大學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文（12篇）

Word———大學(xué)生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文（12篇）時間過得真快，一段時間的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，想必我們汲取了很多新的思想，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實習(xí)總結(jié)吧。下面是我共享的高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇1

本周的教學(xué)內(nèi)容不多，由于周三、周四、周五三天時間作為高考預(yù)備和考試時間，學(xué)校的一部分老師有監(jiān)考任務(wù)，所以學(xué)校支配了同學(xué)的其次次月考，因此原來準(zhǔn)備的錄課也只能推遲。

這次錄課不同于上次著重一個學(xué)問點講解，時間十五分鐘，而是錄完整的一堂課，那接著原本的教學(xué)進度，我準(zhǔn)備將21課《宏大的悲劇》作為錄課內(nèi)容，以下是教學(xué)內(nèi)容的大致構(gòu)想：

一、導(dǎo)入:有人說，南極，曾是一塊神奇的大陸，吸引著眾多的探險者來到這里。1910年6月1日，英國人斯科特帶領(lǐng)探險隊離開英國，前往南極。1911年11月，他們在埃爾斯角四周登陸，預(yù)備制服南極點……結(jié)果如何呢？現(xiàn)在就讓我們跟著奧地利作家茨威格的步伐一起走進這條探險之旅。

二、速度，整體感知；

1、簡介。茨威格：（1881——1942），奧地利作家。主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面，傳記作品有《羅曼羅蘭》等，主要中短篇小說集有《最初的經(jīng)受》、《馬來狂人》、《恐驚》、《感覺的混亂》等。唯一的長篇小說《焦躁的心》。

2、快速掃瞄課文，用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。

三、題目解讀

題目是“宏大的悲劇”，“悲劇”體現(xiàn)在哪些方面？“宏大”體現(xiàn)在哪些方面？

悲?。核劳鲋?、失敗之悲、作證之悲、世人之悲。

宏大：勇于探究的精神；誠信，有令人鄙視的紳士風(fēng)度；堅毅執(zhí)著，為事業(yè)獻身的英雄氣概；劇烈的集體主義精神；無私的愛，到生命的終點，考慮的不是自己，心中惦記的始終是別人。

四、語句賞析

1、對人類來說，第一個到達者擁有一切，其次個到達者什么也不是。在這里要表達的是什么意思？

明確：站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度懊喪、悲傷的心情。

2、挪威國旗“耀武揚威”“洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。有什么表達效果？

明確：運用擬人的修辭手法，表達了斯科特和伙伴苦痛萬分的心情。

五、小結(jié)

傾注了他的全部情感來寫了這個悲劇，頌揚了一種人類用于探究的精神、為事業(yè)而獻身的精神。他們的精神讓全部人仰慕，給后人以精神的鼓舞。

六、拓展

依據(jù)你平常的積累，跟大家談?wù)勀闼赖钠渌诫U家的故事。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇2

三年的高校生活，在x月x日結(jié)束了，開頭了我們?yōu)槠诹艿膶嵙?xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校內(nèi)欄桿內(nèi)的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是布滿著無限的__與罪惡。社會假如是大海，我們就是海中的魚，游覽其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機，必定會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，布滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的生氣，在有限的時間內(nèi)，抓住時機，必定會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作閱歷、力量以及我們自身的學(xué)歷。

在一檔節(jié)目中，一位評委曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)力量代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你將來立足之本”。一照實習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實習(xí)生的身份著手工作時，我才發(fā)覺，在以往的校內(nèi)生活中，對辦公軟件操作嫻熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從今，我便曉得“學(xué)習(xí)”照舊要連續(xù)，而不是停滯！

在如今當(dāng)浪淘沙的社會里，很多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會臨時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都好像特別放心，不曾問過我們是否遇到過麻煩的問題，是否需要他的關(guān)心。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟識不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當(dāng)然！一項看起來簡潔的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡潔的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應(yīng)熟識的去把握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從今便很清楚的看到，我們的馬虎、大意，假如不是徐主任的發(fā)覺，我們照舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴峻性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在微小之處留意過自己的缺點，沒有準(zhǔn)時的改正，以至于我們錯過了伯樂！

或許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實習(xí)生的我們，必需要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，準(zhǔn)時彌補改正，并時刻提示自己，同時，在工作中，我們會遇到很多難題，我們不僅要鎮(zhèn)靜應(yīng)對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得成功的果實而努力拼搏！

實習(xí)生活不僅僅熬煉了我們的體魄，更熬煉了我們頑強的意志，每項工作的順當(dāng)完成都是我們堅持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇3

20__年11月28日，我應(yīng)學(xué)校要求，抵達__學(xué)校進行為期兩個星期的頂崗實習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)校課堂教學(xué)組織與管理策略，以下是我對此次實習(xí)的一些感受與總結(jié)。

其一，此次實習(xí)主題是學(xué)習(xí)學(xué)校課堂教學(xué)組織與管理，在我實習(xí)的班級以及和其他學(xué)校的同學(xué)溝通可知，“獎票”是教學(xué)組織中比較重要的手段。對于聽話的同學(xué)就給于“獎票”，不聽話的當(dāng)然是收回，給與收都是由各位老師自我斟酌。這是我第一次到達學(xué)校課堂，我也不知道這種手段是否正確。對于那種處于中段的孩子來說，他們獲得“獎票”的機會沒有那些拔尖的孩子獲得的多；對于那些“差生”來講，都收習(xí)慣了，也無所謂了；那么這種教學(xué)組織手段是否應(yīng)當(dāng)加以改正。雖然每件事物沒有完全的對與錯，采納多元化的教學(xué)組織手段是否更好？

其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的一般話不是每個都很好，但是每個老師的粉筆字都寫得很好。老師拋給我們實習(xí)生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫六個粉筆字。雖然最終還是完成了，但是我覺得完成得不是很好。六個粉筆字差不多用了一個小時來完成，我改了幾次都覺得和自己想象的不同。對于粉筆字，我自己知道它對于師范生來講是很重要的，但是練習(xí)很少，所以用的時候方知晚。

其三，人際交往。對于這次實習(xí)我們“交往”的對象，不僅有老師，還有同學(xué)。先說這次實習(xí)的老師吧!這次的實習(xí)班級的劉老師是一個比較冷漠的人，最開頭的兩天一幅傲岸臉，到星期四的時候才對我們實習(xí)生拋出橄欖枝。當(dāng)然我們也是厚著臉皮和她做伴侶。我覺得開頭這兩天是老師對于實習(xí)生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語言的技巧還需要不斷的積累，不然說話的時候就詞窮或者詞不達意，最終全剩尷尬。再說這次實習(xí)班級的學(xué)校生們，性子比較慢熱，所以有溝通的學(xué)校生就比較少。最開頭的時候和好幾個學(xué)校生講話他們都不搭理我，略微有點尷尬，到最終幾天的時候那些同學(xué)才情愿跟實習(xí)老師講話。和學(xué)校生也不知道講些什么話題，所以大多數(shù)時間還是你問我答的形式。但總的來說和大部分學(xué)校生溝通是比較開心的，除了個別對我們實習(xí)老師特別不禮貌的。

最終，在課堂教學(xué)方面狡猾講我沒有學(xué)到什么。學(xué)校支配的時間有點晚，語文和數(shù)學(xué)都快進入復(fù)習(xí)階段。導(dǎo)致最終一個星期基本在聽老師復(fù)習(xí)。兩個星期不短不長，學(xué)習(xí)的東西都比較片面，不是很全面。需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，成為一位老師所學(xué)的東西還許多。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹缆愤€很長，學(xué)習(xí)的東西也特別多。理論學(xué)問、基本技能，不斷積累、不斷練習(xí)；路還長，我仍需努力。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇4

畢業(yè)實習(xí)是每個同學(xué)走向社會、走上工作崗位必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴和人生的真諦。讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了工作中應(yīng)當(dāng)有認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事情負責(zé)，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦（蘇州）有限公司實習(xí)，這個公司位于蘇州新區(qū)，工作環(huán)境比較好。我想就生活方面，好多同學(xué)關(guān)懷的是吃飯和住宿問題，我覺得這些都不是問題。剛開頭的時候確定都不習(xí)慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺得很難吃，但是過了幾天也就習(xí)慣了，覺得也不是那么難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺得不習(xí)慣，但是試想以后出去工作，四周不行能都是你熟悉的同學(xué)，你勢必會融入到新的環(huán)境中去，所以我覺得，這反而是熬煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機會。

另外大家關(guān)懷的就是工作強度和時間的問題。大家或許聽了回來的同學(xué)說很苦，但是我想說華碩大約有6萬人，相同崗位上的其他人都不覺得苦，為什么我們就覺得特別苦呢。我們剛進生產(chǎn)線的時候，我們的確不適應(yīng)，由于我們剛剛從學(xué)校那種松散的環(huán)境中轉(zhuǎn)變到了一個管理很嚴格的企業(yè)中，確定不適應(yīng)，但是到半個月以后，我們已經(jīng)開頭適應(yīng)了，

也就不再埋怨什么了，到最終大家都覺得實企業(yè)的勞動強度不是很大，我們肯定能勝任，要說苦的確是比呆在學(xué)校苦一點，但是不是你人生中最苦的時候，所以我盼望大家正確對待這件事情。

我覺得最重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會，把握了一些與人交往的技能，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。樂于助人就能夠，和班組長搞好關(guān)系，你的工作相對來說就會輕松一些，你的加班機會也就多一些，這樣你的工資相對就會高一些。

其次是溝通：在實習(xí)期間發(fā)覺了學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時吸取別人的特長。不要認為和我們一起做事的有的人比我們的學(xué)歷低，就不情愿向他們請教，其實他們比我們的閱歷多的多，我們應(yīng)當(dāng)多和他們溝通，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，可以讓我們少走好多彎路。

第三是要有責(zé)任心：我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負責(zé)。

第四是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同

的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的熟悉，而在企業(yè)里真的實踐了，才算是真正的把握了，也讓自己熟悉到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研，急躁發(fā)掘。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的動手力量和交際力量。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手力量更重要。因此，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強的處理基本工作的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實習(xí)的真正目的。

另一方面一個人把握的信息多、技能多，能關(guān)心別人的地方也多，關(guān)心別人多了，別人也情愿關(guān)心你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己放在自己自己的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

很感謝學(xué)院和實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。同時也真誠地盼望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去仔細地實習(xí)一回，究竟和那么多的同學(xué)共同出去的機會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。

甘肅聯(lián)合高校電子信息工程學(xué)院岳金海

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇5

我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和同學(xué)們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與同學(xué)們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴厲度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。

我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個實習(xí)期間，吳小蕓老師給了我很多指導(dǎo)和鼓舞。在她的關(guān)心之下，我漸漸成長、蛻變，教學(xué)閱歷也豐富了。從她那里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作仔細、負責(zé)的態(tài)度、對同學(xué)的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是簡單而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進行溝通，賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，學(xué)問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。學(xué)問是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生活布滿未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習(xí)，令我感受頗多。我實習(xí)的班級是__二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目光凝視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。

剛開頭實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過敘述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂上消失了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學(xué)跟不上、講課速度太快、同學(xué)沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上消失的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在我上課時，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴峻的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

學(xué)校四班級的學(xué)

生喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學(xué)。

在實習(xí)的這三個月里，我與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系。在同學(xué)面前，我既是他們的實習(xí)老師，又是他們的知心伴侶，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇6

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，對他們生氣過，怒吼過，想要放棄過，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)瞬就會淚眼婆娑，在__一中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實習(xí)安排結(jié)果出來了。記得那是一個很熱的上午，我正在上課，這時突然群里消失了導(dǎo)員發(fā)的文件。實習(xí)安排的結(jié)果出來了，聽到這個，我們一下子都精神了，也再無心聽課。當(dāng)我看到自己被安排到__一中時，瘋狂地在百度上搜尋關(guān)于它的信息，生怕落下任何一個信息。

由于之前，我從未去過邢臺。所以始終都很奇怪，總是想一睹__一中的風(fēng)采。這樣過了一個暑假。8月30日返校。8月31號早上8點就動身。當(dāng)時的感覺很簡單，由于我們要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從同學(xué)變成老師，很興奮。由于立刻就要開頭實習(xí)生活了，很緊急，有點擔(dān)憂自己能不能教好同學(xué)們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。由于這樣的時間不管是對我自己還是同學(xué)們都很重要。我想對他們產(chǎn)生一點樂觀的影響。

在來__一中的車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，盼望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，由于我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地熬煉一下自己。到了中午12點半，我們到了__一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的生疏感油然而生，__一中很大，有4個4層的教學(xué)樓、6個4層的宿舍樓，然后就是一個同學(xué)餐廳了，中間是一個大大的操場。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先支配了幾個同學(xué)幫我們把行李搬上樓。整體狀況感覺還可以。

雖然沒方法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過大半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

剛__一中的時候，覺得自己自然是一個同學(xué)，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)受了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)__一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，我實習(xí)的班級為高一班級班，所教的科目為語文。而且是其次天就講課，猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔(dān)心，講課時感覺特別緊急，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太勝利。為了彌補教學(xué)閱歷的不足，盡快的擺脫這種局面，我打算去聽學(xué)校有閱歷老師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的力量也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。

比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了許多。

二、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時我經(jīng)常會發(fā)覺他們有會意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一班級的同學(xué)自制力比較小，因此上課中時不時會出

現(xiàn)一些同學(xué)間的小沖突。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)時解決同學(xué)的糾紛，從而使課堂順當(dāng)?shù)倪M行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在高校的課堂上是肯定學(xué)不到的，因此我特殊感謝這一段在__一中實習(xí)的日子。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺肯定要先成為一個優(yōu)秀的科任老師。只有這樣你才會贏得同學(xué)的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，肯定要組建一個強有力的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習(xí)中，我對培育班領(lǐng)導(dǎo)感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們頑強的后盾，在詳細的事情上要給他們機會，讓他們大膽的熬煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一個板報組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)老師節(jié)來臨的時候，由于怕同學(xué)閱歷不足，而且又由于我們學(xué)校的三班級是在一起的，我怕影響班級榮譽，因此這次老師節(jié)的板報基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點什么。一次很偶然的機會，由于忙學(xué)校安排的任務(wù)，顧不上才同意由同學(xué)自己動手辦，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。

在與同學(xué)的接觸中，我覺得高一班級七班的每一個同學(xué)都特殊可愛。仔細負責(zé)的班長張霍鵬，塌實肯干的何姿怡，聰慧機智的李佳樂，心靈手巧的秦林。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個同學(xué)都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個同學(xué)，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最終這一點才是最重要的。

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，而這些東西是在書本上永久也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)讓我成長。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇7

時間如白駒過隙，一時半霎，從指尖劃過，我還未曾來得及感受，便已經(jīng)將全部的一切化為繞指柔，暮然回首，發(fā)似霜雪，面如山川。我只是想借這句話來感嘆一下時間過得太快，這已經(jīng)是我們來到鳳山一中第三周啦，第三周即將接近尾聲，接下來又要到新的一周啦?；厥椎谌艿墓ぷ鳎瑑?nèi)心感概萬千，為了總結(jié)閱歷，提高自我，克服不足，以及適應(yīng)教學(xué)工作的要求，現(xiàn)將這周的工作作出如下回顧和總結(jié)：

在工作方面，我們四個教學(xué)工作這周進行的比較順當(dāng)，由于有了上一周的初步熟識階段，所以這一周教學(xué)方面遇到的困難也就變少啦，與此同時我們也積累了一些的工作閱歷，我們對所負責(zé)班級的同學(xué)越來越了解啦；對一些課堂上常見的一些問題我們處理的還是不錯的，這周不但沒有消失老師和同學(xué)沖突的事情，而且我們把師生關(guān)系處理的很融洽，同學(xué)們都很喜愛我們，或許是由于我們接地氣平易近人，或許是我們的對教學(xué)的熱忱感染了他們，大家把教學(xué)工作處理的井井有條；我們這組的實習(xí)小老師都很自律，都能樂觀的備課，通過上網(wǎng)搜集資料、認真研讀教科書和教參等多種途徑，預(yù)備的課堂內(nèi)容都很充分；作為組長，我常常鼓舞和督促本組成員樂觀聽指導(dǎo)老師的課程，并從中吸取閱歷，開會的時候相互溝通，總結(jié)閱歷，克服不足，提高自我；在工作方面我們樂觀響應(yīng)鳳山一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的指示，我們每個人始終虛心謹慎，仔細負責(zé)。這周我們負責(zé)了教工餐廳的訂餐任務(wù)，雖然我們初次接觸這項工作，但是我們四個都很仔細負責(zé)，不懂得事情就請教當(dāng)?shù)氐睦蠋焸?，結(jié)果是我們把這項任務(wù)完成的很好，得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的夸獎，以后，我們還會一如既往的腳踏實地的工作，我們每個人對于學(xué)校教給我們的無論是教學(xué)方面的任務(wù)還是其他方面的任務(wù)，我們都仔細樂觀地完成?？偠灾诠ぷ鞣矫?，我們組全體成員都腳踏實地，認仔細真，把各項工作都完成的比較好，受到了當(dāng)?shù)乩蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)的確定。

在請假出勤方面，我們這周沒有消失請假的狀況。

在生活方面，我們始終堅持結(jié)伴而行，沒有消失有人單獨外出的現(xiàn)象，為了保證每個人的人身平安，我們小組之間相互監(jiān)督，相互陪伴，相互關(guān)心，我們每天吃得好睡得好，宿舍衛(wèi)生也管理的很好，沒有消失垃圾滿地的現(xiàn)象。

這周末我們進行了一次團小組會議，主要商討這周末我們要全體登山應(yīng)當(dāng)確定的相關(guān)事宜以及相關(guān)的留意事項，我們這周末開展的登山活動目的就是為了增加團隊意識，增加支部活力，增加相互之間的了解，讓我們更加的團結(jié)，全組成員登山這項活動開展的很順當(dāng)，收到了很好的效果。

總而言之，鳳山一中全體頂崗實習(xí)老師們這周各方面工作開展的都很順當(dāng)！下周我們會更加努力，只有更好，沒有最好！

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇8

我是x年2月7日來到__公司工作的，主要從事數(shù)控設(shè)備、數(shù)控刀具、工量刃具的銷售工作。作為一名新員工，我沒有任何關(guān)于機電銷售方面的閱歷，僅憑對銷售工作的熱忱和寵愛，而缺乏對本行業(yè)銷售閱歷，且專業(yè)學(xué)問不夠全面，這些都成為了我在新工作上的阻礙。來到公司之后，一切從零開頭，為了快速融入到這個行業(yè)中來，我一邊學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，一邊摸索市場，同時留意觀看前輩們的工作方法，遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我會準(zhǔn)時請教經(jīng)理和其他有閱歷的同事，一起尋求解決問題的方案。在多次的觀看和實踐中，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，吸取前輩的教訓(xùn)以及學(xué)習(xí)前輩的優(yōu)點，積累市場閱歷，從而建立自己的銷售方法。通過這斷時間的磨練，現(xiàn)在我對市場有了一個基本的了解，對于客戶所提到的要求也有了肯定的應(yīng)對力量，我已經(jīng)漸漸熟識了這個行業(yè)作為銷售的整個流程。在提高了我自身的專業(yè)學(xué)問和閱歷的同時，我的力量也隨之整長，比起剛進來的時候總體的業(yè)務(wù)水平得到了不小的提高。

進入公司以后，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的介紹，我對這個崗位有了基本的了解，一名合格的銷售人員，首先就是要有良好的溝通力量，口才作為銷售人員的基本技能，也是勸說顧客的關(guān)鍵，其次還要擁有肯定的銷售技巧，要懂得把自己產(chǎn)品的優(yōu)點介紹出來，這樣才能讓顧客了解產(chǎn)品的特點。除了這些外，一個合格的銷售人員還要有對應(yīng)的專業(yè)學(xué)問作為鋪墊，沒有專業(yè)學(xué)問的鋪墊，一切的銷售都是空口說大話，一個本身不精通的人是沒有方法作為這些產(chǎn)品的銷售的。進入公司后，我們就接受了長時間的專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容特別繁多，這讓我知道想要做好銷售工作也不是看法簡單的事情，在學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問后，我們還接受了關(guān)于銷售技巧方面的培訓(xùn)，可以說在到了公司的這段時間，真是受益匪淺。

作為一名機電設(shè)備銷售人員，主要工作就是要查找客戶，了解客戶需求，通過對客戶需求的分析，做出一套完整的加工方案及合適的設(shè)備方案，需向客戶推舉合適的加工設(shè)備以及配套工具刀具等附屬配件，勸說客戶接受自己所做的方案，并購買所推舉的產(chǎn)品。整個過程都離不開我們對專業(yè)學(xué)問，銷售技巧的熟識和運用，雖然我現(xiàn)在仍未能嫻熟的使用這些東西，但是我信任在將來的實踐中，我將會漸漸的成長，成為一個合格的機電設(shè)備銷售人員。

公司有進展，才有個人的進展，在以后的工作中，我會連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)問，努力工作，為公司制造利益，將來的路還很長，隨著公司的壯大，我將會漸漸接觸到更大的進展平臺，迎接更大的挑戰(zhàn)，我會隨著公司的富強而進展，而我也將用我自己的努力，去回報公司，從而使公司在將來的道路上越走越遠，越來越富強昌盛。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇9

來半壁山中學(xué)實習(xí)，不僅在教學(xué)方面取得進步，而且我的指導(dǎo)班主任也是班級主任，工作多，所以在班級管理這方面他給了我許多機會去發(fā)揮，在班主任工作方面也長了許多的閱歷，頂崗實習(xí)副班主任的學(xué)期班級總結(jié)。每位班主任都不斷的去摸索、探求怎樣管理自己的這些同學(xué)，特殊是如今這些共性張揚，見多識廣，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。下面是我對這將近一個學(xué)期班級的總結(jié)。

我?guī)У氖瞧甙嗉壩灏嗟母卑嘀魅危景喙灿?0人，在課堂活躍氣氛來說這是一群比較沉穩(wěn)的孩子，但也不缺乏愛鬧愛出風(fēng)頭的同學(xué)。

班級的總體目標(biāo)是：團結(jié)合作博學(xué)奮進學(xué)會感恩懂得謙讓

開學(xué)到現(xiàn)在大小班會開了許多在這里簡潔的說一下所做的工作：

初期班會的進行：初期對同學(xué)的不了解，班領(lǐng)導(dǎo)自薦組成班委會成員，并對班委會成員進行培訓(xùn)，強調(diào)每個人的責(zé)任，做好自己的本職工作；紀(jì)律方面，將學(xué)校有關(guān)的制度傳達給同學(xué)并要求嚴格遵守，在平常緊抓同學(xué)行為習(xí)慣的培育，第一時間了解班級特別同學(xué)狀況，轉(zhuǎn)化問題同學(xué)，杜絕班上消失“霸王”同學(xué)。學(xué)習(xí)方面，讓同學(xué)熟悉學(xué)校學(xué)習(xí)不同學(xué)校，督促同學(xué)保質(zhì)保量并準(zhǔn)時完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。生活方面，有許多同學(xué)第一次住校，第一次集體進餐，可能會消失不適應(yīng)的狀況，和同學(xué)準(zhǔn)時溝通，談心，對消失問題的要勸慰和指導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子都厭煩說教，卻喜愛你跟他說一些和他們生活貼近的事情，在進入中期，還是要時刻把握同學(xué)的心態(tài)，并且重新選擇班委會成員進行培訓(xùn)，更好的協(xié)作班主任管理班級。同學(xué)生活習(xí)慣不是一兩天能養(yǎng)成，所以還是要常常和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，揉入他們的生活，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜愛那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！

現(xiàn)在班級還存在的問題：

1、在學(xué)習(xí)方面，有些同學(xué)上課不能集中留意力聽課，為了應(yīng)付作業(yè)而去抄作業(yè)。

2、紀(jì)律方面，不能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有些同學(xué)有躲避學(xué)習(xí)的心理，不能準(zhǔn)時進班。

3、生活方面，不節(jié)儉，亂花錢，沒有生活的好習(xí)慣。

針對以上問題改進方法：勤轉(zhuǎn)班，勤溝通，勤教育，勤指導(dǎo)，不僅在學(xué)習(xí)方面多關(guān)注他們，在生活上更要多關(guān)懷。

有這樣一句話，說千萬次嚴厲，有一次和氣，他就會記住你的好，千萬次和氣，一次嚴峻，他就會認為你壞。同學(xué)的心理大多如此，同學(xué)總是會有犯錯的時候，再嚴厲的批判教育，只會讓他們更反感。在他們中間樹立威信，還要讓他們覺得你能親近。作為班主任就要有急躁去領(lǐng)導(dǎo)去教育，多給同學(xué)人文關(guān)懷，這樣才能和同學(xué)拉近距離了解他們，才能更好的管理班級。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇10

四個月的時間，足夠我記住高一十二班69名同學(xué)的名字，足夠我記住他們那一張張純真和善的臉龐，足夠我去和他們成為伴侶。

成了伴侶，我們幾乎無話不說，這樣也好，但是與此同時，我也漸漸發(fā)覺，在我的課堂上，當(dāng)我的“伴侶們”破壞課堂紀(jì)律，我用嚴峻的眼神看著他們時，他們回報給我的是那種不以為然的神情或是“可愛”的笑容。這使我不禁對“做同學(xué)的伴侶”這句話有些懷疑和茫然，為什么這種教育上的至理名言到我這卻失去了應(yīng)有的功效呢？經(jīng)過自身的仔細思索，我發(fā)覺緣由在于我沒有學(xué)會如何做同學(xué)的伴侶，下面就談?wù)勎易约旱乃伎肌?/p>

首先，做同學(xué)的伴侶是正確而重要的。高一同學(xué)雖然各方面的心智還未進展健全，但不行否認，他們也是一個有思想的小小的個體，不能片面地認為和同學(xué)講道理是毫無作用，而一味實行管教的方式，要和同學(xué)多溝通。如何親近同學(xué)，直觀地了解同學(xué)的思想，做他們的伴侶不失為一種有效的方法?！白霭閭H”代表著同學(xué)和老師可以作為兩個公平的個體進行溝通，在這樣的基礎(chǔ)上，更簡單聽到同學(xué)的所說，了解同學(xué)的所想，理解同學(xué)的所為。

其次，做同學(xué)的益友。自古就道“良師益友”，能夠成為同學(xué)優(yōu)秀的老師，也要成為使同學(xué)受益的伴侶。和同學(xué)在一起，不能一味地停留在參加同學(xué)的嬉戲，這是了解同學(xué)的一個途徑和方面，但重要的在于，在與同學(xué)相處時，要于細節(jié)處發(fā)覺同學(xué)身上的問題，關(guān)心其訂正。在平常課間，同學(xué)表露出來的一些習(xí)慣行為，往往是在課堂上難以發(fā)覺的。

再次，做同學(xué)“老師化”的伴侶。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)走到同學(xué)中去，親近同學(xué)，了解同學(xué)，但是也必需能從同學(xué)中走出來，走到講臺上來，做同學(xué)“老師化”的伴侶。詳細的來講就是要遵守以下幾個原則：

1、不能由于和某個同學(xué)很親近，而淡化他（她）身上所存在的缺點或所犯的錯誤。當(dāng)自己的“伴侶”犯錯的時候，應(yīng)當(dāng)更加仔細地對待和處理。不能給這些“伴侶”以特權(quán)。

2、在課堂上，老師照舊是老師，和同學(xué)間不能有下課時的親近舉動和語言，要不然老師應(yīng)有的威信將會消逝殆盡，課堂上的紀(jì)律也將會混亂不堪。

3、在同學(xué)面前樹立各方面的形象。老師根本上仍是同學(xué)思想和品德方面的指引者，所以在和同學(xué)做伴侶的時候仍要按榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己的各方面。

成為同學(xué)“老師化”的伴侶才能促進同學(xué)的進步和各方面的全面進展，也使老師在同學(xué)面前保持應(yīng)有的威信，使同學(xué)更信任老師和利于各項教學(xué)工作的開展。

最終，有了同學(xué)這樣的伴侶，也更利于老師教育教學(xué)工作地開展。

高校生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文篇11

20__年2月17號我來了河北省魏縣第三中學(xué)，至今已有一個星期了。這是我人生中第一次以老師的身份走進校內(nèi)，我明白，從腳步邁入這個學(xué)校大門開頭，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個高校生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。頂崗實習(xí)，使我們在學(xué)校兩年多的理論學(xué)問得到了實踐的檢驗。作為一名實習(xí)老師，我感到責(zé)任的重大，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善和超越自我就成了這半年實習(xí)生活的主旋律。我要以老師身份嚴格要求自己，為人師表,到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范高校，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

第一天，我們的生活由亂到穩(wěn)，宿舍的七個姐妹,我們一起將我們的住處整理得潔凈衛(wèi)生,然后我?guī)麄內(nèi)ベI了一些生活用品。作為一名同學(xué)，太多的是學(xué)問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，