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設(shè)計(jì)中的點(diǎn)構(gòu)成設(shè)計(jì)中的點(diǎn)構(gòu)成
構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面是一切造型要素中最基本的,他們存在于任何造型設(shè)計(jì)之中。對于我們幼教專業(yè)的教師來說,對于兒童的點(diǎn)線面與訓(xùn)練是必不可少的。研究這些基本的要素及構(gòu)成原則,是我們研究其他視覺元素的起點(diǎn)。平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的三要素:構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面是一切造型要素中最基本的,他平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件什么是點(diǎn)?從生活出發(fā),什么東西在生活當(dāng)中扮演點(diǎn)的角色呢?如下雨時的雨滴、種子、螞蟻、細(xì)胞等都可以稱為點(diǎn),而點(diǎn)又可連成線。圖1圖2圖3什么是點(diǎn)?從生活出發(fā),什么東西在生活當(dāng)中扮演點(diǎn)的角色呢?圖1結(jié)合生活的點(diǎn)構(gòu)成作品圖4結(jié)合生活的點(diǎn)構(gòu)成作品圖4(一)點(diǎn)的概念
點(diǎn)是視覺上相對細(xì)小而集中的形,越小的形體越能給人以點(diǎn)的感覺。(二)點(diǎn)的特性1.點(diǎn)一般用來表示位置,它既無長度,也無寬度,不表示面積、形狀。這是相對于背景條件及其他要素對比下而確定的。(如圖5)
2.點(diǎn)的特性表現(xiàn)在它的大小,所在空間的位置,點(diǎn)之間的距離,點(diǎn)的群化。(如圖6)(一)點(diǎn)的概念點(diǎn)是視覺上相對細(xì)小而集中的形,圖5圖5點(diǎn)通常是在比較的環(huán)境中得以確認(rèn)自己的位置和特征圖6點(diǎn)通常是在比較的環(huán)境中得以確認(rèn)自己的位置和特征圖6(二)點(diǎn)的類別
點(diǎn)被分為規(guī)則點(diǎn)、不規(guī)則點(diǎn)、幾何點(diǎn)、自然點(diǎn)、實(shí)點(diǎn)、虛點(diǎn)等。
規(guī)則點(diǎn):簡潔、明了、安定、秩序不規(guī)則點(diǎn):自由、生動、柔軟、輕松
(二)點(diǎn)的類別點(diǎn)被分為規(guī)則點(diǎn)、不規(guī)則點(diǎn)、幾1、不同大小、疏密的混合排列,使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)成形式。(二)點(diǎn)的構(gòu)成形式2、將大小一致的點(diǎn)按一定的方向進(jìn)行有規(guī)律的排列,給人的視覺留下一種由點(diǎn)的移動而產(chǎn)生線化的感覺。3、以由大到小的點(diǎn)按一定的軌跡、方向進(jìn)行變化,使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。圖8-1圖8-2圖8-31、不同大小、疏密的混合排列,使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)成形式。THANKYOUSUCCESS2022/10/2611可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/214、把點(diǎn)以大小不同的的形式,既密集又分散的進(jìn)行有目的的排列,產(chǎn)生點(diǎn)的面化的感覺5、將大小一致的點(diǎn)以相對的方向,逐漸重合,產(chǎn)成微妙的動態(tài)感覺6、不規(guī)則點(diǎn)的視覺效果圖8-4圖8-5圖8-64、把點(diǎn)以大小不同的的形式,既密集又分散的進(jìn)行有目的的排列,
觀察以下的點(diǎn)構(gòu)成,分析給你帶來什么樣的感受?呈現(xiàn)什么樣的視覺效果?圖9觀察以下的點(diǎn)構(gòu)成,分析給你帶來什么樣的感受?呈現(xiàn)什么樣教師演示以一個十字架的形狀由點(diǎn)來構(gòu)成,我們應(yīng)如何在繪畫時運(yùn)用點(diǎn)的特性呢?教師演示以一個十字架的形狀由點(diǎn)來構(gòu)成,我們應(yīng)如何在繪畫時運(yùn)用課堂練習(xí)點(diǎn)的練習(xí):限用圓點(diǎn)。圓點(diǎn)沒有方向性,但多個圓點(diǎn)的組織便產(chǎn)生方向感。;練習(xí)時可自由選定點(diǎn)的數(shù)量,或用相同數(shù)量的點(diǎn)組織不同的畫面,或用不同等量的點(diǎn)組織。(如圖8)課堂練習(xí)點(diǎn)的練習(xí):限用圓點(diǎn)。圓點(diǎn)沒有方向性,但多個圓點(diǎn)的組織平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了所謂美學(xué)中點(diǎn)的概念,也基本掌握了其運(yùn)用技巧,希望學(xué)生能更靈活的運(yùn)用到繪畫當(dāng)中,繪畫出更多具有創(chuàng)意的作品。課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了所謂美布置作業(yè)點(diǎn)的作業(yè):不限任何類別的點(diǎn),自由發(fā)揮想象,結(jié)合實(shí)際生活,立個主題,并結(jié)合主題把點(diǎn)知識運(yùn)用到作業(yè)中去。布置作業(yè)點(diǎn)的作業(yè):不限任何類別的點(diǎn),自由發(fā)揮想象,結(jié)合實(shí)際生THANKYOUSUCCESS2022/10/2620可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/21設(shè)計(jì)中的點(diǎn)構(gòu)成設(shè)計(jì)中的點(diǎn)構(gòu)成
構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面是一切造型要素中最基本的,他們存在于任何造型設(shè)計(jì)之中。對于我們幼教專業(yè)的教師來說,對于兒童的點(diǎn)線面與訓(xùn)練是必不可少的。研究這些基本的要素及構(gòu)成原則,是我們研究其他視覺元素的起點(diǎn)。平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的三要素:構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面是一切造型要素中最基本的,他平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件什么是點(diǎn)?從生活出發(fā),什么東西在生活當(dāng)中扮演點(diǎn)的角色呢?如下雨時的雨滴、種子、螞蟻、細(xì)胞等都可以稱為點(diǎn),而點(diǎn)又可連成線。圖1圖2圖3什么是點(diǎn)?從生活出發(fā),什么東西在生活當(dāng)中扮演點(diǎn)的角色呢?圖1結(jié)合生活的點(diǎn)構(gòu)成作品圖4結(jié)合生活的點(diǎn)構(gòu)成作品圖4(一)點(diǎn)的概念
點(diǎn)是視覺上相對細(xì)小而集中的形,越小的形體越能給人以點(diǎn)的感覺。(二)點(diǎn)的特性1.點(diǎn)一般用來表示位置,它既無長度,也無寬度,不表示面積、形狀。這是相對于背景條件及其他要素對比下而確定的。(如圖5)
2.點(diǎn)的特性表現(xiàn)在它的大小,所在空間的位置,點(diǎn)之間的距離,點(diǎn)的群化。(如圖6)(一)點(diǎn)的概念點(diǎn)是視覺上相對細(xì)小而集中的形,圖5圖5點(diǎn)通常是在比較的環(huán)境中得以確認(rèn)自己的位置和特征圖6點(diǎn)通常是在比較的環(huán)境中得以確認(rèn)自己的位置和特征圖6(二)點(diǎn)的類別
點(diǎn)被分為規(guī)則點(diǎn)、不規(guī)則點(diǎn)、幾何點(diǎn)、自然點(diǎn)、實(shí)點(diǎn)、虛點(diǎn)等。
規(guī)則點(diǎn):簡潔、明了、安定、秩序不規(guī)則點(diǎn):自由、生動、柔軟、輕松
(二)點(diǎn)的類別點(diǎn)被分為規(guī)則點(diǎn)、不規(guī)則點(diǎn)、幾1、不同大小、疏密的混合排列,使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)成形式。(二)點(diǎn)的構(gòu)成形式2、將大小一致的點(diǎn)按一定的方向進(jìn)行有規(guī)律的排列,給人的視覺留下一種由點(diǎn)的移動而產(chǎn)生線化的感覺。3、以由大到小的點(diǎn)按一定的軌跡、方向進(jìn)行變化,使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。圖8-1圖8-2圖8-31、不同大小、疏密的混合排列,使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)成形式。THANKYOUSUCCESS2022/10/2631可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/214、把點(diǎn)以大小不同的的形式,既密集又分散的進(jìn)行有目的的排列,產(chǎn)生點(diǎn)的面化的感覺5、將大小一致的點(diǎn)以相對的方向,逐漸重合,產(chǎn)成微妙的動態(tài)感覺6、不規(guī)則點(diǎn)的視覺效果圖8-4圖8-5圖8-64、把點(diǎn)以大小不同的的形式,既密集又分散的進(jìn)行有目的的排列,
觀察以下的點(diǎn)構(gòu)成,分析給你帶來什么樣的感受?呈現(xiàn)什么樣的視覺效果?圖9觀察以下的點(diǎn)構(gòu)成,分析給你帶來什么樣的感受?呈現(xiàn)什么樣教師演示以一個十字架的形狀由點(diǎn)來構(gòu)成,我們應(yīng)如何在繪畫時運(yùn)用點(diǎn)的特性呢?教師演示以一個十字架的形狀由點(diǎn)來構(gòu)成,我們應(yīng)如何在繪畫時運(yùn)用課堂練習(xí)點(diǎn)的練習(xí):限用圓點(diǎn)。圓點(diǎn)沒有方向性,但多個圓點(diǎn)的組織便產(chǎn)生方向感。;練習(xí)時可自由選定點(diǎn)的數(shù)量,或用相同數(shù)量的點(diǎn)組織不同的畫面,或用不同等量的點(diǎn)組織。(如圖8)課堂練習(xí)點(diǎn)的練習(xí):限用圓點(diǎn)。圓點(diǎn)沒有方向性,但多個圓點(diǎn)的組織平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件平面構(gòu)成-點(diǎn)構(gòu)成課件課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了所謂美學(xué)中點(diǎn)的概念,也基本掌握了其運(yùn)用技巧,希望學(xué)生能更靈活的運(yùn)用到繪畫當(dāng)中,繪畫出更多具有創(chuàng)意的作品。課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),
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