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幼兒園教育心得體會在幼兒園的教育活動中,現(xiàn)在最重要的就是關(guān)注幼兒的常規(guī),不論孩子在教學活動也好,在區(qū)域活動及游戲活動也好,都要遵守一定的規(guī)則,但是孩子的規(guī)則意識培養(yǎng)并不是說做就能夠做到的,都是得靠一點一滴慢慢累積起來的,今天在看幼兒教育的書本中我看到了這樣的一個題目并吸引了我的眼球,看完后讓我覺得對幼兒這種規(guī)則意識的培養(yǎng)又有了新的一個想法。在平時生活中有時覺得我們大人對遵守某些規(guī)則都比較困難,更何況是幼兒了,而且孩子現(xiàn)在的記憶力和專注力都尚在發(fā)展之中,控制他們的情緒確實是一件挺困難的事情,提到了幾個重要的措施。守規(guī)則,要幫助孩子自律。首先老師要有堅定自己的立場,要讓孩子有這樣的意識,并非只要哭鬧就可以達成自己的愿望,那么他們以后就會一直以這種方式來達到自己的一個目的。相反如果他們發(fā)現(xiàn)只有自己聽話守規(guī)則才能得到想要的東西,他們會學會守規(guī)則。通過建設性的意見比批評更加有效。如果孩子犯錯誤了,我們往往第一個反應就是:“你怎么可以這么做,不知道如果食物放太多,小魚就會死嗎?往往某些批評的話語對幼兒來講他們并不能夠真正理解,就像是有一次孩子將過多的魚食放到魚缸里,我知道孩子的這種做法會使金魚死亡,而我當時或許因為太緊張對孩子的語氣就不是很好,只是一直的在質(zhì)問他,這樣做是不對的,但是并沒有告訴她正確的做法,在事后我才想到,其實如果這樣對他說的一個效果會更好。小魚寶寶和我們是不一樣的,它吃的食物也不一樣,每天我們只要給它喂養(yǎng)兩三粒魚食它就能夠吃飽了,如果你喂的這么多會把金魚寶寶的肚子撐壞的,我們一起去給它重新?lián)Q上清水吧。這樣一來孩子也能夠理解真正的做法,也比較樂意這樣去做。巧妙應對孩子的哭鬧對孩子的這種哭鬧家長不能心軟,嚴肅平和的心態(tài)是對付孩子哭鬧的最好方式。多關(guān)注孩子守規(guī)則的行為。孩子的遵守規(guī)則和他們每一點的進步都來之不易,所以教師應給予及時的鼓勵及支持,讓孩子更有自信,更讓孩子明白他們應該做什么,怎么做,這樣他們才能學習更好、更快地成長。教師的發(fā)現(xiàn)是非常重要的,在孩子進步的點滴中給予他們鼓勵以及支持,通過一位幼兒的這種激勵讓其他的孩子也能夠更加有效地向他學習及模仿。愛孩子,真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。記得有一年我在分院帶學前班的時候,班上有個孩子,叫李小明,他患有“先天性甲亢”,智力發(fā)育較慢,語言表達能力差,每天穿著臟兮兮的衣服,掛著兩條鼻涕來上幼兒園??粗@樣一個孩子,實在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時候他連“老師”兩個字都叫含糊不清。后來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去,媽媽又沒有固定收入,只能靠打短工維持生活,家境貧窮。李小明由于長期缺乏父愛,他的母親又沒有足夠的時間來和他交流,導致了他的性格變得越來越內(nèi)向,不愿與人溝通,再加上小朋友不喜歡和他玩。面對這樣的孩子,我們更應關(guān)心、呵護他。為了能走進他的內(nèi)心世界,我經(jīng)常有事沒事的找他說話,一開始往往都是我一個人在說,他沒有任何反應,只是呆呆地看著我,看到這種情況我真有點氣餒,但是我并沒有放棄,而是繼續(xù)和他談心,找他說話,漸漸的他能和我進行簡單的交流了,上課也能專心聽講了,教的生字也能讀出來了。那時我的心情是多么的激動,雖然工作很平凡,甚至是瑣碎的,但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著
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