班主任年度工作總結(jié)

Word———精選班主任年度工作總結(jié)

精選班主任年度工作總結(jié)篇1

一.數(shù)學(xué)教學(xué)

1、仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時(shí)，都沒有思路。不知道怎樣把握好重難點(diǎn)，不知道如何去支配個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度，為新老師支配了新老老師幫扶活動(dòng)，我有了自己的師傅后，常常向她請教，常老師也是把自己的閱歷無私的傳授給我。從章節(jié)課時(shí)支配、課時(shí)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，可以說在常老師的關(guān)心下我工作起來慢慢有了思路，我自己也常常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進(jìn)課堂。就這樣，課前和師傅溝通成了我們每節(jié)上課前的必修課。

2、重視課堂45分鐘的實(shí)踐。備課的目的是為了能上好課，在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，用自己的一份熱忱先去感染同學(xué)?，F(xiàn)在同學(xué)的特點(diǎn)是對新奇的事物奇怪心強(qiáng)，對于枯燥無味的沒有任何愛好，所以為了轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)原本在同學(xué)心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，并且盡量使用幽默的語言。對于我所任課的兩個(gè)班級有著很大的差異，同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)分。4班相對來說就比較聽話，仔細(xì)些，但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號，腦子里想的是別的事情，所以我在4班上課時(shí)就留意觀看這樣的同學(xué)，不時(shí)的對他們提問，使他們有緊迫感，使得他們的思路與課堂保持全都。而6班同學(xué)就比較活躍，喜愛聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容，于是在上6班的課之前我都會(huì)說一些課外的話來鼓舞他們，有時(shí)也讓他們在一些小故事中體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

3、對成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的方案和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有方案地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們常常進(jìn)行鼓舞，消退他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)峻的女同學(xué)，英語可以考到班級第一，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的同學(xué)不是不聰慧，而很有可能是對數(shù)學(xué)的熟悉還不夠，或者根本就是沒有愛好或信念，于是我在上課的時(shí)候常常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的溝通，課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個(gè)題目，這樣不論是在課堂上，還是課下，我和她的溝通多了，我的鼓舞使她有了信念，成果也在穩(wěn)步的提高。

4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。在剛剛來到試驗(yàn)中學(xué)不久，備課組長鄭老師就教育我們說：假如能把全校老師的課都仔細(xì)的聽一遍，我們就會(huì)一下子成長起來。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。

二、班主任工作

一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了許多。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過二年的高校生，但我從她的管理班級的態(tài)度、管理班級的方法、管理班級的理念中學(xué)到了許多。

首先，4班班主任對同學(xué)的心理把握的非常到位，可能是由于她是政治老師的原因。不是有句老話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了同學(xué)的心理，把握了他們在想什么，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。

其次，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今日的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的同學(xué)和老師之間不在是同學(xué)“怕”老師，而更多的是喜愛和老師接近，盼望老師留意他。時(shí)間長了，他會(huì)覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏，尤其是年輕老師在和同學(xué)之間距離的把握上，很難做到恰到好處。我想，在這種狀況下，用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求，又要無限喜愛同學(xué)，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛”就是要喜愛同學(xué)，多關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)解決一些實(shí)際問題。

第三，敬重同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。初一同學(xué)心智不成熟，較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對同學(xué)的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)同學(xué)，從而使同學(xué)在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

第四，注意主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓舞同學(xué)樂觀參與，從中挖掘、熬煉同學(xué)的力量，同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增加班級的分散力。我記得我在一年中聽了許多的班會(huì)課，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們不僅表達(dá)了對“感恩”的理解，講了發(fā)生在自己身上的感人的事，還展現(xiàn)了自己的才藝，有吹薩克斯的，有吹長笛的，整個(gè)班會(huì)始終處在一個(gè)其樂融融的氣氛中。

第五、培育同學(xué)間的良性競爭意識，讓同學(xué)在相互競爭中不斷進(jìn)步。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加專心，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。

精選班主任年度工作總結(jié)篇2

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細(xì)地參與了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動(dòng)。十一月到十二月期間，我還參與了國家遠(yuǎn)程

班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注意同學(xué)的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我知道孩子是祖國明天的盼望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無論對今后的進(jìn)展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培育成德、智、體全面進(jìn)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子