2023年幼兒園中班德育工作計(jì)劃范文1

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)72023年幼兒園中班德育工作計(jì)劃范文1一∶指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作.我們特制定此計(jì)劃.根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展.二∶情況分析1:一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差.2:心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人.3:不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重__的勞動(dòng).4:意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神.5:文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓.三∶措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展.對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：〔一〕、常規(guī)教育，常抓不懈.1:班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用.2:有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí).3:開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物〔如：雷鋒〕，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子.4:開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化.5:有效發(fā)揮德育氛圍的主渠__育作用.〔二〕、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣.1:學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育.2:學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐.3:學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作.〔三〕、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的.我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育.晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，.讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí).PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7

2023年幼兒園中班德育工作計(jì)劃范文1〈2〉幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展.而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn).現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：一∶班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃.二∶工作目標(biāo)1:萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長(zhǎng)，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的情感.2:養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起.有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴__，配合治療.養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓.培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；3:培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性.誠(chéng)實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正.三∶工作內(nèi)容1:愛集體教育.喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒.在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西.在__鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活.能與同伴分享玩具.能熟悉本班幼兒的姓名.2:愛勞動(dòng)教育.知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人.要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法.能按要求自己擺放小椅子.愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水.3:愛家鄉(xiāng)、愛祖__育.知道自己是__，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正.知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人.4:愛學(xué)習(xí)的教育.喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí).經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興.了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng).5:生活習(xí)慣的教育.注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉.會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣.不把手指、玩具放_(tái)_中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭.6:文明禮貌教育.在__提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好.會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好.能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西.能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人.7:遵守紀(jì)律教育.知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具.愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處.知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕.8:良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育.經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群.愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)__說，在__的要求下能完成一些任務(wù).不糾纏__，會(huì)獨(dú)立游戲.敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心.能在__幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià).三∶具體措施：〔一〕充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用.1:滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育.讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育.2:創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶.〔二〕對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用.1:成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng).2:通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性.〔三〕充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

2023年幼兒園中班德育工作計(jì)劃范文1〈3〉一∶本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：1:對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話;2:能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓;3:能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀;4:懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴;5:熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;6:愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩;7:參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒.二∶培養(yǎng)因素1:創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人.其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用.例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛.”這時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒.此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境.2:從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià).例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等.另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù).如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信.3:密切家園配合，注意品德教育的一致性.家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用.家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象.通過與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化