高校教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

第第頁(yè)高校教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

高校老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的技能和水平。

二、工作目標(biāo):

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展討論，鼓舞老師參加開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)校本教材。

3、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化討論，通過(guò)專(zhuān)題研討，提出更適合我校老師個(gè)人和學(xué)校進(jìn)展的課改工作設(shè)想。

4、加強(qiáng)青年老師的培育和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德、教育理念、工作方法、討論技能等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓老師來(lái)匯報(bào)溝通自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果。

三、主要任務(wù)：

(一)師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動(dòng)全校老師開(kāi)展“老師規(guī)范、老師形象”活動(dòng)，評(píng)比“優(yōu)秀老師”。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使老師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

(二)理論學(xué)習(xí)

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專(zhuān)家光盤(pán)，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)討論方案、開(kāi)展調(diào)查討論與行動(dòng)討論等課題討論方面的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。

3、讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，溝通體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。

(三)教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好老師培訓(xùn)，重在討論教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校老師個(gè)人和學(xué)校進(jìn)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

3、各教研組、備課組依據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)。

(四)老師專(zhuān)業(yè)展示

1、開(kāi)展老師基本技能大練兵

2、開(kāi)展青年老師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)

(五)、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：彭建培

副組長(zhǎng)：路梅芳路更均

成員：許雙娥趙小良喬偉霞路美霞李?lèi)?ài)英董芬霞

2、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展是關(guān)乎民族素養(yǎng)和基礎(chǔ)教育整體改革取得勝利的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)進(jìn)展的大事?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，需要加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

3、積極組織老師參與各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。

組織老師參與各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參與和深入開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng);加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)討論，使老師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌控所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，提高實(shí)際教學(xué)技能。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。

(1)要積極組織老師參與老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(2)組織老師參與教育科研活動(dòng)，積極承受各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)老師自找課題進(jìn)行討論，提高教育科研水平和討論技能，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。

(3)開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)討論，加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的討論和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程進(jìn)展和教育改革中老師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助老師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

督促老師制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)老師基本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。

6、制定出科學(xué)完整的老師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，從而使老師任職校建設(shè)成為一個(gè)著重老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，為老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位老師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和進(jìn)展團(tuán)體，通過(guò)促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，創(chuàng)建更多的老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展型學(xué)校。

高校老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃2

新一學(xué)期又開(kāi)始了，在作為一名老師做好本職教學(xué)工作的`同時(shí)，我想搞好自身的繼續(xù)教育及充電工作，也是特別重要的，本學(xué)年我對(duì)自己的充電計(jì)劃如下：

一、因我是專(zhuān)職音樂(lè)老師，我想定期對(duì)自己進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)充電是必不可少，每天除備好課、上好課之外，要保證練聲、練琴的時(shí)間，以做到拳不離手，曲不離口，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不因畢業(yè)年限之久而生疏下降。

二、多多關(guān)注專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的收集，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多多收集專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，既給自己充電，又能在課堂上傳遞給同學(xué)們。

三、每天看報(bào)看新聞，實(shí)時(shí)了解國(guó)事動(dòng)態(tài)，是做一名合格老師必備的素養(yǎng)。這樣既能讓自己做到與時(shí)俱進(jìn)，也能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)從我這里吸取更多的東西。

四、每周摘抄。主要摘抄有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)技能技巧、師德問(wèn)題等方面的文章，以“修身養(yǎng)性“，并從中獲益。

五、學(xué)習(xí)電腦。作為新世紀(jì)的青年老師，具備嫻熟的電腦操作必不可少，包括一些簡(jiǎn)約的“課件制作“、”表格繪制“……常常學(xué)習(xí)一下相關(guān)