《云房子》的說課稿

根據(jù)《課標》要求和低年級兒童的認知特點，我制定了以下學習目標。、感情地朗讀課文，體會小鳥的心情，抓住重點詞語重點指導朗讀。、理解課文內容，感受云的美和變化快的特點，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。、培養(yǎng)學生愛觀愛思考愛幻想的習慣。本課的教學重難點：引導學生感受雨后天空的美麗景色和小鳥的快樂心情。由于低年級學生年齡較小意不夠穩(wěn)定不持久容易被一些新鮮奇異的東西所吸引根據(jù)孩子這些年齡特點和材自身的特點一課我主要運用課件及房子貼畫進行輔助教學在教學中運用闖關游戲多種形式的朗讀等符合孩子年齡特點孩子樂于接受的形式進行教學。最后進行遷移練習，讓學生體驗到成功，激發(fā)學生的學習興趣。整節(jié)課讓學生在輕松、愉快的氛圍中完成學習任務。俗話說得法者事半功倍不法者事倍功半引導學生掌握正確的學習方法是很要的根本課的內容和教學目在學中，要給學生較多的讀書時間養(yǎng)生讀書的習慣，在安排學生讀書時，每次都有明確要求，特別強調邊說邊思考。同時，為了調動學生的學習積極性我教于玩，讓生在輕松愉快的氛圍中理解課文；通過學生自讀自評、加動作讀男女生分開讀等多種形的讀悟課文內容最的遷移運用更使學生的語文能力得到鍛煉。上節(jié)課我們學習了云子師這些詞語寶寶還會讀嗎？二、引入美、小朋友們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了雨過天晴之后，太陽公公還沒來得及云全收回去，有一些就留在天上了。、你們看，這些云朵漂亮嗎？看到這些美麗的白云，你想怎樣夸夸它們呢？學生說說、這時候，誰也來湊熱鬧了？、小鳥在哪兒呢？哦，在這里在這里，在這里還有小鳥嗎？還有嗎？拿起你們的小頭飾戴起來吧！呀這么多歡快小鳥下空中可熱鬧啦聽—小鳥會說些什么呢？—小鳥會說些什么呢？親愛的小鳥們到這么多這么美的白云你最想干什么？來，讓老師聽聽，哪只小鳥最想來造云房子？有想造云房子的嗎？一起站起來告訴老師。．師：小鳥們真是心靈手巧，不一會兒，云房子造好了。想知道他們都造了哪些房嗎？自己一讀第二自然段的句子，用筆畫一畫。2.誰來告訴我小鳥都造了哪些云房子呢？3.這些云房子真好看，真有趣，那你最喜歡哪一座云房子呢，把它多讀幾遍把。4.小朋友快把你們喜歡的云房子告訴大家聽聽吧。出示冬瓜云房子圖與相關句子。有的象大冬瓜那樣傻傻地橫著①指名讀，評議。出示花兒云房子圖與相關句子有的象花兒那樣美美地開”①指名，評議誰也喜歡的？美地讀讀這句話？出示：有很高的大樓房老師聽出來了，這樓房真大，真高??！誰也來讀。

出示：有很寬的大禮堂，：這禮堂真寬真大，可以讓很多人在里面開會呢！喜歡的小朋友來讀。出示：也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻”才住得下一只小麻雀，可真小呀。稍微大一點、胖一點的麻雀都住不進，不過啊一定很精致，誰喜歡這座小房子的？5.師：這么美麗的云房子，你還想再讀一讀嗎？小朋友可以選擇自己喜歡的方式讀，可以站著讀，可以和同桌合作讀，也可以帶上動作讀。師:師也很想來讀，把機會讓給老師吧！想不想聽老師讀？6.師：這么美的云房子，想不想永遠留在我們心中呢？試一試，看看能背得下來嗎？師課文中的小鳥這么能干造了各種各樣美麗的云房子師相信我們教室里的小鳥更能干一能造出更多更漂的云房子現(xiàn)請小朋友們來做小設計師設出我們自己的云房子請朋友們腦筋想一想還可以幾個小伙伴合作討論呢發(fā)揮你們的智慧，開始吧！、小設計師們，想好了嗎？誰想來說一說你設計了什么樣的云房子。、云房子造好了，小鳥們都住進去了，他們在云房子里飛來飛去，玩得多開心呀！11來讀一讀第三自然段？，誰當一回小鳥上動作快樂的感覺讀出來呢？我們一起來讀。、小朋友別說話細！小鳥們還在說話呢！他們在說些什么呢？請你來讀第四小節(jié)。這只小鳥可真開心，讀得這么歡快！你再來讀一讀。誰來當個小翻譯，告訴大家小鳥們說的是什么？小朋友愿做一只快樂的小鳥去做客去玩耍嗎？現(xiàn)在老師要找一個小伙伴來家做客，師我現(xiàn)在是一只喜鵲造好了一幢像花兒那樣的云房子我去邀請小伙伴來玩一玩吧。你好，小黃鸝！生說：師：我剛造好了一幢美麗的花兒一樣的云房子，請你到我家去做客。生：我們走吧，我給你帶路。我去邀請了小黃鸝來做客，有小鳥來邀請我嗎？小百靈：你好，喜鵲！快到我家來看看吧?？蓯鄣男▲B們，你們還想邀請誰去做客？邀請別人要說清楚自己造的是什么樣的云房子，才能吸引別人請趕快行動吧！小鳥們開心嗎？就請男女生比賽朗讀這兩段一誰讀得最高興？男生讀第小節(jié)，女生讀第四小節(jié)。、小鳥們，你們玩得高心嗎？就在我們快快樂樂玩的時候，啦啦吹來了一陣風。云子怎么樣了呢？誰意幫小鳥讀好這一句？小友們，你們覺得奇怪嗎？大一起把這句話再讀一遍，看是不是很驚訝、很奇？師：那小朋友來說一說，云房子都到哪兒去了呀？云子不見了云房子沒有了雨過天晴天空慢慢轉晴了你們瞧太陽出來了出示：笑瞇瞇的太陽水汪汪的藍天。師：有云的天空很美，沒有云的天空也很美，在這干干凈凈的天空中玩耍，小鳥們，你感覺怎么樣??？讓我們帶著這樣的心情一起讀讀最后一自然段吧。師：小朋友們，喜歡云房子嗎？讓我們再喊喊它的名字吧。師：是呀，