感恩節(jié)主題活動的策劃方案

Word-19-感恩節(jié)主題活動的策劃方案

（感恩節(jié)）活動的（策劃計劃）怎么寫好呢？感恩使人知足。俗語語說,知足常樂。老子說,知足者富。知恩,感恩,謝恩,才會懂得知足。下面是給大家?guī)淼母卸鞴?jié)主題活動的策劃計劃模板，希望可以幫到你喲!

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇1

活動任務(wù)

（1）了解感恩節(jié)的來歷及意義。

（2）以一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)覺想感激的人。

活動預(yù)備

（閱歷）預(yù)備：幼兒聽說過感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過表述謝謝的經(jīng)受。

材料預(yù)備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

活動過程

1、談話導(dǎo)入

師：你們知道感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源）

2、協(xié)助幼兒了解最想謝謝的人

師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)當謝謝身邊的人。你最想謝謝的人是誰？為什么？

小結(jié)：我們要謝謝的人有無數(shù)，他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o數(shù)。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們。

3、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》

4、教幼兒制作小禮物表述感恩

（1）師：我們要用自己的實際行動來表述對別人的感恩。小伴侶絕對會想到無數(shù)好方法，今日教師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。

（2）老師出示制作小禮物——壓花的（辦法）。

活動延長

鼓舞幼兒用自己喜愛?的方式向不同的人表述感激之情。

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇2

活動時光：

20__年11月__日

活動地點：

各年級

活動過程：

一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得謝謝、敬重他人

二、感恩

走入年級，對曾今協(xié)助過你的教師、小伴侶表述謝意

三、“感恩節(jié)”特殊活動——護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、觀賞《感恩的心》（故事）

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

競賽嬉戲：搓玉米

11月__日幼兒園

以下需要家長協(xié)作：

1、11月__日請家長清晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月__日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的`）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

注重事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順當開展，請家長及時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇3

一、主題：學(xué)會感恩，共創(chuàng)和睦

二、目的：

推動小學(xué)同學(xué)思想道德（教導(dǎo)），強化同學(xué)的感恩教導(dǎo)，全面提升同學(xué)整體素養(yǎng)，引領(lǐng)廣闊同學(xué)樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

三、時光：

四、地點：初一（4）班教室

五、詳細項目支配

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。惟獨懂得感恩的人，才會懂得敬重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答小學(xué)、社會和國家。

感激生育你的人，由于他們使你體悟生命；感激撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。感激協(xié)助你的人，由于他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)心你的人，由于他們給你暖和。感激鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感激教導(dǎo)你的人，由于他們開化你的蒙昧。

感激損害你的人，由于他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，由于他加強了你的雙腿；感激哄騙你的人，由于他促進了你的才智；感激藐視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感激遺落你的人，由于他教會了你該自立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

內(nèi)容：先演講（文章）《學(xué)會感恩》，讓同學(xué)對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的進展，人們生活水平的不斷提升，消費物質(zhì)觀也不斷在轉(zhuǎn)變，而中同學(xué)也不例外。有的同學(xué)一味追求時尚，甚至浮現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等心情，將同學(xué)的天職拋出腦外，徹低不理睬父母對他們的期望，更徹低不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的主意——認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由同學(xué)仔細算一算自己進入中學(xué)后，平均天天學(xué)習(xí)了多少小時，又鋪張了多少時光，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的心得作出（自我評價）。再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出也許的估量，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中（畢業(yè)）后的收入，計算自己大致需要多少年才干回報父母。利用算賬，體味父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言感謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也能夠照亮囫圇天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的細葉也能夠映襯一個時節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也能夠反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個認識而生疏的字眼，大概我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ杏|，去回報，去誠實為人。

內(nèi)容：由三個同學(xué)在全班學(xué)生面前扮演故事中的三個角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體同學(xué)真正體味到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由同學(xué)當說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求同學(xué)從中獲得啟示。

活動五：“感恩”（名言）薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊經(jīng)常會有一些經(jīng)典寓意的（句子），但也經(jīng)常因我們的疏忽而沒注重到，將它們忘記掉。為了盡量避開這種狀況浮現(xiàn)，我們開展這一（保藏）活動。

內(nèi)容：采納小組研究，同學(xué)代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得精確?????。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的才智。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：利用前面幾個活動，同學(xué)在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的熟悉，這時讓他們將自己的感情表述出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

六、活動用品

照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇4

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，小學(xué)借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓學(xué)生們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感觸，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者教師，伴侶或者對手，歡樂或者悲哀，都能以一顆感恩的心去面向。真正做到附中學(xué)子所擁有些特點——愛心、責任、制造。

二、參與人員：

初一、初二班級同學(xué)及同學(xué)家長

三、詳細支配：

1.本周末的家庭作業(yè)：以（隨筆）或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室）

2.本周末，每位學(xué)生折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人激動的事。

4.以自己獨特的方式向父母表述感恩之情。

5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

6.學(xué)生宣讀（倡議書）（（國旗下講話）后）。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節(jié)前交給班主任教師）

8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列（活動（總結(jié)））溝通。

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇5

一、活動目的:

感恩是每個人應(yīng)有些道德準則，是做人的起碼素質(zhì)，更是我們高校生必需學(xué)習(xí)與具備的。為提升大家感恩意識，讓學(xué)生們發(fā)覺身邊激動你我心靈的故事。促進同學(xué)與同學(xué)，教師與同學(xué)的溝通與感情。為學(xué)生們在高校生活中珍藏一份最值得激動與回味的記憶！

二、活動主題：

感恩從心開頭，讓愛暖和彼此。

三、活動（口號）：

感恩就要說出來！

四、活動對象：

四川農(nóng)業(yè)高校都江堰校區(qū)全體同學(xué)、教師

五、主辦單位：

城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院同學(xué)會勤工助學(xué)部

六、主辦時光：

10月26日至31日

主辦地點：活動中心門口和第一教學(xué)樓門口

七、前期預(yù)備：

1.通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩的背景學(xué)問，相關(guān)故事，（名人名言），歌曲等，制作關(guān)于感恩的展板和海報。

2.購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和學(xué)生們的感恩小故事。

3.校內(nèi)環(huán)境布置：在活動中心門口安放展板、東西區(qū)宣揚欄粘貼海報，

介紹此次活動內(nèi)容及意義。以此提升學(xué)生們對此次活動的了解與重視。

4.召集各個年級的班長，向他們介紹該活動，并讓他們在自己的年級介紹，保證本次活動的影響力與完整性

5.制定好活動方案，時光、地點支配到位，負責人執(zhí)行到位。

6.以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發(fā)高校生心中的感恩情懷。

7.后期宣揚：將活動中拍攝的活動剪影、出色眨眼舉行出示，把收集的感恩方便貼貼在展板上舉行展出。

8.所需物品：展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機、糖果、海報等。

八、活動流程

第一項：活動預(yù)備

制作有關(guān)感恩內(nèi)容的展板并預(yù)備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學(xué)樓前的樹下，制作海報說明活動形式并張貼在展板前。

其次項:活動階段

1宣揚感恩活動

在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、Q天的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)可以給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為教師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。2學(xué)生寫下自己的感人大事

地點：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

流程：

（1）由部門干事向?qū)W生介紹活動，召集人員參與。

（2）學(xué)生在粘貼紙上寫下自己經(jīng)受或知道的感人大事，并粘貼在展板上。

（3）學(xué)生在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認為感人的一句話。

（4）在學(xué)生參與活動過程中，由部門特地支配的人照下出色眨眼和錄下全過程。

（5）凡是參加該活動的學(xué)生都能夠領(lǐng)取一枚糖果。

時光支配：_年10月26日至28日

道具：彩色筆，糖果，粘貼紙，黃絲帶，展板，宣揚海報2舉行關(guān)于感恩的有獎?wù)魑幕顒?/p>

地點：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

流程：

（1）在第一教學(xué)樓前以及活動中心前舉行以“感恩”為主題的有獎?wù)魑摹?/p>

（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前舉行展覽，實行一人一票的形式，讓學(xué)生舉行投票。

（3）由部門人員整理票數(shù)，按照得票狀況排有名次。

（4）在校園舉行公示并按照名次舉行頒獎。

時光支配：_年10月26日至28日

2部門人員制作動畫

流程

（1）由部門人員在活動期間照相、攝像

（2）選出好的照片以及攝像片段做成Flash動畫在小學(xué)大屏幕放映。

（3）選取學(xué)生寫下的真切感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在小學(xué)發(fā)放。并將選出的故事在校園書刊上發(fā)表。

（4）將獲獎的征文刊登在校內(nèi)刊物上。

時光支配：_年10月29日至31日

九：獎項設(shè)置及獎品支配

一等獎一名二等獎兩名

三等獎三名優(yōu)秀獎三名

第一名嘉獎鋼筆一支，感恩活動有獎?wù)魑母傎惇劆睿恼掳l(fā)表在校內(nèi)

刊物上。

其次名嘉獎（筆記本）兩個，感恩活動有獎?wù)魑母傎惇劆?，文章發(fā)表在校

園刊物上。

第三名嘉獎筆記本一個，感恩活動有獎?wù)魑母傎惇劆?，文章發(fā)表在校

園刊物上。

優(yōu)秀獎嘉獎感恩活動有獎?wù)魑母傎惇劆?，文章發(fā)表在校內(nèi)刊物上。

十、注重事項

1.保持活動會場干凈，維持好會場秩序。

2.注重與教師學(xué)生的互動，向?qū)W生具體介紹活動內(nèi)容和意義。

3.重視平安問題。

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇6

一、活動背景

同學(xué)擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)懷、協(xié)助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才干學(xué)會包涵，贏得真愛，贏得友情；擁有一顆感恩的心，才會擁有歡樂，擁有幸福，才會明了事理、更快地長大，就可以擁有一個美妙的將來。針對當今社會上和我校一些同學(xué)中存在的不被激動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，小學(xué)打算11月份在全校同學(xué)中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教導(dǎo)系列活動。

二、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動目的

1、讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓同學(xué)學(xué)會謝謝、珍惜和感恩。

4．利用宣揚，讓學(xué)生們感觸到感恩教導(dǎo)的力氣，更好的參加到感恩教導(dǎo)活動中來，真正增進同學(xué)的主體性的進展，激活同學(xué)的自我要求。

四、活動時光：11月1日—30日

五、活動過程

第一階段：宣揚教導(dǎo)活動，渲染氣氛

1.11月2日至4日各校組織舉行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓同學(xué)深化熟悉感恩的重要意義，傳達小學(xué)的“讓我們都有一顆感恩的心”。

2．通過校內(nèi)廣播、懸掛橫幅、在年級教室黑板書寫感恩格言等形式，強化對同學(xué)舉行感恩宣揚和教導(dǎo)。

3．11月5日通過國旗下講話對同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)。

其次階段：活動推動階段

（一）召開主題班會

各班樂觀開展感恩教導(dǎo)主題班會，引領(lǐng)同學(xué)樂觀暢談對感恩的熟悉和感觸，深入對同學(xué)的感恩教導(dǎo)。

各年級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，其它要求各年級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或?qū)W校階段要花父母多少錢）。

（二）四個謝謝系列活動

１．謝謝父母養(yǎng)育我

（1）天天為家里做至少一件家務(wù)

A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

B、給父母過生日；贈送親自制作的禮物；

C、為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D、提倡節(jié)省，杜絕鋪張：“為父母節(jié)省一分錢，一粒米”。

(2)“感恩信”匯親情

A、組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱烈高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母縱情表述。

B、制作一張感恩（賀卡）向父母表述溫馨的祝愿。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表述出來。

C、做一件讓父母高興的事情；

D、和父母舉行一次交心的談話，父母與孩子的心越發(fā)貼近了。

(1)見到教師，使用恭敬教師的文明用語。

在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字文明用語，碰到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。碰到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展同學(xué)向教師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表述對教師的感激之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在年級（文化）建設(shè)墻上。

（3）上課仔細聽講，仔細思量和回答教師提出的問題。

3.謝謝社會體貼我

(1)學(xué)生之間互幫、互助、互學(xué)、互進。

(2)開展扶貧助學(xué)獻愛心活動。

(3)開展協(xié)助社會弱勢群體的（社會實踐）活動（組織去敬老院慰問老年人）。

4．感激祖國之恩（負責人：各班主任）

見匯報總結(jié)中關(guān)于愛國的節(jié)目

第三階段：活動評選階段（四選一）

（一）進行“感恩·勵志”征文競賽

鼓舞廣闊學(xué)生樂觀參加書寫自己的真情實感來謝謝那些需要我們謝謝的人。

利用此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全校同學(xué)的.樂觀性，營造“樹立感恩意識，做文明學(xué)校生”的校內(nèi)氛圍，教導(dǎo)同學(xué)知感恩。

（二）“感恩·勝利”主題演講競賽

利用此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手縱情發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才干；讓全體同學(xué)懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩教師，感恩學(xué)生，感恩小學(xué)，感恩社會；增加學(xué)生們的社會責任感，豐盛校內(nèi)文化生活，營造感恩、和睦的校內(nèi)氣氛。

（三）“獻給母親的愛”征文活動

利用這次活動，讓我們凝結(jié)對母親點點滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛勞豐收的日子里，留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最柔美,最樸素的文字獻給我們慈祥的母親。利用此次活動使廣闊同學(xué)感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步增進和睦校內(nèi)建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，能夠是（記敘文）、（散文）、（談?wù)撐模?、通訊報道等?/p>

②作品必需是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字數(shù)在500字以內(nèi)。

④參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫板，請注明姓名、年級。

⑤評比方法：小學(xué)組織老師評委評比出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

（四）舉辦年級二十四孝故事會。

第四階段：匯報總結(jié)階段

感恩節(jié)主題活動的策劃計劃模板篇7

一、活動背景:

秋去冬來，嚴寒時節(jié)再一次降落在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的天天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依舊還是堅持到小學(xué)上學(xué)，面向困難，他們有埋怨，他們只想說:我要讀書!

11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感觸暖和和關(guān)心，以此鼓舞孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長大后能做個實用的人才!

活動將利用現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋舉行，以表述某公司全體員工回饋社會，對貧窮山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

二、活動時光:11月16日(感恩節(jié))(晚18:00——23:00)

三、活動主題:

感恩的心·感謝這些可愛的孩子給了我們一個表述愛的機會!——為貧窮山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四、活動目的:

1、借此次活動機會，某公司將對公司員工舉行一次意義的教導(dǎo)、思想的洗禮，豐盛公司（企業(yè)文化），能鼓舞員工樂觀進取，制造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧窮山區(qū)的孩子帶去一份暖和，帶去一份愛心。

2、召喚愛，連續(xù)愛，傳揚愛!

五、活動內(nèi)容:

1、義賣:

2、現(xiàn)場捐贈:

時光及地點:11月24日20:00—21:00一樓大廳

方式:公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣