建筑工程畢業(yè)論文

Word-9-建筑工程畢業(yè)論文土木工程畢業(yè)論文開題報告題目

學(xué)院

專業(yè)年級

同學(xué)姓名

學(xué)號

指導(dǎo)老師

年月日畢業(yè)論文開題報告1.本課題的目的及意義，國內(nèi)外討論現(xiàn)狀分析1.1本課題的目的及意義：

畢業(yè)設(shè)計是應(yīng)屆生畢業(yè)前的學(xué)問、綜合素養(yǎng)訓(xùn)練的總結(jié)性的實踐環(huán)節(jié)，是高校4年所學(xué)學(xué)問的綜合性應(yīng)用，同時也是對應(yīng)屆生素養(yǎng)和實踐本事的一種培養(yǎng)。

我的畢業(yè)設(shè)計題目是云南省xx辦公樓設(shè)計，利用本課題的討論，了解框架結(jié)構(gòu)的適用范圍，掌控框架結(jié)構(gòu)辦公樓的主體構(gòu)造形態(tài)、設(shè)計程序并且認識國家標準規(guī)范對于各種參數(shù)的規(guī)定，嫻熟掌控辦公樓的設(shè)計程序、辦法以及單體建造的建造設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的設(shè)計深度和建造施工技術(shù)、施工組織管理，對建造設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計有了更深一步的理解。

同時，在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們得以把自己在高校四年里所學(xué)到的學(xué)問綜合應(yīng)用，并鞏固、深入、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)問，提升綜合運用這些學(xué)問自立舉行分析和解決實際問題的本事以及熬煉自己的識圖本事，從而提升自己的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，提升嫻熟操作專業(yè)軟件舉行建造設(shè)計的本事，以及掌控建造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖繪制的辦法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。因此我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)當仔細的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會需要的人才。

1.2國內(nèi)外討論現(xiàn)狀：

隨著經(jīng)濟的進展、人們生活水平的提升、建造要求的提高鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在建造行業(yè)獲得了快速進展。隨著建造造型和建造功能要求日趨多樣化無論是工業(yè)建造還是民用建造在結(jié)構(gòu)設(shè)計中碰到的各種難題也日益增多建造結(jié)構(gòu)設(shè)計是建設(shè)工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)是保障建造結(jié)構(gòu)平安、實現(xiàn)建造使用功能的靈魂。

鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建造物越來越普遍，因為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)相比較具有承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、建筑的工業(yè)化程度高等優(yōu)點；

與鋼結(jié)構(gòu)相比又具有造價低材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用修理費用低等優(yōu)點。因此，在我國鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是多層框架最常用的結(jié)構(gòu)型式。

近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的進展很快，應(yīng)無數(shù)。鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式，具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈便、抗震性和整體性好的有點，目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建造中。隨著社會的進展，多層框架結(jié)構(gòu)的建造越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度的增強，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增強，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增強，增強到一定程度時將給建造平面布置和空間處理帶來困難，影響建造空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。

普通框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，可以承受水平和豎向荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的狀況下，框架結(jié)構(gòu)可以用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的狀況下，框架結(jié)構(gòu)可以用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的狀況下，框架結(jié)構(gòu)可以結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式，良好的結(jié)構(gòu)計劃是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要前提。

對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會、經(jīng)濟和文化背景下形成和進展起來的，其建造布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今日辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務(wù)活動的信息場所，而正在成為社會生產(chǎn)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)這種社會的進展需求，也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特殊是近幾年信息化技術(shù)的迅速進展，越發(fā)速了這種變化的趨勢。

在舉行建造、結(jié)構(gòu)設(shè)計時，國際上流行采納“三統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓按照人們的需要和功能要求采取相對隨意分割，不至于因建造柱面不同而在轉(zhuǎn)變使用功能上受到制約；

統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局支配合理，水平運送暢通無阻，有利于使用功能的互相替代；

統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的顯然界。

圍圍著綠色生態(tài)和節(jié)能的主題，建造形態(tài)會越發(fā)多樣化，功能構(gòu)成會越發(fā)豐盛，越發(fā)強調(diào)人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境制造。辦公樓設(shè)計時應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈便性、高效性和人性化的設(shè)計理念，以充分出示建造功能與建造形象的親和力與開放性，做到人及建造與環(huán)境的和睦共處、永續(xù)進展，制造親切宜人的建造形象和舒服自然的辦公環(huán)境。隨著社會的進展，生態(tài)主義、智能化、人性化、共性化、現(xiàn)代化、功能復(fù)合化辦公建造的設(shè)計理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的一大進展趨勢。

隨著城市的進展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，辦公樓經(jīng)濟所占的比重迅速增強，辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大，人們對辦公樓設(shè)計使用提出了更高的要求。

詳細來說辦公樓進展趨勢為：綜合化、生態(tài)化、節(jié)能化、專業(yè)化、智能化、靈便性。下面詳細談?wù)勂渲袔追矫婢C合化：如今，因為入住企業(yè)客戶的實際生產(chǎn)和生活需求，使得僅僅具有單一功能的商用物業(yè)，很難滿足國際化企業(yè)的商務(wù)需求，因此，高檔辦公樓的品質(zhì)不僅僅反映在產(chǎn)品上，越發(fā)反映在其配套設(shè)施和管理服務(wù)上。

節(jié)能化：節(jié)能化也經(jīng)受了從自然節(jié)能到系統(tǒng)節(jié)能、科技節(jié)能的進展過程，在一兩年前，節(jié)能往往和自然生態(tài)聯(lián)系在一起，充分通過自然采光通風(fēng)，節(jié)約水電成為節(jié)能的關(guān)鍵詞匯。隨著寫字樓規(guī)模不斷擴大和科學(xué)技術(shù)水平的進展，節(jié)能已經(jīng)和高端的節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)計息息相關(guān)。不少寫字樓項目都在節(jié)能方面做不斷做出新的探究。

專業(yè)化：隨著社會分工明確化、細分化速度的日益加快，辦公樓客戶的行業(yè)特性也更為突出。因此，某些行業(yè)對辦公樓的特別需求，為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的浮現(xiàn)就來源于各行業(yè)辦公等行業(yè)的特別需求，其定義的要素包括，巍峨而開敞的空間，上下雙層的復(fù)式結(jié)構(gòu)，空間的流淌性、自由性、開放性、藝術(shù)性，通常是業(yè)主自行打算全部風(fēng)格和格局。

智能化：辦公樓的智能化就是利用一系列率先技術(shù)的通訊自動化系統(tǒng)、樓宇自動化系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、保安自動化管理系統(tǒng)等的設(shè)備安裝，使每棟樓都變成一個蘊涵有巨大能量的信息化坐標，而入駐企業(yè)能夠隨心所欲應(yīng)用相關(guān)信息轉(zhuǎn)換.這不僅指大廈的水、電、空調(diào)、電梯、消防、安保的精密監(jiān)測與控制,而且利用語音與數(shù)據(jù)的高速通訊接入,使企業(yè)的辦公效率獲得全面提高,并在一棟樓里就能夠完成全球化交流。

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告2.本課題的目標、重點內(nèi)容、實現(xiàn)途徑2.1課題目標：

對云南省xx辦公樓舉行建造、結(jié)構(gòu)設(shè)計兩階段的設(shè)計，能在老師指導(dǎo)下，自立完成所分擔(dān)的設(shè)計的所有內(nèi)容，包括利用參觀，調(diào)研等實習(xí)手段，掌控設(shè)計的各種計劃及有用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻，分析計算、挑選計劃、繪制施工圖、編寫設(shè)計說明書。提交一份結(jié)構(gòu)計算書和一套完整的建造、結(jié)構(gòu)施工圖。

2.2重點內(nèi)容：

2.2.1建造設(shè)計：建造部分完成建造平面功能劃分，建造材料選用及建造尺寸確定，防水、防潮、節(jié)能與保溫等詳細構(gòu)造及做法，建造構(gòu)造等內(nèi)容，包括平面設(shè)計；

剖面設(shè)計；

建造體型及立面設(shè)計；

樓梯細部、外墻剖面的節(jié)點設(shè)計；

繪制建造施工圖，包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細表和設(shè)計說明。

2.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計：本結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(建造面積3000至5000平方米，3至5層，層高3600mm至4200mm；

地震分組為第三組；

設(shè)計基本地震加速度值為0.15g；

場地五；

屋面活載為2.0kN/m2；

場地類別三）。設(shè)計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡圖；

荷載計算；

荷載作用下的內(nèi)力分析；

荷載組合與內(nèi)力組合；

框架梁、柱截面配筋計算；

柱下自立基礎(chǔ)設(shè)計；

繪制結(jié)構(gòu)施工圖。最后繪制設(shè)計圖和編寫說明書、計算書。

1、確定結(jié)構(gòu)計劃及形式，舉行結(jié)構(gòu)布置，并做結(jié)構(gòu)布置施工圖。

2、舉行現(xiàn)澆板的設(shè)計計算，并完成現(xiàn)澆板配筋圖。

3、計算標準框架（荷載統(tǒng)計計算、承載本事計算，正常使用極限狀態(tài)驗算）。要求首先取一品橫向框架，手算出內(nèi)力，完成截面配筋，并采納PKPM對手算結(jié)果加以驗證。

手算時采納分層法和D值法計算，驗算時采納PKPM系列軟件或廣廈結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。手算要求有清楚的計算書，驗算的內(nèi)容要求打印計算書和相關(guān)的圖形。

4、計算框架柱下單獨基礎(chǔ)（地基承載力驗算、基礎(chǔ)承載本事計算等），基礎(chǔ)采納柱下自立基礎(chǔ)或者是樁基礎(chǔ)。

5、計算一部現(xiàn)澆樓梯（荷載效應(yīng)計算，承載本事計算），并做樓梯的施工圖。

2.3實現(xiàn)途徑：

2.3.1仔細閱讀設(shè)計目標書，了解工程概況，按照房屋建造功能、需要及用途，擬定設(shè)計計劃。

2.3.2嚴格根據(jù)相關(guān)規(guī)范說明、充分應(yīng)用有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計的依據(jù)和資料、參考國內(nèi)外優(yōu)秀代表作品。

2.3.3結(jié)合規(guī)范及老師指導(dǎo)，舉行結(jié)構(gòu)手工計算。

2.3.4在指導(dǎo)教師協(xié)助下，通過CAD、天正、PKPM等軟件工具舉行設(shè)計、計算、出圖。

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告3.完成本課題所需工作條件（如工具書、計算機、試驗、調(diào)研等）及解決方法3.1所需的工作條件：

1.各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范，以及國家、地方的各種標準圖集和設(shè)計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材；

2.通過AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、PKPM等軟件工具；

3.收集適合課題的建造、結(jié)構(gòu)施工圖作為參考，并在高校城完成與本課題相適應(yīng)的建造調(diào)研。

4.在設(shè)計教師的指導(dǎo)下訂正自己的錯誤，在于學(xué)生的溝通中削減自己的問題。

3.2解決計劃：

1.充分通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)的資料及規(guī)范；

2.通過設(shè)計指導(dǎo)教師提供或自己購買的相關(guān)軟件；

3.多聽取指導(dǎo)教師和學(xué)生的看法和建議。

3.3主要工具書、規(guī)范：

（1）建造設(shè)計資料集（第四版），中國建造工業(yè)出版社（2）同濟高校、重慶高校等合編《房屋建造學(xué)》（第四版）中國建造工業(yè)出版社，2022（3）東南高校等合編.混凝土結(jié)構(gòu)（第三版）[M].北京：中國建造工業(yè)出版社，2022.（4）《建造抗震設(shè)計規(guī)范》GB50011-2022（5）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-2022畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告指導(dǎo)老師看法：（對本課題的深度、廣度及工作量的看法、對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測，并明確是否能夠開題）本課題選題聯(lián)系工程實踐，結(jié)合土木工程專業(yè)教學(xué)的基本要求和內(nèi)容，具有一定的廣度和深度，能達到對本專業(yè)同學(xué)綜合訓(xùn)練的目的。本課題是同學(xué)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的綜合應(yīng)用，符合同學(xué)專業(yè)進展方向，有利于提升同學(xué)的基本學(xué)問和實際操作技能。開題報告中的實現(xiàn)途徑及解決辦法基本合理，難度適中，預(yù)計可以在規(guī)定時光內(nèi)完成本課題的目標。

同意開題。

指導(dǎo)老師（簽字）