仿真技術(shù)在工業(yè)工程專業(yè)中的應(yīng)用與

PAGEPAGE3/3仿真技術(shù)在工業(yè)工程專業(yè)中的應(yīng)用與課程教學(xué)探討工業(yè)工程是對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息組成的集成系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施的工程技術(shù)，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)的專門知識(shí)和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)原理與方法，對(duì)該系統(tǒng)所得到的結(jié)果進(jìn)行確定、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。仿真具有經(jīng)濟(jì)、安全、快速、優(yōu)化等優(yōu)勢(shì)，使其在高校教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)環(huán)節(jié)的作用有直觀了解，便于學(xué)生理解，能提高學(xué)習(xí)積極性。Witness、Flexsim、igrafixFactoryFLOW、FactoryPLAN。Witness仿真軟件的應(yīng)用Witness是由英國(guó)lanner公司推出的功能強(qiáng)大的仿真軟件系統(tǒng)。它可以用于離散事件系統(tǒng)的仿真，同時(shí)又可以用于連續(xù)流體（如液壓、化工、水力）系統(tǒng)的仿真。目前已被成功運(yùn)用于國(guó)際3000多家知名企業(yè)的解決方案項(xiàng)目。Witness采用面向?qū)ο蠼５木幊谭椒?，打破以往仿真軟件面向過程的方式，因而建模靈活，使用方便。Witness的仿真鐘推進(jìn)方法采用的是事件調(diào)度法，即事件控制部件從事件表中始終選擇具有最早發(fā)生時(shí)間的事件記錄，然后將仿真鐘推進(jìn)到該事件發(fā)生時(shí)刻。當(dāng)前，Witness代表了最新一代仿真軟件的水平，常被用于解決諸如投資規(guī)劃、物料輸送策略、識(shí)別生產(chǎn)瓶頸、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、人力需求規(guī)劃、成本估算等問題。這里，應(yīng)用Witness2008建立了一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的仿真模型，如圖1所22可以看出，應(yīng)用條生產(chǎn)線的瓶頸。仿真課程教學(xué)方式的探討目前許多高校都采用了仿真軟件輔助教學(xué)，但往往是教師先搭建好模型，然后直接運(yùn)行給學(xué)生看，雖然也可以讓學(xué)生對(duì)結(jié)果有直觀認(rèn)識(shí)，但結(jié)果是怎么得到的，學(xué)生可能還不是很清楚。筆者結(jié)合自己授課的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在教學(xué)中采用以下方式可取得較好教學(xué)效果。理論教學(xué)與仿真實(shí)驗(yàn)交叉進(jìn)行助決策。在《生產(chǎn)物流系統(tǒng)的建模與仿真》課程中，先講述生產(chǎn)系統(tǒng)中的排仿真模型，鍛煉了學(xué)生思考問題、解決問題的能力。充分結(jié)合實(shí)踐工業(yè)工程專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，專業(yè)主干課程基本上都需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`操作。通過仿真實(shí)驗(yàn)，可以加強(qiáng)工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)同實(shí)際系統(tǒng)的構(gòu)建過程結(jié)合起來，提高學(xué)生對(duì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的調(diào)查、分析、改善能力。的實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行仿真，如圖書館還書流程的仿真、垃圾回收物流系統(tǒng)仿真等等。預(yù)留討論時(shí)間每次實(shí)驗(yàn)課都預(yù)留10-15分鐘的時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生修改模型的相關(guān)參數(shù)，觀察仿真結(jié)果如何改變，讓學(xué)生思考為什么會(huì)有這種改變，這些參數(shù)對(duì)系統(tǒng)的執(zhí)行有什么影響。在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生門可以相互討論，這對(duì)于讓他們盡快掌握仿真軟件起到極大幫助，并可以活躍氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性和主動(dòng)性。通過討論，對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的掌握比較牢固，不是死記硬背的方式，而是以理解的方式掌握相關(guān)內(nèi)容。結(jié)束語系統(tǒng)仿真平臺(tái)作為一種先進(jìn)的流程改善和優(yōu)化輔助決策工具，以其可視化建模方式、簡(jiǎn)易的編程語言、動(dòng)態(tài)執(zhí)行界面等特征，在運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)中獲得越來越廣泛的應(yīng)用，將其作為一種輔助教學(xué)手段引入工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)過程，對(duì)于提高該專業(yè)學(xué)生理解和分析企業(yè)實(shí)際系統(tǒng)具有重要的作用，既可以提高學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行深入研究的興趣，同時(shí)直接地將實(shí)際系統(tǒng)的運(yùn)行場(chǎng)景以可視化的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生獲得實(shí)際系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)的直觀認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐環(huán)境有限的教學(xué)環(huán)境中，可以通過仿真實(shí)驗(yàn)有效的提高學(xué)生對(duì)運(yùn)作系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和改善能力。?オ?希望以上資料對(duì)你有所幫助，附勵(lì)志名言3條：1、生氣，就是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自