，奇切斯特仍不肯放棄環(huán)球航行的宿愿。Evenafterhisdoctortoldhimhehadlungcancer,Chichesterwouldnotgiveuphisolddreamofsailingroundtheworld.1)那位名演員似乎很樂意在劇中扮演一個次要角色。Thatfamousactorseemedcontenttoplayaminorpartintheplay.2)國慶節(jié)要到了，咱們把寢室徹底(thorough)打掃一下吧。NationalDayisroundthecorner.Let'sgiveourbedroomathoroughclean.3)她非常勉強地同意讓一位年輕醫(yī)生為她做手術(shù)。Sheagreed,veryreluctantly,tobeoperatedonbyayoungdoctor.4)他們已安排好讓我們明天去游覽長城，我相信我們在那兒一定會玩得很開心。They'vearrangedforustovisittheGreatWalltomorrow.I'msurewe'llhaveagoodtimethere(we'llenjoyourselvesthere).5)老人讀完信后失望之極，竟用顫抖的手指把它撕得粉碎。Afterreadingthelettertheoldmanwassodisappointedthathetoreitintolittlebitswithtremblingfingers.6)老兩口為他們的孫子感到驕傲，因為他在第28屆奧運會上獲得了兩枚金牌和一枚銅(bronze)牌。Theoldcouplewereproudoftheirgrandson,whowontwogoldmedalsandabronzeatthe28thOlympicGames.broughtherabunchofroses.5Unit1Learning（1）strategieshelpmakethedifficulttaskofstudyingEnglisheasier.Forinstance,itisbeneficialtotreatnewwordsindifferentwaysaccordingtohow（2）frequentlytheyoccurineverydayuse:activewordsyoumustpractice（3）overandoveragain:usefulwordsyoumust（4）committomemory;wordsthatseldomoccurineverydaysituationsrequirejustanodding（5acquaintance.Italsopaysto（6）watchoutforidiomaticwaysofsayingthingsinenglish.AsidiomaticusageoftencausesdifficultiesforChinesestudents,youmustpaycloseattentiontothewaynativespeakers（7）communicate.Languagelearningis,infact,anactive（8）process.StudentswhomakeaconsciousefforttopracticeEnglish,whoseekout（9）opportunitiestouse