幼兒園識字游戲課件

趣味識字游戲——汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園包潔汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園適用于新字學(xué)習(xí)的游戲汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園

要求：字卡來到誰的面前，誰就摸摸字寶寶并跟字寶寶打聲招呼：X字寶寶，你好！跟字寶寶問好汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園

字卡拿得高，就大聲讀；字卡拿得低就小聲讀。字卡高低游戲汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，老師接著問：跟誰拍照了？閉上眼睛洗照片（在腦海中回憶字寶寶的樣子）師：照片洗出來了，是這張嗎？它是誰？照相機(jī)汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園字寶寶睡覺師：字寶寶玩累了，想睡覺了，X字睡著了（將字卡翻面，背面朝上，翻之前引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)，依次進(jìn)行）

汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園叫醒字寶寶

將字卡反貼在黑板上固定，對小朋友說“這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起玩游戲，好嗎？”（師幼同喊：字寶寶起床了）于是揭開一張，老師隨口問一聲“誰呀”，小朋友高興的念一個。依次進(jìn)行。

汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下誰走了并說出其名字，然后亮出該字，加深記憶。誰走了汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園

認(rèn)讀字卡剩最后兩個的時候，可以玩蹺蹺板的游戲。教師用兩只手分別拿兩張字卡，上下交替做蹺蹺板，邊說兒歌：蹺蹺板，兩頭翹，看誰翹得高！（哪個字最高就讀哪一個字）蹺蹺板汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園適用于生字復(fù)習(xí)的游戲汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園發(fā)和收

發(fā)：老師出示字卡，小朋友認(rèn)，認(rèn)得快和準(zhǔn)就把字卡送給他。收：（字卡發(fā)完后，再收回來）老師說：“字卡寶寶玩累了，該回家了，XX字寶寶快回來”。拿到該字卡的小朋友就要將字卡送回來。并對送字卡的小朋友說“謝謝”?。ù朔ㄗ钸m合階段性生字復(fù)習(xí)，游戲面廣，整體氣氛好）汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園

跳圈識字

在地上用粉筆畫上幾個大圈，每個圈寫一個字，或放一張字卡，老師找?guī)讉€小朋友一起念口訣“小朋友真能干，看誰最先往**字圈里跳?！保ㄟm用于戶外活動時，復(fù)習(xí)舊字用）汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園寶寶、寶寶真愛玩！游戲規(guī)則：此游戲運用在復(fù)習(xí)中，老師把已經(jīng)學(xué)習(xí)過的字卡，隨意的貼在孩子視線內(nèi)的各個地方。通過兒歌，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行對字的復(fù)習(xí)。附兒歌：教師：寶寶，寶寶真愛玩，摸摸×字跑回來！汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園奇妙的口袋游戲規(guī)則：此游戲在復(fù)習(xí)的時候進(jìn)行，教師要事先準(zhǔn)備好一個大口袋，在口袋里裝上字卡，在兒歌中進(jìn)行游戲，寶寶拿出口袋里的字卡，大聲念出字音，一旦錯誤時，教師要給予糾正。兒歌：奇妙的口袋東西多，快來摸摸是什么？（對的進(jìn)行鼓勵，錯誤的要及時糾正）汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園小小郵遞員游戲規(guī)則：在兒歌中進(jìn)行游戲，字卡在游戲中就是信，郵遞員可以把自己手中的信送給想送的人，請他告訴你信上寫的是什么，回答對的可以把信交給他，錯的要由發(fā)信的人教會他信上的正確發(fā)音。附兒歌：郵遞員：叮叮叮！小朋友：誰呀？郵遞員：我是郵遞員，小朋友：送給誰的信？郵遞員：送給××的信。然后請收信的人，讀出信的內(nèi)容。再由收信人扮演郵遞員繼續(xù)送信。汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園開火車游戲規(guī)則：首先有一個教師扮演為火車頭，手拿孩子已經(jīng)認(rèn)識的字卡，邊說兒歌邊玩游戲。附兒歌：火車，火車就要開，寶寶快上來?；疖囶^點到誰，誰就要上火車，但是在上車之前，要正確認(rèn)識車票上的字，才能順利上車，當(dāng)這個游戲孩子已經(jīng)玩熟練的時候，家長可以和孩子互換角色，有孩子當(dāng)火車頭，來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。汝城縣機(jī)關(guān)幼兒園點兵點將字卡成一字排開反扣在桌面上或者黑板上，邊念兒歌“點兵點將，誰是我的好將”，邊用右手食指從左