五年級(jí)讀書卡

五年級(jí)讀書卡五年級(jí)讀書卡五年級(jí)讀書卡V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)讀書卡日期：20xx年X月讀書卡書名：《朝花夕拾》回憶性散文集作者：魯迅，原名周樹(shù)人主要內(nèi)容：《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，共收入10篇作品，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末民國(guó)初期的生活畫面主要人物和相關(guān)情節(jié)：《無(wú)常》——無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念?！稄陌俨輬@到三味書屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求?！短僖跋壬贰涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。讀后感：這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。

童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由讀書卡書名：《野風(fēng)車》作者：曹文軒主要內(nèi)容：本書收錄中短篇小說(shuō)14篇，是作者從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說(shuō)中精選出來(lái)的。它們都是受到廣泛贊譽(yù)的名篇佳作一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的情感而陷入了無(wú)邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座小屋時(shí)雪崩發(fā)生了……作品清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對(duì)于少男少女的心靈挖掘細(xì)致而深入。《甜橙樹(shù)》《阿雛》《藍(lán)花》《泥鰍》《紅葫蘆》《月白風(fēng)清》《再見(jiàn)了，我的小星星》《金色的茅草》《靈樹(shù)》《十一月的雨滴》《野風(fēng)車》《遠(yuǎn)山，有座雕像》《第十一根紅布條》《埋在雪下的小屋》主要人物及相關(guān)情節(jié)：《遠(yuǎn)山，有座雕像》主要講述了一個(gè)爸爸媽媽被抓走去沙漠的女孩流籬和一次偶然認(rèn)識(shí)的獨(dú)臂男孩達(dá)兒成為兄妹，并且發(fā)生的感人的事情，其實(shí)只是生活中的小事，但是因?yàn)榱骰h和奶奶相依為命的貧苦與達(dá)兒是個(gè)獨(dú)臂男孩，所以真的很感人很感人，而且他們兩個(gè)之間的友情，甚至說(shuō)親情，很令人感動(dòng)，而達(dá)兒哥后來(lái)沒(méi)能上大學(xué)。后來(lái)流籬的父母回來(lái)了，流籬過(guò)上了幸福生活，他們想領(lǐng)養(yǎng)達(dá)兒，但達(dá)兒哥決定出去闖蕩，給流籬留了一封信和一條很久以前沒(méi)買成的白裙子，就走了，流籬時(shí)常思念他，但他卻沒(méi)有回來(lái)······《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒(méi)有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說(shuō)：“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒(méi)有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。讀后感：讀了《野風(fēng)車》這本書，我深有感觸。里面講述了許多的小故事，這些故事個(gè)個(gè)透露著凄涼和委婉。不過(guò)，讓我印象最深的是《埋在雪下的小屋》這篇短篇小說(shuō)。講了幾個(gè)孩子——大野、雪丫、林娃、森森為捕捉一只雪鹿，不幸被埋在了雪中，但很快發(fā)現(xiàn)自己躲進(jìn)了一座小屋里。他們不斷呼喊，但卻徒勞，于是他們又靠雙手去挖雪，一下，兩下，三下……逐漸沒(méi)了力氣，肚中也開(kāi)始反抗，望著那紅腫的雙手，一下子絕望了，幾次的暈倒使意識(shí)大大減退，這時(shí)，雪丫的一首首歌謠呼喚著他們，一根根火柴棒點(diǎn)燃那小小的希望，大家一起努力，最終沖了出去……我不由的開(kāi)始敬仰他，這種不畏艱難、不輕易向厄運(yùn)低頭的可貴精神，世上還有多少人擁有啊。讀書卡書名《寄小讀者》作者冰心主要人物：主要內(nèi)容：世界上有很多小孩，天天盼著自己長(zhǎng)大--長(zhǎng)成大人。然而有一個(gè)很著名的大人卻想做回小孩，她說(shuō)："有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。"這個(gè)大人就是冰心。冰心是我國(guó)著名的女作家、詩(shī)人，她很喜歡孩子，為孩子們寫了許多散文、詩(shī)歌和小說(shuō)。上面那句話，就是她在《寄小讀者》中，對(duì)孩子們說(shuō)的。在她的文章中，時(shí)常出現(xiàn)花朵、小草、清流、流星這些小巧輕靈的名字，冰心看到這些平凡的自然之物，就像一般人看到的一樣，但是她又看到了一般人看不到的東西。人物的相關(guān)情節(jié)：讀后感：讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫得生動(dòng)、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”讀書卡書名《上下五千年》作者主要人物：主要內(nèi)容：《上下五千年》是一本簡(jiǎn)易敘述中國(guó)歷史的書籍,從中國(guó)傳統(tǒng)的史前傳說(shuō)至明清時(shí)期,前后四千多年的歷史,書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物,此書有助于歷史興趣愛(ài)好者粗線條了解中國(guó)歷史,串聯(lián)歷史梗概.中華文化歷史久遠(yuǎn),有記載以來(lái)的歷史就有幾千年.在華夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事,出現(xiàn)一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,留下了許多可歌可泣的事跡.中華文化就是我們生命之源.《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物.在這套書中,編者選擇重要和著名的人物和事件,根據(jù)史籍材料,加以組織和剪裁,用通俗的現(xiàn)代語(yǔ)言寫出來(lái),不加鋪敘和描寫,基本上沒(méi)有虛構(gòu).但本書不僅僅局限于歷史,而是廣泛涉及哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域,使本書從一般的歷史性介紹上升到對(duì)中華文化各個(gè)層面的廣泛介紹.人物的相關(guān)情節(jié)：1、大約四千七百多年前，軒轅（即黃帝）聯(lián)合炎帝戰(zhàn)勝九黎族蚩（chi）尤，蚩尤俘虜被稱為“黎民”，之后黃帝打敗炎帝族，成為中原地區(qū)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。后人將黃帝譽(yù)為華夏族的祖先，因?yàn)辄S帝和炎帝是近親，又融合在一起，所以我們又稱為“炎黃子孫”。2、屈原投江，屈原名平，楚國(guó)王室貴族，我國(guó)偉大的詩(shī)人，政治家、思想家，愛(ài)國(guó)人士，因遭讒言被流放，后因不忍看到國(guó)家（楚國(guó)）淪亡，抱石自投汨[mì]羅江，百姓乘舟尋尸不遇，為防魚兒蠶食，用竹筒盛米倒入江中，后演化為賽龍舟、包粽子。屈原著有《離騷》、《天問(wèn)》、《九章》等愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，被后人整理為《楚辭》流傳至今。

3、藺相如完璧歸趙，廉頗[pō]負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和。讀后感：它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化,還讓我明白了許多道理。從盤古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的“五四”運(yùn)動(dòng).其中更換了多少朝代,多少君主.有的君主操勞不息,熱愛(ài)人民,國(guó)家繁榮昌盛.可有的君主讀了《中華上下五千年》以后,我的感觸很深.它不僅荒淫無(wú)道,聽(tīng)信讒言,殘害忠良,最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng).許多賢士的謀略,令我不得不拍手叫好.大禹治水,親自深入調(diào)查,認(rèn)真研究,費(fèi)盡心血,為了解除水患,他幾次經(jīng)過(guò)家門也狠下心未進(jìn)去探望.最終他制服了洪水.事實(shí)證明,做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律,相反將勞民傷財(cái).只要掌握了事情的正確的解決方法,沒(méi)有辦不成的事.讀書卡書名《女兒的故事》作者梅子涵主要人物：梅子涵梅思繁主要內(nèi)容：《女兒的故事》講的就是梅子涵女兒的故事，真人真名，也許不能完全和生活中的父女對(duì)號(hào)入座，但是其中的甜酸苦辣是每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)子女都經(jīng)歷過(guò)的。比如，梅思繁的數(shù)學(xué)很不好，他爸爸梅教授愁死了，他吼啊吼，要女兒知道數(shù)學(xué)有多么重要，光外語(yǔ)好語(yǔ)文好沒(méi)用，考外語(yǔ)學(xué)?？贾攸c(diǎn)高中全要數(shù)學(xué)好，即使考好的大學(xué)的文科還是要數(shù)學(xué)好。但是他苦口婆心，女兒就是不開(kāi)竅，她天生好像是個(gè)文科腦袋。還有梅思繁的體育也成問(wèn)題，老是

50

米不及格、100

米不及格，她說(shuō)全班女生都這樣，可她爸爸說(shuō)他當(dāng)年可是校田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，響當(dāng)當(dāng)?shù)亩膛芄谲娔?！怎么她就沒(méi)遺傳一點(diǎn)點(diǎn)他的優(yōu)良基因？現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)躺在家里睡覺(jué)了，因?yàn)楣φn越來(lái)越多，梅思繁彈鋼琴的時(shí)間越來(lái)越少，后來(lái)索性不彈了，梅爸爸看在眼里，心里有那么一絲絲遺憾，可是為了考上重點(diǎn)中學(xué)也只能忍痛割愛(ài)，先教育再藝術(shù)了。讀后感：天下的家長(zhǎng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著他們一天天長(zhǎng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評(píng)的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例。

小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運(yùn)地被送進(jìn)音樂(lè)幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責(zé)罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護(hù)著梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大。讀書卡書名《狼王夢(mèng)》作者沈石溪主要人物：紫嵐黑仔藍(lán)魂兒雙毛媚媚主要內(nèi)容：主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的未酬壯志，能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬?cái)嗔伺c公狼卡魯魯之間的愛(ài)情，獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼，嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，可是正當(dāng)她的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時(shí)紫嵐并沒(méi)有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢(mèng)寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。人物的相關(guān)情節(jié)：紫嵐：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、胸懷大志、有恒心、為了理想努力奮斗。

黑仔：勇敢、頑強(qiáng)、孤獨(dú)、傲視一切。

藍(lán)魂兒：有勇有謀、頑強(qiáng)、勇猛。

雙毛：機(jī)智、自卑（因?yàn)檫@個(gè)喪命的）、兇悍。

媚媚：機(jī)靈、狠毒、自私。讀后感：讀了這本書后，令我最佩服的是紫嵐那種為了達(dá)到目的，決不罷休的執(zhí)著的精神。在四個(gè)孩子當(dāng)中，她特別偏愛(ài)老大黑仔，因?yàn)楹谧泻?jiǎn)直是黑桑的轉(zhuǎn)世和再造，她堅(jiān)信他一定能長(zhǎng)成像黑桑那樣具有強(qiáng)壯體魄、聰慧頭腦和出眾膽略的大公狼。于是，她處處偏護(hù)他，讓他喝總奶量的一半，把最好的食物留給他吃，其目的無(wú)非是讓他擁有健壯的身體，為爭(zhēng)奪王位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。然而黑仔被一只金鷹叼走了。她的第一個(gè)“狼王夢(mèng)”破滅了，但這位含辛茹苦的母親并沒(méi)有被這個(gè)沉重而又慘痛的打擊所擊垮。她重振旗鼓，把膽怯懦弱的二兒子藍(lán)魂兒訓(xùn)練成沖鋒陷陣的猛將。眼看“狼王”之位唾手可得，可藍(lán)魂兒不幸中了獵人的圈套。她為了不讓兒子受罪，忍痛割愛(ài)，把藍(lán)魂兒咬成兩半，埋了。她的“狼王夢(mèng)”再次破滅了，但她并沒(méi)有泄氣，她為了喚醒雙毛的殘忍本性不惜折斷了自己一條腿，她還挑撥離間，使狼王的得力助手離開(kāi)了狼王。可惜雙毛最后還是被狼王咬破了喉管?？吹竭@兒，我想她家所有的男性成員都死了，紫嵐的“狼王夢(mèng)”也該結(jié)束了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她不達(dá)目的誓不罷休，這位執(zhí)著的母親再次把幻想寄托在女兒媚媚的身上。希望她能和最優(yōu)秀的公狼生出她的狼孫，由狼孫來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的狼王夢(mèng)。讀書卡書名：《假如給我三天光明》作者：美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒主要內(nèi)容：<假如給我三天光明>是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)，海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。主要人物和相關(guān)情節(jié)：海倫·凱勒海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)大病而喪失了視力和聽(tīng)力。雖然身體殘疾，但她自強(qiáng)不息、積極樂(lè)觀，憑著不服輸?shù)木?，以?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還有一顆善良、真誠(chéng)、博愛(ài)的心，為盲人事業(yè)四處奔波，為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。安妮·莎莉文安妮·莎莉文是海倫·凱勒的家庭教師，她幾乎一生都陪伴在海倫身邊。她經(jīng)歷過(guò)悲慘的童年，有過(guò)失明的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷鍛煉了她頑強(qiáng)的意志，為她日后教育海倫·凱勒奠定了基礎(chǔ)。她身上有一個(gè)合格的老師所應(yīng)有的一切品質(zhì)：愛(ài)心、耐心、尊重、無(wú)私奉獻(xiàn)、因材施教等等，是一位令人尊敬的偉大的老師。凱蒂·亞當(dāng)斯凱蒂·亞當(dāng)斯是海倫·凱勒的母親。她年輕時(shí)對(duì)家務(wù)不感興趣，出嫁后卻挑起了家中一半的重?fù)?dān)，而且在海倫·凱勒變得又盲又聾又啞之后，她用自己的慈愛(ài)和智慧撫慰了女兒那顆孤獨(dú)的心。因而她與海倫·凱勒的感情非常深，以至于她去世后，海倫·凱勒“馬上聯(lián)想到自己也要死了”。梅西先生梅西先生是一位大學(xué)教授，也是安妮·莎莉文老師的丈夫。他曾幫海倫·凱勒整理稿件，并教給她一些常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，而且在生活中也給予她很多幫助，是一位慷慨、熱情、和善、聰明、智慧的人。讀后感：讀了<假如給我