高中寫景記敘文_第1頁
高中寫景記敘文_第2頁
高中寫景記敘文_第3頁
高中寫景記敘文_第4頁
高中寫景記敘文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中寫景記述文高中寫景記述文1今天清早,寒風(fēng)呼呼地刮著,我在暖暖的被窩里睡,翻來覆去,煩悶極了。忽然,我靈光一閃,不如就到公園里閑步吧!還可以夠鍛煉身體。我踏著輕快的腳步,往著周邊的一個公園走去。啊!一個充滿勃勃活力的情形展現(xiàn)在我的眼前。幾個小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著,憂如給公園交唱著一首快樂的歌曲。碧綠的草地上,長著好多嬌艷醒目的花朵,其中有一朵菊花長得特別美麗。我不又自主地走上去,把菊花采來,噢!菊花發(fā)散出陣陣芬芳,陣陣花香飄過,感人肺腑。令人那不快樂的心情拋到銷聲匿跡。晨光的照耀下,好多公公婆婆已經(jīng)在聚精會神的打太極拳了,他們打得多么優(yōu)秀啊!我抵達(dá)公園的左邊,那更是鮮花的世界。五彩繽紛的花朵盡入我的眼簾。一朵毛絨絨的花朵吸引了我,這花朵顏色潔白,風(fēng)輕輕的飄過,這花的花瓣隨風(fēng)飄過,多么美麗的花?。∵@大概是伙伴們所說的蒲公英吧!這邊的紫荊花開得那么燦爛,這里的大紅花開得像是一個紅色的羽毛球。這兒的牽?;ㄒ淮袷且粋€個紫色的小喇叭。真是紫嫣紅!這個花園給我們周邊一帶增添了光彩,由于它環(huán)境清靜,景色優(yōu)美,沒有鬧市的喧哇,沒有人流如潮的人群,沒有門庭若市的車輛,只有千朵萬瓣的花兒和蔥綠的樹木。啊!公園的清早是令人向往的,也是大自然所創(chuàng)立的!高中寫景記述文2“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總適合?!贝蠹疫€記得這句詩嗎?真切的西湖可比這詩美上千倍、萬倍!我早就想去領(lǐng)悟一下西湖的“廬山真面目”了,這天,爸爸媽媽終于有空帶我去了,我真是太愉悅了!經(jīng)過一段長途跋涉,我們抵達(dá)了位于“人間天堂”杭州的西湖。剛走進(jìn)大門,第一映入眼簾的是那美麗純凈的湖水。我愉悅地朝著爸媽大叫:“快看快看!西湖!”我就像瘋了似的,站在那處大叫大叫,引來周圍很多人的注意。沒想到清早的西湖人還真很多呢。清早有一些霧,周圍白茫茫的一片,就像一個在睡夢中還未醒來的娃娃,大家都不忍驚醒她,所以顯得比平常格外寂靜。第1頁共7頁爸爸媽媽和我也陶醉在這種靜謐的景色中。流連忘返地走開了那個酣睡的“小精靈”后,我們就抵達(dá)了一個小橋上,湖面上的荷花還可是呈花苞狀,荷葉已經(jīng)竟有很多了,我看著看著,就到了“接天蓮葉無量碧,映日荷花別樣紅”的情形去了,相信那時比現(xiàn)在必然還會更美!我做著我的白日夢,爸爸媽媽叫了我一聲,我才茅塞頓開。西湖,山川婉約,如仙境一般。一年四時的更是景色各異,多姿多彩。特別是春日的西湖美景,更是別開生面!這時候,西湖的山是綠的,那種綠,像西湖龍井相同的清爽。有沒得弧線勾勒出整個山的輪廓,柔和的色彩將群山襯著成美好的靈魂。整個山都變得綠瑩瑩的,可愛中表露著一種奇特感。在山下眺望山頭,云霧籠罩,山頂上有什么呢?看來這也是一個不解之謎呀!西湖的湖水在這個季節(jié)整個也是吞沒在綠色中的。濃濃的湖水就像大山的醬汁紛至沓來的流出來。我置身于青山綠水間,滿眼都被美景給據(jù)有了,腦海里多半是“翠色欲流、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、三潭印月”這些美詞,令我充滿無量美好的聯(lián)想。在西湖中有座被稱為“小瀛洲”的小島,你知道么?島的旁邊矗立著石塔,我細(xì)細(xì)地觀察了一下,每座石塔都由基座、圓形塔身、寶蓋和六邊小亭主城,它身上還精致的穿鑿了五個規(guī)則的小圓孔。三座石塔久經(jīng)風(fēng)雨,表面更是傷痕累累,剝蝕不堪。聽聞:月圓之夜,在三潭中各點(diǎn)上一枝蠟燭,從孔內(nèi)即可看見月亮。好啦,此次就游到這兒了!細(xì)風(fēng)夾著荷花的清香,呼叫著溜過花叢,我順著荷花的清香、綠浪的翻滾往回家的路走,漸漸地,越來越遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了。高中寫景記述文3暑期去廈門游玩,我有幸看到了海邊的日落,那壯觀非凡的奇景,讓我到今天依舊記憶猶新。記得那一次,到海邊時,已經(jīng)六點(diǎn)半左右了。我不考慮疲倦,急不能待地要去坐船,父親母親只好陪我去坐船。船剛開不久,就聽見有人在喊:“快看,太陽要下山了!”天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,水天相接,浩蕩無際,多么壯觀呀!可太陽還是高高地掛在天上第2頁共7頁呀,根本沒要落下的神態(tài)。父親對我說:“你看,太陽其實正在落下呢,只但是特別慢。”我睜大雙眼盯著太陽,果然,太陽正在一點(diǎn)一點(diǎn)往下移,像一只蝸牛在爬行——速度特別慢。夜晚時分,在萬里長空奔忙了一天的太陽湊近了地平線,幫襯的還有火燒云。天上的云紅彤彤的,這邊的才有一點(diǎn)紅,那里的已經(jīng)變成金燦燦的,真是變化好多呀!陪同云彩慢慢變紅,而且天邊也有了一絲彩霞,憂如抹不掉的色彩。天水之間,即刻成了一片紅色世界,連我的臉也被霞光照得紅撲撲的。太陽只剩下半邊臉了,但我還想再賞析賞析這美麗特別的景色,太陽憂如認(rèn)識我的心思,故意停留在半空中,用它最后幾分鐘時間全力打扮這個世界??赡芘麓蠹铱床坏轿覀兊慕茏?,太陽發(fā)出刺眼的光芒,被人睜不開雙眼。可能是太陽真的要回家了,或許是它勞動一天已經(jīng)疲倦了,光芒已經(jīng)弱了好多。整個海面的顏色也更為柔和了,我坐的船籌備靠岸,還有更多的船往岸邊開來,太陽提示大家夜晚要來了。太陽終于“回家”了,云變成了灰色,海邊的霧日漸加濃了,天地之間一片黑暗。月亮跟著爬了起來,淡淡的月光愛撫著大地,空氣中還攜帶一絲絲涼氣。暮色中,我努力看清了海面,為此次的奇景而贊美!高中寫景記述文4寒風(fēng)刺骨的冬季靜靜走開,大家向往的春天便三番五次。春女孩以她那迷人的色彩撒向大地,被人們感覺了春的暖意。現(xiàn)在,春女孩正坐在大樹枝前,演奏那春天的三部曲子。不信,請側(cè)著耳朵仔細(xì)聆聽!一部曲:花曲春天到了,花兒們都競相開放。個個仰初步,盡興地吮吸著春天的甘露。迎春花伸伸懶腰,揉揉雙眼,呼叫大地,呼叫生靈,呼叫百花:春天到了。白花在它的呼喊中醒來了,它們愉悅地照照鏡子,裝扮著自己。個個都打扮的千嬌百媚。這個時候,迎春花已慢慢枯敗了,但它做了一世最有意義的事!二部曲:草曲小草為了迎接春天的到來,急不能待地鉆出土地,露出了一個小小的腦第3頁共7頁袋,盡興的觀看大千世界。小小的草芽兒,亭亭搏動,如同嬰兒手段上淡青色的脈管,激起春的熱流。在一顆大石頭底下,有一根小草,受重視壓,但為了趕到春天,它需要努力地向上長,長啊長,它終于從石頭的裂縫中伸出了頭,春女孩向它微笑,小河向它點(diǎn)頭,伙伴向它招手,它害羞地笑了,那一顆顆晶瑩的露珠是它激動的淚水,幸福的淚花。三部曲:雨曲雨淅淅瀝瀝地下著,飄飄柔柔,如煙似霧。它染綠了小草,染紅了花朵。小草比以前更綠了,她向春雨致謝?;▋罕纫郧案t了,面頰露出淡淡笑靨,整個世界都被春雨染得更為美好了。好雨知節(jié)氣,當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。這不是詩人用優(yōu)良的筆墨作出贊美春雨的詩句嗎?我也多希望能化作一滴春雨,去滋潤祖國的每一寸土!春女孩的三部曲子演奏完了,那優(yōu)美的旋律有沒撞擊你的心呢?高中寫景記述文5依舊是這條路,這條通往學(xué)校的路。素來以來,它披重視重的塵埃,被人沒方法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn),我找不到景色。但是這天,它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤,平易地壓迫著,這土壤便不再有漫天黃沙的激動,紅白的色彩點(diǎn)綴著過去單調(diào)的景色,讓默然的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道,與大地心肉相連。蔥綠的綠色也取代了過去的荒蕪,盡管沒春天吐芽的初生綠意,也沒夏天豐茂的盎然戰(zhàn)意,但它們直挺挺地矗立,腳扎實地地環(huán)繞著土地,被人扎實。我倚在一顆樹旁,感覺到將來有了一點(diǎn)不相同,漫漫長路,沿途是不是終于有了這亮麗的景色。一眼望盡,我在行程發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰相同的皮膚,歷經(jīng)艱辛而依舊堅定的眼神,鐵鏟,錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了,是啊,這景色就是像他們這樣的人創(chuàng)立的,為了完成一次這樣的景色,他們要受到多少次來自烈日的炙烤呢,他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來的農(nóng)民工,他們是這景色的創(chuàng)立者,他們也是年代的確立者?;蛟S他們沒特別遙遠(yuǎn)的夢,只希望給家庭帶來將來,于是抵達(dá)這他們陌生的城市,聞著這深重的城市的氣味,做著他們那卑薄的工作。但他們的存在,就是這座城市的根,沒他們,這第4頁共7頁座城市的景色,高聳的大樓,明媚的鬧市,蔥綠的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家,讓互相心臟的跳動,激情而有力。這條路是一道景色,他們——那些千千千萬的勞動者更是景色。他們就像春天,大地回暖,活力勃發(fā),所有生與希望整裝待發(fā):就像夏天,樸實厚重:就像秋,情誼綿綿,碩果害羞:還有冬,傲骨錚錚。依舊是這條路,可我認(rèn)識了為什么而走,由于是通向?qū)?。高中寫景記述?“好煩啊!”正在無聊無味的幾何奧數(shù)題中徘徊的我抬初步,眼角不經(jīng)意拂過窗外。咦?方才不還晴空萬里嗎?如何眨眼之間就烏云密布了?哪個又惹著了愛哭的云朵妹妹???打個哈欠,唉,有點(diǎn)累了,賞析一下大自然的杰作也很好,畢竟是不收費(fèi)的嘛!趴在天臺上仰望天空,黑糊糊的烏云聚攏在一塊,那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白天的閃電,像是樂章的指揮員相同,猛地一揮指揮棒,雨你追我趕地下了起來,像掉了鏈的珠子,又似開了閘的水龍頭,又密,又急,“嘩啦啦,滴答答。”不停地演奏著樂章的前奏。天空,憂如更陰沉了,雷公電母這對調(diào)皮的老頑童也跑來奏喧雜,不時時地伴奏一下。忽然間,憂如樂曲停留了一秒,高潮終于來了。雨,下得更為殘忍,“劈里啪啦”的聲音不停撞擊著每一個人的耳膜,“轟隆隆”,雷吼得更有氣派,天空又猛地白光一閃。那聲,那景,那氣派,大有不吞噬地面上的所有絕不放手之勢?;腥婚g,你感覺已經(jīng)成為天地中的一份子,在雄偉的聲音中徘徊,在壯觀的景色中流連,攜帶霸道的'陶醉,你早就不能夠走開這奇景一般的畫卷。雨,停得毫無征兆。像位來往趕忙的行人。只有窗外蔥綠欲滴的樹葉,干凈濕漉漉的地面,才見告大家,方才那場夏雨,不是個空幻的夢。深深的吸幾口雨后的清爽空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的,憂如像被雨沖洗了一遍似的,變得明確起來。啊,那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎?趕忙做完,深深呼吸一口雨后的空氣,嗯,好清爽。高中寫景記述文7第5頁共7頁瀟瀟冬雨,靜靜而至,為我們帶來了幾分刺骨的寒意。夜里,失眠的我翻來覆去,就是不肯入睡。于是,便很無奈地瞪圓了眼睛,一瞬不瞬地盯著天花板——窗外的月光已盡數(shù)被窗簾擋走,天花板變得烏黑烏黑。望著烏黑的天花板,千頭萬緒。千頭萬緒,烏七八糟一團(tuán)。就在我快要亂的崩潰時,忽聽得窗外有幾聲聲響。心中好奇,便從床上爬起來,打開窗簾,扒在窗臺上,向窗外探去。窗外,如綾的月色帶著氤氳的水氣,輕柔和柔地灑向地面。地涼如水,水又明如鏡,反射著余光,耀得我眼發(fā)晃。閉眼聆聽這屬于自然的汀汀淙淙的旋律,心中的那一團(tuán)亂麻被這涼意一絲絲的捋平順好。突發(fā)奇想,謹(jǐn)言慎行地將窗戶打開,迎面而來的是冷清的水氣。這水氣撫在面頰上,格外酣暢。我貪婪地深吸了一口氣,把肺中所有的燥熱之氣通通趕走,換上透著寒意的新鮮的涼爽。汀汀淙淙的樂聲很悅耳,令人享受。我趴在窗臺上,呆呆地望著如墨般天空上的那一輪明月,月亮,朦模糊朧,伴著那蒙蒙的冬雨,如有若無。這冬雨,很孤寂,它的朋友,憂如是只有月亮一個,它的觀眾,也憂如是只有我一人而已。想到了這里,千辛萬苦理清的思路,又在霎那間又悲傷的糾結(jié)起來。不由深深地嘆了一口氣——自古逢冬悲寥寂么?漫漫的冬雨,靜靜而至,孤寂地舞蹈著,伴著它的為數(shù)不多的兩個觀眾,不知不覺到了天亮。高中寫景記述文8紛紛的雪花,枯竭的樹梢,閃爍的燈輝,還有那執(zhí)著的長影,定格在記憶深處,勾勒出我心中的那抹景色。雪花飛揚(yáng)在天空,靜謐籠罩著整個世界。子夜里,酣睡的我被母親從夢中推醒,張開惺忪的睡眼。模糊中,我看見他憂慮而又困倦的相貌,被烏黑的長發(fā)所遮。我發(fā)熱了,燒得特別高。父親又不在家,夜深了,母親只好背起我朝鎮(zhèn)上的義務(wù)院跑去。第6頁共7頁雪下的特別大,母親背著我穿行在無盡的黑暗中,夜晚中好像星光的路燈引導(dǎo)著方向。雪勢依舊不減,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地。母親不停的平易,原來就蒼白的面頰被凍得毫無赤色,可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地,捂得暖暖的。路上一個行人也沒,有時從遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠。每當(dāng)這個時候,我都會把頭深深地埋進(jìn)母親溫暖的大衣里,我也能明確的聽見母親心跳明顯加快的聲音,可她卻壯著膽欣慰我說:“別怕,別怕,母親在呢?!币暰€被縹緲的雪據(jù)有,母親的速度慢了,身上的雪也厚了,我輕輕吹去那些天堂的使者,小聲的數(shù)著身后的足跡,它們慢慢變淺,最后被填平,消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想,伸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論