利用圖表呈現(xiàn)分析結果-高中信息技術粵教版必修

數(shù)據(jù)的視化可達表說課思路思考篇行動篇思考篇教材分析學情分析教學目標教學重難點教學策略說地位高中信息技術課程結構數(shù)據(jù)處理與應用1.通過典型的應用案例、了解數(shù)據(jù)采集、分析和可視化表達的基本方法。2.根據(jù)任務需求，選用恰當?shù)能浖ぞ呋蚱脚_處理數(shù)據(jù)，完成分析報告，理解對數(shù)據(jù)進行保護的意義。課程標準說聯(lián)系第三章第二節(jié)第四部分《利用圖表呈現(xiàn)分析結果》1.通過典型的應用案例、了解數(shù)據(jù)采集、分析和可視化表達的基本方法。2.根據(jù)任務需求，選用恰當?shù)能浖ぞ呋蚱脚_處理數(shù)據(jù)，完成分析報告，理解對數(shù)據(jù)進行保護的意義。課程標準已有知識儲備已有知識儲備欠缺的方面培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)可視化表達，分析數(shù)據(jù)解決實際問題大數(shù)據(jù)時代團隊合作和信息共享在解決問題時重要性計算思維數(shù)字化學習信息意識重點教學重難點能夠選擇合適的工具、圖表類型表達數(shù)據(jù)深度挖掘、分析數(shù)據(jù)難點教法學法小組合作問題探究行動篇探索方法成果分享小結評價課題導入任務探究拓展提升環(huán)節(jié)一2分鐘中學生如何管理健康意義課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二8分鐘VS課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價VS課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二8分鐘VS課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二8分鐘數(shù)據(jù)的可視化表達運用數(shù)據(jù)可視化表達，分析數(shù)據(jù)形成報告方法工具課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二選擇性8分鐘課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二8分鐘課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)二8分鐘環(huán)節(jié)三15分鐘小組合作小組一小組二小組三小組四小組五久坐與健康焦慮與健康睡眠與健康早餐與健康課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)三15分鐘小組合作小組一小組二小組三小組四小組五久坐與健康焦慮與健康睡眠與健康早餐與健康突出重點突破難點課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)四10分鐘課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價小組五

應從不同角度、不同側面、不同目標來審視和挖掘數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)可視化的價值環(huán)節(jié)四課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價10分鐘環(huán)節(jié)五3分鐘pk健康管理的思路提高信息意識課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價板書數(shù)據(jù)的可視化表達一、提出問題二、解決問題三、方案呈現(xiàn)中學生如何管理健康數(shù)據(jù)可視化、分析數(shù)據(jù)方法：工具：Excel圖表秀……課題導入探索方法任務探究成果分享拓展提升小結評價環(huán)節(jié)六2分鐘問卷