報告畢業(yè)論文

Word-3-報告畢業(yè)論文文秘專業(yè)畢業(yè)設計開題報告_畢業(yè)論文第一篇

學院文化傳揚學院

專業(yè)文秘

年級文秘1232班

同學姓名莫xx

學號12240xxx

指導老師汪xx教師

畢業(yè)設計題目xx宇峰教導二建開課策劃計劃

畢業(yè)設計類型策劃計劃

1.選題依據(jù)與意義

我在職的崗位是前臺，主要的工作是接待來訪來賓，打印、復印學習資料等平時性事物，以及上司支配的一些暫時性事物。為了讓學員們更好的融入學習氛圍，同時提升公司同事們的工作效率，提升工作樂觀性，強化團隊精神。

2.設計實施的辦法與主要內(nèi)容

實施的辦法：

全公司員工分工配合，劉、李、夏三位教師分離負責通知自己學員到課，分發(fā)書籍有一位教師負責，分發(fā)資料由一人負責，簽到、刷學習卡各有一人負責。

主題：長沙宇峰教導二建開課策劃計劃

顏色搭配：黑字白底

排版風格：嚴格根據(jù)畢業(yè)說明書提交要求格式排版。

文字字體：設計題名為3號黑體，章節(jié)標題為4號黑體，小節(jié)標題為小4號，正文及其他文字內(nèi)容均為小四號宋體。

圖片內(nèi)容：用內(nèi)容相關(guān)圖片，圖文結(jié)合。

本科開題報告20xx_畢業(yè)論文其次篇

。

(一)討論辦法與步驟

本項目的討論主要采納行動討論、試驗討論、評價討論等辦法。

對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的實驗討論，將采納行動討論辦法。

對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學討論，則利用建立科學的假設，采納試驗討論的辦法。

關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的，則采納評價討論辦法。

討論步驟如下：

20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型

20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件

20xx年2月-20xx年8月，教學實驗，評價修改

20xx年9月-20xx年12月，擴大實驗，歸納總結(jié)

(二)關(guān)鍵技術(shù)

1、基于網(wǎng)絡的配合化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;

2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與;

3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;

4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

畢業(yè)論文開題報告第三篇

無數(shù)學生常常詢問我們：開題報告怎么寫?借此機會，我們和學生們談一下開題報告的寫作辦法和技巧，首先，我們看看開題報告包括哪些部分。因為各大大學下發(fā)的開題報告模板格式不一，因此，開題報告包含哪些部分也沒有統(tǒng)一的標準。但是普通而言，以下幾個部分是必須的。

開題報告的作用是表明你寫作的主題、論述的主要內(nèi)容、引用的材料等，以得到導師的認可。假如你的導師不認可你的開題報告，那比較棘手，可能要反復修改，甚至要重新選題。所以，開題報告一定要一次搞定，以此得到教師對論文良好的印象。

第一、討論背景及意義

其次、國內(nèi)外討論情況