幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件

一、幼兒園墻面裝飾的實(shí)踐

幼兒園墻飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要構(gòu)成要素，也是展示園本文化的重要途經(jīng)。目前幼兒園墻面裝飾主要存在這樣一些問(wèn)題：主題不突出，造型瑣碎，材料單一，可變性差，表現(xiàn)技法單調(diào)。如何挖掘、強(qiáng)化幼兒園墻飾的教育功能、審美功能，提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位，更好地為教育活動(dòng)的開展和主動(dòng)發(fā)展服務(wù)？

1、選擇合適的內(nèi)容

2、運(yùn)用多種裝飾材料

3、融入不同的表現(xiàn)技法

4、體現(xiàn)教育功能

一、幼兒園墻面裝飾的實(shí)踐幼兒園墻飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件家園聯(lián)系欄家園聯(lián)系欄的變化意味著教育觀念的變化舊：以教育者的口吻提出讓家長(zhǎng)配合的要求且內(nèi)容單一，多指令性語(yǔ)氣，教師和家長(zhǎng)的交流是上對(duì)下的交流，布局簡(jiǎn)單。新：以人為本，促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，家園聯(lián)系欄成為教師尋求與家長(zhǎng)互動(dòng)，共商孩子發(fā)展的有效載體。家園聯(lián)系欄家園聯(lián)系欄的變化意味著教育觀念的變化具有時(shí)代特征的家園聯(lián)系內(nèi)容

1、育兒知識(shí)

2、家長(zhǎng)的話

3、老師的話

4、孩子的話

5、健康心語(yǔ)

6、親親寶貝

7、小信箱

8、周計(jì)劃

要求：圖文結(jié)合具有時(shí)代特征的家園聯(lián)系內(nèi)容1、育幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件三、主題墻飾三、主題墻飾主題活動(dòng)《我愛我家》主題活動(dòng)《我愛我家》幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件主題活動(dòng)《驚奇一線》主題活動(dòng)《驚奇一線》幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件主體活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、在主題的進(jìn)展中記錄活動(dòng)的內(nèi)容2、在主題活動(dòng)后展示活動(dòng)的成果3、布置相關(guān)環(huán)境推動(dòng)主題活動(dòng)的進(jìn)行主體活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、在主題的進(jìn)展中記錄活動(dòng)的內(nèi)容一、幼兒園墻面裝飾的實(shí)踐

幼兒園墻飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要構(gòu)成要素，也是展示園本文化的重要途經(jīng)。目前幼兒園墻面裝飾主要存在這樣一些問(wèn)題：主題不突出，造型瑣碎，材料單一，可變性差，表現(xiàn)技法單調(diào)。如何挖掘、強(qiáng)化幼兒園墻飾的教育功能、審美功能，提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位，更好地為教育活動(dòng)的開展和主動(dòng)發(fā)展服務(wù)？

1、選擇合適的內(nèi)容

2、運(yùn)用多種裝飾材料

3、融入不同的表現(xiàn)技法

4、體現(xiàn)教育功能

一、幼兒園墻面裝飾的實(shí)踐幼兒園墻飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件家園聯(lián)系欄家園聯(lián)系欄的變化意味著教育觀念的變化舊：以教育者的口吻提出讓家長(zhǎng)配合的要求且內(nèi)容單一，多指令性語(yǔ)氣，教師和家長(zhǎng)的交流是上對(duì)下的交流，布局簡(jiǎn)單。新：以人為本，促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，家園聯(lián)系欄成為教師尋求與家長(zhǎng)互動(dòng)，共商孩子發(fā)展的有效載體。家園聯(lián)系欄家園聯(lián)系欄的變化意味著教育觀念的變化具有時(shí)代特征的家園聯(lián)系內(nèi)容

1、育兒知識(shí)

2、家長(zhǎng)的話

3、老師的話

4、孩子的話

5、健康心語(yǔ)

6、親親寶貝

7、小信箱

8、周計(jì)劃

要求：圖文結(jié)合具有時(shí)代特征的家園聯(lián)系內(nèi)容1、育幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件三、主題墻飾三、主題墻飾主題活動(dòng)《我愛我家》主題活動(dòng)《我愛我家》幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件主題活動(dòng)《驚奇一線》主題活動(dòng)《驚奇一線》幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件幼兒園墻面布置-培訓(xùn)課件