《世界的語言與宗教》教案

《世界的語言與宗教》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1．了解語言的作用以及6大聯(lián)合國工作語言，知道世界三大宗教的基本特點(diǎn)。2．掌握世界主要語言的主要分布地區(qū)，以及世界三大宗教的主要分布地區(qū)。3．能正確對(duì)待不同的宗教信仰。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1．世界上使用漢語、英語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語的主要地區(qū)的分布。2．世界三大宗教及主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道宗教之間的差異，并樹立科學(xué)的信仰觀。教學(xué)過程【課程引入】播芳13國語言歌唱的歌曲《起風(fēng)了》，可以通過熟悉的歌曲讓學(xué)生充滿興趣，并且感受不同語言的差異。（板書）一、世界的語言語言是民族的重要特征之一，通常各個(gè)民族都有自己的語言。全世界有數(shù)千種語言。語言是思維和交際工具,具有信息傳遞功能和人際互動(dòng)功能。目前世界上的語言70%是沒有文字的。（過渡）人類的2000多種語言中，有6中語言被選為聯(lián)合國的工作語言，展示聯(lián)合國官網(wǎng)首頁界面，圈出6大工作語言切換區(qū)域，讓同學(xué)辨認(rèn)它們：漢語、英語、法語、德語、西班牙語和阿拉伯語。然后，展示6大語言說：我愛地理的文字，其中漢語和英語請(qǐng)同學(xué)來讀，另外四種語言，點(diǎn)擊音頻播放，讓學(xué)生感受它們的差異。（板書）1．聯(lián)合國工作語言：漢語、英語、法語、德語、西班牙語和阿拉伯語為了讓學(xué)生了解6種語言的分布情況，給學(xué)生3分鐘時(shí)間進(jìn)行課文的閱讀，然后進(jìn)行指圖回答。（板書）2．6種語言的分布生1：漢語主要分布在中國以及東南亞部分國家。教師補(bǔ)充：漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言。生2：英語的分布非常廣，主要分布在英國、美國、加拿大、澳大利亞以及印度和非洲的部分國家。師：英語的發(fā)源地是英國，但是它卻在全球各地都有分布，還成為了很多國家的第二語言，同學(xué)們知道其中的歷史原因是什么嗎？生：英國曾經(jīng)的殖民擴(kuò)張帶來了語言的入侵。生3：俄羅斯和歐洲東部的部分國家是俄語的主要分布地區(qū)。生4：法語的分布也很廣，在法國、加拿大、比利時(shí)、瑞典和非洲中西部都有分布。生5：西班牙語主要分布在西班牙和北美洲南部、南美洲地區(qū)。（補(bǔ)充拉丁美洲的定義）生6：阿拉伯語的分布區(qū)域是亞洲西部、非洲北部。學(xué)生了解聯(lián)合國語言的分布情況后，設(shè)置搶答小游戲，可以活躍課堂氣氛，增加趣味性。然后拓展小知識(shí)《瀕危的“小語種”》，增加學(xué)生對(duì)小語種的重視和保護(hù)意識(shí)。通常認(rèn)為是指除聯(lián)合國通用語種（漢語、英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語）外的語種。人類語言總計(jì)約7000種，語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)，近年來語言消失速度加快，平均每14天消失一種。到2100年，過半數(shù)語言可能滅絕，并帶走與之相關(guān)聯(lián)的歷史、文化和傳統(tǒng)。中國雖不在語言瀕危的熱點(diǎn)地帶，但中國有129種語言中一半以上活力很低，至少二三十種語言處于瀕危狀態(tài)，比如云南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語、中部的土家語等。語言的生命力在于代際的傳承，而不在于人數(shù)。中國的滿族有1000萬人，但能說滿語的如今只剩下100多人。（過渡）同學(xué)們都看過《西游記》，這本書講的是師徒四人去西天取經(jīng)的故事，你們知道，它是以哪個(gè)宗教為背景創(chuàng)作的嗎？生：佛教。師：接下來，我們就來學(xué)習(xí)宗教的相關(guān)內(nèi)容，你們有信奉的宗教嗎？你知道宗教是怎么產(chǎn)生的嗎？當(dāng)今世界上主要的宗教有哪些你們知道嗎？（板書）二、世界的宗教宗教是在人類發(fā)展的早期，生產(chǎn)力極其低下，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們對(duì)許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象無法解釋時(shí)，就想象還有一種比人更有力量的東西，這種東西就是“神”，并創(chuàng)造了許多宗教，一直流傳到現(xiàn)在。生：主要有三大宗教：基督教、伊斯蘭教和佛教。（板書）三大宗教：基督教、伊斯蘭教和佛教給學(xué)生3分鐘的時(shí)間閱讀課本58-59頁的內(nèi)容，通過閱讀文字和圖片，初步了解三大宗教的基本情況。（板書）1.基督教（1）基本情況展示課件，講解基督教的創(chuàng)始人、創(chuàng)始時(shí)間、發(fā)源地、信仰和教派的經(jīng)典、主要的節(jié)日等內(nèi)容，重點(diǎn)提及：基督教是世界上流傳最廣泛、教徒最多的宗教。然后讓學(xué)生指圖講解基督教的分布情況。（板書）（2）分布生：基督教主要流傳于歐洲、南北美洲、大洋洲等地區(qū)展示基督教的著名教堂圖片，讓學(xué)生總結(jié)其中的共同點(diǎn)——以尖頂建筑為主，屋頂有十字架標(biāo)志。（板書）（3）建筑特點(diǎn)——尖頂、十字架最后，展示北歐五國的國旗——都是以十字架為主體，讓學(xué)生感受基督教信仰在教徒中的重要地位。（板書）2．伊斯蘭教（1）基本情況展示課件，講解伊斯蘭教的創(chuàng)始人、創(chuàng)始時(shí)間、發(fā)源地、信仰和教派的經(jīng)典、主要的節(jié)日等內(nèi)容，重點(diǎn)提及：伊斯蘭教的教徒被稱為穆斯林，其中在我國又被成為回教。然后讓學(xué)生指圖講解伊斯蘭教的分布情況。（板書）（2）分布生：伊斯蘭教主要分布在亞洲西部、東南部、非洲北部和東部。展示伊斯蘭教的主要建筑圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相同特征的總結(jié)。生：屋頂都是圓的。（板書）（3）建筑特點(diǎn)——圓頂最后，展示幾個(gè)信仰伊斯蘭教的國家國旗——以星月為主體，讓學(xué)生感受到宗教信仰在信徒心中的重要性。（板書）3．伊斯蘭教（1）基本情況展示課件，講解佛教的創(chuàng)始人、創(chuàng)始時(shí)間、發(fā)源地、教派的經(jīng)典、主要的節(jié)日等內(nèi)容，重點(diǎn)提及：佛教傳入我國的時(shí)間為西漢末年，現(xiàn)在西藏的藏傳佛教是最主要的佛教傳承之地。目前佛教主要分布在亞洲的東部和東南部地區(qū)。展示佛教的主要建筑圖片——布達(dá)拉宮和仰光大金塔，進(jìn)行總結(jié)——佛教的主要建筑是塔狀的佛塔或寺形的佛寺為主。（板書）（2）建筑特點(diǎn)——佛塔、佛寺然后展示中國佛教四大名山的菩薩——浙江普陀山觀音菩薩、山西五臺(tái)山文殊菩薩、四川峨眉山普賢菩薩、安徽九華山地藏王菩薩。最后，設(shè)置活動(dòng)連連看：將三大宗教的名稱、主要分布地區(qū)及建筑相連。【課堂小結(jié)】【隨堂練習(xí)】1.小明的父親是一位高級(jí)工程師,他將要遠(yuǎn)赴亞洲西部參加支援建設(shè)行動(dòng),為了便于交流,小明的父親打算參加一個(gè)外語學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)一些當(dāng)?shù)氐娜粘Ｓ谜Z。你認(rèn)為他可以參加哪種學(xué)習(xí)班？（）A.英語 B.阿拉伯語 C.法語 D.西班牙語2.世界上使用人數(shù)最多和范圍最廣的語言分別是（）A.西班牙語、英語 B.漢語、法語C.俄語、阿拉伯語 D.漢語、英語3.巴黎圣母院是一個(gè)舉世聞名的歷史文化景點(diǎn)，2022年4月15日晚巴黎圣母院塔樓起火，火災(zāi)持續(xù)14小時(shí)。巴黎圣母院所體現(xiàn)的宗教建筑風(fēng)格是（）A.印度教 B.基督教C.佛教 D.伊斯蘭教4.由下列各國國旗可以推斷其信仰的宗教是（）瑞典芬蘭挪威冰島A.佛教B.伊斯蘭教C.道教D.基督教《西游記》中，唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)去西天取經(jīng)，最后功德圓滿取得真經(jīng)。據(jù)此回答：5．“西天取經(jīng)”的“經(jīng)”指的