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文檔簡介
——————————————————密——————————封——————————線——————————班級姓名學號教學班班號——--————密————————--———封———————-————線————高年級試卷第頁天津市第三中學2021~2022學年度第一學期高二年級期中試卷語文第I卷選擇題(共24分)一、(12分)閱讀下面一段文字,完成1-3題。蘇東坡之所以讓無數的后人崇敬和偏愛,除了他的蓋世才華之外,還因為他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富,太具魅力,人們_____地為他傾倒。他的人生經歷也算是夠坎坷的了,因為才華太過出眾而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭貶于黃州,浪跡于天涯,最后還上了個“元褚黨人碎”,累及子女。觀其一生,其實他并沒有過多少太平寧靜的日子,然而他也并沒有因此整日里_____哀哀切切,見人便“痛訴革命家史”。困惑雖有過,煩惱也有過,但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不_____。他依然我行我素地熱愛著生活,樂觀著人生。他的才華橫溢一生:他一戲墨,就提出了中國文人畫;他一寫字,就有著驚世的書法流芳千古;他一好吃,就傳出“東坡肉”“東坡餅”諸類佳肴;他一穿戴,就使“東坡帽”“東坡展”民間長存;他一說笑,就讓和尚成為名僧……仿佛只要蘇東坡稍一動彈,就會留下一道濃重的文化色彩。倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地從中國文化史中挖取出來,我相信整個中國文化史都會因之而_____。正是有了蘇東坡的存在,有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在,(
)。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是()A.不由自主不修邊幅停止失色B.身不由己蓬頭垢面停滯失重C.不由自主蓬頭垢面停滯失色D.身不由己不修邊幅停止失重2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是()A.才讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人,什么叫做大家氣度B.就讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人,什么叫做大家氣度C.才讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度,什么叫做天才詩人D.就讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度,什么叫做天才詩人3.文中畫橫線的句子有語病,下面修改最恰當的一項是()A.還有他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性使然。B.還由于他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。C.還是他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。D.還因為他的既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性。4.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是()A.《大衛(wèi)·科波菲爾》是法國著名作家查爾斯·狄更斯的代表作,也是一部“半自傳體”的小說。不同時代的人談起這部作品,都會為書中主人公坎坷而又富有傳奇性的故事所吸引,也由此體會人生的樂趣與艱辛。B.美國小說家海明威的獲獎之作《老人與?!肥歉鶕晃还虐蜐O夫的真實經歷創(chuàng)作的,作者以攝像機般的寫實手法記錄了桑提亞哥老人捕魚的全過程,塑造了一個在重壓下仍然保持優(yōu)雅風度、在精神上永遠不可戰(zhàn)勝的老人形象。C.《百年孤獨》是哥倫比亞小說家馬爾克斯的代表作,作品講述了何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞和妻子烏爾蘇拉在一塊空地上建立馬孔多小鎮(zhèn)以及這個家族逐漸興盛、衰敗,最后在一夜之間消失的百年故事。D.孟子,名軻,戰(zhàn)國時期鄒國人,有“亞圣”之稱。他繼承并發(fā)揚了孔子的思想,主張“仁政”“民貴君輕”等。二、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成5-8題。徐璆字孟玉,廣陵海西人也。父淑,度遼將軍,有名于邊。璆少博學,辟公府,舉高第。稍遷荊州刺史。時董太后姊子張忠為南陽太守因勢放濫贓罪數億璆臨當之部太后遣中常侍以忠屬璆。璆對曰:“臣身為國,不敢聞命?!碧笈?,遽征忠為司隸校尉,以相威臨。璆到州,舉奏忠贓余一億,使冠軍縣上簿詣大司農,以彰暴其事。又奏五郡太守及屬縣有臧污者,悉征案罪,威風大行。中平元年,與中郎將朱璽擊黃巾賊于宛,破之。張忠怨璆,與諸閹官構造無端,璆遂以罪征。有破賊功,得免官歸家。后再征,遷汝南太守,轉東海相,所在化行。獻帝遷許,以廷尉征,當詣京師,道為袁術所劫,授璆以上公之位。璆乃嘆曰:“龔勝、鮑宣[注],獨何人哉?守之必死!”術不敢逼。術死軍破,璆得其盜國璽,及還許,上之,并送前所假汝南、東海二郡印綬。司徒趙溫謂璆曰:“君遭大難,猶存此邪?”璆曰:“昔蘇武困于匈奴,不隊七尺之節(jié),況此方寸印乎?”后拜太常,使持節(jié)拜曹操為丞相。操以相讓璆,璆不敢當。卒于官。(節(jié)選自《后漢書·列傳第三十八》)[注]龔勝、鮑宣:皆西漢末官員,有名望。王莽執(zhí)政,鮑宣不肯依附,被王莽指使人誣陷,自殺。龔勝辭官歸鄉(xiāng),王莽代漢后強征其入朝為官,龔勝拒不受命,絕食十四日而死。此處徐璆自比于龔、鮑,而將袁術比作王莽。5.對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.不敢聞命聞:聽B.悉征案罪征:追究C.并送前所假汝南、東海二郡印綬假:借D.不隊七尺之節(jié)隊:通“墜”6.下列各句中加點詞的意義和用法,相同的一組是()A.以相威臨以其無禮于晉B.五郡太守及屬縣有藏污者客有吹洞簫者C.及還許,上之邇之事父D.昔蘇武困于匈奴青,取之于藍7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.時/董太后姊子張忠為南陽太守/因勢放濫/贓罪數億/璆臨當之部/大后遣中常侍以忠屬璆B.時/董太后姊子張忠為南陽太守/因勢放濫贓/罪數億/璆臨當之部/太后遣中常侍以忠屬璆C.時/董太后姊子張忠為/南陽太守因勢放濫/贓罪數億/璆臨當之部/太后遣中常侍以忠屬璆D.時/董太后姊子張忠為/南陽太守因勢放濫贓/罪數億/璆臨當之部/太后遣中常侍以忠屬璆8.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.徐繆年少時就博學多才,被公府征召,舉薦高職。逐步升遷做了荊州刺史。B.徐謬不因張忠是太后姐姐的兒子而徇私枉法,但也因此被張忠捏造無端之罪,后戴罪征敵,破賊后被免官。C.徐繆以龔勝、鮑宜自比表達必死的決心,使袁術不敢強逼,后又把所得到的袁術盜取的傳國玉璽交給了漢獻帝。D.徐理以身為國,為官期間,威風大行,能教化百姓,形成好的風氣,所以皇帝派他持節(jié)拜曹操為丞相時,曹操愿意把丞相位讓給他。第Ⅱ卷(共76分)三、(20分)9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)璆到州,舉奏忠贓余一億,使冠軍縣上簿詣大司農,以彰暴其事。(3分)(2)當詣京師,道為袁術所劫,授璆以上公之位。(3分)10.閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分)賣花聲·題岳陽樓[注][宋]張舜民木葉下君山,空水漫漫。十分斟酒斂芳頗。不是渭城西去客,休唱陽關。醉袖撫危欄,天淡云閑。何人此路得生還?回首夕陽紅盡處,應是長安[注]。[注]
(1)張舜民,北宋人,做過監(jiān)察御史,因黨爭遭貶。這首詞是宋神宗元豐六年(1083)作者被貶郴州途中,登臨岳陽樓時所作。(2)長安:此指汴京,為北宋都城。(1)下面選項中對本詞的理解和賞析不正確的一項是()(2分)A.“十分斟酒斂芳顏”中,“十分”二字,形容酒斟得很滿,也說明滿懷敬意。“斂芳顏”,即斂眉、斂容,寫女子之動情,可謂極宛極真。B.“不是渭城西去客,休唱陽關”,是因為詞人此時南遷郴州,不像元二出使安西,受朝廷重用,這兩句含自我解嘲之意。C.“醉袖”二字,用得極妙,與前面的“十分斟酒”暗相呼應?!疤斓崎e”四字以淡語、閑語間之,既寫出悠然的景色,又寫出詞人淡泊閑適的心境。D.結尾兩句寫即將上路,回首眺望夕陽中的長安,作者借此表達內心復雜的情感,意蘊深厚。(2)開篇兩句“木葉下君山,空水漫漫”描繪了一幅怎樣的畫面?
(2分)(3)費袞評價“此詞用白樂天《題岳陽樓》詩‘換骨’”,后人評價“全詞跌宕起伏,以簡潔的語言表達了內心復雜的情感”。請簡要分析詞中所蘊含的思想感情。(4分)11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1),無之以為用。(2)自天子以至于庶人,。(3),千金散盡還復來。(4),但愿長醉不愿醒。(5)縱使相逢應不識,。(6),明月夜,短松岡。四、(12分)閱讀下面的文字,完成12-14題。傳道聶鑫森紀于天不知不覺已年屆古稀。頭發(fā)稀疏了,腳步遲緩了,精氣神也散淡了許多,流年似水,曾經壯如牛犢的他說老就老了;兒女不在身邊,家里除了老伴兒,就只剩下老兩口的影子。紀于天常感嘆什么都在變,值得慶幸的是他京劇票友的身份始終沒變。從小到老,他癡迷的就是西皮二黃、生旦凈末丑,自然也酷愛唱幾嗓子,尤其欽服馬連良的“馬派”,行腔念白,頗有神韻。幾乎每個夜晚,他都很忙,或掏錢買票看戲,或參加票友的聚會,或在家里聽京劇光碟。對于別人的求教,他一概不會拒絕,問什么答什么,“四大名旦”“四小名旦”“南麒北馬關外唐”等滔滔不絕。有一天夜晚,紀于天在劇院看完戲,回到家門口,正要掏鑰匙開門,發(fā)現鑰匙忘帶了,只好敲門,并用京劇道白:“老伴兒,開門來!”老伴兒在里面悶聲回答:“誰是你老伴兒?你的老伴兒是京?。 彼⒖探由显挘骸按搜陨跏?!”紀于天就是這樣一人有意思的人。省城的京劇團來到了古城,要連演十晚。頭三晚的戲碼是《文姬歸漢》《群英會》《野豬林》。紀于天很欣賞這個劇目的演員,馬派老生,程派青衣,葉派小生,侯派花臉,楊派武生,人才濟濟,爭奇斗艷。他能不去一飽眼福和耳福嗎?但這次他卻不用去買票了,有人把票送上門來了。送票的叫牛金,40來歲,在本市一家公司當老總。他爹與紀于天是老同事,又在這條小巷里做了幾十年的鄰居。牛金平時回爹媽家不多,來去都是一副匆匆忙忙的樣子。紀于天很驚訝:這父子倆是壓根不看京戲的,牛金怎么有這個興趣了?牛金坦言相告:“我爹讓我來找紀伯伯幫忙,您千萬別推辭。過幾天,有一個美國的華裔客商來洽談業(yè)務,據說他是個京戲迷,晚上得招待他過過戲癮吧。我不懂這個,臨時抱佛腳,想請您陪我先看幾場戲,再聽您說說戲,以便我和他交談時,有個共同的話題?;蛟S他一高興,合同就簽下了?!奔o于天笑了,說:“我不缺這幾個買票的錢。你想了解京劇,我愿意陪同,正好為國粹傳道嘛!”牛金說:“那是,那是,這是戲票,頭三晚的我們在劇院碰面吧。”第一晚,牛金早早地到了劇院,和紀于天一起認認真真地看完了《文姬歸漢》散戲后,牛金謙恭地請紀于天去了一家茶館,在一個雅座里喝茶,吃夜宵,聊天?!凹o伯伯,程派唱腔怎么聽起來是這么個味兒?”紀于天說:“你問得好。程腔講究若斷若續(xù)、藕斷絲連、纏綿悱惻,稱之為‘鬼音’。它不是‘直’著出來的,而是走了一個曲線,音量似乎不大,但有力度,這個飾演蔡文姬的演員是地道的程派傳人,功夫很深。”“哦?!薄拔译m是習老生的,平日程腔也聽得多。比如劇中蔡文姬唱的‘荒原末日嘶胡馬,萬里江山歸路道……’是西皮原板,我給你學學?!奔o于天同手在桌上敲著板眼,尖起嗓子唱起來。唱到精彩處,牛金也學著喊一聲“好”。紀于天笑得滿臉放亮?!靶∨?,明晚是《群英會》。演周瑜的小生和演蔣干的丑角最值得一看。”“我會準時到場的,紀伯伯。”“也許你從此就愛上了京劇了?!薄暗溉绱?!”第二晚,牛金在開幕前幾分鐘,才匆匆趕來,坐到紀于天旁邊的座位上。戲演到一半,牛金的手機響了,他哼哼哈哈地通完話,抱歉地對紀于天說:“公司里有急事,來了份海外傳真,我得去處理一下。紀伯伯,真對不起?!薄懊魈烊ヌ幚聿恍袉幔俊薄叭思业戎饛土?,心為形役,沒辦法!”牛金輕巧地從觀眾席中滑出去,像一尾魚,眨眼間就不見了。這么好的戲,牛金半場退席,紀于天覺得很遺憾。過了一會兒,紀于天忘記了身邊少了個人,專心專意地看戲,看得渾身發(fā)熱,喉頭發(fā)緊。第三天晚上,牛金沒有來看戲。他白天打了個電話給紀于天,說那個美國華裔客商不來了,派他的一個部下來洽談,這個部下是個地道的美國人,他特別愛聽交響樂......紀于天孤零零地看完了《野豬林》,旁邊那個空著的座位,他總是忍不住去瞅瞅,心里也仿佛空了一大塊。今夜,他怎么了?看京劇都分心,怪!走在回家的路上,見身前身后無人,紀于天唱起了劇中人林沖的一段“反二黃散板”轉“原板”,聲腔凄涼悲切:“大雪飄,撲人面,朔風陣陣透骨寒......”12.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的一項是(2分)A.紀于天夜晚在劇院看完戲后,到了家門口發(fā)現忘帶鑰匙,敲門時受到老伴的責備和埋怨,說明老伴平時對紀于天癡迷京劇非常反感。B.小說開頭部分用較長的篇幅介紹紀于天的身體狀況、日常生活和興趣愛好,是為了下文具體寫紀于天“傳道”做鋪墊。C.牛金平時工作繁忙,每次回父母家都是來去匆匆,且從來不看京劇,這次利用接待美國客商的契機,他主動接觸京劇,希望借此培養(yǎng)對京劇的興趣。D.本文注重運用細節(jié)刻畫人物,“牛金輕巧地從觀眾席中滑出去”“眨眼間就不見了”“渾身發(fā)熱,喉頭發(fā)緊”等描寫生動形象,十分傳神。13.小說在刻畫紀于天這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。(4分)14.小說結尾為什么要寫紀于天“凄涼悲切”地演唱“大雪飄,撲人面,朔風陣陣透骨寒”?請結合全文,談談你的看法。(6分)五、(4分)15、下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。
“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但是會帶來空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災,一旦引發(fā)火災,勢必造成人身傷亡和財產損失?,F在很多城市已經限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災,而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災不一定造成人身傷亡。②。③。六、(40分)16、閱讀下面的材料,根據要求寫作。(40分)李白詩云:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”孫中山先生說:“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任。”知名主持人羅振宇有言:直面挑戰(zhàn),躬身入局者,皆為我輩。“我輩”二字跨越時空,包蘊著當仁不讓的責任感,更昭示著一種責無旁貸的主場感。無論何時,我輩都是一群令人心生敬佩的人,而你、我、他都可以成為“我輩”。要求:角度自選,立意自定,標題自擬;不得套作、抄襲;寫一篇不少于700字的議論文。1.(C)身不由己:自己的行動不能由自己做主。不由自主:指由不得自己,控制不了自己。此處突出因蘇東坡性格太具魅力,使人們心甘情愿控制不住地被他吸引,為他傾倒。不修邊幅:不注意衣著,容貌的整潔。重在突出隨便,不拘小節(jié)。蓬頭垢面:形容頭發(fā)很亂、臉上很臟的樣子。重在突出生活條件差。停止:不再進行。停滯:指受到阻礙,不能順利地進行或發(fā)展。從蘇東坡的人生際遇看這里用“停滯”更合適。失色:失去本來的色彩或光彩。失重:失去原有的重量、分量。此處因前文有“留下一道濃重的文化色彩”,所以用“失色”更好。2.(A)根據前文“有了……”后面接“才讓……”更恰當,排除B、D兩項;根據語段第一句“除了他的蓋世才華之外,還因為他的既智慧又仁厚……”可知,應先說才華,再說氣度,排除C項,故選A項。3.(D)A、B、C項“還有……使然”“還由……所致”“還是……所致”都是句式雜糅。4.(A)本題考查學生閱讀名著以及積累文學常識的能力。《大衛(wèi)?科波菲爾》作者為英國5.C(印綬是官員任職的憑證,不可能是“借”的,故此處“假”應是“(被)授,授予”)6.B(B項兩個“者”為定語后置的標志。A項第一個“以”,連詞,表目的,來;第二個“以”,因為。C項第一個“之”代詞,代國璽;第二個“之”,助詞,湊足音節(jié)不譯。D項第一個“于”表被動;第二個“于”,從。)7.A8.D徐璆忠于國家,為官政績良好與“皇帝派他持節(jié)拜曹操為丞相”“曹操愿意把丞相位讓給他”不構成因果關系,屬強加因果。9(1)徐璆到荊州后,揭舉上奏張忠貪贓一億多,指派冠軍縣令呈遞文狀到大司農處,來揭發(fā)暴露張忠的貪污事實。(贓,貪贓;上簿,呈遞文狀;彰暴,揭發(fā)、顯露。每處1分,共3分)(2)當他前往京師任職時,在路上被袁術所劫,袁術授予徐璆上公的職位。(“詣”,前往;“為袁術所劫”,被動句;狀語后置。每點1分,共3分)參考譯文:徐璆字孟玉,是廣陵海西人也。父親徐淑,是度遼將軍,在邊境很是聞名。徐璆年輕的時候博學多才,被公府征召,舉薦高職。逐步升任至荊州刺史。當時,董太后姐姐的兒子張忠任南陽太守,依仗權勢驕縱,貪贓數億,徐璆到這個地方任職,太后派遣中常侍把張忠托付給徐璆。徐璆回答說:“臣只為國家,不敢聽命?!碧蠓浅I鷼?,立刻征召張忠做司隸校尉,來脅迫徐璆。徐璆到荊州后,揭舉上奏張忠貪贓一億多,指派冠軍縣令呈遞文狀到大司農處,來揭發(fā)暴露張忠的貪污事實。又上奏有貪贓的五郡太守及屬縣官吏,全部抓捕追究問罪,(因此)威風大振。中平元年,與中郎將朱璽在宛抗擊黃巾賊,大敗賊人。張忠怨恨徐璆,與諸多宦官誣陷徐璆,徐璆于是戴罪征敵。有擊破賊人功勞,得以免官回家。后來再次被征召,升任汝南太守,轉任東海相,所處化行。漢獻帝遷都到許昌,征召徐璆任廷尉,當他前往京師任職時,在路上被袁術劫持,袁術授予徐璆上公的職位。徐璆于是感嘆說:“龔勝、鮑宣,是什么人?。课蚁袼麄円粯颖е厮乐?!”(于是)袁術不敢逼迫他。袁術死后軍隊被攻破,徐璆得以盜回國璽,等到回到許昌,呈上國璽,并送還之前被授予的汝南、東海二郡的印綬。司徒趙溫對徐璆說:“君遭此大難,還能保存這些東西?”徐璆說:“以前蘇武被困匈奴,沒有丟棄七尺符節(jié),何況這方寸大小的印呢?”后來被任命為太常,持節(jié)出使去任命曹操為丞相。曹操要把丞相之職讓給徐璆,徐璆不敢接受。最后死在官任上。10(1)(2分)C“天淡云閑”四字雖然使全詞做到了有張有弛,疾徐有致,但并未表達淡泊閑適之情。(2)(2分)開篇兩句用“木葉”“漫漫空水”等意象(或翻譯詩句:秋風里萬木凋零,君山上落葉紛飛;洞庭湖水與長天一色,浩浩蕩蕩)(1分),描繪了一幅蕭瑟迷蒙的洞庭秋景圖(1分)。(3)(4分)=1\*GB3①羈旅的愁思=2\*GB3②遭受貶謫的失意、怨憤=3\*GB3③對故鄉(xiāng)的眷戀或者對君王的期待。(情感1分,分析1分,答出任意兩點得滿分)12.D解析:A項,從文中“老伴兒在里面悶聲回答:‘誰是你老伴兒?你的老伴兒是?。 笨床怀觥袄习槠綍r對紀于天癡迷京劇非常反感”,解讀不準確,或許是開玩笑或者有些許不滿。B項,認為“身體狀況”也是“做鋪墊”有點牽強。C項,“借此培養(yǎng)對京劇的興趣”理解有誤,原文說“牛金坦言相告:‘我爹讓我來找紀伯伯幫忙,您千萬別推辭。過幾天,有一個美國的華裔客商來洽談業(yè)務,據說他是個京戲迷,晚上得招待他過過戲癮吧。我不懂這個,臨時抱佛腳,想請您陪我先看幾場戲,再聽您說說戲,以便我和他交談時,有個共同的話題。或許他一高興,合同就簽下了。’”可見是工作需要并非因為興趣。13.①幽默風趣。紀于天晚年生活充實,說話幽默是一個“有意思”的人。②癡迷京劇。紀于天從小喜愛京劇,直到老年仍不改初心,是一個有著多年積累、水平較高的京劇票友。③待人熱情。紀于天積弘揚國粹藝術,從不拒絕別人的請教,希望通過自己的努力盡可能地傳承國粹之“道”。(特點
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