二年二班級情況分析

二年二班級情況分析二年二班級情況分析二年二班級情況分析V:1.0精細整理，僅供參考二年二班級情況分析日期：20xx年X月二年二班級情況分析班級基本情況：全班總人數(shù)：44人，其中男生23人，女生：22人.。新學期轉入學生4人。男女生比例協(xié)調(diào)，在給他們排座位的時候很方便，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也在一定程度上避免他們上課吵鬧、愛講空話的隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特別是單親家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了孩子學習，對孩子的學習不聞不問。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。班級特色：學生集體榮譽意識強，他們積極參加各類活動，都取得了良好的成績。通過活動培養(yǎng)了學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。及時發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。良好的班風和學風就是本班的一個特色。許多老師都說我班的學生特別乖巧，好上課，沒有讓老師頭疼的事情，這是我十分欣慰的一件事。首先是制訂了班級奮斗目標，它是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。其次是滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；我利用班會、隊會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。在學生中培養(yǎng)學習競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。首先給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。其次通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。最后是經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。良好的班風、學風形成了，學生的學習就有飛躍，在期中測試中本班的語文成績在年級獨領風騷。存在的問題：本班的家長大部分是生意人，他們滿腦子想的都是錢，對孩子的學習是從不過問，就連最起碼的家庭作業(yè)都不寫他們都不管，導致孩子的成績下滑特快。老師多次與家長溝通，他們都用忙來搪塞，老師只好利用課余時間來輔導他們，這是我非常頭痛的事。再者就是單親家庭多，家長的心里有些擰曲，把任何事都撒向孩子，孩子真的成了出氣筒。這樣的環(huán)境對于二年級的學生來說太殘忍，給他們幼小的心靈造成多么大的陰影，孩子對學習哪有興趣！學困生較多，他們的基礎知識較薄弱，個別新轉來的學生連漢語拼音都不會，學習一篇課文特別難。他們不會聽課，一節(jié)課下來什么也不會。解決的問題途徑和策略：1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。正確引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。2、強化學生日常行為習慣，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。3、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。4、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識5、我們班的宗旨是“努力做的最好?！蔽覍⒗^續(xù)采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。6、利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。7、繼續(xù)抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。8、下大力利用多種渠道抓本班的特色，不但有其一，還有其二、其三。9、我要經(jīng)常和學生談話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能