2022最新關(guān)于班級管理工作計劃范文3篇

精品文檔2022最新關(guān)于班級管理工作方案范文3篇班級管理工作方案1一、班級情況分析^p我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大局部幼兒能較快適應(yīng)新班級集體，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的才能都有了一定的進步，有較強的口語表達才能、自理才能、交往才能;大局部幼兒有很強的探究學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;大局部幼兒能關(guān)心集體，保護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。一局部幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響別人的學(xué)習(xí)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進步。大學(xué)班級管理的工作方案2(一)保育工作：培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有根本的生活自理才能，獨立自信地做力所能及的事，進展簡單的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重別人和別人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和別人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到保護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的平安和安康知識，認識身體的器官，知道關(guān)心和保護自己，理解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷，動作協(xié)調(diào)、靈敏。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。不怕困難、英勇、合作，對危險的事情能及時做出反響，控制自己的活動和行為，有一定的平安意識。遵守規(guī)那么、保護公物，在同伴共同游戲時，承受并遵守游戲規(guī)那么。(二)教育教學(xué)工作：孩子們講普通話的概率大大進步，根本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學(xué)期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然、珍惜資、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。在主題活動中，能初步進展資料的搜集、講述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探究欲望。這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈敏多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關(guān)心別人，友好地與人相處。進步孩子的自我表現(xiàn)才能、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認識自己和別人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)那么的意識。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同進步，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時，幼兒能學(xué)會自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇適宜的.材料，在游戲中能與別人進展合作，具有一定的交往才能。三、家長工作1、定期召看開家長會，學(xué)期初，理解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進展個別教育我們將加強交流、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，理解家長對我們一學(xué)期工作的看法。2、堅持每周及時更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。3、要求家長配合老師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。4、建立班級家委會，建立家長資信息庫，家長共同討論活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，在開展主題時，請家長幫助搜集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。班級管理工作方案2班級是學(xué)校教育和管理的根本單位，也是班主任進展教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責(zé)的總稱，“是指以一定的價值為目的，求得具備一定要素的業(yè)務(wù)的完成?！?[美]杜克主編《班級管理》)因此班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深化細致的工作。一、要有明確的班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目的，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際制出本班的奮斗目的。對一個班集體來說，既要有遠期目的，又要有近期目的。特別是近期目的要切合實際，學(xué)生易于接近，易于實現(xiàn)，只有實現(xiàn)了一個又一個近期目的，才能引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)其理想的遠大目的，并為實現(xiàn)這些目的而努力。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學(xué)生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責(zé)任感。二、要培養(yǎng)班級正確言論與良好的班風(fēng)在班級管理里班級風(fēng)氣是評價一個班主任工作成績好壞的根據(jù)。一個有正確的言論與良好的班風(fēng)，可以制約每個學(xué)生的心理，制約每個學(xué)生的行為。正確的言論是一種無形當(dāng)中的宏大的教育力量。班風(fēng)是反映一個班級精神相貌和教育質(zhì)量的重要標志。培養(yǎng)一個團結(jié)友愛、發(fā)奮向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的根底。良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)習(xí)和生活在這個班級中的學(xué)生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風(fēng)應(yīng)該是反映社會精神文明、反映新時代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有本班的特色。三、需要班主任的關(guān)心、鼓勵和愛在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導(dǎo)下，老師和學(xué)生之間也不應(yīng)是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養(yǎng)學(xué)生的身心安康開展，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體意識，所以關(guān)愛是根底。一個摯愛學(xué)生的班主任，自然會在學(xué)生中有很高的聲威，自然會博得學(xué)生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的鼓勵教育，“多鼓勵、少批評”要求班主任擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克制缺點，鼓勵學(xué)生積極上進。四、需要班主任加強與班干部的溝通在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，是完成此項工作的關(guān)鍵。而大局部的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔膜，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析^p、研究班級情況，直到他們制定工作方案，制定班級工作總目的，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話內(nèi)容上，雙方也不必互相看著對方。五、需要開展豐富多彩的班級活動班級活動對促進班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面開展，打好素質(zhì)根底的重要形式、途徑和方法;同時班級活動是組織建立良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體言論和良好的班風(fēng)。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進展集體教育和個別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)根底的根本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的才能。在活動中尋找快樂、獲得知識、進步個方面的才能。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。班級管理工作方案3本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。從原各班主任的理解和觀察來看，絕大局部同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的團體。目前的特殊情景有：男女生比例懸殊宏大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作方案如下：一、用完好的思想行為標準條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成標準意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多款式的班級學(xué)生活動，樹立進取進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。詳細設(shè)想如下：第一、思想行為標準管理方面：1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標準》和《中學(xué)生守那么》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。3、利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”、“團隊意識”。4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會課開展典范教育。設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;2、樹立三個思想安康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有：(1)圍繞“消除節(jié)氣、克制惰性、嚴以律己、認真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進展教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒(2)加強學(xué)生日常行為標準的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為標準(3)抓好學(xué)生安康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。第二學(xué)月：為平安活動月和考風(fēng)考紀教育活動月，主要活動有：(1)以“平安”為主題出一期班刊;(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育;(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通平安教育班