2022英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)今日查分時(shí)間

2022英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)今日查分時(shí)間

英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)今日查分時(shí)間

今天上午10點(diǎn)，2022年上半年第二次(9月)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)公布。

四六級(jí)查分入口→①中國(guó)教育考試網(wǎng);②“中國(guó)教育考試網(wǎng)”小程序。

如何應(yīng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)

1、四六級(jí)聽(tīng)力

1.開(kāi)篇必有考點(diǎn)

一定要抓聽(tīng)開(kāi)篇的內(nèi)容，無(wú)論是長(zhǎng)對(duì)話(huà)、新聞聽(tīng)力、短文聽(tīng)力還是講座聽(tīng)力，開(kāi)篇的1-3句往往是考點(diǎn)所在，對(duì)應(yīng)第一題答案。

2.順序原則，遇到聽(tīng)不懂之處，千萬(wàn)別糾結(jié)

聽(tīng)力過(guò)程中，每道題的答案出處在聽(tīng)力原文中前后出現(xiàn)的順序與題目順序完全一致。因此，當(dāng)聽(tīng)到任何不會(huì)的內(nèi)容，錯(cuò)過(guò)了別糾結(jié)，趕緊聽(tīng)接下來(lái)的內(nèi)容，否則會(huì)錯(cuò)過(guò)更多有用信息。

3.轉(zhuǎn)折、最高級(jí)和語(yǔ)調(diào)變化出?？?/p>

平常練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，養(yǎng)成在but,however等轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)后，重點(diǎn)聽(tīng)其后的內(nèi)容;歷年在轉(zhuǎn)折處常有考點(diǎn);同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)變化，升調(diào)時(shí)一般是疑問(wèn)句，會(huì)出題;留心最高級(jí)(以-est結(jié)尾)和序數(shù)詞(first,second,third等)，常設(shè)考題。

4.熟悉話(huà)題高頻詞，預(yù)讀和抓聽(tīng)都需要

四、六級(jí)有其常考的一些話(huà)題，了解和熟悉這些詞，可以幫助大家在預(yù)讀和抓聽(tīng)的過(guò)程中，預(yù)判跟日常知識(shí)背景相符合的一些內(nèi)容。

2、四六級(jí)閱讀

1.選詞填空：三步走

第一步：給選項(xiàng)標(biāo)注詞性，一詞多詞性，標(biāo)注多個(gè)詞性;

第二步：預(yù)判空格詞性;

第三步：結(jié)合詞性和上下文，進(jìn)行“拼圖”游戲。

2.長(zhǎng)篇匹配：一定要先看題干，后讀文章，切忌通讀和翻譯

長(zhǎng)篇匹配考查大家在大量信息中快速抓取信息的能力，最快速有效的方法就是：帶著讀題干時(shí)標(biāo)記出的大寫(xiě)字母、帶有連字符等的特殊符號(hào)、名詞及名詞短語(yǔ)、形容詞及形容詞短語(yǔ)等，回到原文中去匹配。題干中劃出的關(guān)鍵詞越多，段落原文中與題干關(guān)鍵詞匹配度越高，可判定答案就是該段落。

3.仔細(xì)閱讀：考前多進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練

仔細(xì)閱讀同長(zhǎng)篇匹配一樣，先讀題干，后看文章，找到定位段或定位句后，再將該段或該句與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)。另外，值得注意的是：務(wù)必要在考前多多進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練，每篇文章控制在5-8分鐘。此時(shí)做對(duì)的題目數(shù)，才是大家在考場(chǎng)的真實(shí)水平。

3、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)翻譯

1.增詞

在段落翻譯時(shí)，為了能充分的表達(dá)中文的含義，漢譯英時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來(lái)使英文的表達(dá)更加順暢。

2.減詞

譯文的增詞、減詞都是為了更確切、更忠實(shí)地表達(dá)原文的含義和精神。

3.詞類(lèi)轉(zhuǎn)換

詞類(lèi)變形和轉(zhuǎn)換，是英語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)很重要的特點(diǎn)，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞這三種最主要的詞類(lèi)，大部分可以直接轉(zhuǎn)換使用，或者稍加變化(前綴、后綴等)

即可轉(zhuǎn)換為另一種詞類(lèi)。

4.語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換

漢譯英時(shí)，人們常常會(huì)簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要按照原句的語(yǔ)態(tài)處理就行了。事實(shí)上，在英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。所以我們?cè)跐h譯英時(shí)需要靈活運(yùn)用語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。

5.語(yǔ)序變換

為了適應(yīng)英文的修辭避免歧義，有時(shí)需要對(duì)原文的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。

6.分譯與合譯

考生在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí)，可以考慮分譯，以使譯文簡(jiǎn)潔，通俗易懂。同時(shí)考生也可以把漢語(yǔ)的兩個(gè)較簡(jiǎn)短的句子合譯成一句英文，可以用連接詞來(lái)連接。

7.正反表達(dá)翻譯

正反表達(dá)翻譯可以分為兩種情況：

1.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，英語(yǔ)從反面表達(dá)。

2.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)。

4、英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作

1.考場(chǎng)上，寧愿簡(jiǎn)單，不要犯錯(cuò)，可拿平均分

到了考場(chǎng)，你的英文水平再也沒(méi)有改變的余地。此時(shí)，切勿為了追求語(yǔ)言表達(dá)的華麗和難度而去寫(xiě)很多自己不會(huì)的內(nèi)容，炫技。重要的是盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤!因?yàn)槊刻庡e(cuò)誤都會(huì)扣分!

2.卷面整潔，字跡工整，第一印象加分

一名閱卷老師，每天要批改很多份試卷，因此，跟高考作文一樣，字跡整潔和工整非常重要。

3.字?jǐn)?shù)不用過(guò)分糾結(jié)，采用三段式，比較合理

建議擔(dān)心字?jǐn)?shù)過(guò)少或字?jǐn)?shù)過(guò)多的同學(xué)，采用三段式。同時(shí)，第二段采用三個(gè)論據(jù)去論證觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)論據(jù)，用2句話(huà)展開(kāi)。

三段式的基本模型為：

第一段(現(xiàn)象或圖片描述，引出觀(guān)點(diǎn));

第二段(原因、建議、影響等多維度或選擇一個(gè)角度，論證觀(guān)點(diǎn));

第三段(與第二段不同的建議、影響、結(jié)果的總結(jié)，總結(jié)、重申觀(guān)點(diǎn))。

4.想要拿高分，注意語(yǔ)言的多樣性、句式多變

實(shí)際上，在寫(xiě)作過(guò)程中，長(zhǎng)句和短句穿插著寫(xiě);不同的句式類(lèi)型，靈活運(yùn)用;同時(shí)，多注意適當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞。離高分作文的就不遠(yuǎn)了!

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的重要性

1、畢業(yè)要求

很多大學(xué)在畢業(yè)時(shí)候，對(duì)四六級(jí)證書(shū)有要求，尤其是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。另外四六級(jí)證書(shū)可以用作大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分加分。

2、保研和考研的優(yōu)勢(shì)

對(duì)于想要保研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們要是想通過(guò)參加高校保研夏令營(yíng)的方式獲得這一資格的話(huà)，首先在初選環(huán)節(jié)，就對(duì)你的學(xué)業(yè)成績(jī)和四六級(jí)成績(jī)有硬性要求，你的學(xué)業(yè)成績(jī)要在專(zhuān)業(yè)前10%，六級(jí)需要達(dá)到460分之上，但凡沒(méi)有滿(mǎn)足其中一項(xiàng)的，就算你的能力再?gòu)?qiáng)大，面臨的結(jié)果只能是被刷掉。

此外，就算你是統(tǒng)招考研的學(xué)生，復(fù)試的時(shí)候都是需要英語(yǔ)面試的，老師同跟你對(duì)話(huà)的過(guò)程中就可以感知到你的英語(yǔ)水平，如果你不努力去過(guò)四六級(jí)，去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話(huà)，那很有可能在這一關(guān)卡你就被高校趨之門(mén)外了。而當(dāng)你已經(jīng)成為一名研究生時(shí)，如果你的四六級(jí)成績(jī)達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，是可以研一時(shí)申請(qǐng)免修英語(yǔ)的，別人都顛兒顛兒去上課了，而你卻可以剩下時(shí)間做更多事情，豈不是很合適啊。

3、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

任何一個(gè)資格證書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是百里無(wú)一害的，在求職中，很多企業(yè)會(huì)在看過(guò)你的簡(jiǎn)歷的前提下再?zèng)Q定要不要邀請(qǐng)你來(lái)面試，雖然大家的簡(jiǎn)歷都是寫(xiě)得很“花哨”，很多才華和能力都體現(xiàn)在了簡(jiǎn)歷上，但是審核的人一定不會(huì)把每個(gè)人寫(xiě)的條條框框都看得那么仔細(xì)。也許就只著重的看了你的證書(shū)獲得情況，如果大部分競(jìng)聘者都過(guò)了四六級(jí)，只有你手里沒(méi)有這樣的“籌碼”，可能人家不想過(guò)多的再去關(guān)注你其他方面的能力了，你就與這個(gè)工作無(wú)緣了。

現(xiàn)在是個(gè)全球化發(fā)展的時(shí)代，哪個(gè)大型企業(yè)不同國(guó)外有點(diǎn)生意、貿(mào)易往來(lái)呢?就是你不是外語(yǔ)精通的人才，但是如果你能夠懂點(diǎn)外語(yǔ)，能夠幫助公司做出點(diǎn)小貢獻(xiàn)的話(huà)，豈不是有更大機(jī)會(huì)被留住了嗎?也許在未來(lái)工作中，能夠用到外語(yǔ)的機(jī)會(huì)少之甚少，但是對(duì)于一個(gè)外語(yǔ)技能很差的人，人家怎么愿意把你留下來(lái)呢?此外，為什么會(huì)有企業(yè)很注重你的四六級(jí)是否通過(guò)呢，不過(guò)就是因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的技能考試，如果你通過(guò)不了的化可能很大程度上說(shuō)明了你的學(xué)習(xí)能力、態(tài)度是存在問(wèn)題的，又怎么放心把重任放在你身上呢。

簡(jiǎn)歷上有四六級(jí)證書(shū)，證明你個(gè)人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，公司業(yè)