應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件

應(yīng)急預(yù)案與演練唐山市科技干部進(jìn)修學(xué)院應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt應(yīng)急預(yù)案與演練唐山市科技干部進(jìn)修學(xué)院應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt1河北省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定

（2012年12月28日公布，自2013年2月1日起施行。省長(zhǎng)張慶偉）（省政府15號(hào)文）第十八條縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急法律法規(guī)、事故預(yù)防和避險(xiǎn)、自救、互救、應(yīng)急處置等知識(shí)的宣傳普及活動(dòng)，提高公眾的安全生產(chǎn)應(yīng)急意識(shí)和能力。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合本單位的實(shí)際情況，開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)。河北省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定

（2012年12月28日公布，自2兩個(gè)原理一切安全生產(chǎn)的事故都是可以避免的。容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來(lái)的弱點(diǎn)。兩個(gè)原理3應(yīng)急預(yù)案1、最新法律法規(guī)要求2、什么是應(yīng)急預(yù)案3、應(yīng)急預(yù)案的分級(jí)4、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的分類（層次）適用對(duì)象范圍5、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、啟動(dòng)者和應(yīng)急救援行動(dòng)的原則6、安監(jiān)部門現(xiàn)場(chǎng)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容7、現(xiàn)場(chǎng)處置的幾點(diǎn)要求應(yīng)急預(yù)案1、最新法律法規(guī)要求44、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的層次現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案------在具體現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)具體危險(xiǎn)專項(xiàng)預(yù)案----針對(duì)具體危險(xiǎn)綜合預(yù)案----總體思路從總體上方針闡述應(yīng)急的方針、政策、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、應(yīng)急行動(dòng)的總體思路等。4、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的層次現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案------在具體現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)具體5內(nèi)容1、預(yù)案概況（總則）2、危險(xiǎn)性分析3、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)4、預(yù)防與預(yù)警5、應(yīng)急響應(yīng)6、信息發(fā)布7、后期處置8、保障措施9、培訓(xùn)與演練10、獎(jiǎng)懲11、附則內(nèi)容1、預(yù)案概況（總則）9、培訓(xùn)與演練6啟動(dòng)

誰(shuí)

負(fù)責(zé)決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案單位主管領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)7救援行動(dòng)的原則

三優(yōu)先防止事故擴(kuò)大優(yōu)先人員安全優(yōu)先保護(hù)環(huán)境優(yōu)先

救援行動(dòng)的原則三優(yōu)先8現(xiàn)場(chǎng)緊急處置的幾點(diǎn)要求

作為安全管理人員或班組長(zhǎng)，出現(xiàn)突發(fā)性安全事故時(shí)，應(yīng)該本著三優(yōu)先原則：1、冷靜分析災(zāi)情，迅速報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門。2、控制災(zāi)情，盡量組織力量切斷事故源。3、在周圍環(huán)境不危及生命的條件下，一般不要隨便搬動(dòng)傷員。4、組織急救

(1)動(dòng)脈出血、(2)呼吸困難、窒息和心跳停止的傷員。5、注意自身防護(hù)，避免成為新的受害者。溫州平陽(yáng)第二制革廠：違規(guī)清理污水池三名工人不幸遇難（流暢）.f4v現(xiàn)場(chǎng)緊急處置的幾點(diǎn)要求作為安全管理人員或班9氫氧化鈉.doc

寧強(qiáng)環(huán)境污染突發(fā)事件應(yīng)急處置（流暢）.f4v氫氧化鈉.doc

寧強(qiáng)環(huán)境污染突發(fā)事件應(yīng)急處置（流暢）.f410事故應(yīng)急演練事故應(yīng)急演練11四川安縣桑棗中學(xué)

地震中無(wú)一人傷亡他從綿陽(yáng)瘋了似地沖回學(xué)校，8棟教學(xué)樓部分坍塌，娃娃們都挨得緊緊地站在操場(chǎng)上，老師們站在最外圈。老師們迎著他報(bào)告：學(xué)生沒(méi)事，老師們都沒(méi)事。55歲的他，癱軟在地上大哭。史上最牛校長(zhǎng)葉志平四川安縣桑棗中學(xué)

地震中無(wú)一人傷亡他從綿陽(yáng)瘋了似地沖回學(xué)校，122200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。建筑時(shí)才花了17萬(wàn)元，光加固就花了40多萬(wàn)元。責(zé)任高于一切成就源于付出2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，13學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。當(dāng)心急如焚的家長(zhǎng)從四面八方涌到學(xué)校時(shí)，他們看到的是98位老師把2200多個(gè)孩子緊緊護(hù)衛(wèi)在操場(chǎng)中心。學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。14剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂(lè)，半大孩子除了覺(jué)得好玩外，還認(rèn)為多此一舉，有反對(duì)意見(jiàn)，但他堅(jiān)持。后來(lái)，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂(lè)，半大孩子除了覺(jué)得好玩外，還認(rèn)為15地震波一來(lái)，老師喊：趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開(kāi)了，怕地震扭曲了房門。震波一過(guò)，學(xué)生們立即沖出教室，老師站在樓梯上喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”老師們說(shuō)，喊出的話自己事后想想，都覺(jué)得矛盾和可笑。但當(dāng)時(shí)的心情，既怕學(xué)生跑得太慢，再遇到地震，又怕學(xué)生跑得太快，摔倒了。那天，連懷孕的老師都按照平時(shí)的學(xué)校要求行事。地震強(qiáng)烈得使挺著大肚子的女老師站不住，抓緊黑板跪在講臺(tái)上，但也沒(méi)有先于學(xué)生逃走。唯一不合學(xué)校要求的是，幾個(gè)男生護(hù)送著懷孕的老師同時(shí)下了樓。地震波一來(lái)，老師喊：趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。16在風(fēng)和日麗、無(wú)憂無(wú)慮的日子，做一件未雨綢繆的事情，它可以被看作“居安思?！?，也會(huì)被視為“杞人憂天”。它的背后是責(zé)任，是良知，它生產(chǎn)的是“安全感”。臺(tái)灣紅歌手組合S.H.E《安全感》在風(fēng)和日麗、無(wú)憂無(wú)慮的日子，做一件未雨綢繆17提要1、定義2、作用3、分類4、舉例提要1、定義181、定義天哪，火警號(hào)碼是多少？情景事件評(píng)估總結(jié)三優(yōu)先1、定義天哪，火警號(hào)碼是多少？情景事件評(píng)估三優(yōu)先192、作用1、暴露預(yù)案缺陷2、資源是否充足3、改善溝通協(xié)調(diào)4、增強(qiáng)救援信心5、提高技術(shù)水平明確崗位職責(zé)。

檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持應(yīng)急能力著火了！2、作用1、暴露預(yù)案缺陷檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和著火了！203、分類桌面演練現(xiàn)場(chǎng)演練

參演人員1、利用地圖、沙盤等輔助手段，2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置情景事件要素，3、討論和推演應(yīng)急決策及現(xiàn)場(chǎng)處置的過(guò)程4、促進(jìn)相關(guān)人員掌握應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的

職責(zé)和程序，提高指揮決策和協(xié)同配合能力。某建筑公司的高處墜落、消防應(yīng)急預(yù)案桌面演練3、分類桌面演練某建筑公司的高處墜落、21桌面演練參演人員演練領(lǐng)導(dǎo)小組：包括組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員。演練總指揮：負(fù)責(zé)演練指揮控制，一般由組長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；副總指揮：協(xié)助演練總指揮對(duì)演練實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制?？偛邉潱贺?fù)責(zé)組織演練準(zhǔn)備實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，在總指揮的授權(quán)下進(jìn)行控制；副總策劃：是總策劃的助手，協(xié)助總策劃開(kāi)展工作。文案人員：負(fù)責(zé)計(jì)劃和方案設(shè)計(jì)等文案工作的人員。評(píng)估人員：負(fù)責(zé)觀察和記錄演練進(jìn)展情況，對(duì)演練評(píng)估的專家或?qū)I(yè)人員?？刂迫藛T：根據(jù)方案和現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)布指令，引導(dǎo)和控制演練進(jìn)程的人員。參演人員：承擔(dān)具體演練任務(wù)，針對(duì)模擬事件場(chǎng)景作出響應(yīng)行動(dòng)的人員。模擬人員：扮演、代替某些響應(yīng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)部門，或模擬事件受害者的人員。后勤保障人員：提供安全警戒、物資裝備、生活用品等后勤保障工作的人員。觀摩人員：觀摩演練過(guò)程的其他各類人員。桌面演練參演人員224、現(xiàn)場(chǎng)演練舉例

（1）概況工程名稱:涪陵新科小區(qū)工程

演練項(xiàng)目：模擬火災(zāi)事故

時(shí)間：一一年七月二十六日

組織人：李昌健

地點(diǎn)：涪陵小區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)涪陵新科小區(qū)工程項(xiàng)目部4、現(xiàn)場(chǎng)演練舉例涪陵新科小區(qū)工程項(xiàng)目部23（2）目的

為了增強(qiáng)職工的消防意識(shí)，檢測(cè)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)的反應(yīng)速度和能力，項(xiàng)目部決定進(jìn)行一次模擬消防演習(xí)。（2）目的24（3）時(shí)間選擇

2011年7月26日上午10：00左右，天氣晴好，風(fēng)力不大，適合舉行消防演練。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件25（4）意外預(yù)防首先，提前安排十名人員配備好十把滅火器在樓梯平臺(tái)處，預(yù)防各分包班組及施工班組不能及時(shí)趕到或者不能將火撲滅時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件26

（5）設(shè)置情景并預(yù)警經(jīng)向總指揮請(qǐng)示并征得同意許可，應(yīng)急演練開(kāi)始。根據(jù)事先的安排，10:20由安全員馮鵬飛引燃裙房堆放的裝修廢棄材料（主要以泡沫板等易燃物為主），然后大聲喊：“材料堆放區(qū)著火了，快來(lái)救火！"然后迅速電話通知消防救援小組組長(zhǎng)劉方泉

27（6）指揮協(xié)調(diào)劉方泉經(jīng)理迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)組織系統(tǒng)，進(jìn)入緊急應(yīng)急搶險(xiǎn)狀態(tài)。要求聯(lián)動(dòng)體系內(nèi)聯(lián)絡(luò)員、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)員、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員等在2分鐘內(nèi)迅速趕到起火地點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件28（7）現(xiàn)場(chǎng)處置與救援聽(tīng)到安全員救火信號(hào)及救火信息，距演習(xí)火災(zāi)地點(diǎn)最近的幕墻班組鋁材加工人員立即放下手中的工作，迅速拿起放在樓層內(nèi)的滅火器，趕到事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。2分鐘后在演習(xí)地點(diǎn)附近施工的消防班組及精裝修班組也拿著本樓層內(nèi)的滅火器、水桶等相繼趕到事故地點(diǎn)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件29

（8）演習(xí)意外由于缺乏演練經(jīng)驗(yàn)，工人在堆放演習(xí)材料時(shí)堆放的廢棄泡沫板等材料過(guò)多，再加上泡沫板為易燃物，演練材料被點(diǎn)燃后在幾分鐘內(nèi)就冒出了二十多層樓高的滾滾濃煙。演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)局部混亂，現(xiàn)場(chǎng)演練總指揮李昌健、副總指揮劉方泉迅速做出決定啟動(dòng)第二套緊急救援方案。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件30（9）冗余性對(duì)策啟動(dòng)二十八層的工地臨時(shí)消火栓，迅速向下噴水，配合地面滅火器材，以迅速控制濃煙和火勢(shì)。由于上部噴水及時(shí)，加上下部各班組攜帶滅火器撲救迅速，現(xiàn)場(chǎng)濃煙很快得到了有效的控制，并迅速撲滅火源，現(xiàn)場(chǎng)秩序得以恢復(fù)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件31（10）公眾引導(dǎo)在演練過(guò)程中，不知情市民看見(jiàn)消防演習(xí)的滾滾濃煙以為我工地著了大火，及時(shí)撥打了119，等消防人員趕到時(shí)，我項(xiàng)目消防演習(xí)人員早已經(jīng)將火撲滅，在5分鐘內(nèi)完成場(chǎng)地清理工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件32（11）總結(jié)評(píng)估A本次演習(xí)中各班組工人對(duì)待火災(zāi)信號(hào)反應(yīng)迅速，能夠立即放下手中的工作，找到樓層內(nèi)的滅火器及時(shí)用于救火現(xiàn)場(chǎng)，懂得基本的消防知識(shí)和滅火方法。通過(guò)這次演習(xí)，鍛煉了消防隊(duì)伍，使得各班組及分包單位認(rèn)識(shí)到我項(xiàng)目平時(shí)要求各施工班組和分包單位在自己施工區(qū)域內(nèi)配置足夠數(shù)量的滅火器的重要性和必要性，為今后的消防工作打下了良好的基礎(chǔ)，為安全生產(chǎn)提供了可靠的保障。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件33總結(jié)評(píng)估B

但是此次消防演習(xí)中也暴露了單位在消防工作中存在的一些問(wèn)題，比如在選用演練材料上考慮不周，只考慮到了其可燃性，并未考慮到其產(chǎn)生的煙霧有如此之大；未考慮到演習(xí)可能對(duì)周邊群眾造成的影響，只對(duì)內(nèi)部進(jìn)行了通知，并未對(duì)上級(jí)行政主管部門及周邊居民進(jìn)行通告。這些問(wèn)題需要在以后的工作中逐步改進(jìn)、提高的。記錄人:季華梅鄭漫參加部門：公司各部門及現(xiàn)場(chǎng)各班組人員記錄人:季華梅鄭漫34應(yīng)急演練的基本內(nèi)容1、預(yù)警與通知2、決策與指揮3、應(yīng)急通訊4、應(yīng)急監(jiān)測(cè)5、警戒與管制6、疏散與安置7、醫(yī)療衛(wèi)生保障8、現(xiàn)場(chǎng)處置9、公眾引導(dǎo)10、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)11、總結(jié)評(píng)估12、其他應(yīng)急演練的基本內(nèi)容1、預(yù)警與通知7、醫(yī)療衛(wèi)生保障35情景事件針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)、有害因素而設(shè)定的突發(fā)事件。情景事件針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)、有害因素而設(shè)定361、預(yù)警與通知接警人員接到報(bào)警后，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的時(shí)間、方式、方法和途徑，迅速向可能受到突發(fā)事件波及區(qū)域的相關(guān)部門和人員發(fā)出預(yù)警通知，同時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門或當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門、應(yīng)急機(jī)構(gòu)，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急行動(dòng)。1、預(yù)警與通知接警人員接到報(bào)警后，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的時(shí)間、方372、決策與指揮根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的響應(yīng)級(jí)別，建立統(tǒng)一的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和決策機(jī)構(gòu)，迅速有效地實(shí)施應(yīng)急指揮，合理高效地調(diào)配和使用應(yīng)急資源，控制事態(tài)發(fā)展。2、決策與指揮根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的響應(yīng)級(jí)別，建立統(tǒng)一的應(yīng)急指揮383、應(yīng)急通訊保證參與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援的各方，特別是上級(jí)與下級(jí)、內(nèi)部與外部相關(guān)人員通訊聯(lián)絡(luò)的暢通。3、應(yīng)急通訊保證參與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援的各方，特別是上級(jí)與394、應(yīng)急監(jiān)測(cè)對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)及可能波及區(qū)域的氣象、有毒有害物質(zhì)等進(jìn)行有效監(jiān)控并進(jìn)行科學(xué)分析和評(píng)估，合理預(yù)測(cè)突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢(shì)及影響范圍，避免發(fā)生次生或衍生事故。4、應(yīng)急監(jiān)測(cè)對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)及可能波及區(qū)域的氣象、有毒有害物質(zhì)405、警戒與管制建立合理警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入應(yīng)急處置與救援現(xiàn)場(chǎng)，保障應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急物資運(yùn)輸和人群疏散等的交通暢通。5、警戒與管制建立合理警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)416、疏散與安置合理確定突發(fā)事件可能波及區(qū)域，及時(shí)、安全、有效的撤離、疏散、轉(zhuǎn)移、妥善安置相關(guān)人員。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材6、疏散與安置合理確定突發(fā)事件可能波及區(qū)域，及時(shí)、安全、有效427、醫(yī)療衛(wèi)生保障調(diào)集醫(yī)療救護(hù)資源對(duì)受傷人員合理檢傷并分級(jí)，及時(shí)采取有效的現(xiàn)場(chǎng)急救及醫(yī)療救護(hù)措施，做好衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和防疫工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材7、醫(yī)療衛(wèi)生保障調(diào)集醫(yī)療救護(hù)資源對(duì)受傷人員合理檢傷并分級(jí)438、現(xiàn)場(chǎng)處置應(yīng)急處置與救援過(guò)程中，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定及相關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)采取的有效技術(shù)與安全保障措施。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材8、現(xiàn)場(chǎng)處置應(yīng)急處置與救援過(guò)程中，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定及相關(guān)449、公眾引導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，客觀、準(zhǔn)確地公布有關(guān)信息，通過(guò)新聞媒體與社會(huì)公眾建立良好的溝通。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材9、公眾引導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，客觀、準(zhǔn)確地公布有關(guān)信息4510、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)應(yīng)急處置與救援結(jié)束后，在確保安全的前提下，實(shí)施有效洗消、現(xiàn)場(chǎng)清理和基本設(shè)施恢復(fù)等工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材10、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)應(yīng)急處置與救援結(jié)束后，在確保安全的前提下，實(shí)施4611、總結(jié)評(píng)估對(duì)應(yīng)急演練組織實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急演練效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，以便不斷改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急響應(yīng)能力和應(yīng)急裝備水平。應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材11、總結(jié)評(píng)估對(duì)應(yīng)急演練組織實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急演練效果進(jìn)47《危化品應(yīng)急事故演練》（流暢）.f4v應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材《?；窇?yīng)急事故演練》（流暢）.f4v應(yīng)急預(yù)案與演練教材pp48謝謝應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材謝謝應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt優(yōu)秀課件精品課件培訓(xùn)課件培訓(xùn)教材49應(yīng)急預(yù)案與演練唐山市科技干部進(jìn)修學(xué)院應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt應(yīng)急預(yù)案與演練唐山市科技干部進(jìn)修學(xué)院應(yīng)急預(yù)案與演練教材ppt50河北省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定

（2012年12月28日公布，自2013年2月1日起施行。省長(zhǎng)張慶偉）（省政府15號(hào)文）第十八條縣級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急法律法規(guī)、事故預(yù)防和避險(xiǎn)、自救、互救、應(yīng)急處置等知識(shí)的宣傳普及活動(dòng)，提高公眾的安全生產(chǎn)應(yīng)急意識(shí)和能力。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合本單位的實(shí)際情況，開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)。河北省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定

（2012年12月28日公布，自51兩個(gè)原理一切安全生產(chǎn)的事故都是可以避免的。容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來(lái)的弱點(diǎn)。兩個(gè)原理52應(yīng)急預(yù)案1、最新法律法規(guī)要求2、什么是應(yīng)急預(yù)案3、應(yīng)急預(yù)案的分級(jí)4、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的分類（層次）適用對(duì)象范圍5、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、啟動(dòng)者和應(yīng)急救援行動(dòng)的原則6、安監(jiān)部門現(xiàn)場(chǎng)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容7、現(xiàn)場(chǎng)處置的幾點(diǎn)要求應(yīng)急預(yù)案1、最新法律法規(guī)要求534、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的層次現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案------在具體現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)具體危險(xiǎn)專項(xiàng)預(yù)案----針對(duì)具體危險(xiǎn)綜合預(yù)案----總體思路從總體上方針闡述應(yīng)急的方針、政策、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、應(yīng)急行動(dòng)的總體思路等。4、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的層次現(xiàn)場(chǎng)預(yù)案------在具體現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)具體54內(nèi)容1、預(yù)案概況（總則）2、危險(xiǎn)性分析3、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)4、預(yù)防與預(yù)警5、應(yīng)急響應(yīng)6、信息發(fā)布7、后期處置8、保障措施9、培訓(xùn)與演練10、獎(jiǎng)懲11、附則內(nèi)容1、預(yù)案概況（總則）9、培訓(xùn)與演練55啟動(dòng)

誰(shuí)

負(fù)責(zé)決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案單位主管領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)56救援行動(dòng)的原則

三優(yōu)先防止事故擴(kuò)大優(yōu)先人員安全優(yōu)先保護(hù)環(huán)境優(yōu)先

救援行動(dòng)的原則三優(yōu)先57現(xiàn)場(chǎng)緊急處置的幾點(diǎn)要求

作為安全管理人員或班組長(zhǎng)，出現(xiàn)突發(fā)性安全事故時(shí)，應(yīng)該本著三優(yōu)先原則：1、冷靜分析災(zāi)情，迅速報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門。2、控制災(zāi)情，盡量組織力量切斷事故源。3、在周圍環(huán)境不危及生命的條件下，一般不要隨便搬動(dòng)傷員。4、組織急救

(1)動(dòng)脈出血、(2)呼吸困難、窒息和心跳停止的傷員。5、注意自身防護(hù)，避免成為新的受害者。溫州平陽(yáng)第二制革廠：違規(guī)清理污水池三名工人不幸遇難（流暢）.f4v現(xiàn)場(chǎng)緊急處置的幾點(diǎn)要求作為安全管理人員或班58氫氧化鈉.doc

寧強(qiáng)環(huán)境污染突發(fā)事件應(yīng)急處置（流暢）.f4v氫氧化鈉.doc

寧強(qiáng)環(huán)境污染突發(fā)事件應(yīng)急處置（流暢）.f459事故應(yīng)急演練事故應(yīng)急演練60四川安縣桑棗中學(xué)

地震中無(wú)一人傷亡他從綿陽(yáng)瘋了似地沖回學(xué)校，8棟教學(xué)樓部分坍塌，娃娃們都挨得緊緊地站在操場(chǎng)上，老師們站在最外圈。老師們迎著他報(bào)告：學(xué)生沒(méi)事，老師們都沒(méi)事。55歲的他，癱軟在地上大哭。史上最牛校長(zhǎng)葉志平四川安縣桑棗中學(xué)

地震中無(wú)一人傷亡他從綿陽(yáng)瘋了似地沖回學(xué)校，612200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。建筑時(shí)才花了17萬(wàn)元，光加固就花了40多萬(wàn)元。責(zé)任高于一切成就源于付出2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，62學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。當(dāng)心急如焚的家長(zhǎng)從四面八方涌到學(xué)校時(shí)，他們看到的是98位老師把2200多個(gè)孩子緊緊護(hù)衛(wèi)在操場(chǎng)中心。學(xué)校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。63剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂(lè)，半大孩子除了覺(jué)得好玩外，還認(rèn)為多此一舉，有反對(duì)意見(jiàn)，但他堅(jiān)持。后來(lái)，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂(lè)，半大孩子除了覺(jué)得好玩外，還認(rèn)為64地震波一來(lái)，老師喊：趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開(kāi)了，怕地震扭曲了房門。震波一過(guò)，學(xué)生們立即沖出教室，老師站在樓梯上喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”老師們說(shuō)，喊出的話自己事后想想，都覺(jué)得矛盾和可笑。但當(dāng)時(shí)的心情，既怕學(xué)生跑得太慢，再遇到地震，又怕學(xué)生跑得太快，摔倒了。那天，連懷孕的老師都按照平時(shí)的學(xué)校要求行事。地震強(qiáng)烈得使挺著大肚子的女老師站不住，抓緊黑板跪在講臺(tái)上，但也沒(méi)有先于學(xué)生逃走。唯一不合學(xué)校要求的是，幾個(gè)男生護(hù)送著懷孕的老師同時(shí)下了樓。地震波一來(lái)，老師喊：趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。65在風(fēng)和日麗、無(wú)憂無(wú)慮的日子，做一件未雨綢繆的事情，它可以被看作“居安思?！?，也會(huì)被視為“杞人憂天”。它的背后是責(zé)任，是良知，它生產(chǎn)的是“安全感”。臺(tái)灣紅歌手組合S.H.E《安全感》在風(fēng)和日麗、無(wú)憂無(wú)慮的日子，做一件未雨綢繆66提要1、定義2、作用3、分類4、舉例提要1、定義671、定義天哪，火警號(hào)碼是多少？情景事件評(píng)估總結(jié)三優(yōu)先1、定義天哪，火警號(hào)碼是多少？情景事件評(píng)估三優(yōu)先682、作用1、暴露預(yù)案缺陷2、資源是否充足3、改善溝通協(xié)調(diào)4、增強(qiáng)救援信心5、提高技術(shù)水平明確崗位職責(zé)。

檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持應(yīng)急能力著火了！2、作用1、暴露預(yù)案缺陷檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和著火了！693、分類桌面演練現(xiàn)場(chǎng)演練

參演人員1、利用地圖、沙盤等輔助手段，2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置情景事件要素，3、討論和推演應(yīng)急決策及現(xiàn)場(chǎng)處置的過(guò)程4、促進(jìn)相關(guān)人員掌握應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的

職責(zé)和程序，提高指揮決策和協(xié)同配合能力。某建筑公司的高處墜落、消防應(yīng)急預(yù)案桌面演練3、分類桌面演練某建筑公司的高處墜落、70桌面演練參演人員演練領(lǐng)導(dǎo)小組：包括組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員。演練總指揮：負(fù)責(zé)演練指揮控制，一般由組長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；副總指揮：協(xié)助演練總指揮對(duì)演練實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制?？偛邉潱贺?fù)責(zé)組織演練準(zhǔn)備實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，在總指揮的授權(quán)下進(jìn)行控制；副總策劃：是總策劃的助手，協(xié)助總策劃開(kāi)展工作。文案人員：負(fù)責(zé)計(jì)劃和方案設(shè)計(jì)等文案工作的人員。評(píng)估人員：負(fù)責(zé)觀察和記錄演練進(jìn)展情況，對(duì)演練評(píng)估的專家或?qū)I(yè)人員?？刂迫藛T：根據(jù)方案和現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)布指令，引導(dǎo)和控制演練進(jìn)程的人員。參演人員：承擔(dān)具體演練任務(wù)，針對(duì)模擬事件場(chǎng)景作出響應(yīng)行動(dòng)的人員。模擬人員：扮演、代替某些響應(yīng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)部門，或模擬事件受害者的人員。后勤保障人員：提供安全警戒、物資裝備、生活用品等后勤保障工作的人員。觀摩人員：觀摩演練過(guò)程的其他各類人員。桌面演練參演人員714、現(xiàn)場(chǎng)演練舉例

（1）概況工程名稱:涪陵新科小區(qū)工程

演練項(xiàng)目：模擬火災(zāi)事故

時(shí)間：一一年七月二十六日

組織人：李昌健

地點(diǎn)：涪陵小區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)涪陵新科小區(qū)工程項(xiàng)目部4、現(xiàn)場(chǎng)演練舉例涪陵新科小區(qū)工程項(xiàng)目部72（2）目的

為了增強(qiáng)職工的消防意識(shí)，檢測(cè)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)的反應(yīng)速度和能力，項(xiàng)目部決定進(jìn)行一次模擬消防演習(xí)。（2）目的73（3）時(shí)間選擇

2011年7月26日上午10：00左右，天氣晴好，風(fēng)力不大，適合舉行消防演練。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件74（4）意外預(yù)防首先，提前安排十名人員配備好十把滅火器在樓梯平臺(tái)處，預(yù)防各分包班組及施工班組不能及時(shí)趕到或者不能將火撲滅時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件75

（5）設(shè)置情景并預(yù)警經(jīng)向總指揮請(qǐng)示并征得同意許可，應(yīng)急演練開(kāi)始。根據(jù)事先的安排，10:20由安全員馮鵬飛引燃裙房堆放的裝修廢棄材料（主要以泡沫板等易燃物為主），然后大聲喊：“材料堆放區(qū)著火了，快來(lái)救火！"然后迅速電話通知消防救援小組組長(zhǎng)劉方泉

76（6）指揮協(xié)調(diào)劉方泉經(jīng)理迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急聯(lián)動(dòng)組織系統(tǒng)，進(jìn)入緊急應(yīng)急搶險(xiǎn)狀態(tài)。要求聯(lián)動(dòng)體系內(nèi)聯(lián)絡(luò)員、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)員、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員等在2分鐘內(nèi)迅速趕到起火地點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件77（7）現(xiàn)場(chǎng)處置與救援聽(tīng)到安全員救火信號(hào)及救火信息，距演習(xí)火災(zāi)地點(diǎn)最近的幕墻班組鋁材加工人員立即放下手中的工作，迅速拿起放在樓層內(nèi)的滅火器，趕到事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。2分鐘后在演習(xí)地點(diǎn)附近施工的消防班組及精裝修班組也拿著本樓層內(nèi)的滅火器、水桶等相繼趕到事故地點(diǎn)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件78

（8）演習(xí)意外由于缺乏演練經(jīng)驗(yàn)，工人在堆放演習(xí)材料時(shí)堆放的廢棄泡沫板等材料過(guò)多，再加上泡沫板為易燃物，演練材料被點(diǎn)燃后在幾分鐘內(nèi)就冒出了二十多層樓高的滾滾濃煙。演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)局部混亂，現(xiàn)場(chǎng)演練總指揮李昌健、副總指揮劉方泉迅速做出決定啟動(dòng)第二套緊急救援方案。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件79（9）冗余性對(duì)策啟動(dòng)二十八層的工地臨時(shí)消火栓，迅速向下噴水，配合地面滅火器材，以迅速控制濃煙和火勢(shì)。由于上部噴水及時(shí)，加上下部各班組攜帶滅火器撲救迅速，現(xiàn)場(chǎng)濃煙很快得到了有效的控制，并迅速撲滅火源，現(xiàn)場(chǎng)秩序得以恢復(fù)。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件80（10）公眾引導(dǎo)在演練過(guò)程中，不知情市民看見(jiàn)消防演習(xí)的滾滾濃煙以為我工地著了大火，及時(shí)撥打了119，等消防人員趕到時(shí)，我項(xiàng)目消防演習(xí)人員早已經(jīng)將火撲滅，在5分鐘內(nèi)完成場(chǎng)地清理工作。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件81（11）總結(jié)評(píng)估A本次演習(xí)中各班組工人對(duì)待火災(zāi)信號(hào)反應(yīng)迅速，能夠立即放下手中的工作，找到樓層內(nèi)的滅火器及時(shí)用于救火現(xiàn)場(chǎng)，懂得基本的消防知識(shí)和滅火方法。通過(guò)這次演習(xí)，鍛煉了消防隊(duì)伍，使得各班組及分包單位認(rèn)識(shí)到我項(xiàng)目平時(shí)要求各施工班組和分包單位在自己施工區(qū)域內(nèi)配置足夠數(shù)量的滅火器的重要性和必要性，為今后的消防工作打下了良好的基礎(chǔ)，為安全生產(chǎn)提供了可靠的保障。應(yīng)急預(yù)案與演練教材課件82總結(jié)評(píng)估B

但是此次消防演習(xí)中也暴露了單位在消防工作中存在的一些問(wèn)題，比如在選用演練材料上考慮不周，只考慮到了其可燃性，并未考慮到其產(chǎn)生的煙霧有如此之大；未考慮到演習(xí)可能對(duì)周邊群眾造成的影響，只對(duì)內(nèi)部進(jìn)行了通知，并未對(duì)上級(jí)行政主管部門及周邊居民進(jìn)行通告。這些問(wèn)題需要在以后的工作中逐步改進(jìn)、提高的。記錄人:季華梅鄭漫參加部門：公司各部門及現(xiàn)場(chǎng)各班組人員記錄人:季華梅鄭漫83應(yīng)急演練的基本內(nèi)容1、預(yù)警與通知2、決策與指揮3、應(yīng)急通訊4、應(yīng)急監(jiān)測(cè)5、警戒與管制6、疏散與安置7、醫(yī)療衛(wèi)生保障8、現(xiàn)場(chǎng)處置9、公眾引導(dǎo)10、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)11、總結(jié)評(píng)估12、其他應(yīng)急演練的基本內(nèi)容1、預(yù)警與通知7、醫(yī)療衛(wèi)生保障84情景事件針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)、有害因素而設(shè)定的突發(fā)事件。情景事件針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)、有害因素而設(shè)定851、預(yù)警與通知接警人員接到報(bào)警后，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的時(shí)間、方式、方法和途徑，迅速向可能受到突發(fā)事件波及區(qū)域的相關(guān)部門和人員發(fā)出預(yù)警通知，同時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門或當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門、應(yīng)急機(jī)構(gòu)，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急行動(dòng)。1、預(yù)警與通知接警人員接到報(bào)警后，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的時(shí)間、方862、決策與指揮根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的響應(yīng)級(jí)別，建立統(tǒng)一的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和決策機(jī)構(gòu)，迅速有效地實(shí)施應(yīng)急指揮，合理高效地調(diào)配和使用應(yīng)急資源，控制事態(tài)發(fā)展。2、決策與指揮根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的響應(yīng)級(jí)別，建立統(tǒng)一的應(yīng)急指揮873、應(yīng)急通訊保證參與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援的各方，特別是上級(jí)與下級(jí)、內(nèi)部與外部相關(guān)人員通訊聯(lián)絡(luò)的暢通。3、應(yīng)急通訊保證參與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援的各方，特別是上級(jí)與884、應(yīng)急監(jiān)測(cè)對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)及可能波及區(qū)域的氣象、有毒有害物質(zhì)等進(jìn)行有效監(jiān)控并進(jìn)行科學(xué)分析和評(píng)